關(guān)于讀只有一個(gè)地球有感400字
【篇一：讀只有一個(gè)地球有感】
讀完了《只有一個(gè)地球》，我感觸頗深，地球同茫茫宇宙相比是渺小的，在宇宙中它就像一葉扁舟。它只有那么大，不會(huì)再長(zhǎng)大！
就拿玉帶公園的汝河來(lái)說(shuō)，以前，這里風(fēng)景優(yōu)美，河水湛藍(lán)，令人留戀忘返，柳樹婀娜多姿，花香撲鼻，令人陶醉�，F(xiàn)如今，垃圾到處亂扔，河水渾濁，布滿泥沙。明明有標(biāo)示牌，不準(zhǔn)游泳，捕魚，洗衣�？烧l(shuí)看見了，都當(dāng)作虛無(wú)。汝河里有多少被淹死的人�。∪藗�?cè)谶@里洗衣，是這里的魚蝦變質(zhì)，而人們捕的魚人吃了也沒好處啊。
就如課文所說(shuō)："我們這個(gè)地球太可愛，同時(shí)又太容易破碎了。”是啊，沒有了地球，我們?cè)鯓由�，有人提議在火星或月球建造移民基地。但是，移民基地再好，有我們的地球好嗎？有我們的故土好嗎？
地球的資源隨時(shí)會(huì)枯竭，到那時(shí)，后悔就晚了。人們�。∽屛覀兝玫厍蛏霞磳⒖萁叩馁Y源，行動(dòng)起來(lái)吧！
【篇二：讀《只有一個(gè)地球》有感】
本文主要接受了地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學(xué)家已經(jīng)證明了目前地球是適合人類生活的唯一的星球，說(shuō)明了地球生態(tài)壞境的重要性，提醒人們要精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福子孫后代。
同學(xué)們，地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的家園，保護(hù)地球是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為虎山中學(xué)的學(xué)生，我們要從身邊做起，從保護(hù)身邊的一草一木，一山一水做起，并肩攜手，堅(jiān)持不懈，為保護(hù)我們可愛的家園貢全部力量。
讀完這一篇課文，我想起了一首關(guān)于地球的詩(shī)詞：
地球，你好嗎？
當(dāng)天空不再是藍(lán)色，小鳥不會(huì)飛翔。
當(dāng)江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉(xiāng)。
當(dāng)空氣不再是新鮮，花朵也失去芬芳。
當(dāng)烏云遮住了太陽(yáng)，世界將黑暗無(wú)光。
當(dāng)冰山漸漸地融化，地球是一片汪洋。
當(dāng)大地干枯了村莊，眼睛也失去了渴望。
當(dāng)城市川流不息的車，從此沒有一點(diǎn)安詳。
當(dāng)童話失去了森林，仙女丟了魔棒。
當(dāng)玩具變成你的衣裳，從此沒有天真幻想。
當(dāng)貪婪拼命的追趕，沒有動(dòng)物與你歌唱。
讓我們一起熱愛吧，讓我們一起唱。
讓我們一起呼喚，地球你好嗎？
地球，我們的家園，讓我們一起保護(hù)地球，保護(hù)這人類的母親吧！
幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
【篇三：讀《只有一個(gè)地球》有感作文】
今天，我有幸閱讀了一篇文章――《只有一個(gè)地球》，它使我受益匪淺。文中指出據(jù)有幸看到地球整體的人說(shuō)，地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面環(huán)繞著各種顏色的圖紋，像蒙著水藍(lán)色的紗衣。雖然地球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)很大，但整體來(lái)看，陸地面積只占其中的五分之一。如此來(lái)看，我們的活動(dòng)面積就非常小了。人類，不要因?yàn)槿魏钨Y源都可以再生而任意破壞他們，雖然科學(xué)家們正在研究在月球、火星上建立人們能夠生存的空間，但如果真的建立起來(lái)了，又有多少人能居住呢？
有一個(gè)故事不知道大家聽說(shuō)過(guò)沒有：再日本，有一個(gè)村莊，周圍屹立著排排大樹，村里的人個(gè)個(gè)都健康長(zhǎng)壽。他們盲目地認(rèn)為這都是上帝賜給他們的，于是便將周圍的樹木全都砍伐了。沒有了樹木的保護(hù)，他們一個(gè)個(gè)成了“短命鬼”都死去了。終于，一條大河發(fā)水，把這個(gè)美麗又可怕的村莊淹沒了。
人類，地球只有一個(gè)，如果破壞了它，我們就別無(wú)去處了！亂砍伐樹木、污染大氣層、殺害野生動(dòng)物……人類啊，你們都在干些什么呀？快停止吧！
地球是生命的搖籃，也是人類唯一的家。人類，快救救你們的家，救救你們自己吧！
【篇四：讀只有一個(gè)地球有感】
浩瀚的宇宙無(wú)邊無(wú)際，而地球只是群星璀璨的宇宙中只是一個(gè)極小的部分，他既可愛又太容易破碎了，在茫茫的宇宙中就像一葉扁舟。
