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四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感（通用50篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 1
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。”、“肚子在唱空城計(jì)�！薄暮x。
在一年級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在三年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的'鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 2
讀《三國(guó)演義》有感冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我讀書奉行九個(gè)字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’�！钡拇_，書籍是我們進(jìn)步的階梯。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們提高寫作水平。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我最喜歡看過(guò)的書是《三國(guó)演義》它里面的一段《火燒連營(yíng)》的故事更是讓我感觸極深。
《火燒連營(yíng)》主要講了在三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)的皇帝劉備因?yàn)闁|吳殺死了自己的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛，心生悲憤，于是就率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。因扎營(yíng)不當(dāng)和氣候問(wèn)題，被東吳的軍師陸遜用火攻，導(dǎo)致蜀國(guó)的軍隊(duì)火燒連營(yíng)幾乎全軍覆沒(méi)。讀了《火燒連營(yíng)》我不禁為劉備感到惋惜。七十五萬(wàn)大軍，為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的`氣而命喪黃泉，多悲慘��！本來(lái)，蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、很是強(qiáng)大，完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉備的沖動(dòng)，不聽手下的勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結(jié)果把許多兄弟的性命都賠了上去。自從那一仗后，蜀國(guó)便因小失大，不但沒(méi)能報(bào)到仇，而且成了三國(guó)中實(shí)力最弱的國(guó)家。劉備的沖動(dòng)導(dǎo)致蜀國(guó)敗北。
讀了這個(gè)故事讓我懂得了：做什么事不能義氣用事，要能屈能伸，要掌握好天時(shí)、地利、人和這幾個(gè)要素，否則，報(bào)仇不成佘把米。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 3
從今年寒假開始，我不僅粗讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》這本書，還細(xì)看了52集動(dòng)漫版的《三國(guó)演義》這部動(dòng)畫片，使我增長(zhǎng)了見識(shí)。
其中桃園結(jié)義、連環(huán)計(jì)、草船借箭、單刀赴會(huì)、空城計(jì)等等故事真是精彩。其中還塑造了很多典型：正面人物是關(guān)羽和諸葛亮，反面人物是曹操，庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，器量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、關(guān)羽、黃忠、馬超、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干等等。其中最令我感動(dòng)是那一身膽量的趙云，他為蜀國(guó)做出了重大的.貢獻(xiàn)！
《三國(guó)演義》里對(duì)趙云的描寫是：趙云，常山人，字子龍，初時(shí)跟隨孫公瓚，后投靠劉備。趙云武力超群，在陽(yáng)長(zhǎng)阪惡戰(zhàn)七進(jìn)七出，殺得曹軍聞風(fēng)喪膽，后隨諸葛亮，張飛等人沿江而上作為援軍，為平定益州做出了貢獻(xiàn)，跟隨諸葛亮北伐，單騎退追兵，為蜀漢立下了赫赫戰(zhàn)功，被劉備稱贊為“一身都是膽”。作為“五虎上將”之一的趙云，其英勇事跡數(shù)不勝數(shù)，但其中一次，至今讓我仍記憶猶新，這就是“單騎救阿斗”。有一次，在陽(yáng)長(zhǎng)阪，趙云單槍匹馬惡戰(zhàn)曹軍，殺得曹軍四處逃竄、潰不成軍。曹操對(duì)他都佩服得五體投地，很想讓趙云歸順于他，但趙云不但沒(méi)有投降他，而且還殺了曹軍的將領(lǐng)50余名，砍段曹軍軍旗5、6根，終于救出了主人阿斗。
從這故事里我知道了趙云武功超群、英勇善戰(zhàn)、勇冠三軍，真是智勇雙全，同時(shí)很忠義于主人，不把金錢看得很重，不被誘惑所吸引，就算粉身碎骨，也要保護(hù)主人，其品德和氣節(jié)真令人贊嘆不已。趙云真不愧為好男兒，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)！
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 4
暑假中，老師推薦讓我們閱讀四大名著之一——《三國(guó)演義》。雖說(shuō)我看過(guò)它的一部分電視劇和一些小節(jié)，可整個(gè)流程仍不清晰，所以讓媽媽買了一本看看。
這本名著主要寫了因黃巾軍起義，再加上董卓胡作非為，原本好好的漢朝不像個(gè)樣子，于是天下大亂，不少英雄紛紛都想各霸一方，最終分成了三國(guó)——蜀、魏和吳，這三國(guó)也分別由劉備、曹操、孫權(quán)統(tǒng)治，三國(guó)之間互相爭(zhēng)斗，都想統(tǒng)一天下，最終的結(jié)局卻是被司馬家族統(tǒng)一，并叫晉國(guó)。
這本書中刻畫了許多人物：禮賢下士的劉備、心直口快的張飛、英勇非凡的趙云……而我最喜歡的便是“三絕”中的.“奸絕”曹操。
不少恩都奇了怪，曹操是個(gè)反面角色，二人為人奸詐無(wú)比，所以才會(huì)被稱為“奸絕”，我不喜歡“智絕”諸葛亮或“義絕”關(guān)羽，怎就喜歡這個(gè)奸詐小人?
可我認(rèn)為其實(shí)曹操并不奸，而是智，不過(guò)人們通常都喜歡把奸用在反面角色上。如果硬說(shuō)他奸，他也有“奸”的道理，因?yàn)樗行坌�，有野心，在那時(shí)，哪一個(gè)男人不喜歡統(tǒng)領(lǐng)天下，做主人呢?答案是沒(méi)有。但這天下不是任何人想當(dāng)就當(dāng)想，必須要有能力，有本事。曹操如果不奸，這三國(guó)中，他能是最強(qiáng)的嗎?當(dāng)然不能。而且他也有劉備的仁民愛物，禮賢下士，為了得到關(guān)羽為人忠義無(wú)比，又與劉備是兄弟，不然他真有可能是曹操的門下。就算沒(méi)有關(guān)羽，可他依然用心動(dòng)當(dāng)時(shí)不少有勇有謀的文武百官，所以成了三國(guó)中最強(qiáng)的一個(gè)。
而且，他還有一身本領(lǐng)，是個(gè)政治家、軍事家、也是個(gè)詩(shī)人和文學(xué)家。這樣的人，天下應(yīng)當(dāng)順順利利的歸他所有可惜他生病早去了，還讓曹丕當(dāng)了皇帝，這曹丕心狠手辣，差點(diǎn)殺了自己的親弟弟，而且此人有毫無(wú)主張，經(jīng)常聽屬下的，最后還把司馬懿這等良將氣急，被司馬一族謀權(quán)篡位。
曹操呀曹操!你雖有“奸絕”之稱，又有“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”之話，可你的智慧、愛臣……的品質(zhì)，讓人喜愛。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 5
一段殘酷的歷史，一段霸王的傳奇，一段動(dòng)人的故事，一場(chǎng)智力的比拼，一段千古的佳話。多少忠義的英雄。
三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，刀光血影，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，遂志者并出，上演了一部令人感嘆的三國(guó)傳奇。一句詩(shī)里說(shuō)的.好：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
英雄并出的年代，爾虞我詐，曹操，名振華夏。諸葛亮，名垂千古。趙云，俠肝義膽。關(guān)羽，忠義之神。他們都出生在這紛爭(zhēng)的年代，他們都有著不同的命運(yùn)……
曹操，生來(lái)多計(jì)，后來(lái)招兵買馬，伐董卓，破袁紹，威振華夏。后來(lái)建立了魏國(guó)，勢(shì)力龐大，當(dāng)初魏國(guó)在中國(guó)占了三分之二的土地，一個(gè)龐大的集團(tuán)，一個(gè)明理的統(tǒng)治者，卻因?yàn)槎嘁�，不相信別人，最后死于頭痛病，實(shí)在令人痛心。
一個(gè)霸王的傳奇，就因?yàn)槭Я瞬懿龠@個(gè)頂梁柱，魏國(guó)最后滅于司馬氏之手。
讀完這本書，我心里不由地有一種激奮，真像一句詩(shī)里所說(shuō)：鼎足三分已成夢(mèng)，任憑后人空牢騷。
三國(guó)演義，一個(gè)文學(xué)史上璀璨的明珠，兵書史上一部不朽的著作。它不但給帶兵打仗的人以示范，還會(huì)教我們?cè)鯓幼鰝�(gè)好人。
三國(guó)演義，把你賜給每個(gè)人吧！讓他們看看你傳奇的色彩。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 6
最近我讀了一本書名叫《三國(guó)演義》。這本書是中國(guó)四大名著的其中一本，作者是羅貫中。
