讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感作文，歡迎大家分享。
讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感作文1
《孩子，先別急著吃棉花糖》是一本教會(huì)自己如何建立自信、掌控時(shí)間、善用金錢、達(dá)成目標(biāo)等的書。這本書讓我懂得了許多道理。
這本書的主人公是一位小學(xué)生，她叫珍妮弗，她對(duì)生活和學(xué)習(xí)有著不少的疑惑和抱怨，而珍妮弗的父親喬納森的事業(yè)很成功，但是工作十分忙碌。為了幫助女兒珍妮弗快樂的成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了許多故事，還把自己兒時(shí)參加過的斯坦福大學(xué)舉行的“棉花糖實(shí)驗(yàn)”與女兒分享。他的努力最終讓女兒珍妮弗變得自信，養(yǎng)成的一生受益的好習(xí)慣。
建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了:想要有自信，就必須得把事情做好。天下沒有免費(fèi)的午餐，只有努力了，才能得到收獲，這就是所謂的“天道酬勤”。
掌控時(shí)間的黃色棉花糖讓我懂得了：守時(shí)和守信是十分重要的，一定要會(huì)把握時(shí)間和珍惜時(shí)間。成功的人也永遠(yuǎn)都是說話算話的。
善用金錢的綠色棉花糖讓我懂得了：把錢花在該花的地方上，不要把錢花在不必要的事情上。
達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖讓我懂得了：凡事都只留給有準(zhǔn)備的人，只有準(zhǔn)備了，努力了，才會(huì)成功。
紫色棉花糖讓我懂得了：想和做是不一樣的，想了不一定會(huì)做。就像主人公珍妮弗，她在一個(gè)暑假里吃了很多卡路里較高的食物，變得有些肥胖，她想減肥，但一直遲遲不行動(dòng)，在別人的勸說下，她終于采取了行動(dòng)，恢復(fù)到原來的體重。其實(shí)很多人都是這樣的，只不過一直拖著不做罷了。其實(shí)敢想就要敢做！
“棉花糖實(shí)驗(yàn)”不僅僅是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而是一種生活方式與對(duì)欲望的抵抗能力的實(shí)驗(yàn)。每天都會(huì)有“棉花糖”，成功的人不會(huì)急著吃這些棉花糖，而是忍著，越積越多。而無(wú)論是在事業(yè)上，還是在生活中都不成功的人，卻恰恰相反，他們把“棉花糖”一下子就揮霍一空了。這小小一顆的棉花糖就如同金錢，誘惑力可是相當(dāng)大的！只要你能抵住誘惑，就會(huì)獲得成功。
每個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理，而這些道理我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。這些故事讓我學(xué)到了成功的法則，這些法則會(huì)幫助我選擇未來道路上的每一顆“棉花糖”。我決定，我要從現(xiàn)在培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣和品格，為自己的`未來做準(zhǔn)備。
讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感作文2
我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將你一個(gè)人放在一間屋子里，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅(jiān)持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅(jiān)持住嗎？事實(shí)證明，可以堅(jiān)持不吃棉花糖的孩子，十年后都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗(yàn)中是一個(gè)幸福與事業(yè)的象征。
在這本書中，主要通過許多短而道理深厚的小故事給了我許多的人生啟示，讓我收獲頗深。
這本書，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言告訴我：一個(gè)人要主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；要有自信心，堅(jiān)持不懈，因?yàn)樘煜聸]有不勞而獲的事；要學(xué)會(huì)掌控自己的時(shí)間、并合理支配它；要學(xué)會(huì)善用金錢，不將錢亂花在不該花的地方，知道節(jié)儉；只要是有意義的事，想做什么，就要馬上行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己想做的事。有一句話說的好:機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我們應(yīng)當(dāng)抓住每次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，時(shí)刻做好準(zhǔn)備，并盡量讓自己更加充實(shí)；在生活中，每天必須不停向前跑，爭(zhēng)取超過別人，成為成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前進(jìn)，而自己一個(gè)人卻留在原地，否則，逆水行舟不進(jìn)則退，遲早有一天，會(huì)被別人追上的；在學(xué)校里要盡量認(rèn)識(shí)比自己優(yōu)秀的同學(xué)，這樣自己就可以向他們學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，兩個(gè)人互相進(jìn)步，相得益彰；在我們想的許多事里，大部分都是想的和做的是不一樣的，既然下定了這個(gè)決心，就要盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這樣自己才會(huì)如愿以償，只有努力去拼搏，才會(huì)獲得成功！
棉花糖，是一個(gè)甜美的誘惑，如果先去品嘗生活中的苦澀，那么，再去吃棉花糖的時(shí)候，會(huì)覺得無(wú)比的香甜。相反，如果著急先去享受這份甜美，便會(huì)形成依賴性，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應(yīng)當(dāng)先發(fā)奮圖強(qiáng)學(xué)習(xí)，成就事業(yè)，最后再去享受這分甜蜜！
讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感作文3
讀一本好書，好比在和聰慧的智者談話，使你混沌的腦瓜日益聰穎；讀一本好書，如同站在巨人的肩膀上遠(yuǎn)眺，讓你的視野更加開闊�！逗⒆�，先別急著吃棉花糖》這本書如同一縷清風(fēng)，給炎熱的假期帶來了陣陣清涼。
主人公小女孩珍尼弗愛遲到，缺乏自信，沒有目標(biāo)，不會(huì)理財(cái)……她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了不解與抱怨，但通過父親喬納森——一個(gè)成功富有的商人，通過一個(gè)“糖花糖實(shí)驗(yàn)”的故事，改變了自己，給予了自已實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和戰(zhàn)勝困難的勇氣。棉花糖實(shí)驗(yàn)的規(guī)則是：一個(gè)孩子如果能在一個(gè)大大的、甜甜的、帶著徐徐清香的棉花糖前忍住十五分鐘內(nèi)不吃棉花糖的，便能得到兩個(gè)棉花糖。對(duì)于孩子來說在這么大的誘惑力下不吃棉花糖的是少之又少，許多孩子都經(jīng)不起誘惑敗在了棉花糖的腳下。而喬納森在大大的誘惑前卻經(jīng)住了考驗(yàn)，成為特殊的一員，長(zhǎng)大后成為一名成功的人事。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，人最難戰(zhàn)勝的是自己，一個(gè)人成功的最大障礙不是來自于外界是，而是自身。只有很好的堅(jiān)持控制住自己，才能控制住外界的壓力及誘惑，讓壓力及誘惑在你面前屈服。
生活中處處都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我明白勇敢自信，生活才會(huì)對(duì)你微笑；掌控時(shí)間的黃色棉花糖，讓我懂得時(shí)間的珍貴，它永不會(huì)停下等你；善用金錢的綠色棉花糖，令我知道處處節(jié)儉，意外驚喜就在后面。在太多的現(xiàn)實(shí)棉花糖前，如果你經(jīng)受住了考驗(yàn)，如果你能堅(jiān)持下來，就可收到事半功倍的效果。
先別急著吃棉花糖，因?yàn)樗鼘⒊蔀橐粋�(gè)甜美的支點(diǎn)，為你插上成功的翅膀，鑄就夢(mèng)想的基石。