我們的地球十分可愛，它既有豐富的礦藏，有又成分適當(dāng)?shù)拇髿鈱印Ｊ诌m合我們?nèi)祟惥幼�。可是，如果我們不好好保護(hù)地球的話，它不會(huì)成為我們的樂(lè)土，而會(huì)像爆炸的氣球一樣，支離破碎。
就拿地球上的礦物資源來(lái)說(shuō)吧，他們不是上帝的恩賜，而是要經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的地質(zhì)變化才逐漸演變而來(lái)的，但是我們現(xiàn)在必須節(jié)約這些資源。因?yàn)榘凑瘴覀儸F(xiàn)在這個(gè)速度來(lái)開采礦物的話，那么地球上的鐵只夠用35年，石油只夠用80年，而黃金只夠用18年。到時(shí)候，我們想造汽車，對(duì)不起，鐵用完了；我們想造宇宙飛船，對(duì)不起，黃金用完了，我們想干什么都不行……再比如我們地球上的水資源。他們本來(lái)是可以不斷循環(huán)，凈化的。但是我們不注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，把工廠里的廢水不經(jīng)處理就直接排放到河里，把我們地球上僅有一點(diǎn)貧乏的水資源也浪費(fèi)掉了。
有人說(shuō)：“宇宙不是大得很嗎？在我們地球上資源枯竭的時(shí)候，我們搬到另一個(gè)星球上不就行了嗎？”科學(xué)家已經(jīng)證明，以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)，沒有一顆星球適合我們?nèi)祟惥幼 ?/p>
只有一個(gè)地球，如果毀壞了他，我們別無(wú)去處。行動(dòng)吧！保護(hù)我們?yōu)E以生存的地球！
【篇五：讀只有一個(gè)地球有感】
今天我學(xué)《只有一個(gè)地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無(wú)去處。
這篇課文講了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟悗?lái)了嚴(yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。
平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止，還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
【篇六：我讀了《只有一個(gè)地球》的感想】
今天，我讀了《只有一個(gè)地球》后想到有無(wú)數(shù)的人們隨意破壞各種資源，使它們不能再生。我國(guó)是一個(gè)少林的國(guó)家，人均森林面積和森林蓄積量在世界各國(guó)中排在第120位之后。嚴(yán)重的問(wèn)題是：我國(guó)的森林資源在數(shù)量和質(zhì)量方面都處于不斷下降的趨勢(shì)當(dāng)中。1981年與1976年相比，全國(guó)林地面積減少了30萬(wàn)公頃，減少的主要原因是濫伐和毀林開荒。
也許有人會(huì)說(shuō)：宇宙的空間不是很大嗎，那里有數(shù)不清的星球，等到地球上的資源枯竭的時(shí)候，我們可以移居到別的星球上去不就得了嗎？
科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易被破壞了。”這是宇航員遨游太空目睹地球是發(fā)出的感嘆。
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃。我們?cè)趺瓷岬冒阉茐牧�，如果我們把這位“母親”破壞了，我們別無(wú)出路，我們的生命也保不住呀！
我們一定要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓“母親”更好地造福于我們的子孫后代吧！
【篇七：讀《只有一個(gè)地球》有感】
地球，是一個(gè)美麗壯觀的球體，對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，地球就像我們的母親，可我們對(duì)待“母親”卻是那么的殘忍。
我們學(xué)習(xí)過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇課文，它主要講了地球是一個(gè)十分美麗但有很渺小的球體，它對(duì)我們十分慷慨，總是無(wú)私地提供自然資源給我們，可我們?nèi)祟悈s隨意毀壞它。如果地球毀滅，我們?cè)僖膊荒馨岬絼e的星球居住了，所以我們要精心地保護(hù)地球。課文中有一句話，最為讓我感動(dòng)的，那就是：“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”是啊，我們的地球是多么的可愛��！它看上去光澤、透明、朦朧、是那么美麗壯觀，還像母親一樣，不斷地給人類提供自然資源。但地球又太容易破碎了，由于人類對(duì)母親提供的資源不珍惜，浪費(fèi)水資源、生物資源、亂砍濫伐、亂扔垃圾、偷獵野生動(dòng)物等一系列破壞地球的行為，造成了資源不能再生。人類大量毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境，難道你們?nèi)绦拇輾堊约旱哪赣H嗎？