這三國(guó)呢指的就是由劉備建立的蜀國(guó)、由曹操的兒子曹丕建立的魏國(guó)和由孫權(quán)建立的吳國(guó)吳國(guó)這三個(gè)國(guó)家。這本書主要講了，這三個(gè)國(guó)家，為了各自的統(tǒng)一事業(yè)而進(jìn)行的爾虞我詐的一列串故事。這本書中還有許多的英雄好漢。比如說(shuō)：刮骨療毒的關(guān)羽、英勇善戰(zhàn)的張飛、愛民如子的'劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮……在這其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了。他才剛初出茅廬就表現(xiàn)出了很大的才華，從他的用兵用計(jì)上可以看出，他不僅料事如神，而且膽大心細(xì)，打敗了一個(gè)又一個(gè)的奸詐小人�？上ё詈�，他的得力干將關(guān)羽、張飛還有劉備都不幸去世了，只剩下了他一個(gè)人，他就因疲勞過(guò)度，病死在了五丈原。我個(gè)人認(rèn)為，三國(guó)演義這本書中如果要說(shuō)誰(shuí)最壞的話，就有點(diǎn)困難了。比如說(shuō)：曹操壞是因?yàn)樗麣⒘巳A佗；劉備壞是因?yàn)樗枇饲G州不還；諸葛亮壞是因?yàn)樗蛔寗溥�荊州……因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都有自己好的一面和不好的一面，所以就當(dāng)然沒(méi)法兒比嘍。這本書讓我明白了一個(gè)道理：如果你想要成功，你就要會(huì)認(rèn)人、會(huì)管人、會(huì)留人。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 7
8歲那年，我讀了一本名叫三國(guó)演義的書，這本書引人入勝，讓我深受啟發(fā)。三國(guó)演義是我國(guó)明朝作家羅貫中寫的一部小說(shuō)，這本書以列入了我國(guó)的四大名著。這本書簡(jiǎn)潔明了的記錄了東漢末年到晉朝的開始之間的故事，寫的栩栩如生，讓人看了仿佛身臨其境。
最讓我佩服的武將就是關(guān)羽，他一心為蜀。為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。他的武藝，可堪稱三國(guó)中最強(qiáng)的，連呂布和他打都只能打平局。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，曹操的任何大將都戰(zhàn)不過(guò)袁紹的大將顏良，可關(guān)羽不到一個(gè)回合，顏良就被斬下馬，文丑為了報(bào)仇，一個(gè)人單挑關(guān)羽，可文丑的遭遇和顏良一樣。他的正直，我們都對(duì)他刮目相看，在老家涿州，他獨(dú)自殺了惡霸，逃到京城。他的勇敢，都讓我們咋舌。曾經(jīng)有一次，關(guān)羽在攻城時(shí)，不小心被毒箭刺中，當(dāng)場(chǎng)倒下。醫(yī)生華佗說(shuō)要將肉刮開，再用小刀將骨頭上的毒刮掉，在當(dāng)時(shí)醫(yī)術(shù)不發(fā)達(dá)的時(shí)候，其疼痛是難以想象的'�？申P(guān)羽卻談笑風(fēng)生，一邊下棋一邊笑，血流了一盆，在場(chǎng)的人都被驚呆了。這就是關(guān)羽，勇敢、正直、是他的特點(diǎn)。
最讓我佩服的謀士是諸葛亮，自從劉備三顧茅廬，諸葛亮就盡畢生心血輔助劉備，為蜀國(guó)的成立立下了汗馬功勞。曹操來(lái)攻打時(shí)，諸葛亮憑著自己的不爛之舌，說(shuō)服了孫權(quán)，蜀吳聯(lián)合，共同打敗了曹操。
他還憑著自己的神機(jī)妙算，收服了許多家喻戶曉的大將，如孟獲、姜維等。諸葛亮的心愿就是統(tǒng)一中國(guó)。直到老年還在完成統(tǒng)一中國(guó)的大愿。他的精神是令我們佩服的。
三國(guó)中人物各有各的特點(diǎn)，曹操的奸詐，劉備的謙遜，周瑜的心胸狹窄。
讀完這本書，我明白了一個(gè)人的成功并不是自己闖出來(lái)的，而是要大家團(tuán)結(jié)一心，用大家的力量去完成這件事。就像我們生活中的拔河比賽一樣，需要盡大家力量才能完成更難的事情。這本書不愧為四大名著��！
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我閑來(lái)無(wú)事，就從書架上拿來(lái)一本書來(lái)看，這本書的的名字叫《三國(guó)演義》。很快故事里的精彩內(nèi)容就把我深深地吸引住了，我津津有味地讀了起來(lái)。
故事里的角色很多很多，但我最喜歡的.人物就是諸葛亮。他足智多謀，料事如神，連風(fēng)都能被他給“招來(lái)”。他的計(jì)謀也有很多很多，我最喜歡《草船借箭》這一章節(jié)。他用幾千條船，靠著“招來(lái)”的東風(fēng)，不費(fèi)吹灰之力，從敵人那里“借”來(lái)了十幾萬(wàn)枝箭，結(jié)果打了勝戰(zhàn)。
我深深地佩服諸葛亮，他那么聰明，總是掐指一算就能想也辦法來(lái)。我好奇他為什么這么聰明，媽媽告訴我，因?yàn)橹T葛亮從小就博覽群書，勤奮好學(xué)，所以他上知天文，下知地理。聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來(lái)諸葛亮不是“神仙”，他這是認(rèn)真學(xué)習(xí)的成果。我也決心要向諸葛亮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，多看課外書，用知識(shí)來(lái)武裝自己，將來(lái)也要成為像諸葛亮一樣的“神人”。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 9
英勇善戰(zhàn)，有很多值得我們學(xué)習(xí)的：我們要學(xué)習(xí)劉備的言行舉止，滿腮鋼須，不張揚(yáng)，吼聲震天，在戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜，懂用人，做一個(gè)沉著的人；學(xué)習(xí)張飛的義氣，是劉備的心腹將，有一些糊涂。
豹頭虎腮，他識(shí)天文地理， 讀《三國(guó)演義》有感 《三國(guó)演義》是一部歷史巨著，武功高強(qiáng)，講述了三國(guó)鼎立時(shí)的故事，結(jié)識(shí)更多的朋友；學(xué)習(xí)諸葛亮的智慧，懂禮貌， 雖說(shuō)有時(shí)有一些懦弱，是劉備的三弟。
遠(yuǎn)大的.志向，讓敵人聞風(fēng)喪膽，但很講義氣，但還是有過(guò)人的膽識(shí)，我最喜歡的還是書中那具有鮮明性格特點(diǎn)的人物形象，做一個(gè)有才華的人，沉著穩(wěn)定，做一個(gè)文雅的人；學(xué)習(xí)關(guān)羽的性格，善管國(guó)家大事。
關(guān)羽， 《三國(guó)演義》的作者羅貫中用他高超的寫作水平把這本書中的人物刻畫得惟妙惟肖， 這本書中，是劉備的二弟，面如紅棗，善用計(jì)，協(xié)助劉備完成他的偉大志向， 諸葛亮是我最喜歡的一個(gè)人物，思路清晰，倉(cāng)惶而逃，有才華，栩栩如生： 劉備，不驕傲，是蜀國(guó)的丞相， 張飛，主題明確，雖然有時(shí)有些魯莽。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 10
假期里，我讀了一本好書，這本書就是中國(guó)古代四大名著之一的《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義里邊的情節(jié)繁多，個(gè)個(gè)都十分精彩，引人入勝，但我最喜歡的還是《刮骨療傷》這個(gè)故事，關(guān)羽帶兵去攻打樊城，守城的曹仁見關(guān)羽沒(méi)有穿鎧甲，就命令弓弩手放箭，一箭射到了關(guān)羽的胳膊上。建頭上還帶有毒液，已經(jīng)進(jìn)到了骨頭里，關(guān)羽請(qǐng)神醫(yī)華佗前來(lái)醫(yī)治，割開皮肉，用刀刮去骨頭上的毒，治療時(shí)，關(guān)羽談笑自如，真不愧是天下文明的蓋世英雄。他的意志那么的堅(jiān)定，他的毅力是那么的頑強(qiáng)。
還有《孟德獻(xiàn)刀》這一節(jié)，曹操配寶劍來(lái)到相府，想要刺殺董卓，在拔刀時(shí)卻被董卓看見，董卓問(wèn)曹操要干什么，曹操驚恐萬(wàn)分，便靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)，有一寶劍獻(xiàn)給丞相，董卓大喜賜給曹操一批好馬，曹操立刻騎馬逃出城來(lái)，曹操的機(jī)智冷靜也讓我十分佩服。
合上書，靜默一會(huì)兒，我似乎感悟到了桃園三結(jié)義的真誠(chéng)，煮酒論英雄的豪邁，千里走單騎的英姿，似乎看到了三顧茅廬的`真誠(chéng)，草船借箭的機(jī)智，又領(lǐng)會(huì)到了單刀赴會(huì)的勇敢，空城退敵的睿智。每個(gè)章節(jié)都在訴說(shuō)著不同的故事。有損失兄弟的悲傷，有友人相聚的驚喜，有領(lǐng)兵出戰(zhàn)的壯志豪情，也有生死離別的戀戀不舍，三國(guó)讓我為之贊嘆的三國(guó)。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 11
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”
這是四大名著中的一本《三國(guó)演義》開篇詞。這本書講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳成立到魏國(guó)統(tǒng)一天下的經(jīng)過(guò)。
《三國(guó)演義》里面，人物特點(diǎn)鮮明，有亂世之奸雄的曹操，有愛民如子的劉備、有神機(jī)妙算的諸葛亮……還有投漢不投曹、過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽。人物被作者寫得栩栩如生。
看著《三國(guó)演義》我不禁想起了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的中華民族出現(xiàn)了許多人，如黃繼光，他為了祖國(guó)，接下了打下山坡的.任務(wù)。雖然被子彈穿透身軀，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。拿起手上特制的手榴彈，奔上了山坡，和敵人同歸于盡。書中的開始，朝庭大亂，然而曹操、袁紹、王允等人為董卓的放肆行為心懷氣憤，為打死董卓立下了漢馬功勞。
從另一個(gè)角度想，《三國(guó)演義》和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還有一個(gè)共同點(diǎn)。他們都反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民、城鎮(zhèn)甚至是國(guó)家?guī)?lái)的危害、損失。在這本書和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少人是被刀，槍給殺死。而又有多少人能活下來(lái)呢？這沒(méi)有人能知道。但是這個(gè)傷害是巨大的，無(wú)限的……甚至是毀滅性的。
讓我們遠(yuǎn)離那些戰(zhàn)爭(zhēng)，放下自己手中的武器，不要英雄在戰(zhàn)爭(zhēng)中出現(xiàn)，白白失去自己寶貴的生命。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 12
這個(gè)暑假，我讀了一本非常非常好看的書，它的名字叫做《三國(guó)演義》。
