- 相關(guān)推薦
《幸福是什么》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《幸福是什么》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《幸福是什么》讀后感1
我一直以為幸福是有父母的寵愛(ài)，朋友們的關(guān)心，老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)也說(shuō)不盡，直到讀了《幸福是什么》，我才知道了幸福的真諦。
故事是這樣的，三個(gè)牧童去放羊，看見(jiàn)了一口涌不出水的老井，于是他們便清理了一下，又在旁邊挖了口小井。智慧女兒喝了三口，感謝他們，并祝他們幸福。牧童們奇怪地問(wèn)幸福是什么，智慧女兒讓他們自己去找。十年后，他們都變成了青年，說(shuō)出了自己的幸福。智慧女兒告訴了他們幸福真諦——幸福要靠勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的事情。我從中知道了，幸福不是靠索取，而是靠付出。想想爸爸媽媽工作這么辛苦，而我卻像個(gè)小公主似的，把他們吩咐得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有時(shí)候他們忙，沒(méi)法陪我，我就說(shuō)我不幸福，其實(shí)我已經(jīng)很幸福了，但我總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
讀了《幸福是什么》，我覺(jué)得太不應(yīng)該了，平時(shí)索取的太多，自己付出的又是那么少。于是，我每天就幫媽媽做家務(wù)，讓家里干干凈凈。還給爸爸洗腳，讓爸爸冰冷的腳變得暖和�？粗职謰寢尩男θ�，我明白了，這就是幸福。
《幸福是什么》讀后感2
每個(gè)人都想擁有幸福，幸福是什么呢？是無(wú)憂無(wú)慮的生活，還是別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)？學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我理解了幸福的含義。
這篇課文主要講了三個(gè)牧羊童去森林放牧?xí)r，他們一起做了一口小井，突然智慧女兒出現(xiàn)了，問(wèn)：“我可以喝一口水嗎？”三個(gè)牧童回答：“可以�！敝腔叟畠号趿艘豢谒攘酥�，對(duì)他們說(shuō)；“謝謝，祝你們幸福！”牧羊童說(shuō)：“幸福是什么？”智慧女兒讓他們?nèi)ンw會(huì)，十年后再相見(jiàn)。十年過(guò)去了，牧羊童變成了強(qiáng)壯的青年，他們都懂得了幸福。智慧女兒出現(xiàn)了，說(shuō)：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做對(duì)人民有益的事情�！�
這句話深深地被我記住了，如果沒(méi)有清潔工，這個(gè)世界就到處有垃圾；如果沒(méi)有交通警察在馬路上指揮，就會(huì)出交通事故；如果沒(méi)有警察，世界各地就會(huì)不安全。他們?cè)诠ぷ髦畜w會(huì)到了幸福，也給社會(huì)帶來(lái)了幸福。
記得有一次我們班上信息課，可是王樂(lè)文下課時(shí)出去玩了回教室晚了，上課時(shí)我們已經(jīng)走了，王樂(lè)文卻孤零零地在班級(jí)里。我回教室拿東西，看見(jiàn)了王樂(lè)文，便關(guān)切地問(wèn)：“你怎么不去上信息課？”他說(shuō)回教室晚了，怕老師批評(píng)。我說(shuō)：“走吧，我?guī)闳ド闲畔⒄n�！蔽覀兊搅诵畔啵o信息課老師講明了原因，王樂(lè)文也不傷心了，而變得非常高興。我?guī)椭怂�，也感到了快�?lè)無(wú)比。
通過(guò)《幸福是什么》這篇文章中，智慧女兒對(duì)三個(gè)青年說(shuō)的話和實(shí)際生活的總結(jié)，我揭開(kāi)了“幸福是什么”這個(gè)謎題——幸福是幫助別人，盡自己的所能做出對(duì)人們有益的事情。