地球上的各種資源是有限的，本來(lái)這些資源是可以在生的，可人類不但不保護(hù)它，還濫用化學(xué)物品，使這些資源不能在生。地球，只有一個(gè)，具科學(xué)家了解，離地球40萬(wàn)億公里的地方，沒有一個(gè)能適合人類居住的星球。我們的地球是那么的美麗可愛，也是它給了我們生存的空間，也是它給了我們幸福的家園，既然地球如此可愛，為什么人類總是要破壞它呢？如果你是真的熱愛生活、熱愛地球，你就應(yīng)該保護(hù)地球，別讓它受到傷害。多植樹、節(jié)約水、不亂扔垃圾、節(jié)約所
有的資源，保護(hù)地球這個(gè)可愛的母親！
最后我向全世界人民呼吁：讓人類不要失去母親，請(qǐng)盡心保護(hù)地球吧！
【篇八：讀只有一個(gè)地球有感】
今天，我飽含著激情讀了《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球母親的苦衷。我在讀這篇課文的同時(shí)，又好像聽到了地球的哀鳴：“救救我吧！”
當(dāng)我讀到“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。
不知從什么時(shí)候起，我們耳邊很少聽到清脆悅耳的鳥鳴聲了，我們眼前很少看見自由飛翔的鳥群了。有些商人為了掙大錢，為了鼓起自己的腰包，常常抓野生的鳥兒。野生鳥在被捕抓、運(yùn)輸販賣的過(guò)程中，成活與死亡的比例是1：20只鳥死亡的代價(jià)。將來(lái)，地球上可能只剩下一種動(dòng)物——人類。
警鐘已經(jīng)敲響，如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)被粉碎，就會(huì)在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無(wú)知、自私的人，但也有許多好人。就拿杜過(guò)秋老人來(lái)說(shuō)吧，他在山坡上開了1000多畝荒地種作文
植樹樹木，那山坡小屋墻上掛這70多雙穿破的鞋和30多把磨破的鎬，就是對(duì)老人所付出的艱辛，愛心最后的見證。如果人人都像杜過(guò)秋老人那樣，還愁地球不會(huì)好轉(zhuǎn)？
我長(zhǎng)大要當(dāng)一名動(dòng)物、植物管理員，如果誰(shuí)砍伐樹木，亂捕捉動(dòng)物，就罰款他幾萬(wàn)元，他們肯定會(huì)改好。
“保護(hù)環(huán)境吧！”地球在訴說(shuō)。“珍愛動(dòng)物吧”，地球在呼吁。讓我們共同愛護(hù)人類的家園吧！
【篇九：讀《只有一個(gè)地球》有感】
讀了《只有一個(gè)地球》，我深深地感受到：茫茫宇宙只有一個(gè)地球可供人類生存，我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
地球默默地奉獻(xiàn)給人類賴以生存的各類資源，哺育人類生存發(fā)展，具有其他星球不可替代的作用。如果我們隨意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，不珍惜現(xiàn)有的生活環(huán)境，地球?qū)?huì)毀滅，人類將無(wú)處生存。
可是，生活中就有一些這樣的人。我家旁邊有一條河，河岸邊住滿了人家。他們把日常的生活垃圾往河里倒，生活污水往河里排，原來(lái)清澈見底的小河漸漸臟了，變渾濁了。
有人覺得我們應(yīng)該保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，不讓地球媽媽受傷，便組織成立了一個(gè)環(huán)保小隊(duì)，把那些垃圾清理了�？墒�，前面剛清理完，后面的人又倒上了，清理的沒有倒的快。于是，環(huán)保小組便改變策略，開始宣傳環(huán)保知識(shí)，提高人們的環(huán)保意識(shí)。終于，那些原來(lái)亂扔亂倒的人提高了認(rèn)識(shí)，不再把垃圾倒進(jìn)河里，小河又恢復(fù)了往日的清澈。
我想：只要我們都具有足夠的環(huán)保意識(shí)，努力做好環(huán)保工作，維護(hù)生態(tài)平衡，地球?qū)?huì)更好地造福人類的。
【篇十：讀只有一個(gè)地球有感】
“映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的.紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’……”課文《只有一個(gè)地球》描繪出了地球內(nèi)在美和外在美。