在這本書中，有著許許多多的英勇善戰(zhàn)的英雄，例如：關(guān)羽、張飛、趙云、黃蓋、馬超……除了這些人，還有一些人，他們足智多謀：諸葛亮、劉備、曹操、司馬懿……其中，我最喜歡的人物，就屬諸葛亮和劉備了。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)諸葛亮吧。他十分的聰明，可以說(shuō)得上是神機(jī)妙算了，剛開始，劉備三顧茅廬，想請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。在前兩次劉備的拜訪中，諸葛亮刻意躲了出去，想要看看劉備是否有誠(chéng)意，在第三次劉備的拜訪中，諸葛亮便被劉備的.誠(chéng)意所打動(dòng)了，于是，諸葛亮便隨著他一同出山。諸葛亮出山后，一心一意的輔佐劉備，幫他料理天下大事。有一天，劉備高興地對(duì)關(guān)羽和張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就如同魚兒得到了水一樣��！”
再來(lái)便是劉備，他愛國(guó)愛民，因此，他也深受自己國(guó)民的愛戴。我也很喜歡劉備，他求賢若渴，是一個(gè)不折不扣的好王。
《三國(guó)演義》這本書中的人物都各具其態(tài)，有長(zhǎng)也有短。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書的每一個(gè)字后，都讓我大開眼界，而這本書里的幾個(gè)主人公，也都給我留下了深刻的印象。這真是一本有意義的書，希望大家也都看一看。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 13
當(dāng)陸遜火燒連營(yíng)七百里，劉備他若是有曹操這樣的胸襟，也不會(huì)白帝城托孤，他不僅是老了，他已經(jīng)身心疲憊了，我想，他的駕崩與心情郁悶也是有這直接的關(guān)系的。心態(tài)能夠決定一切。周瑜的英年早逝，無(wú)不告訴人們，他們根本沒(méi)有那樣寬廣的胸襟。
曹操也是一個(gè)偉大的詩(shī)人，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！薄皩�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何�！薄@些詩(shī)句的.矛頭不都指向一個(gè)——曹操的野心很大，也是一個(gè)偉大的詩(shī)人。
《三國(guó)演義》中，學(xué)到了許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國(guó)演義，原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的。
三國(guó)之所以精彩，如三國(guó)開書所說(shuō)，天下大事，分久必合，合久必分。三國(guó)多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經(jīng)典的道理是值得我們后人學(xué)習(xí)，是不可磨滅的。好的名著伴人一生成長(zhǎng)。
古今多少事，都付笑談中……
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 14
寒假里，我看完了《三國(guó)演義》，輾轉(zhuǎn)反側(cè)看了好久，其中最使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽，他身上的一個(gè)小故事讓我感動(dòng)。那是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事。
關(guān)羽和劉備、張飛是結(jié)義兄弟。一次，關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上，無(wú)法之下只好投降于曹操�？墒呛筒懿僖辉偌s好，只需一打聽到劉備的下落，不論有多么風(fēng)險(xiǎn)都要去找他。曹操直爽的容許了。
關(guān)羽在曹操那里享受不盡的榮華富貴，但仍是沒(méi)有忘掉劉備和張飛。直到有一天，劉備派信使告知關(guān)羽他的方位。關(guān)羽當(dāng)即起程，途中通過(guò)了無(wú)各關(guān)口。但每個(gè)守管的將軍說(shuō)沒(méi)有看見朝廷的`官文不讓過(guò)，關(guān)羽性情大變，斬殺了六個(gè)守管人直達(dá)鴻溝。這時(shí)，曹操和官兵來(lái)到鴻溝給關(guān)羽送別。終究關(guān)羽回到劉備身邊，成為五虎大將之首。
讀完這個(gè)小故事之后，讓我深深理解一件事深情厚意并不是坐而論道，是應(yīng)該有所作為的。關(guān)羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了。真不愧為桃園三結(jié)義�。�
看完《三國(guó)演義》后，說(shuō)到蜀國(guó)有點(diǎn)感到哀痛，本來(lái)豐饒的蜀國(guó)在和吳國(guó)的對(duì)立中痛失精英。變得赤貧。從豐饒到赤貧，從失利到成功，《三國(guó)演義》表現(xiàn)出了前史的哀痛。我十分喜愛這本書。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 15
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
遙想當(dāng)年，桃花紛飛，漫天芬芳。三人結(jié)義，共創(chuàng)蜀國(guó)，共生死，匡漢室，交良友，納賢臣，濟(jì)百姓，救亂世，為黎民百姓鞠躬盡瘁，死而后已。
論玄德之仁。文結(jié)臥龍，交鳳雛，武識(shí)五虎，納魏姜。知而善用，廣交豪杰，起兵救世于水火之中，心存百姓，心系天下。與百姓同席而坐，同皿而食，安撫民眾，舉家跟隨。可謂“臨難仁心存百姓，登舟揮淚動(dòng)三軍。至今憑吊襄江口，父老悠然憶使君”。
論云長(zhǎng)之義。手持青龍偃月刀，身披繡龍綠戰(zhàn)袍。知恩圖報(bào)，義薄云天。過(guò)五關(guān)斬六將，扶漢室，助玄德，千里追舊主，遙遙思明君，吾記三結(jié)義，吾憶君舊恩，好一個(gè)天忠地義之男兒，好一個(gè)重情重義之丈夫，可敬“徹膽長(zhǎng)存義，終身思報(bào)恩。威風(fēng)齊日月，名譽(yù)振乾坤”。
論翼德之勇。身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎順，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬。行之魯莽，性之豪爽，扶漢室，助玄德，攻州拔城之虎將，所向披靡之將軍。無(wú)人出其右，唯有英雄堪比君。可嘆“長(zhǎng)坂橋頭殺氣生，橫刀立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。”
望著桃花漫山，英雄卻已走遠(yuǎn)，不禁感嘆“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊！
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 16
兩年前媽媽送給我一本書，封面上，一排排氣勢(shì)恢弘的大船正被熊熊大火包圍、吞噬，天邊被烈火映紅，無(wú)畏的士兵正在奮勇廝殺。我被這生動(dòng)壯觀的畫面吸引，興致勃勃地翻閱起來(lái)，它就是為人傳誦的經(jīng)典《三國(guó)演義》。
從此，這部經(jīng)典走進(jìn)了我的生活，令我愛不釋手。它陪伴著我成長(zhǎng)，我也成了十足的三國(guó)迷。
看到蜀國(guó)被敵軍圍困，險(xiǎn)象環(huán)生時(shí)，我替他們捏了把汗；讀到諸葛亮鎮(zhèn)定指揮、巧妙突圍、化險(xiǎn)為夷時(shí)，我一下子松了一口氣；讀到“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”時(shí)，我不由地對(duì)關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn)嘖嘖贊嘆；讀到曹操的詩(shī)句“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”時(shí)，我感到了他的豪情壯志……書中每一個(gè)場(chǎng)景都讓我心馳神往，令我的激情像滔滔黃河水一般洶涌澎湃。
多少次在夢(mèng)中，我也悠悠然回到三國(guó)鼎立的時(shí)代，和英雄們相聚。夢(mèng)中的我有劉備的謙虛禮讓、有張飛的勇敢無(wú)畏、有關(guān)云長(zhǎng)的赤膽忠心，還有老黃忠的俠義情懷。哦，我不就是頂天立地的`男子漢嗎？夢(mèng)醒時(shí)分，床頭的《三國(guó)演義》依然靜靜地立在那里，仿佛在召喚我為新的一天而奮戰(zhàn)！
情牽三國(guó)，夢(mèng)縈三國(guó)，沉醉于風(fēng)云變幻、滄海橫流、英雄叱咤的三國(guó)時(shí)代，中華經(jīng)典書籍的魅力令我深深折服
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 17
暑假里，我讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，我被書中精彩的故事和眾多的英雄人物所吸引。
我最崇拜的就是諸葛亮了！因?yàn)橹T葛亮聰明絕頂，足智多謀，料事如神。體現(xiàn)在草船借箭。巧借東風(fēng)。智取漢中。七擒孟獲等故事中。草船借箭最能體現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算了。因?yàn)橹荑は胍λ浪�，便要諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。他借大霧天，讓曹軍射了十萬(wàn)多支箭送給自己。諸葛亮的同伴問(wèn)他怎么知道會(huì)有大霧，諸葛亮說(shuō)：〝打仗，要是上不知天文，下不知地理，該怎么打呢？〞周瑜知道這件事后，慚愧地說(shuō)：〝諸葛亮神機(jī)妙算，料事如神，我不如他��！〞
但是諸葛亮再聰明也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。在諸葛亮準(zhǔn)備北伐之際，任用了自以為是，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的馬謖鎮(zhèn)守街亭，導(dǎo)致街亭失守，在馬謖被斬后諸葛亮放聲痛哭，后悔自己沒(méi)有聽從先帝遺言〝馬謖言過(guò)其實(shí)，不可大用〞，后上表給劉禪，自貶三級(jí)。
除了諸葛亮，書中其他的英雄豪杰，如禮賢下士的劉備。武藝高超的趙云。粗中有細(xì)的.張飛。威武忠誠(chéng)的關(guān)羽等，都給我留下了深刻的印象。正因?yàn)橛羞@么多栩栩如生的英雄人物，三國(guó)的故事才會(huì)這么精彩。
《三國(guó)演義》真是讓人百讀不厭的一本書。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 18
