讀《陽光校園我們是好伙伴》有感

　　在家里，大人們都親切地喊我“小書蟲”。這個寒假，我又看了許多有趣的書，比如《老人與�！贰恫莘孔印贰对僖娏耍瑝牧�(xí)慣》等，而最讓我深受啟發(fā)的是《陽光校園我們是好伙伴》這本書。

　　這本書主要講了我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣幫助別人，共同進步；怎樣與團隊合作，團結(jié)互助；怎樣克服困難，勇往直前；如何學(xué)會感恩及許多名人成長的故事。其中，書的主題三的第一個活動“我們一起做”——何炅的故事讓我受益匪淺。

　　何炅小時候是他們班黑板報的負責(zé)人之一。由于每換一期黑板報他都很晚才回家，于是，在一個晚上，他和他的媽媽發(fā)生了一串對話：何炅說：“大家累了，我想讓大家休息，而且寫字和畫畫的速度我都比他們快，所以我就把黑板報的事全包了”。但是他媽媽嚴(yán)肅地說：“黑板報組，是一個小集體，由多個成員組成，應(yīng)該由大家共同完成這個任務(wù)，每個人都有自己的不足，也有自己的長處，雖然你關(guān)心大家，但是每個人都是這個小集體的一份子，都應(yīng)該貢獻自己的力量，負起自己的責(zé)任，同時也需要這來展示自我能力與平臺，你不能用自己的優(yōu)勢去剝奪別人的權(quán)利�！�

　　可人的成長是需要時間的，何炅并沒有因為媽媽的話而及時改變他的觀點。雖然何炅本身被震撼了，但何炅還是那么固執(zhí)，做著自己該做的事。直到幾年后，何炅才深深受到了分身術(shù)的乏味。

　　看完這個小故事，我突然想起了自己上學(xué)期的一段難忘經(jīng)歷。周末，老師讓我們四人小組合作編一期手抄報，我是組長，其他三名同學(xué)是我的組員，他們當(dāng)中麗麗畫畫好，瑾瑜寫字好，小丁呢學(xué)習(xí)一般，但做事踏實。也許這是老師有意安排的吧！可我想：我那么愛閱讀，又善于收集和積累材料，這么一期手抄報不用勞煩那么多同學(xué)來家里了，還是我自己一個人做了吧！說干就干，周六一大早起床后，我就開始收集材料，然后設(shè)計版面，畫好手抄報的邊框……可一天的時間在我手中一溜煙就過去了。剩下的我只好留著明天繼續(xù)完成�？芍苋债嬃艘粋�上午的畫都沒有畫得好，總覺得那畫面很不滿意，還有“趣味閱讀”“腦筋急轉(zhuǎn)彎”及一篇我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文沒有抄上去！該怎么辦呢？我這時才急匆匆想到打電話給另外幾個同學(xué)來幫忙。后來在大家齊心協(xié)力地寫、畫、涂底板色等工序后，一張精致的手抄報才得以完成。這時，我真后悔當(dāng)初應(yīng)該相信同學(xué)，不能這樣自私。老師不就常常對我們說：“一只筷子易折斷，一捆筷子折不斷。只有大家團結(jié)互助，取長補短，才能把辦事情辦好�！�

　　讀完這本書，再想想自己的.經(jīng)歷，我深深懂得了：一個人的力量是有限的，而團隊的力量則是無限的，沒有誰可以獨立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠他人的幫助，需要合作的精神。只有我們學(xué)會在合作中成長，在團隊中進步，才能為未來人生創(chuàng)造前進的道路！今后，我一定要在相信自己的同時，更相信集體的力量，虛心融入集體中，與團隊合作，認真完成每一項任務(wù)。