讀《我這樣做班主任》有感范文
李鎮(zhèn)西老師是著名的教育家，他在素質(zhì)教育，青春期教育，班級(jí)民主管理，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面成績(jī)卓著，提出了一系列的在全國(guó)產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)的理念，其思想和實(shí)踐模式在廣大教師中有巨大的號(hào)召力和影響力，教育事跡也震動(dòng)了中國(guó)教育界。這學(xué)期我在反思自己班級(jí)管理工作的同時(shí)，也買(mǎi)了很多班主任工作的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的教育理念，其中這本《我這樣做班主任》真的給了我很大的啟發(fā)，下面我就談?wù)勎覐倪@本書(shū)中學(xué)到了什么。
班主任初體驗(yàn)
李老師在本書(shū)的第一輯就與讀者交流了《我為什么要當(dāng)班主任》，這不禁使我想起去年我初當(dāng)八班班主任的日子，剛開(kāi)始很累也不習(xí)慣，但是與孩子們相處覺(jué)得自己也在慢慢的在成長(zhǎng)�，F(xiàn)在想想真是：十分的付出，百分的感動(dòng)，千分的幸福。雖然過(guò)去了一年多了，但是很多很多事情仿佛發(fā)生在昨天，歷歷在目。
初當(dāng)班主任，真的是挺累的。有時(shí)看自己的博客記錄著剛上班的日子，還記錄著自己當(dāng)時(shí)累哭了�，F(xiàn)在是想不起來(lái)了，但是還記得和學(xué)生一起吃飯，跑操，打掃衛(wèi)生，等他們回宿舍休息后我們?cè)匐x開(kāi)的那段日子；初當(dāng)班主任，也挺自豪的，自己告訴自己我是個(gè)頭呢，管著50個(gè)人；初當(dāng)班主任，是幸福的，第一個(gè)教師節(jié)收到學(xué)生的鮮花和賀卡時(shí)的那份感動(dòng)是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的。初當(dāng)班主任，那時(shí)候也不懂什么教育智慧，教育藝術(shù)全憑自己的理想，自己的信念以及自己那用不完的精力和激情。
就像書(shū)中說(shuō)的，正是那段時(shí)間的成功與挫折，喜悅與憂(yōu)傷，歡笑與淚水，純真與苦澀，驕傲與尷尬……以及對(duì)這一切的反思，對(duì)教育對(duì)學(xué)生對(duì)自己的人生有了越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí)，教育給我的幸福也越來(lái)越豐厚！不知您是否想起了您初當(dāng)班主任的日子，不知您是否想起了自己的第一屆學(xué)生，真是段美好而純真的日子！
用童心去報(bào)答童心
在文章《我把心靈獻(xiàn)給孩子》一文中有這樣一段話，給我的印象十分的深刻：“我的生活中最主要的東西是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答是對(duì)孩子的愛(ài)�！弊髡哂旨恿藥讉�(gè)字：“以及孩子對(duì)我的愛(ài)”。作為班主任，大多時(shí)候我們會(huì)委屈，以為我們對(duì)他們的愛(ài)是沉甸甸的，得到的卻是他們打折的愛(ài)。但是我們?yōu)槭裁床蛔屑?xì)的去感受一下學(xué)生對(duì)我們的那份愛(ài)呢？
今年的元旦過(guò)的很開(kāi)心，一是得到了“最受歡迎的老師”的表彰，另外是因?yàn)閷W(xué)生給我的元旦禮物---繼去年《老班名言》之后的《老班名言2》。盡管有些調(diào)皮的味道在里面，但這也是一分厚厚的愛(ài)意。有時(shí)，學(xué)生一句“老師，樓梯滑，你下去的時(shí)候慢點(diǎn)”，會(huì)使我們心里暖暖的；嗓子疼時(shí)，講桌上總有一杯熱水會(huì)使你心情大好；有時(shí)，學(xué)生一個(gè)轉(zhuǎn)身的擁抱，會(huì)讓我們覺(jué)得很感動(dòng)；下雨學(xué)生走到半路，又跑回來(lái)把自己的雨具拿給我，這是多么深的感情；這一幕幕包含了學(xué)生太多的太多的愛(ài)。作為老師，還有什么比這更高的獎(jiǎng)賞呢？每每想到這些，總是覺(jué)得歉意油生，我做的還不夠好，有太多對(duì)不起學(xué)生的地方。
我們每個(gè)人在與學(xué)生生活的日子里，都有很多很多讓我們感動(dòng)的時(shí)刻，這就是我們獻(xiàn)身教育的動(dòng)力，用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)到學(xué)生的愛(ài)吧！作為班主任，努力為學(xué)生創(chuàng)造和諧，溫馨的班級(jí)環(huán)境；努力讓自己成為學(xué)生最信任的人；讓學(xué)生感到在我們身邊生活了三年是他們生命中一段陽(yáng)光燦爛的日子，這邊是我們的職業(yè)幸福感。
引導(dǎo)學(xué)生自我管理
在李鎮(zhèn)西老師的書(shū)中，第四輯《引導(dǎo)學(xué)生自我管理》中介紹了很多他的班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)：《請(qǐng)尊重學(xué)生的隱私權(quán)》《培養(yǎng)學(xué)生的自育能力》《讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的管理者》《開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng) 增強(qiáng)班級(jí)活力》《讓班級(jí)管理更加科學(xué) 民主》等文章，都介紹了李老師的獨(dú)特的視野和看法。
在認(rèn)著學(xué)習(xí)以上內(nèi)容之后，我也思考了自己的班級(jí)管理工作，也試著把適合我們自己的加以運(yùn)用。
