讀《綠山墻的安妮》有感950字
“頭頂上的蘋果花芬芳襲人，樹枝下的空氣中閃爍著紫色的柔光，放眼前方，遠(yuǎn)處隱約可見被夕陽染紅的天空像教堂長廊盡頭的大圓花窗閃閃發(fā)亮。”這是《綠山墻的安妮》中的片段，它使我這個看書不愛做筆記的人都動起了筆。它仿佛帶我走進(jìn)了書中，讓我與安妮一同見證了她的經(jīng)歷。
安妮原本是個大大咧咧的孩子，常常說個不停，但她從生活中得到了教訓(xùn)，改變了很多。她很在意自己的紅頭發(fā)，有一次還用染發(fā)劑把自己的頭發(fā)染成了綠色，怎么洗也洗不掉，迫不得已把頭發(fā)全剪了。
安妮十分注重友誼。因為誤把葡萄酒當(dāng)成木莓甜酒來招待朋友，讓未成年的好朋友喝醉了，而被別人認(rèn)為是壞孩子，不再讓她和好朋友玩，最后她憑著自己的努力得到了別人的認(rèn)可。它的行為讓我想到了自己，常常為了一件小事就和朋友吵架真是很不應(yīng)該。
安妮的外表雖然不美，可她的心靈卻很美，她的熱情、善良、率真使同學(xué)和鄉(xiāng)親們對她付出了真摯的友情和關(guān)愛，她生性樂觀，活潑開朗，熱愛幻想，給綠山墻平淡的生活增添了無限生機(jī)，有了安妮綠山墻的生活就像打翻了的五味瓶，有滋有味。同時正如文中的瑪麗拉·卡思伯特所說：“有一點(diǎn)是可以肯定的，只要有安妮在，哪家都不會沉悶單調(diào)的。”
安妮身上具有許多孩子共同的特點(diǎn)，她用她的熱情帶動了，對鄉(xiāng)親們，感染了許多人，她對待每件事物的熱情值得我們所有人學(xué)習(xí)。
語言是互相了解的法寶，安妮善于交流，與別人溝通朋友無話不說，因此，她交到了許多好朋友。我雖然水果內(nèi)向的人，不太喜歡和別人交流，但看完了這本書之后，我決定嘗試著多和別人溝通，交到更多的好朋友，同時讓現(xiàn)在的朋友更加了解我，使我們關(guān)系更密切。
在安妮的身邊有許多人默默幫助著她。馬修可謂是安妮的知己，他同時也是安妮傾訴的.對象，是個很好的傾聽者，他使我明白了要學(xué)會傾聽�，旣惱瓌t和馬修截然相反，雖然他們同樣愛著安妮，可表達(dá)方式卻不同，她的愛表現(xiàn)在行動上，從不從言語流露，有時表面來看，會顯得對安妮過于挑剔和嚴(yán)厲。她使懂得了不要做“刀子嘴豆腐心”的人，有時要大膽的表達(dá)自己的情感。
還有文中的阿倫太太和斯塔西小姐也默默幫助過安妮。她們予以安妮精神上的指導(dǎo)和影響，她們的言行幾乎成了安妮成長道路上的榜樣。她們使我明白了自己的言行也會影響到別人，所以有時對自己的約束不單單是為了自己。
這本書給了我許多幫助，希望書本能給我?guī)砀嘁嫣帯?/p>
——王琪
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