《幸福是什么》讀后感3
用自己的雙手去創(chuàng)造幸福——《幸福是什么》讀后感龍口西小學(xué)四年3班茹心悅今天我們?cè)诶罾蠋熤笇?dǎo)下讀了《幸福是什么》很受啟發(fā)。故事大概是這樣的：三個(gè)孩子在智慧女兒的引導(dǎo)下經(jīng)過(guò)十年體驗(yàn)而懂得了幸福的真諦。由此說(shuō)明一個(gè)道理：只有用自己的勞動(dòng)作出對(duì)人們有益的事才是真正的幸福。通過(guò)這個(gè)故事我對(duì)“幸福”有了新的理解首先我明白了：要用雙手去勞動(dòng)做一些有益于人們的事情這才能有可能創(chuàng)造幸福。其次幸福是靠勞動(dòng)而來(lái)的。勞動(dòng)跟著幸福有了勞動(dòng)才有幸福；沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有幸福。再次幸福往往跟在勞動(dòng)之后。只要辛勤地勞動(dòng)在勞動(dòng)的成果后面才有幸福。我認(rèn)為我們學(xué)生應(yīng)該這樣創(chuàng)造“幸�！保菏紫葘W(xué)好習(xí)讀好書(shū)聽(tīng)好課取得優(yōu)異的成績(jī)才會(huì)幸福。其次本來(lái)有很多不會(huì)的知識(shí)現(xiàn)在弄懂了搞明白了這也是關(guān)于從學(xué)習(xí)中獲得幸福的另外說(shuō)法。再次學(xué)習(xí)學(xué)得好的人還可以教會(huì)別人告訴別人自己怎樣分析怎樣理解這也是從學(xué)習(xí)中獲得幸福的辦法。以上這些就是我品味課文《幸福是什么》后的收獲。
《幸福是什么》讀后感4
今天我們學(xué)了一篇課文，叫做《幸福是什么》。
主要內(nèi)容是有三個(gè)小朋友是放羊的，樹(shù)林里有一口老井，已經(jīng)不涌泉水了，泉口上堆滿了枯枝敗葉。
有一個(gè)牧童說(shuō)：“咱們把這口老井清理一下，再挖一口老井”。
第二天他們拿著工具去清理那口老井，直到水從泡沫下出水來(lái)，三個(gè)孩子又快樂(lè)又興奮。突然，一位姑娘出來(lái)了。姑娘說(shuō)我能喝你們的水嗎？可以呀，孩子們說(shuō)。
姑娘喝了三口水說(shuō)：“祝你們幸�！�。
孩子們奇怪了，祝我們幸福是什么呢？
姑娘說(shuō)十年后你們就明白了。
十年過(guò)去了，姑娘說(shuō)你們知道幸福是什么了吧，孩子們說(shuō)知道了。
這篇課文告訴我們，只要你幫助了別人，你就會(huì)感到幸福！
《幸福是什么》讀后感5
“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)新年既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服；既可吃好多好多零食，又可放鞭炮。仿佛吃好穿好就是幸福，但又覺(jué)得這算不了什么。幸福究竟是什么，我總不明白。讀了《幸福是什么》這文章話后，受到了啟發(fā)，找到了答案。這文章主要寫(xiě)了三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表大家來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后在這里相見(jiàn)。十年后，三個(gè)牧童都又在小井旁見(jiàn)面了。他們都各自談了自己的幸福觀。智慧姑娘最后一語(yǔ)道破了天機(jī)——幸福是要靠勞動(dòng)，更好好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。從故事中，我悟出一個(gè)道理：怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過(guò)才有價(jià)值。一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生，那樣的人認(rèn)為幸福的.，不說(shuō)低級(jí)，他們的一生也是無(wú)價(jià)值的。也有另一種人，他們懂得人生的意義不是索取、而是在于貢獻(xiàn)。