我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無(wú)保留地為人類提供各種資源。然而，人類不加節(jié)制地開采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來(lái)越少，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難。例如：98年的特大洪災(zāi)，淹沒的、沖毀的房屋及死、傷的人民多得不計(jì)其數(shù)，許許多多的人都失去了親人、無(wú)家可歸……這還不是因?yàn)槿藗兇罅繗淖匀毁Y源，破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重后果。
科學(xué)家早已證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里的范圍內(nèi)沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。
的確，我們的這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！我們的地球既然這么美麗可愛，那我們?yōu)槭裁匆テ茐乃�？再說(shuō)了，我們只有一個(gè)地球，這兒是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無(wú)去處。因此，我們一定要盡全力去保護(hù)地球、建設(shè)地球、美化地球。讓我們?nèi)祟惖奈ㄒ坏募覉@——地球，從此變得更加美麗可愛、生機(jī)勃勃，更好地造福于我們?nèi)祟惏�！作�?/p>
【篇十一：讀《只有一個(gè)地球》有感】
今天我們上語(yǔ)文課，學(xué)了一篇課文——《只有一個(gè)地球》。
這篇課文主要講了：地球的大小，形狀，自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類只有一個(gè)地球，我們不要再破壞地球了，而要盡心盡力地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福我們的子孫后代。
讀完這篇課文，我才恍然大悟。是�。〉厍驌碛械牡V產(chǎn)，水資源，森林，生物，大氣等資源都是有限的�。〉厍蜷L(zhǎng)期以來(lái)慷慨，大方地貢獻(xiàn)給我們，如果又遭到破壞，對(duì)于我們生存將帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
想想看我們的行動(dòng)，亂扔垃圾，隨地吐痰，浪費(fèi)食物，濫用化學(xué)用品，隨地大小便，浪費(fèi)水資源，亂砍樹木等等。要不是有清潔工，我們的地球媽媽早就不堪一擊了。我真是慚愧��！竟然做了傷害地球媽媽的事。我要改過(guò)自新，從現(xiàn)在開始，從小事開始，我要保護(hù)我們的地球媽媽。
我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，我們必須精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！
【篇十二：讀《只有一個(gè)地球》有感】
今天我們上了《只有一個(gè)地球》這課，文中介紹了地球的面積；地球的自然環(huán)境和自然資源；目前沒有適合人類居住的第二個(gè)星球；讓人類要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。當(dāng)我讀到：“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作奉獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。”時(shí)，我感到非常慚愧。因?yàn)槲疑磉吘陀性S許多多這種現(xiàn)象。
人類不斷的開采礦物資源，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭，造成地質(zhì)變化。使人類遭到地震等災(zāi)害；每天市面上消耗了多少一次性筷子，這些筷子不止到需要多少棵樹，需要多少年才生產(chǎn)出這么多的一次性筷子；在我們的生活中，有的商人為了他們的利益濫用化學(xué)品，在新鮮蔬菜、水果上打了農(nóng)藥品，就連人們吃的大米都不放心。
讀了這篇課文后，我覺得我們應(yīng)該先從我做起。要節(jié)約用水、用電等自然資源；出門時(shí)拒絕使用一次性碗、筷子、袋子第一次性用品；要宣傳教育身邊的人，大家一起來(lái)愛護(hù)我們的地球，挽救我們的家園。
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