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關(guān)于《草房子》的優(yōu)秀讀后感
當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的關(guān)于《草房子》的優(yōu)秀讀后感，希望對大家有所幫助。
關(guān)于《草房子》的優(yōu)秀讀后感1
讀了《草房子》這本書，我感到桑桑的喜怒哀樂陪同了我一起成長。
這本書主要講了桑桑一至六年級在生活中發(fā)生的各種事。桑桑的生動、調(diào)皮、可愛、可憐……都在書中的字里行間。還有桑喬、細馬、蔣一輪、紙月、陸鶴……這些都是在小學一直陪伴著桑桑的好朋友。雖然桑桑一家最后離開了油麻地，但是我想，這里的一切他們永遠都不會忘記。
我認為這本書中最精彩的部分就是陸鶴在演出中把“偽軍連長”這一角色演絕了的事。陸鶴因為是禿子，許多人都叫他禿鶴。上次因為他在比賽中搗亂，讓油麻地小學得了倒數(shù)第一，所以，大家都討厭他。這次的文藝匯演中的偽軍連長是個禿子，因為沒有合適的人來演，陸鶴就自告奮勇的去演這個角色，陸鶴每天都勤學苦練，最后靠自己的努力讓油麻地小學奪得了冠軍。
我覺得，我應(yīng)該像桑桑學習，什么事都敢做，不能怕做錯就不去做，不怕批評，不畏縮。而我就不一樣，很怕把事情做錯了，怕老師批評，畏手畏腳，沒有闖勁。我應(yīng)該學習桑桑的性格，樂觀、開朗，知錯就改，錯過了的事情改過就是了，不要總糾結(jié)著不放下。
《草房子》這本書正帶著我慢慢長大！
關(guān)于《草房子》的優(yōu)秀讀后感2
終于，又重新拿起了已經(jīng)看過多遍的《草房子》，卻總是有意想不到的收獲，每一次看，都是一種新的感覺。
它，以桑桑為主角，第三人稱的角度，描繪了一個又一個栩栩如生的人物，每個人都有著自己不同尋常的一段經(jīng)歷，一種結(jié)局。而每個人，都好像有一次轉(zhuǎn)折，極其重大的轉(zhuǎn)折，使本來預(yù)料的結(jié)局瞬間更改。
這次重讀剛開始看了四章。其中印象最深的就是“秦大奶奶”一章。秦大奶奶的遭遇，可以說是很不幸的，努力了幾十年，終于獲得了一塊土地，丈夫卻早逝，這片土地也因為要建學校，給了她另一塊地。任誰，也不想離開，這一片努力拼搏了幾十年，還有自己丈夫夢想的地方。秦大奶奶，用自己的行動，表現(xiàn)出了自己的不舍。雖然，有些做法有些過分，感覺好像不懂事理，但如果你是她，你會怎么做呢？精神飽受打擊，命運又如此不公，別人對自己的，也只是不理解和強行對自己的攻擊。也許，學校和秦大奶奶都是有理由的，從自己的'角度看對方都是無理野蠻的，但事實就是如此無情，就是讓兩邊都是對的。終于，兩方的不斷糾纏，解決于一次生與死的界點。是秦大奶奶為了救人，而差點送命，讓學校方面對她很是感激。也是學校方面對秦大奶奶救命之恩，讓她感到了溫暖，也就不在與學校方面糾纏了，更是不斷地幫助，好像自己是學校的一份子。最后的結(jié)局也是又一次體現(xiàn)了秦大奶奶對學校的熱愛，為之感動——竟是為了一顆落水的南瓜，而不幸被水沖走，離開了人世。
一個個栩栩如生的人物，一個個跌宕感人的故事，不禁為之感嘆，為之驚心。
關(guān)于《草房子》的優(yōu)秀讀后感3
寒假期間，媽媽給我買了一本曹文軒寫的《草房子》。
里面最讓我感動、記憶最深刻的就是寫秦大奶奶的《艾地》了。秦大奶奶原先買了一塊地，可后來油麻地的人要在她的地上做學校，秦大奶奶不肯，她就被民兵關(guān)在一間小房子里，等她出來后，學校已經(jīng)蓋好了。她告狀告到鄉(xiāng)里、區(qū)里和縣里。最后政府決定讓出校園的一角，讓秦大奶奶住，從此以后，秦大奶奶就與學校對著干。直到有一天，一名叫喬喬的小女孩落水，看見旁邊的秦大奶奶，叫了一聲：“奶奶！”秦大奶奶沒有子女，以前，大家都叫她老太婆，最多叫秦大奶奶。秦大奶奶立即跳水去救，喬喬上來了，但秦大奶奶沉下去了。秦大奶奶被救上岸后，孩子們一齊叫她：“奶奶！”她才醒來。后來她成為了學校的一員，不和學校作對，保護學�；ú輼淠�。但她為了不讓學校的南瓜滑入水中，不小心落入水中淹死了。
人是會變的，秦大奶奶因為一聲她所需要的“奶奶”變了。我希望世上的人都能找到自己需要的，再做好事。
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