讓我們選擇，應(yīng)選后者！
《幸福是什么》讀后感6
有人認(rèn)為有錢(qián)就是幸福，有人認(rèn)為玩好、吃好就是幸�！降资裁词钦嬲男腋Ｄ�?讀過(guò)《幸福是什么》一文后我才找到了答案。
以前，當(dāng)我看到社會(huì)上一些名流吃山珍海味，穿正宗名牌，有權(quán)有勢(shì)……便認(rèn)為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總為別人著想，不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜。比如清潔工，自己一身臟，卻換來(lái)萬(wàn)家潔。可當(dāng)我們走過(guò)他們身邊時(shí)，連忙捂住鼻子，迅速躲開(kāi)。可到今天我才明白，他們和童話中善良的人一樣，靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，做著對(duì)人民有益的事。他們是幸福的。馬克思有句名言：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！蔽易鳛橐幻袊�(guó)少先隊(duì)員，現(xiàn)在，一定要好好學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)一定做出對(duì)人民有意義的貢獻(xiàn)，在勞動(dòng)中尋找幸福。
《幸福是什么》讀后感7
“幸福是什么？”小時(shí)候我以為幸福就是父母的寵愛(ài)，有糖果、巧克力吃，有漂亮衣服穿，還有幾個(gè)陪我玩的伙伴。
然而，一篇《幸福是什么》改變了我對(duì)幸福的看法：幸福是要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù)，做對(duì)人們有益的事情。
有人終日坐在門(mén)檻上，無(wú)所事事，只盼望著天上掉下個(gè)大餡餅，換來(lái)的只能是悲愴的嘆息和一頭白發(fā)，可幸福呢，與此類(lèi)人無(wú)緣。還有一些人費(fèi)盡心機(jī)、損人利己，干著見(jiàn)不得人的勾當(dāng)，幸福呢，絕不會(huì)與他沾邊兒，他所獲得的“報(bào)酬”，除了在社會(huì)上躲躲閃閃，就是锃亮的手銬與人民的憤恨，他們絞盡腦汁，到頭來(lái)什么也沒(méi)得到。
記得在電視上曾看到有一位全國(guó)勞動(dòng)模范在人民大會(huì)堂與黨和緊緊握手時(shí)的照片，我從他的眼光中看出，他是幸福的人！我看到過(guò)五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)上飄揚(yáng)，一位位奧運(yùn)健兒聆聽(tīng)著莊嚴(yán)的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，兩頰滾落著幾滴晶瑩的淚珠，他們的淚是幸福的眼淚。我想，幸福不是靠嘴巴說(shuō)的，而是要用心去體會(huì)，那是一觸動(dòng)心靈的感覺(jué)。
當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)解開(kāi)了一道難題，看到他緊鎖的雙眉舒展開(kāi)時(shí)；當(dāng)我扶起一個(gè)跌倒的小女孩，拍干凈她身上的灰塵的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到有位小天使在我耳邊說(shuō)：“你是幸福的”。
是的，我是幸福的。我想，我應(yīng)該去創(chuàng)造更多的幸福，去追求更多的幸福！
《幸福是什么》讀后感8
幸福是一個(gè)美好的字眼，許多人都在追求它，然而什么是幸福？人們的理解卻各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧，總是簡(jiǎn)單地認(rèn)為過(guò)年過(guò)節(jié)就是幸福，多好呀！既能穿上新衣衫，又能拿到壓歲錢(qián)，還有許多好吃的東西，吃好穿好就是我理解的幸福。可真的這樣了，自已也覺(jué)得太孩子氣了，那么幸福究竟是什么呢？我始終感到迷惘。