今天，我讀了《三國(guó)演義》的三十七回，題目是：“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧草廬�！惫适碌拇蟾艃�(nèi)容是這樣的：
因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設(shè)法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是，劉備打點(diǎn)行李，便與關(guān)羽和張飛一起來(lái)到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時(shí)才回來(lái)。聽完，劉備覺(jué)得惆帳不已。
幾天后，劉備又去拜訪時(shí)，卻只見到了孔明的弟弟諸葛均，劉備無(wú)奈，只得怏怏不快離去。轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年，劉備打算再次拜訪孔明。此時(shí)張飛，關(guān)羽勸劉備不要再去浪費(fèi)時(shí)間了，而劉備卻訓(xùn)斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當(dāng)孔明醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進(jìn)屋。劉備拜請(qǐng)孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說(shuō)：“天下大亂，百姓苦難深重啊”�？酌鞅粍涞恼\(chéng)懇打動(dòng)了，答應(yīng)了劉備的.邀請(qǐng)。
我被劉備不厭其煩的毅力深深感動(dòng)：劉備是一個(gè)有志氣，有追求，有思想的人，做事最終必然成功。我覺(jué)得：不管在我們的學(xué)習(xí)上，還是在生活上；不管前面的路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力，有目標(biāo)最終也會(huì)成功的。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 19
《三國(guó)演義》寫了吳、蜀、魏的興衰史，從桃園三結(jié)義到三國(guó)歸晉經(jīng)歷的五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（赤壁之亂、官渡之戰(zhàn)），三分天下與天下歸晉。
在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的有4人：曹操、諸葛亮、關(guān)羽和張飛。
曹操，在《三國(guó)演義》中被稱為奸詐之人，但是，他在軍事方面有勇有謀，他在幾十年的東征西戰(zhàn)中，占據(jù)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連許多少數(shù)民族也臣服于他，他是魏國(guó)最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)，晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，因此，他是志出的英雄人物，有勇有謀的三國(guó)群主。
諸葛亮，他的智力可謂是永超人世，能上知天文，下知地理，知人心，為劉備想出了許多好辦法，使劉備拿下了不少城池。
關(guān)羽，張飛，他們非常的勇敢，歷經(jīng)沙場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)有豐富的`經(jīng)驗(yàn)，他們過(guò)五關(guān)，斬六將，立下了赫赫戰(zhàn)功，最后，卻不想被奸人所害……
戰(zhàn)爭(zhēng)是表現(xiàn)人物斗智斗勇，雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的，而不是呆板鋪敘兩軍對(duì)壘；《三國(guó)演義》把人物特點(diǎn)描繪的栩栩如生，體現(xiàn)出了各類人物的精神。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 20
書海浩瀚，學(xué)海無(wú)涯。徜徉在書的世界，我收獲了許多知識(shí)，懂得了許多道理，也發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。
去年暑假，媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述有聲有色。書里有料事如神的諸葛亮，有陰險(xiǎn)狡詐的.曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡的人是諸葛亮。因?yàn)樗熘煳牡乩�，能文能武，足智多謀，著實(shí)令我佩服！有了這些人才，照理說(shuō)蜀國(guó)一定能一統(tǒng)三國(guó)，可是，這些人才卻一個(gè)個(gè)地去了，使得蜀國(guó)大敗。
就因?yàn)槟切┬”∽湟粫r(shí)的不服而產(chǎn)生了不可挽回的后果：張飛被叛徒殺了，關(guān)羽也死于奸計(jì)……那些真正精忠愛國(guó)的臣民都死了。
每當(dāng)我想起諸葛亮，我便會(huì)情不自禁地為他感到惋惜——如果他大義地廢除那個(gè)“扶不起的阿斗”，自己當(dāng)皇帝，那結(jié)局肯定不會(huì)是這樣。諸葛亮啊諸葛亮，你一生聰明絕頂，為什么這次你卻糊涂了？如果是因?yàn)閯�，你想想他死前的遺言吧，他是在為整個(gè)蜀國(guó)著想啊，你卻盲目地忠于他……
哎，我實(shí)在不明白，不明白事情為什么會(huì)變成這樣？也許我應(yīng)該把《三國(guó)演義》再看一遍，再看一遍也許我就會(huì)明白這些是是非非吧！
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 21
智慧的可靠標(biāo)志就是能夠在平凡中發(fā)現(xiàn)奇跡。一一愛默生
中華民族文化流傳，四大名著中，《三國(guó)演義》讓我仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的亂世戰(zhàn)場(chǎng)。書中人物栩栩如生，如神機(jī)妙算的諸葛亮，智勇雙全的關(guān)羽，寬厚仁愛的劉備。書中故事精彩，如《火燒赤壁》等，其中諸葛亮的智慧讓我敬佩。
諸葛亮被劉備三顧茅廬的心意所感動(dòng)，出山輔佐劉備，提出了統(tǒng)一天下應(yīng)走鼎足三分，聯(lián)吳抗曹的道路，為劉備提出了一條正確的軍事路線。諸葛亮曾大智大勇出使東吳，說(shuō)服東吳抗擊曹操，取得赤壁之戰(zhàn)的勝利。在《草船借箭》中，周瑜故意為難諸葛亮，讓他三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，這對(duì)別人來(lái)說(shuō)是不可能完成的任務(wù)。可諸葛亮卻把船橫臥江面，讓箭射到船中的稻草人身上，便完成了任務(wù)，連周瑜都敬佩諸葛亮的智慧，自愧不如。
在如今的生活中，有些人不愿意思考，從而造成了一步錯(cuò)步步錯(cuò)的后果，如果人人都像諸葛亮那樣神機(jī)妙算，劉備那般仁愛，像三國(guó)中的.人物那般，國(guó)家就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
品味巜三國(guó)演義》，在那個(gè)亂世年代，在那個(gè)“天下大勢(shì)分久必合，合久必分”的年代里，一個(gè)個(gè)新穎的故事浮現(xiàn)在眼前，讓我們追念，巜三國(guó)演義》我們心中的向往。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 22
《三國(guó)演義》主要講的是從東漢的滅亡，再到三國(guó)鼎立，最后三國(guó)歸晉。
其中，我最喜歡關(guān)羽，關(guān)羽傳說(shuō)原名叫馮賢、字長(zhǎng)生。因?yàn)樗麣⒌刂鲄涡酆推渌邆�(gè)地主而遭官府抓捕，無(wú)奈他咬破舌頭用血涂臉，便隱姓埋名改為關(guān)羽字云長(zhǎng)。關(guān)羽和劉備、張飛桃園三結(jié)義之后，關(guān)羽打造了兵器青龍偃月刀（青龍偃月刀又稱冷艷鋸）。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、收服顏良使他登上了五虎上將（最厲害的.）。俗話說(shuō)驕兵必?cái)【褪浅鲎杂陉P(guān)羽敗走麥城的，其子關(guān)平將潘章斬殺，報(bào)了殺父之仇。
諸葛亮是三國(guó)里面最聰明的了。因?yàn)樗诳粘怯?jì)的時(shí)候，司馬昭的父親司馬懿知道他只有五千老弱殘兵卻撤退了。其實(shí)這里面有一段隱情，諸葛亮在城墻之上彈琴告訴他這一切：“我只有五千兵，如果你把我殺了，你也活不了，因?yàn)椴懿偈莻�(gè)多疑的人，只要我一死，蜀國(guó)就容易攻破了，曹操害怕你搶權(quán)，就一定會(huì)把你干掉�！彼抉R懿一聽，急忙說(shuō)撤兵，司馬昭說(shuō)：“父親，里面只有五千人，為什么不進(jìn)攻？”司馬懿說(shuō)“這里有敵兵包圍，快走�！笨酌鲬{著自己的才能把司馬懿給嚇跑了。
《三國(guó)演義》是我最喜歡的書，你要不要看一看？
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 23
這個(gè)寒假，我在媽媽的推薦下閱讀了我國(guó)的四大名著之一——《三國(guó)演義》。剛讀了開頭，我就被這本書深深吸引住了。
三國(guó)鼎立，天下紛爭(zhēng)，一切的一切，都被卷進(jìn)了那戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之中。我見識(shí)了諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的勇武，張飛的豪邁，姜維的文武雙全，趙云的膽量……“亂世出梟雄�！憋L(fēng)起云涌，我沉浸在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代久久不能自拔。
但是，英雄也有弱點(diǎn)。周瑜他才華橫溢，被孫權(quán)器重，又有小喬做賢內(nèi)助，可謂是幸福美滿，但小氣、自私卻是他的弱點(diǎn)，使諸葛亮借此擊敗了他。再比如武圣關(guān)羽，因?yàn)樗尿湴�，讓他萬(wàn)劫不復(fù)。而張飛，則是他沖動(dòng)才讓他的人頭落在在下人的手中……
縱觀三國(guó)，它譜寫了一闋一闋英雄的生命之歌。他們或勇敢、或機(jī)智、或豪邁，但最終，他們都走向了生命的盡頭�？墒窃诎傩招闹�，曹操雖得大統(tǒng)，但卻被評(píng)為奸雄;劉備雖然沒(méi)有奪得江山，但他在百姓心中卻有良好的.口碑。由此看來(lái)，一個(gè)人就算取得不了太高的成就，但是日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能影響、感動(dòng)身邊的人，從而人皆稱贊。不是么?