比如，在今年的元旦評(píng)優(yōu)中，每班12個(gè)名額包括優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部、進(jìn)步之星、紀(jì)律標(biāo)兵等等。去年是我自己定的`，大部分考慮了學(xué)習(xí)成績(jī)，后來(lái)想想對(duì)一些為班級(jí)做出突出貢獻(xiàn)的，成績(jī)不是很理想的同學(xué)又太不公平。所以，今年我讓學(xué)生自己投票選舉，當(dāng)然先和學(xué)生聲明要珍惜自己的選舉權(quán)，真正的發(fā)揮作用。一方面培養(yǎng)了學(xué)生的自治能力，同時(shí)也防止我偏見(jiàn)太大。
另外，受初三一班和七班的班級(jí)對(duì)抗賽的啟發(fā)，我與學(xué)生商議制定了“組團(tuán)學(xué)習(xí)”法。自己找一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科，自己與朋友組團(tuán)去挑戰(zhàn)另一個(gè)“團(tuán)”。女生宿舍215和216的宿舍挑戰(zhàn)賽終于在第二次月考后落下帷幕，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情提高了，凝聚力更強(qiáng)了。
還有，自己在班級(jí)管理方面大部分精力都放在了努力創(chuàng)造一個(gè)平等和諧的班級(jí)人際關(guān)系氣氛方面。每次課前教育，每次班會(huì)必提兩個(gè)字“團(tuán)結(jié)”，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力我們開(kāi)展“團(tuán)結(jié)就是力量”的主題班會(huì)，開(kāi)展“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)萬(wàn)圣Party等增強(qiáng)學(xué)生間的感情。效果還是很明顯的，很多后進(jìn)生的家長(zhǎng)打電話說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)不好，但是很熱愛(ài)班級(jí)，在八班生活的很快樂(lè)。今年的元旦表彰，張海洋同學(xué)成功入圍，他是班級(jí)后幾名的學(xué)生，但是他愛(ài)班級(jí)愛(ài)同學(xué)，大家積極為他投票也是理所當(dāng)然的。和諧的班級(jí)氛圍是我這一年半以來(lái)最大的收獲。當(dāng)然，也很?chē)?yán)厲的批評(píng)過(guò)或者是誤會(huì)過(guò)某些同學(xué)，現(xiàn)在想想真為自己當(dāng)時(shí)的莽撞而抱歉。
學(xué)生的潛力是無(wú)限的，所以適時(shí)地放手，對(duì)自己對(duì)學(xué)生都是一種成功。
青年班主任怎樣提高科研修養(yǎng)
李老師在本書(shū)中特別為青年教師如何做好班級(jí)管理提出了建設(shè)性建議：樂(lè)于請(qǐng)教，勇于思考，廣于閱讀，善于積累，勤于寫(xiě)作。
樂(lè)于請(qǐng)教，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于具體的做法，而是細(xì)心領(lǐng)會(huì)其教育思想和帶班藝術(shù)；勇于思考，是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于創(chuàng)新，用自己的想法解決問(wèn)題；廣于閱讀，要讀經(jīng)典的教育理論書(shū)籍、杰出教育教的專(zhuān)著、反應(yīng)國(guó)內(nèi)外教育研究的最新觀點(diǎn)，最新動(dòng)態(tài)的教育報(bào)刊以及反映青少年學(xué)生生活心理的各類(lèi)讀物；善于積累，積累學(xué)生的作品、自己進(jìn)行教育實(shí)踐的有關(guān)材料記錄包括班級(jí)重大活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育等等；勤于寫(xiě)作，記錄自己平時(shí)在教育教學(xué)方面的思想火花：一次聯(lián)想，一回頓悟，一個(gè)念頭，一縷思緒等等都可以以文字的形式記錄下來(lái)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)該部分以后，我也在新的一年里給自己制定了班主任夢(mèng)想清單：堅(jiān)持班主任工作日記，記錄發(fā)生在每天的有意義的事；堅(jiān)持讀書(shū)，學(xué)習(xí)名師的教育精髓；定期開(kāi)展班委會(huì)議，強(qiáng)化班級(jí)自制；調(diào)整好心情再進(jìn)教室，不隨便發(fā)火；多與身邊的老師們交流。希望新的一年里，自己認(rèn)真工作，與學(xué)生攜手創(chuàng)建更輝煌的班級(jí)！
結(jié)語(yǔ)：
有人說(shuō)，“班主任工作是個(gè)筐，什么內(nèi)容都往里裝�！卑嘀魅蔚呢�(zé)任似乎無(wú)限大，因?yàn)樗裁炊家芏冶仨氁芎�；同時(shí)班主任的權(quán)力似乎無(wú)限的小，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)都可以隨時(shí)給班主任下達(dá)任務(wù)，是個(gè)忙忙碌碌的辦事員。但是我說(shuō)，班主任工作是愛(ài)與勇氣的抉擇。最后用李老師的一段話來(lái)結(jié)束我的文章：“我不止一次慶幸我是一名教師，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕。挽留青春，珍藏童心；揮灑情感，燃燒思想；從職業(yè)到事業(yè)。從幻想到理想；手足舞蹈于校園，心靈飛翔于社會(huì)---這就是我的生活！”
【讀《我這樣做班主任》有感范文】相關(guān)文章：
讀《我要精彩》有感04-12
《這樣做不好》說(shuō)課稿12-09
《這樣做不好》教學(xué)設(shè)計(jì)12-07
讀《讓我陪你重返狼群》有感03-18
讀吶喊有感范文5篇11-24
讀《太陽(yáng)夢(mèng)見(jiàn)我》有感范文12-14
讀《基地》有感04-12
讀《寒號(hào)鳥(niǎo)》有感04-06
讀《爭(zhēng)論》有感12-24