讀了《幸福是什么》這篇故事后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。這篇故事中的三個(gè)牧童，通過(guò)共同的勞動(dòng)，挖了一口井，為大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝三個(gè)牧童幸福。然而三個(gè)牧童卻不知道幸福是什么。他們問(wèn)智慧姑娘，“幸福是什么”？智慧姑娘告訴他們，“幸福要自已去體會(huì)”。讓三個(gè)牧童自己去尋找答案，并約定十年后再到這里相見(jiàn)，到時(shí)候就告訴他們什么是幸福。十年很快過(guò)去了，三個(gè)牧童和智慧姑娘都來(lái)到了小井旁，他們各自說(shuō)了自己所知道的幸福。原來(lái)這十年里，他們分別做了醫(yī)生，農(nóng)民，商人，他們都說(shuō)：“用自己的勞動(dòng)，做了許多對(duì)別人有益的事情，付出得到了回報(bào)，讓別人幸福，自己也感到幸福�！彼麄儐�(wèn)智慧姑娘，“什么是幸福”？智慧姑娘說(shuō)：“幸福就是你們感受到的，用自已勤勞的雙手和辛勤地勞動(dòng)而所做出的每一件有有益于人的事。
這就是你們要找的答案，也正是我要告訴你們的答案�！痹瓉�(lái)，他們所說(shuō)的幸福都是一樣的。我一下明白了幸福的真諦，吃好穿好就是幸福嗎？不是的！《紅樓夢(mèng)》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？別說(shuō)我們不認(rèn)同，賈寶玉最終自己都覺(jué)得那種“幸�！钡碾y熬。沒(méi)有好的吃，沒(méi)有好的穿，日子過(guò)得艱苦就不幸福嗎？也不是的！思來(lái)想去，我悟出了其中的道理：人們生活的態(tài)度決定了每個(gè)人的幸福觀。怎樣看待幸福，其實(shí)往往過(guò)程是最重要的，我努力了嗎？我付出了嗎？關(guān)鍵是我們自己要做一個(gè)什么樣的人，人的一生應(yīng)該如何度過(guò)才有價(jià)值。
有的人衣食不愁，卻碌碌無(wú)為地虛度一生；有的人努力不息，最終迎來(lái)幸福。前者的一生是無(wú)價(jià)值的，后者才是真正懂得快樂(lè)的意義在于助人，幸福的意義在于奉獻(xiàn)，而不僅僅只是索取。幸福的人，能讓我們從他的幸福里感受到幸福。智慧姑娘讓我懂得了什么是真正的幸福，謝謝你，我要緊緊地抓住你，快樂(lè)著每一刻，幸福著每一天。
《幸福是什么》讀后感9
國(guó)慶期間，央視的街頭訪問(wèn)“幸福是什么”，為人津津樂(lè)道，我也不免俗地加入討論的行列，調(diào)侃過(guò)后，靜下心來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，竟使我有些茫然。后來(lái)，偶然在書(shū)店看到名為《幸福是什么》的一本書(shū)，便毫不猶豫地拿起來(lái)讀，希望從中找尋到答案。
這是一本報(bào)告文學(xué)，主人公是頗為熟悉的名字--郭明義，被譽(yù)為“當(dāng)代雷鋒”，他的事跡在報(bào)章雜志和電視新聞媒體上廣為報(bào)導(dǎo)，而這本書(shū)用講故事的方式，圖文并茂地講述了郭明義成長(zhǎng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引發(fā)我關(guān)于“幸�！钡年囮囁伎�。
郭明義，一個(gè)普普通通的鞍鋼齊大山礦工人，外表樸實(shí)簡(jiǎn)單，內(nèi)心靈秀和豐滿。他會(huì)寫(xiě)詩(shī)，懂英文，愛(ài)唱歌，是一個(gè)優(yōu)秀的崗位能手，也是一個(gè)充滿熱血和奉獻(xiàn)精神的愛(ài)心使者。他堅(jiān)持15年每天提前兩小時(shí)上班，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；他堅(jiān)持20年無(wú)償獻(xiàn)血，動(dòng)員1700多名礦工和居民捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞、600多名礦工無(wú)償獻(xiàn)血；他堅(jiān)持16年捐資助學(xué)，動(dòng)員2800多人參與助學(xué)活動(dòng)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)和生命的全部詮釋著這個(gè)命題--幸福是什么？
