教師讀《青銅葵花》有感范文
《青銅葵花》主要講述沒有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事,全書表現(xiàn)了兩個(gè)少年經(jīng)受的苦難歷程和面對(duì)苦難所顯示的風(fēng)度,在困難面前他們永不向命運(yùn)低頭。下面給大家《青銅葵花》讀后感，一起來(lái)看看吧！
讀《青銅葵花》有感1
孟德斯鳩曾說(shuō)：“喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！�
一次學(xué)生考試，我閑的無(wú)聊，讓學(xué)生推薦一本書看看，有好幾個(gè)學(xué)生都向我推薦了一本書——《青銅葵花》，說(shuō)這是曹文軒寫的，里面的文字實(shí)在是太美了。我想：連孩子都感受了書中的美，究竟美到什么程度呢？帶著這樣的疑問，我走進(jìn)了《青銅葵花》。
第一次讀到這樣的兒童文學(xué)作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺中便恍然走進(jìn)了青銅葵花的世界。
故事講述了一個(gè)偶然的巧合，使農(nóng)村的啞巴男孩青銅與城市女孩葵花成了一對(duì)兄妹，在鄉(xiāng)下過著貧苦的生活，一起經(jīng)歷苦難的磨礪。
這個(gè)故事讓我真正感受到了青銅與葵花在苦難中得到的幸福，彼此深深的關(guān)愛，不是親兄妹勝似親兄妹。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈光，青銅捉來(lái)螢火蟲做南瓜燈；為了讓葵花看場(chǎng)戲，青銅頂著她站立了一個(gè)晚上；為了讓葵花開心，青銅做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個(gè)人偷偷地跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂地生活著。
在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。其中使我最感動(dòng)的是第四章“蘆花鞋”講述的內(nèi)容。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋，為了多賣點(diǎn)錢以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏著積雪走回了家，和我們今天的孩子相比，我不知道該怎樣比，現(xiàn)在每個(gè)孩子的棉鞋一年都有好幾雙，厚的、薄的，想穿哪個(gè)穿哪個(gè)，想想現(xiàn)在的孩子們真是太幸福了。其實(shí)，這部小說(shuō)里還有許多令人心動(dòng)的“情”，令人嘆息的“愛”，那些精彩的片斷，是這一篇小小的文章所容納不下的。
命運(yùn)雖給予他們貧窮，但他們又在貧窮中找到幸福，面對(duì)苦難，他們攜手共進(jìn)，用愛筑起了一座堅(jiān)固的墻，在這一家中，我看到，他們?cè)谀婢持形⑿�。�?duì)于所有人來(lái)說(shuō)，苦難幾乎是不可避免的，真正的快樂是要經(jīng)受過苦難的洗禮，而我相信，青銅一家一直享有這樣的歡樂！
作者曹文軒說(shuō)，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的.人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。《青銅葵花》要告訴孩子們的，大概就是這個(gè)意思。
讀《青銅葵花》有感2
初次結(jié)識(shí)《青銅葵花》，是被它那動(dòng)人的書名吸引住了。
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。 男孩名叫“青銅”，是個(gè)啞巴；女孩名叫“葵花”，是青銅的父母收養(yǎng)的孩子。他們不是親兄妹，卻情同手足，他們?cè)谝黄鹕�，同舟共�?jì)，共同度過了酸、甜、苦、辣的童年。
青銅為了讓妹妹葵花能和別的同學(xué)一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒著風(fēng)雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣錢最后連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩著積雪回家；為了讓妹妹能夠在自己家中安心學(xué)習(xí)，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來(lái)許多螢火蟲給妹妹做燈籠；為了讓妹妹在舞臺(tái)上更加漂亮，他在冰天雪地里為妹妹做出一條晶瑩美麗的冰項(xiàng)鏈……
青銅和葵花經(jīng)過幾番磨難，勇敢地向前沖去。兩個(gè)十幾歲的孩子，在生活中的艱難困苦中逐漸成長(zhǎng)，明白了許多道理。他們不怕困難，勇往直前，也許他們心中有位勇士做榜樣；他們不怕吃苦，也許他們頭頂有顆明星照耀著。
正如曹文軒所說(shuō)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的 少年才有的，少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能成為強(qiáng)者。”有些苦難，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
讀《青銅葵花》有感3
這幾天，我讀了一本曹文軒寫的好書《青銅葵花》。這本書非常感人，描寫了青銅葵花兄妹倆敢面對(duì)困難，克服艱苦條件的精神。其中，最我感動(dòng)的是這一集《蘆花鞋》，講的是：青銅為了妹妹葵花能有錢上學(xué)，在寒冷的冬天去集市上賣蘆花鞋。在家里時(shí)，媽媽把每雙鞋之間都系著一根細(xì)麻繩。青銅將麻繩晾在肩上，胸前背后都是鞋。他一路走，這些鞋就一路在他的胸前背后晃動(dòng)。
青銅站在冷冷清清的大街上賣著，可是過了很久，都沒人來(lái)買他的鞋。
于是，他不停向別人做手勢(shì)，召喚人們來(lái)看他的鞋：“來(lái)看看吧，多漂亮的蘆花鞋�。 辈灰粫�(huì)兒，就有許多人圍了過來(lái)�；蛟S是他的真誠(chéng)打動(dòng)了人，或許是因?yàn)槟切┨J花鞋實(shí)在太好了，一雙雙地賣了出去。青銅便高興地回家了。
第二天，青銅還是堅(jiān)持去賣鞋，奶奶說(shuō)：“今天，就別去賣鞋了�！卑职忠舱f(shuō)：“剩下的十一雙，一雙給你，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿。”青銅卻打著手勢(shì)：“今天天冷，一定會(huì)有人來(lái)買鞋的！”說(shuō)完，立刻穿上蘆花鞋，背著今天要賣的鞋子向集市上跑去，他站到了他往日所選擇的那個(gè)位置。偶爾走過一個(gè)人，見他無(wú)遮無(wú)掩地站在雪中，就朝他揮揮手：“啞巴，回去吧，今天是不會(huì)有生意的。”青銅不聽別人的勸說(shuō)，依然堅(jiān)守在橋頭上。
不一會(huì)兒，掛在繩子上的十雙蘆花鞋就落了雪，一個(gè)人看見青銅可憐，就把十雙鞋買了下來(lái)，青銅完全不知情，但還是連聲向那人說(shuō)謝謝。
準(zhǔn)備回家了，他突然聽見背后有人在喊：“小伙子，還有鞋嗎？”青銅轉(zhuǎn)過身去，打著手勢(shì)：“沒有了，大叔�！彼鋈话l(fā)現(xiàn)自己腳上還有一雙，連忙把鞋給青銅，那當(dāng)然再好不過了，可是青銅拿了他應(yīng)得的錢，跑走了。
青銅葵花兄妹倆雖然生活在那個(gè)艱苦的年代，但是他們過得很快樂。懂得只有付出辛勤的勞動(dòng)，才有美好生活的未來(lái)，他們對(duì)待生活，積極向上的態(tài)度，以及在逆境中，不畏艱難的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。
【教師讀《青銅葵花》有感范文】相關(guān)文章：
讀名著《青銅葵花》有感600字04-11
只要心中充滿信念——讀《青銅葵花》有感04-12
讀《青銅葵花》后感09-25
青銅葵花 讀后感04-13
《青銅葵花》讀后感范文400字10-26
青銅葵花的好詞好句摘抄04-02
《青銅葵花》讀后感14篇04-25
青銅葵花代后記讀后感400字09-30