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    讀《全國青少年普法教育讀本》有感

    時間:2021-04-26 09:32:51 讀后感 我要投稿

    讀《全國青少年普法教育讀本》有感范文

      隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展,社會結(jié)構(gòu)不斷變化,預(yù)防青少年犯罪面臨著新的課題:大量農(nóng)民工流入城市,不少農(nóng)民工子女變成了留守兒童,長期與祖輩生活在一起;一部分農(nóng)民工子女隨父母進(jìn)入大城市,生活環(huán)境發(fā)生很大變化;互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)越來越普及,未成年人獲取各類信息的渠道更加寬泛;各類娛樂場所、各種網(wǎng)絡(luò)游戲引誘未成年人沉迷其中面對新的形勢,怎樣進(jìn)一步有效預(yù)防未成年人犯罪事件發(fā)生,成為擺在政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、家庭、學(xué)校乃至城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會等面前的一道課題。針對這種情況,中國關(guān)工委、司法部、中央綜治辦在2009年聯(lián)合下發(fā)文件,決定在青少年中開展關(guān)愛明天、普法先行為主題的普法教育活動。這個文件,是關(guān)心下一代的重要舉措,是對青少年五五普法教育的充實(shí)和深化。搞好這項(xiàng)活動,對于提高青少年法制意識、預(yù)防青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長,具有十分重要的意義。

    讀《全國青少年普法教育讀本》有感范文

      書中講到許多有關(guān)未成年身上發(fā)生不幸事件的案例,有青少年犯罪的,也有青少年受到別人傷害的,從中讓我們了解一些基本法律知識、與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權(quán)利,以及預(yù)防犯法、犯罪和被害的知識。書上還告訴我們,我們已經(jīng)步入了大專,這個階段是通往社會的橋梁,是人生中一個非常重要的階段,意味著我們的未來是光明,亦或是灰白。這個時期的我們還是青少年,容易沖動,有的'時候會感情用事;比較叛逆,有的時候會特立獨(dú)行。但是,不管在哪種情況下,都要記得法律的保護(hù)和約束。法律保護(hù)我們的人身安全和安寧生活,也約束我們沖動犯錯或者無知觸法。因此,這個時候我們更要知道什么該做,什么不該做,該做的怎么做。

      這本書根據(jù)我們青少年的心理和生理尚不成熟、理性思維能力較弱的特點(diǎn),向我們闡釋與我們生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的法律,使我們能更有效地學(xué)會自我保護(hù),遠(yuǎn)離違法犯罪。這本書緊密結(jié)合道德、理想、世界觀和人生觀教育來進(jìn)行,使我們了解我國法律體系,幫助我們樹立憲法權(quán)威的觀念和依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的觀念,提高遵紀(jì)守法的自覺性,維護(hù)公共利益,預(yù)防和減少違法犯罪,增強(qiáng)國家觀念、公民意識和社會責(zé)任感。實(shí)現(xiàn)依法治國方略、建設(shè)社會主義法治國家的百年大計就在于提高我們的法律素養(yǎng),大力加強(qiáng)青少年的法制教育,培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識,這樣不僅是加強(qiáng)了對青少年的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實(shí)需要,還是全面實(shí)施了科教興國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程。作為大專生的我們,現(xiàn)在需要懂得權(quán)利的行使和義務(wù)的履行,也會有誘惑和危險,在以后還面臨就業(yè)、戀愛。針對高中學(xué)生的特點(diǎn)和生活,書中的基本法律知識幫助我們了解作為公民、走入社會后可能遇到的法律問題,包括就業(yè)、消費(fèi)等;與學(xué)校有關(guān)的權(quán)利,主要是告訴還是學(xué)生的我們,在權(quán)利行使和自身利益與學(xué)校還密切相關(guān)時,如何有效保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益;預(yù)防違法、犯罪和自護(hù)常識,使我們知道法律的約束力以及觸犯法律面臨的后果,幫助我們學(xué)習(xí)如何預(yù)防傷害以及在面對危險時怎樣正確處理。法律的約束力就體現(xiàn)在樹上的這些活生生的案例中。書中的事件回顧部分通過真實(shí)的案例向我們講解了法律,還補(bǔ)充了國際公約、法律、法規(guī)、規(guī)章等規(guī)范性文件向我們表明它的有理性、實(shí)行性、重要性。

      書中有個故事名為實(shí)習(xí)受傷誰負(fù)責(zé),這則小故事也是真實(shí)的,將17歲的xx從江西宜春特種學(xué)校來到深圳市保稅區(qū)保安服務(wù)有限公司學(xué)習(xí)。他的家庭經(jīng)濟(jì)情況不好,弟弟又因?yàn)樵庥鲆粓鲕嚨湺恍以斐上轮珰埣,醫(yī)療費(fèi)一直都沒有賠償?shù)轿。為了?jié)省費(fèi)用,實(shí)習(xí)期間過年時,xx沒有回家,而是留在了公司。一日,xx與同事發(fā)生糾紛,引發(fā)沖突,xx被同事刺傷刺死。這則事件告訴我們,中等職業(yè)學(xué)?梢园凑諏I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃組織學(xué)生到相關(guān)單位實(shí)習(xí)。

      學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中受到傷害,由誰來賠償時同學(xué)們應(yīng)當(dāng)掌握的法律知識。教育部和財政部于20xx年6月26日公布了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理辦法》。該辦法對于學(xué)校組織和管理學(xué)校實(shí)習(xí)做出了具體規(guī)定,有利于維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益。根據(jù)《管理辦法》的規(guī)定,學(xué)校和實(shí)習(xí)單位在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,有義務(wù)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,確保學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的人身安全和身心健康。實(shí)習(xí)期間學(xué)生發(fā)生人身傷害事故,依照《學(xué)生傷害事故處理辦法》和相關(guān)規(guī)定處理。書中普法警言告訴我們一句話:學(xué)法辨是非,知法明榮辱,用法處紛爭。這句話很有道理,在在斗體現(xiàn)出法律知識給予每個人同等的保護(hù),我們要善于運(yùn)用法律知識,保護(hù)好自己。

      這本書讓我受益匪淺啊,我還背出了一句普法警言呢:法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等。

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