幸福是什么？--“我做好事就最幸福。因?yàn)橹挥凶隽�，我才能保持與善良人們的溝通，才能感受這個(gè)世界的氣息，感受這個(gè)社會(huì)的力量�！�，“看到別人苦我心里也苦，看到別人樂(lè)我也覺(jué)得樂(lè)。吃喝玩樂(lè)都是過(guò)眼云煙。人活著，得干點(diǎn)有用的事兒。幫助別人改變命運(yùn)，比啥都幸福！”，“人類(lèi)的愛(ài)有多寬廣多博大，人類(lèi)的幸福和溫暖就有多大�！惫髁x如是說(shuō)。
合上書(shū)的那一剎那，我豁然了，郭明義的所言所行給了我最明確答案--從點(diǎn)滴做起，積小善而成無(wú)疆大愛(ài)，感召并帶動(dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛(ài)心和溫暖，就是最幸福的人，最幸福的事。
人人都向往幸福，人人都在努力獲得幸福，每個(gè)人對(duì)幸福都有著不同的定義，在每個(gè)人追尋各自幸福的過(guò)程中難免會(huì)略顯浮躁，但如果能將個(gè)人幸福的“小愛(ài)”化作與人分享的“大愛(ài)”，做些什么，讓身邊的人同樣幸福，幸福就會(huì)加倍，幸福就會(huì)更長(zhǎng)久。
明白幸福的道理，才能掌握人生幸福的秘訣。希望下次再有人問(wèn)到我的時(shí)候，我能夠很淡然地微笑，很篤定地回答。
《幸福是什么》讀后感10
以前老師曾問(wèn)我們幸福是什么，你們幸福嗎？當(dāng)時(shí)我認(rèn)為幸福就是吃喝玩樂(lè)，不寫(xiě)作業(yè)，不去上學(xué)。直到四年級(jí)上學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇課文，才知道什么是真正的幸福。
課文內(nèi)容主要是說(shuō)有三個(gè)牧童砌了一口小井，然后有一個(gè)姑娘出現(xiàn)了，她祝三個(gè)牧童幸福，可是當(dāng)時(shí)他們并不明白幸福真正的含義，于是他們約定去弄明白幸福是什么，十年后再在小井邊相見(jiàn)。十年后，他們分別成為了醫(yī)生，工人和農(nóng)民，最后姑娘對(duì)他們說(shuō)，幸福是靠勞動(dòng)，靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的事情。三個(gè)青年問(wèn)姑娘的名字，她說(shuō)她叫智慧的女兒。
讀了這篇課文后，我知道了幸福是什么。對(duì)追求物質(zhì)的人來(lái)說(shuō)，幸�？赡苁且还P錢(qián)財(cái)。對(duì)有奉獻(xiàn)精神的人來(lái)說(shuō)，是靠勞動(dòng)和對(duì)別人做好事來(lái)體會(huì)幸福感，就像人民英雄雷鋒一樣。
我想了想，我在平時(shí)的生活中都是家人為我付出，我坐享其成，可我還不想上課，再看看西部的孩子想上學(xué)卻上不了，我真是身在福中不知福��！
我以前不愛(ài)學(xué)習(xí)，但聽(tīng)了智慧女兒的話后，我要改變，變成愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)幫助別人的好少年！
【《幸福是什么》讀后感】相關(guān)文章：
《幸福是什么》說(shuō)課稿08-28
讀《幸福是什么？》有感10-26
《幸福是什么》教學(xué)反思12-24
《幸福是什么》教學(xué)教案12-06
幸福是什么比喻句12-16
幸福是什么的詞語(yǔ)造句04-12
詩(shī)人的幸福是什么哲理故事07-26
幸福的同義詞是什么呢03-21
幸福是什么高一作文700字12-19