三國(guó)，如此豪邁，如此蕩氣回腸!他讓我懂得了許多人生的道理。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 24
三國(guó)演義這本書主要講劉備為了保護(hù)漢帝，服飾漢帝。
第一篇講的是《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》，劉備看見地方官招兵買馬，遇見張飛兩人準(zhǔn)備一起去招募鄉(xiāng)兵去投軍。兩人去酒店喝酒又遇見關(guān)羽，三人意氣相合隨后結(jié)義，第二天去投軍。曹操獻(xiàn)刀刺董卓時(shí)被發(fā)現(xiàn)弄巧成拙慌忙而逃。
董卓死后原先組織殺董卓的'組織開始爭(zhēng)斗。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)劉備、關(guān)羽、張飛三人被沖散了關(guān)羽暫時(shí)投奔了曹操，在這其間誅顏良、斬文丑、過(guò)五關(guān)斬六將，來(lái)找劉備，在路上又遇見張飛，三人終于又見面了。
三國(guó)中我最喜歡的是常山趙子龍趙云，因?yàn)樵谝淮尾懿俟ゴ騽鋾r(shí)，兵力不夠的劉備帶著百姓逃難。劉備的夫人、阿斗都和劉備沖散了。常山趙子龍趙云知道后沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)七進(jìn)七出，終于找到阿斗和夫人，夫人投井自盡趙云推倒墻壁掩埋尸體。然后將阿斗放入護(hù)心鏡殺出一條血路，趙云面對(duì)三個(gè)大將毫無(wú)懼色，曹操在山上看見后問(wèn)此人是誰(shuí)，曹洪大叫：“軍中戰(zhàn)將可留下姓名嗎?”趙云應(yīng)聲常山趙子龍，曹操知道后叫部隊(duì)不得傷他要活禽他。趙云見此情形無(wú)心戀戰(zhàn)殺出敵人的部隊(duì)了，共殺死十幾名大將，已經(jīng)沒(méi)有力氣了幸好有張飛接應(yīng)。
我又學(xué)到不少知識(shí)。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 25
最近我讀了一本名叫《三國(guó)演義》的書，這本書的作者是元末明初著名的小說(shuō)家羅貫中。這本書主要講述了從東漢末年到西晉初年之間發(fā)生的歷史故事，故事中出現(xiàn)了很多英雄人物和事跡，也展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)發(fā)展的變化過(guò)程。
書中記敘的故事十分精彩，其中有我最喜歡的.幾個(gè)故事：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、草船借箭……
在這本書中，我最佩服的英雄就是關(guān)羽了，他身長(zhǎng)九尺，胸前長(zhǎng)須飄飄，臉色好像紅棗一樣，長(zhǎng)著一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌非常英武，武功也非常厲害。其中關(guān)于他的故事有：“單刀赴會(huì)”“水淹七軍”“過(guò)五關(guān)斬六將”“溫酒斬華雄”等。
讓我印象最深刻的是他刮骨療傷的情節(jié)。關(guān)于帶兵攻打樊城時(shí)被毒箭射中了右臂，讀已侵入骨頭，神醫(yī)華佗要把他右臂上的皮肉割開，刮骨療傷。在華佗為關(guān)羽醫(yī)治時(shí)，關(guān)羽不僅沒(méi)有打麻藥，還跟往常一樣，一邊下棋一邊跟眾人聊天，大家都非常驚訝，感嘆他的勇猛。關(guān)羽的毅力真是太強(qiáng)了，讓我佩服的五體投地。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。我還要刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，智勇雙全的人，成為國(guó)家的棟梁之才！
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 26
這個(gè)暑假，我讀了四大名著之一《三國(guó)演義》今天讓我給大家繼續(xù)分享讓我印象深刻的是“十常侍亂政”。
劉備、關(guān)羽、張飛，他們都想為國(guó)效力，所以他們愛護(hù)老百姓、幫助老百姓。這時(shí)候劉備已當(dāng)縣尉。
這時(shí)候督郵來(lái)著不善，想劉備送錢財(cái)給他，所以請(qǐng)劉備坐客，劉備一眼就看出督郵的目地，不歡而散，告辭回去了。
第二天，張飛飲酒時(shí)，突然聽見有一位普通的老人在哭泣，張飛趕緊出來(lái)問(wèn)：老人，老人回答：“督郵想害劉玄德，我苦告他，反而被門衛(wèi)打了回去張飛聽到后，大怒起來(lái)，趕緊騎馬去找督郵。見到督郵大罵：“害民賊！認(rèn)得我不！”說(shuō)完，就揪著督郵的頭發(fā)，扯到館驛，拿起樹枝痛打了起來(lái)，劉備走了過(guò)來(lái)，聽見前面的喧鬧，問(wèn)左右的老百姓，他們回答：“張飛邦督郵在前痛打。”劉備聽到后，趕緊讓張飛住手，饒督郵一命……
我們要向劉備一樣，但在那個(gè)善惡不分的'朝延，爾虞我詐，遭殃的是老百姓，所以我們要更加努力，才讓我們的國(guó)家才更家才更加強(qiáng)大。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 27
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每次一聽到這首歌曲，我腦海中仿佛就呈現(xiàn)出一幕士兵吶喊著、奔?xì)⒃诖蠼媳钡囊荒华?dú)特場(chǎng)面。這些，都來(lái)自我最喜歡的一本書——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》寫了劉備、孫權(quán)、曹操之間的三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，并塑造出了形象生動(dòng)的人物，如：莽撞的張飛，智慧的諸葛亮，忠義化身的關(guān)羽，胸懷大志的劉備……
在無(wú)數(shù)的英雄之間，我最喜歡的'人物是曹操。在小說(shuō)中，曹操被塑造成了奸臣，似乎他就是反面人物，可以讓天下人恥笑的卑鄙小人。而我并不這么認(rèn)為，曹操應(yīng)是一個(gè)真君子！
有一句話說(shuō)得好：治世之能臣，亂世之奸雄，把曹操比作治世之能臣。曹操確實(shí)是一個(gè)治理國(guó)家的天才。他能領(lǐng)兵打仗，又能治國(guó)安民，不是真英雄還能是什么？他的文學(xué)水平也達(dá)到了一個(gè)高度，他是一個(gè)著名的詩(shī)人，寫過(guò)《短歌行》、《龜雖壽》……其中，《短歌行》飽含著曹操對(duì)人民的憐惜，以及自己對(duì)一時(shí)無(wú)法收復(fù)祖國(guó)山河的焦慮。
曹操這個(gè)我眼中的英雄，被人們說(shuō)成是奸臣，我覺(jué)得，看一個(gè)人，不能人云亦云，這樣，不僅不尊重客觀實(shí)際，也不公平公正。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 28
俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有豈能料乎？”可三國(guó)演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測(cè)之術(shù)。他的神機(jī)妙算、呼風(fēng)喚雨的才能，在赤壁之戰(zhàn)中展現(xiàn)的十分完美。
曹操率大軍攻打吳國(guó)，于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于曹軍不善水戰(zhàn)，孔明周瑜決定使用火攻。先是龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風(fēng)浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測(cè)出東南風(fēng)將至。風(fēng)起時(shí)，黃蓋帶數(shù)十條船降魏，船里裝滿柴草。快到魏軍時(shí)，黃蓋點(diǎn)燃柴草，火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無(wú)數(shù)。魏軍逃跑。
孔明在岸上設(shè)連環(huán)計(jì)，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數(shù)十人。在華容道上，關(guān)羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。
日常生活中，我們需要智慧，在遇到困難是不能直接不加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法�？季砩嫌幸坏离y題，我們不能空著不做，得通過(guò)腦子的思考來(lái)尋找一個(gè)正確的.答案。
我們也需要勇氣，如果沒(méi)有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你們沒(méi)有勇氣不敢與小偷去拼搏，你也就抓不住她。
生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 29
這個(gè)暑假，我又重溫了我國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物，如劉備、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜、曹操等。
這些人物給我印象最深的便是諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且還精通兵法。可謂是世上不可多得的人才。正是因?yàn)橛兴駠?guó)才能在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次獲勝。而他的計(jì)謀也常常出現(xiàn)在我們的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，比如：空城計(jì)、火燒新野、草船借箭等等。而且，諸葛亮對(duì)劉備忠心耿耿，他的智慧和忠誠(chéng)是十分值得我們學(xué)習(xí)的。
而這本書中最讓我感動(dòng)的人物是趙云。當(dāng)時(shí)曹操幾十萬(wàn)軍馬突然來(lái)襲，他為了就還沒(méi)來(lái)得及逃跑的`劉備的兩位夫人和兒子，單槍匹馬，殺死曹操數(shù)十位大將和數(shù)千名士兵，冒死救出了劉備的兒子。趙云那樣的勇猛，那種可以為主子隨時(shí)奉獻(xiàn)自己的生命的忠誠(chéng)深刻我心。我想，可能這正是劉備能在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝的原因，何等賢德的軍師，何等勇猛的將士，何嘗不能取天下。我認(rèn)為，如若劉備死的晚一點(diǎn)，劉備的兒子能有志氣一點(diǎn)，天下就一定是劉備的了。
《三國(guó)演義》為我們塑造了很多經(jīng)典形象，使我們從中領(lǐng)悟了人生哲理。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 30
寒假期間，我讀了一本名為《三國(guó)演義》的書
這本書主要講述了漢代后期曹魏、劉蜀、孫吳爭(zhēng)霸的故事，最終統(tǒng)一為晉國(guó)。此后，中國(guó)歷史開啟了統(tǒng)一的新篇章。
在這本書里，我最喜歡的角色之一就是關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)。在劉備與曹操的戰(zhàn)斗中，劉備與關(guān)羽被打散。為了保護(hù)劉備的妻子，關(guān)羽不得不投降曹操，但他同意曹操不降曹。同時(shí)，只要有劉備的消息，他就離開曹操去尋找。當(dāng)關(guān)羽得知?jiǎng)涞南侣鋾r(shí)，他并沒(méi)有被美女、金錢和官位所動(dòng)搖，也沒(méi)有忘記義兄弟的舊愛。經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，大哥劉備終于團(tuán)聚了。關(guān)羽是一位真正的英雄，讓世人為之敬佩。
