讀墻角的小婷婷有感范文
今天，我讀完了〈〈墻角的小婷婷〉〉這本書，里面講的是主人公周婷婷的故事：
周婷婷1歲半因藥物而致雙耳全聾，3歲半才開口說一個詞，8歲竟能背圓周率小數(shù)點后一千位數(shù)，16歲成為中國首位聾人少年大學(xué)生，21歲被評為首屆海內(nèi)外最有影響力的時代人物，24歲同時被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生，讀<<墻角的小婷婷>>有感。
我讀完這本書，百感交集，熱淚盈眶。她，一個聾人，聽不見世界上任何聲音，卻憑著自信和良好的心態(tài)，創(chuàng)造出了離奇的一生。我認(rèn)為，這一切，離不開她的父親給她不斷的教育：告訴她，要好好面對痛苦；告訴她，要相信自己，你是天才；告訴她，人生會有低谷，再接再厲，你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的驕傲！就這樣，一個墻角的小婷婷靠樂觀、自信、親人們無微不至的、深深的愛，走出了墻角，大膽地創(chuàng)造出了自己的輝煌人生！
我不禁想想自己，遇到困難，我能否像她那樣，堅強地走出難關(guān)呢？
有一次，我的鋼琴老師告訴我，再過一個月就要鋼琴考級了，要我好好練考級曲，準(zhǔn)備考級，讀<<墻角的.小婷婷>>有感。時間很緊張，我恨不得飯也不吃，抓緊時間練，但是曲子很難，我只求速成，心浮氣躁，怎么也練不好，暗罵自己笨，一天天地積壓著怒火，終于有一天，我那一首練了3天的曲子越彈越糟糕，讓我氣不打一處來，我把凳子一拍，不練了。媽媽看我氣鼓鼓地，過來問明了情況，笑著對我說：“孩子，你告訴我，你平時練得快還是現(xiàn)在練得快？”我回答：“當(dāng)然是平時啦！”媽媽點點頭說：“這就對了，你平時不緊不慢，以放松的心態(tài)去練，效率肯定比現(xiàn)在高啦！”我恍然大悟。
我想，周婷婷能有現(xiàn)在的成功，也因為她有一個優(yōu)點：從不自憐。媽媽也告訴過我，經(jīng)歷了命運的打擊后，要更加學(xué)會勇往直前，只有懦夫才自憐！
說到這里，我也為周婷婷有這樣的父親感到驕傲，因為在她成長的道路上，父親成了她一個很大的精神支柱，作為一個小學(xué)生，更作為一個家庭里的孩子，我想對天下的父母說：“孩子的學(xué)習(xí)也需要支持，并不是一味地逼就能提高成績的�！�
同學(xué)們，我覺得我們也要像書中的周婷婷一樣，用痛苦去磨練自己的意志，尋找快樂，尋找堅強！讓我們共同努力學(xué)習(xí)，為了祖國更美好的明天；讓我們從書中陶冶情操，多一些內(nèi)心的真善美，用它們?nèi)c綴這個社會！
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