可不可以不再見讀后感范文

　　小時(shí)候的我，還不知道什么是愛，直到看了一本叫《可不可以不再見》書，我才知道，原來愛是可以綻放的。

　　唐紫嫣，一進(jìn)入小學(xué)生活后，就認(rèn)識(shí)了一個(gè)智力有問題的男孩——喬克力。就因?yàn)樗�智力有問題，所以大家都疏遠(yuǎn)他，只有唐紫嫣愿意做他同桌，她對(duì)喬克力沒有偏見、沒有鄙視、沒有取笑，最后巧克力感受到了溫暖、獲得了進(jìn)步。讓我知道，愛心，可以溶化偏見。

　　喬克力這個(gè)名字讀音很像“巧克力”，剛好他的學(xué)號(hào)是23號(hào)，所以，大家都叫他“巧克力”或“23號(hào)巧克力”�？墒�，這個(gè)男孩兒，和別的男孩兒不大一樣，他不會(huì)寫字、不會(huì)數(shù)數(shù)、不會(huì)做運(yùn)動(dòng)、不會(huì)認(rèn)真聽老師講課……他總喜歡沉浸在自己的世界里，他不喜歡做老師、家長(zhǎng)讓他做的事，是個(gè)很難融入到正常生活的男孩兒。

　　奇奇怪怪的喬克力，不斷地給老師們添麻煩，讓班主任、校長(zhǎng)、主任，對(duì)他大傷腦筋，可盡管這樣，也只有善良的唐紫嫣愿意和他玩，為此，她和喬克力還被同學(xué)們稱為“巧克力糖”組合。這不禁讓我想起，在我們年級(jí)的一班，有一個(gè)智商有問題的男孩，聽他們班的人說，他本來今年是上初一的，可他因?yàn)樽陨淼膯栴}，只能推遲一年上學(xué)。

　　有一次，我們?cè)谧龃笳n間，我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩站在一班的隊(duì)尾，他沒有在做大課間，而是在隊(duì)尾自言自語，他們班的老師沒有管他，這讓我想起了《可不可以不再見》這本書中的`費(fèi)老師，她和一班的老師一樣，不管自己的學(xué)生怎么樣她們都會(huì)耐心的教導(dǎo)他，因?yàn)樗麄兌际亲约旱膶W(xué)生。

　　讀了這本書，讓我受益匪淺，我知道了每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，不管你是正常兒童，還是智障兒童，只要付出愛心和善良之心，就會(huì)搭建起一座充滿愛、與友誼的橋梁！