通過(guò)這個(gè)廣為流傳的故事，我深深地感受到關(guān)羽是一個(gè)忠誠(chéng)的人。他對(duì)國(guó)家、信仰、朋友的忠誠(chéng)，令人感動(dòng)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要忠于祖國(guó)、黨、人民，為自己是中國(guó)人而自豪。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化技能，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出貢獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的'共同理想。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該像關(guān)羽一樣真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一位家人和朋友。
《三國(guó)演義》是中國(guó)罕見的經(jīng)典小說(shuō)。人物鮮明，情節(jié)生動(dòng)，場(chǎng)面壯麗，有助于我們世界了解當(dāng)時(shí)的歷史畫卷和場(chǎng)景。我非常喜歡這本書。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 31
今天，我讀了“三國(guó)演義”一書，它使我受益匪淺。三國(guó)演義以三國(guó)時(shí)期魏，蜀，吳三個(gè)國(guó)家相互斗爭(zhēng)為內(nèi)容，講述了東漢末時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中主要人物有愛才的劉備，足智多謀的諸葛亮，軟弱無(wú)能的阿斗，粗魯莽撞的張飛，重義氣的`關(guān)羽，救主的趙子龍，心胸狹窄的周瑜等等。這些人物給我留下了很深的印象。
我最喜歡的人物就是諸葛亮。他足智多謀，熟知天文地理；他火燒赤壁，借東風(fēng)，草船借箭；他三氣周瑜；智料華容道，巧擺八陣圖；他七擒孟獲，巧施空城計(jì)，以偽者嚇退司馬懿。這些事都是常人所想不到也做不到的。書中寫到：諸葛亮身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾手持羽扇。我認(rèn)為他頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。但是，他的智，他的謀，卻是無(wú)人可比的。
再說(shuō)曹操，他在“三國(guó)演義”中被人們稱之為“奸雄”。他自己也曾說(shuō)過(guò)自己與劉備乃并世英雄。嚇得劉備筷子都掉了，這也就是所謂的煮酒論英雄。
想到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的人天天過(guò)著提心吊膽的生活，我們真的幸福多了。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 32
讀了《三國(guó)演義》一書，我受益匪淺，《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。翻開它，就猶如展開一幅巨大的歷史畫卷。
作者給這幅畫卷描繪了朵朵奇葩，我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭(zhēng)鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，又有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利、勾心斗角的紛爭(zhēng)，同時(shí)也不缺乏風(fēng)花雪月的愛情與情意深長(zhǎng)的友情。書中的每個(gè)人物都生動(dòng)鮮明地展現(xiàn)在我的.眼前，氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義氣的關(guān)羽、納賢的劉備、好戰(zhàn)的黃忠、足智多謀的諸葛亮等。其中我最欣賞的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，而且神機(jī)妙算。
“草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué)，反襯出周瑜的小肚雞腸、心胸狹隘。
讀完《三國(guó)演義》后，我懂得了在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)以周瑜為鑒，當(dāng)別人的成績(jī)超過(guò)自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改變學(xué)習(xí)方法，不能去妒忌同學(xué)，更不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判模苑e極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 33
古人言“一山不容二虎”何況是三只實(shí)力相當(dāng)?shù)摹袄匣ⅰ蹦�，大家�?yīng)該都看過(guò)《三國(guó)演義》里面講的是蜀，魏，吳三國(guó)相爭(zhēng)，都有野心想獨(dú)霸中原�？烧l(shuí)知到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。
蜀國(guó)雖說(shuō)有五虎門將和諸葛亮，可自從劉備死后阿斗繼承了王位，人們有句老話叫“阿斗的江山——白送�！薄鞍⒍樊�(dāng)皇帝軟弱無(wú)能�！笔聦�(shí)也確實(shí)如此，阿斗成天想著吃喝玩樂(lè)，他不顧政治，聽從諸葛亮和朝中大臣的建議。諸葛亮快死前還派大臣來(lái)問(wèn)：你死后下一任軍師是誰(shuí)，再下任是誰(shuí)，諸葛亮告訴了他兩任后他還是不肯罷休繼續(xù)問(wèn)，害的諸葛亮含淚而去。哎，我真替諸葛亮感到悲哀，盡然為這么個(gè)沒(méi)有主見的君主效命。后來(lái)司馬家族把持兵權(quán)，所以剩下魏國(guó)和蜀國(guó)打仗，但是因?yàn)橹侔寻⒍返?城池包圍，還有姜維因?yàn)榘⒍凡恍湃味ネ吞�，包圍后阿斗因�(yàn)榭只哦坏冉S，直接把城讓給了仲艾使得魏國(guó)統(tǒng)一，姜維想用離間計(jì)可沒(méi)得成功自殺了，司馬家族稱霸天下。蜀，魏，吳掙到最后還是是一場(chǎng)空，晉武帝上任，就變成了晉朝。
觀看了《三國(guó)演義》后，我由此深深對(duì)諸葛亮和姜維的聰明和精忠報(bào)國(guó)的佩服和對(duì)阿斗的鄙視�？戳诉@部影片后我感到三國(guó)之爭(zhēng)真是殘酷但是正是在這殘酷中才會(huì)出來(lái)像諸葛亮這樣的人才。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 34
在《三國(guó)演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。
劉備在歷史上大家都說(shuō)他軟弱，沒(méi)有觀點(diǎn)，但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中，劉備第一去茅廬拜訪諸葛亮?xí)r，童子說(shuō)“先生今天早上就出門了，不知道干什么去了。”劉備并沒(méi)有灰心。一天，童子說(shuō)諸葛先生回家了，劉備趕緊帶關(guān)羽、張飛第二次前去拜訪，又說(shuō)諸葛亮出去游玩了。當(dāng)時(shí)張飛很急，不讓劉備再去了，但是劉備很有耐心，又第三次去拜訪，當(dāng)時(shí)諸葛亮正在睡覺(jué)，等了一個(gè)時(shí)辰，張飛火了，說(shuō)要放火燒了茅屋，劉備趕忙勸住，最后終于見到了諸葛亮。
劉備不僅是一個(gè)有耐心的人，而且他還是一個(gè)英勇善戰(zhàn)，足智多謀的人，幾乎在每場(chǎng)戰(zhàn)斗里，它都身先士眾，沖鋒在前，因此打了一個(gè)個(gè)勝仗，就拿《諸葛亮智取漢中》來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)要不是劉備在城樓里大炮每天都連響三次，把曹軍三天三夜都搞得心神不安，正如“要想勝之，必先騷擾，使其困頓”,靠他的'智慧，取得了這次勝利。
劉備就是一個(gè)這樣的人，我非常喜歡他。
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這個(gè)學(xué)期，我懷著激動(dòng)的心情把《三國(guó)演義》又看了一遍。我喜歡諸葛亮，他是一位多智多謀的人。他在蜀國(guó)是劉備的參謀師。
在《草船借箭》這個(gè)故事里能夠體現(xiàn)出他的聰明：一天，周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)：“你在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。”諸葛亮答應(yīng)了，他還說(shuō)：“三天的時(shí)間就夠了”。而且還立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借了二十條草船，他還在每條船上安排了三十個(gè)士兵。第一天，不動(dòng)；第二天，也不動(dòng)；直到第三天夜里，他的`二十條草船向曹軍游去。曹操看見了，心里很害怕中埋伏，命令箭手在寨前抵擋。不一會(huì)兒，諸葛亮的草船上插滿了許許多多的箭。然后諸葛亮就帶著裝滿十萬(wàn)多支箭的二十條草船回營(yíng)了。到了白條，曹操才明白上當(dāng)了。諸葛亮回到營(yíng)中，周瑜讓人去數(shù)箭，共十五六萬(wàn)支。周瑜心里又驚又恨，但他也沒(méi)有辦法。這樣能夠看出有多智多謀的諸葛亮，心胸狹窄的周瑜。
正所為許我小朋友說(shuō)的：“我們要好好學(xué)習(xí)，像諸葛亮一樣聰明�！�
《三國(guó)演義》是一本不錯(cuò)的書，有空你也找來(lái)看看吧！
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 36
“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。周末七國(guó)紛爭(zhēng)，并入與秦;及秦滅之后，楚、漢紛爭(zhēng)，又并入于漢;漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來(lái)光武中興傳至獻(xiàn)帝，遂分為三國(guó)……”這一段話是三國(guó)演義的開篇。而讀了這本書后，我受益匪淺。
《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏蜀吳三國(guó)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了歷史上有名的三國(guó)鼎立的故事。《三國(guó)演義》刻畫出了一個(gè)個(gè)色彩鮮明的人物，例如，小肚雞腸，氣量狹小，最后被諸葛亮活活氣死的周瑜;神機(jī)妙算、足智多謀的諸葛亮等等。
在這本書中，最讓我難忘的是諸葛亮三氣周瑜的情節(jié)。諸葛亮運(yùn)用他的足智多謀，將兵符從南郡奪得，讓關(guān)羽、張飛奪了城，使得周瑜怒發(fā)沖冠，這是諸葛亮的第一氣;而后來(lái)周瑜想使美人計(jì)，卻不成，賠了夫人又折兵，這是諸葛亮的第二氣;第三氣則是指周瑜想要攻取西川，而諸葛亮心知肚明，使得周瑜病故，并感嘆道：“既生瑜，何生亮!”最后大叫數(shù)聲而死。
《三國(guó)演義》這本書告訴我們的并不是天馬行空的神話，也不是令人沉迷的童話故事，而是史實(shí)。但我們?cè)谄渲邪肯钑r(shí)，仿佛忘記了真實(shí)的`歷史。一個(gè)個(gè)色彩鮮明的人物也告訴了我們道理。周瑜與諸葛亮的故事就告訴我們，在生活中不要像周瑜一樣的心胸狹窄，要像諸葛亮一樣的心胸寬闊。這樣別人才會(huì)尊重你。讓我們的內(nèi)心寬宏大量，以積極的心態(tài)去面對(duì)生活吧!
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 37
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，它記載了從劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義到三國(guó)鼎立，最后司馬懿統(tǒng)一全國(guó)的故事。其中，在我心中留下最深印象的，不是足智多謀的`諸葛亮；不是勇冠三軍的張飛；也不是求賢若渴的劉備，而是忠肝義膽的關(guān)羽。
關(guān)羽真是一位英雄，他有情有義、剛正不阿，又不不像張飛那樣沖動(dòng)。徐州之戰(zhàn)，關(guān)羽和劉備、張飛走散了，關(guān)羽投靠了曹操。曹操三日一小宴、五日一大宴，又是賞錢又是賞美女，想讓關(guān)羽留下，可關(guān)羽不為所動(dòng)，卻只答應(yīng)曹操“降漢不降曹”，且只在未得劉備消息之前可為曹操所用，但他只要一有劉備的下落，他就可以立刻離開，曹操也拿他沒(méi)辦法。后來(lái)，曹操把赤兔馬送給了關(guān)羽，關(guān)羽立刻跪下感謝曹操。曹操很奇怪，問(wèn)他“為什么我給你金錢、美女你都不謝我，而只給了你一匹馬你卻要這樣謝我呢？”關(guān)羽回答“因?yàn)槁犝f(shuō)赤兔馬可日行千里，這樣如果我打聽到了大哥的消息就可以立刻回到他的身邊了�！标P(guān)羽可真是“身在曹營(yíng)心在漢”啊！
想到關(guān)羽和劉備之間的情誼，我就不由得慚愧起來(lái)。我在學(xué)校有個(gè)好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。有一次考試，我正在抓緊做題目，他的鋼筆沒(méi)墨了，向我借墨囊，我覺(jué)得快沒(méi)時(shí)間了，不想再浪費(fèi)時(shí)間，我明明還有一盒墨囊，卻騙他說(shuō)我也沒(méi)帶�，F(xiàn)在想起這件事覺(jué)得真是太不應(yīng)該了。
今后，我一定要像關(guān)羽一樣，做個(gè)有情有義的人。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 38
俗話說(shuō)“人中間有呂布，馬中間有赤兔”。呂布雖然勇武天下，但是有勇無(wú)謀，也是為了樓主做一些事情。當(dāng)時(shí)國(guó)賊董卓只用了一匹赤兔馬來(lái)收呂布，呂布居然殺了他的義父丁遠(yuǎn)。正如張飛所說(shuō)：“三家奴”！
當(dāng)初呂布和劉備其實(shí)是可以一起成就一番事業(yè)的。但他太過(guò)自大，不聽入朝的陳宮的良言。反而反復(fù)相信那些小人的讒言，最后被曹操活捉，斬首。
再看諸葛亮。他才華橫溢，足智多謀，可預(yù)測(cè)。勇敢而足智多謀，最終幫助劉備成就了帝王事業(yè)，他自己也當(dāng)上了一國(guó)的宰相。
《三國(guó)演義》中，周瑜不斷給諸葛阿良穿小鞋，有一次讓他十天造十萬(wàn)支箭。然而諸葛亮憑著他的智慧，在三天內(nèi)完成了一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)，就是著名的“草船借箭”。面對(duì)司馬懿的`軍隊(duì)，兵臨城下，諸葛亮也上演了一出“空城池故事”，成功擊退強(qiáng)敵，同樣的勇氣和智慧，正是呂布所欠缺的。
更重要的是，劉備在白帝城暴斃后，諸葛亮并沒(méi)有像魏國(guó)的司馬師那樣越位登頂，而是遵從始皇帝的遺愿托孤，一心輔佐阿逗，先后六次遠(yuǎn)征岐山，北伐曹魏。他盡了力，死了，這是真的。雖然最后沒(méi)有如愿以償，但他赤膽忠心，與日月同輝，永遠(yuǎn)被世人敬仰。
看了《三國(guó)演義》這本書，明白了一個(gè)道理：做人不能像呂布那樣自以為是，意志薄弱，變心。多向諸葛亮學(xué)習(xí)，有遠(yuǎn)大的理想，凡事動(dòng)腦筋，勇敢足智多謀，做好每一件事，走好人生的每一步。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 39
暑假里，我把四大名著里的《三國(guó)演義》看了一遍，至今，故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。
《三國(guó)演義》是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。作者是羅貫中，號(hào)湖海散人。他所寫的《三國(guó)演義》是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。里面的很多故事都十分精彩，把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計(jì)等等這幾個(gè)故事。
《三國(guó)演義》里有很多很多的厲害人物，有被稱為奸雄的曹操，東吳的主公孫權(quán)，還有以仁德得民心的`劉備，也有小氣妒忌的周瑜，神機(jī)妙算的諸葛亮，赤膽忠心的趙云，義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡，我讀得最多了。也很清楚，諸葛亮的“空城計(jì)”“草船借箭”趙云的“單騎救主”此刻我閉著眼睛都能說(shuō)出來(lái)。
《三國(guó)演義》講的是軍事策略，講的是如何統(tǒng)治自我的國(guó)家，一個(gè)國(guó)家，最需要的就是忠臣，一個(gè)臣民，就算有多大的本事，只要他不忠，也不會(huì)有利于自我的國(guó)家。就像人們所說(shuō)的“一次不忠，百次不用”一個(gè)能為自我主公、國(guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的人，就算不必須會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)繁榮強(qiáng)盛。但也不會(huì)對(duì)自我國(guó)家不利。
讀了這本名著，我得到了很大的啟示，受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后必須會(huì)做得更好。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 40
這幾天，我讀了《三國(guó)演義》這本書。主要資料是：從黃巾起義開始，經(jīng)過(guò)了桃園三結(jié)義，王司徒巧定連環(huán)計(jì)讓呂布來(lái)刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最后劉備打下四川，就構(gòu)成了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家。人物有：孫權(quán)、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現(xiàn)了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的任正思想，同時(shí)也譴責(zé)了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會(huì)安定的愿望。
我喜歡《三國(guó)演義》里的'諸葛亮和趙云。我先說(shuō)諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過(guò)人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞但是他，像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計(jì)、草船借箭，這都是誰(shuí)精心策劃的?是孔明先生!據(jù)說(shuō)孔明沒(méi)有打過(guò)敗仗，真是太聰明了!再說(shuō)趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過(guò)關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過(guò)人，像曹兵認(rèn)識(shí)到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來(lái)了!趙子龍外號(hào)小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了!一個(gè)人去救劉備的夫人，超過(guò)想象!
讀完《三國(guó)演義》我覺(jué)得諸葛亮十分聰明，趙子龍很勇敢，一個(gè)智，一個(gè)勇，這是奇才呀!我們要盡量去學(xué)他們，雖然我們比不上他們，但是要努力呀!
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 41
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一作者是元末明初的羅貫中講述了東漢末年到西晉初期一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事。從這涌現(xiàn)出了許多人物，這些人物里我最佩服的人是蜀國(guó)軍師諸葛亮，他可謂是神通廣大、沉著冷靜，但用神機(jī)妙算這個(gè)詞贊揚(yáng)住諸葛亮最合適不過(guò)了。
有許多歷史名事與諸葛亮脫不了關(guān)系，但令我印印象最深的是著名事件《草船借箭》。
《草船借箭》這篇文章主要講了：吳國(guó)大都督周瑜對(duì)諸葛亮身懷妒忌他刁難諸葛亮十天做十萬(wàn)支箭，諸葛亮面不改色，立下軍令狀三天做好十萬(wàn)支箭，周瑜讓軍匠材料不準(zhǔn)備齊全，讓他們故意延遲。諸葛亮私下找了魯肅，讓他準(zhǔn)備二十多條船，每條船上配三十多名軍士船要用布幔子遮住，還要一千多個(gè)草把子排在船兩側(cè)。第一二天諸葛亮沒(méi)有任何動(dòng)靜。到了第三天時(shí)諸葛亮出來(lái)，吩咐魯肅船用繩子連起來(lái)，然后他們朝駛?cè)ァＫ麄儊?lái)到曹軍水寨，諸葛亮命令士兵，擂鼓，吶喊。曹操聽到了動(dòng)靜。但曹操非常警惕，沒(méi)有出手只令士兵不停射箭，箭插滿了草把子，過(guò)了一會(huì)曹操知道自己上了當(dāng)，給敵人送了箭，但是諸葛亮已經(jīng)行了二十多里。諸葛亮來(lái)到岸邊，魯肅把過(guò)程告訴了周瑜，周瑜也對(duì)諸葛亮改變了態(tài)度。從中我看出了諸葛亮的.神機(jī)妙算，沉著冷靜，識(shí)人，懂天文，識(shí)地理，巧安排。
諸葛亮的穩(wěn)重，聰明，使我非常崇拜他。在以后的生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)像諸葛亮那樣，遇事不慌沉著冷靜，在學(xué)習(xí)中我也會(huì)運(yùn)用巧妙的方法好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 42
《三國(guó)演義》是我最喜歡的書之一。它是有明朝的羅貫中寫的，是我國(guó)古代的一本小說(shuō)，現(xiàn)今成為了我國(guó)著名的四大名著之一，由此也成為了我最喜歡的書之一。
從未懂事開始，我就喜歡聽《三國(guó)演義》的故事、看《三國(guó)演義》的電視劇。因?yàn)榭措娨晫?duì)眼睛不好，爸爸媽媽便給我買下了這本四大名著之一的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》這本書介紹了古代的三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳這三大國(guó)家，魏國(guó)最大、吳國(guó)第二、蜀國(guó)最小，里面講了古代很多的戰(zhàn)爭(zhēng)，如：赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、長(zhǎng)板橋之戰(zhàn)等等，魏國(guó)勢(shì)力大，吳國(guó)兵力大，蜀國(guó)的猛將和智者多，這三大國(guó)家，我最喜歡蜀國(guó)，因?yàn)槭駠?guó)的劉備愛民如子，對(duì)智者很敬佩，非常關(guān)心國(guó)家大事，他和關(guān)羽、張飛兩位結(jié)義為兄弟，沒(méi)有背叛諾言，并且對(duì)臥龍先生諸葛亮和龐統(tǒng)兩位充滿才華的人很敬佩，讓他們幫助自己統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)，可惜，天長(zhǎng)日久，龐統(tǒng)死于落鳳坡的伏軍亂箭之中，又不久，諸葛亮又死于病故，劉備的五虎將，關(guān)羽、張飛、黃忠、馬超戰(zhàn)死，趙云病故，劉備也在白帝城病故，就在這時(shí)，魏國(guó)抓住時(shí)機(jī)進(jìn)攻蜀國(guó)，因同劉禪無(wú)能，蜀國(guó)就這么灰飛煙滅了。就在吳國(guó)孫權(quán)死后不久，再次上演蜀國(guó)的故事，吳國(guó)也滅亡了。后來(lái)司馬炎登上皇位，把魏國(guó)改成了晉國(guó)。
這本書講的`是血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，同時(shí)這本書也反映了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民生活的破壞，啟示我們要珍愛和平，讓我們做一個(gè)熱愛和平的人，這就是我最愛的一本書——《三國(guó)演義》！
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 43
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。這首詞出現(xiàn)在《三國(guó)演義》中。
最近，我迷上了三國(guó)演義的游戲，爸爸媽媽看我這樣的喜歡玩，便給我買了一本學(xué)生版的三國(guó)演義，我便如饑似渴般的讀了起來(lái)。
在這之中有太多太多值得我們學(xué)習(xí)的東西了，劉關(guān)張的兄弟情誼，鳳雛臥龍的智慧以及許許多多的三國(guó)英雄都是那么值得人們敬佩。
在這之中關(guān)羽的最令我敬佩。
關(guān)羽是五虎上將之首，武器是重八十二斤的'青龍偃月刀，后來(lái)統(tǒng)治者尊稱他為武圣。
孫權(quán)聽說(shuō)劉備奪得了西川，就打算要回荊州，使計(jì)策打算要回荊州，可是關(guān)羽執(zhí)意不還荊州，魯肅打算讓關(guān)羽第二天過(guò)江赴會(huì)，沒(méi)想到關(guān)羽一點(diǎn)也不驚慌，派關(guān)平收到信號(hào)后去江邊接應(yīng)。宴會(huì)上，關(guān)羽假裝喝醉，拉著魯肅去江邊，手里提著青龍偃月刀，其他人不敢輕舉妄動(dòng)，眼睜睜的看著關(guān)羽回到荊州。這就是關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)。敢為這樣的與勇氣世間有幾個(gè)人有？在學(xué)校，同學(xué)連打針都會(huì)哭，這與單刀赴會(huì)比起來(lái)，又算得了什么呢？
讀完三國(guó)演義之后，讓我長(zhǎng)了不少的見識(shí)，也讓我明白了人要團(tuán)結(jié)，只有別人幫助了你，你才能取得成功。這本書真是我的良師益友。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 44
暑假里，我讀了一遍原版的三國(guó)演義，受益匪淺。
《三國(guó)演義》是明代小說(shuō)家羅貫中創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，講述了東漢末年，魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，各爭(zhēng)天下，最后由司馬炎統(tǒng)一三國(guó)，建立晉朝的故事。書中的人物都個(gè)性鮮明，如：志向遠(yuǎn)大、寬以待人的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮，足智多謀的曹操......
其中，我最喜歡關(guān)羽。他在曹操的.軍隊(duì)里時(shí)，斬顏良誅文丑，曹操送給他許多金銀財(cái)寶，他都不要，只想快快回到劉備那兒。沒(méi)過(guò)多久，他知道了劉備的下落，帶著劉備的二位夫人和原來(lái)的五十兵卒，告別了曹操，頭也不回的走了。一路上，他過(guò)五關(guān)斬六將，越過(guò)重重關(guān)隘，終于和劉張二人相聚了。關(guān)羽真是重情義、武藝高強(qiáng)，有著萬(wàn)夫不擋之勇的人��！
他十分勇猛，并不是空有一身蠻力，還有謀略。在魯肅邀請(qǐng)他去參加宴會(huì)實(shí)際上是在宴會(huì)旁埋伏刀斧手，想要逼關(guān)羽獻(xiàn)出荊州。關(guān)羽知道他的用意，但又怕孫劉聯(lián)盟解散，與就讓水軍在看到信號(hào)后來(lái)援助，自己拿著青龍偃月刀，帶著十個(gè)人，駕著一葉小舟去參加宴會(huì)。關(guān)羽在宴會(huì)上假裝喝醉，摟著魯肅往岸邊走，刀斧手都不敢靠近，使得魯肅的計(jì)劃落空了。但后來(lái)，因?yàn)樗湴亮�，才有了“大意失荊州”這件事。
我很喜歡這本書，它不僅讓我知道了三國(guó)時(shí)期的歷史變化，也讓我明白了許多道理，比如：滿招損，謙受益......我希望自己也能成為像關(guān)羽那樣有勇有謀的人！
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 45
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”這首短短的《臨江仙》，道盡了多少人世滄桑，多少風(fēng)起云涌啊！
《三國(guó)演義》是我最愛讀的一本書，書中個(gè)性鮮明的人物形象，讓我感受頗深，記憶深刻。
讀《三國(guó)演義》，感受諸葛亮的智慧。“智絕”諸葛亮初出茅廬，便火燒新野，智算華容道，讓關(guān)張二人心悅誠(chéng)服；火燒新野讓魏軍片甲不留，七擒七縱讓孟獲五體投地。但他畢竟不是完美的，錯(cuò)用馬謖導(dǎo)致伐魏功虧一簣，“兩朝開濟(jì)老臣心”卻落了個(gè)“出師未捷身先死”的下場(chǎng)，讓我十分痛心。
讀《三國(guó)演義》，感受關(guān)羽的義氣�！傲x絕”關(guān)羽自從跟隨劉備，就從來(lái)沒(méi)有想過(guò)另隨他主。曹操惜才，將關(guān)羽抓住后，山珍海味、金銀財(cái)寶供應(yīng)無(wú)缺，連赤兔馬也給了他，但仍沒(méi)有改變他對(duì)劉備的.忠心。一得到劉備的消息，關(guān)羽便立刻別了曹操去尋劉備，一路過(guò)五關(guān)斬六將。后來(lái)在華容道，關(guān)羽念著曹操對(duì)他的恩情，冒著被處死的危險(xiǎn)放了他。但關(guān)羽驕傲自大，敗走麥城，被東吳殺死，這一情節(jié)讓我食不甘味。
讀《三國(guó)演義》，感受趙云的膽識(shí)。當(dāng)年他帶著阿斗，孤身奮戰(zhàn)曹操二十萬(wàn)大軍，鎮(zhèn)定自若，最后脫險(xiǎn)。劉備娶親時(shí)，趙云帶著諸葛亮的錦囊，護(hù)送劉備帶著孫尚香安全回到蜀國(guó)。“一身是膽”的他，讓我熱血沸騰，深深拜服。
往事如煙，龍爭(zhēng)虎斗，也是轉(zhuǎn)頭空。讀《三國(guó)演義》，讓我身臨其境，感受到那些興衰成敗、朝代更迭，還有那永不磨滅的精神。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 46
讀完羅貫中的《三國(guó)演義》，才感覺(jué)到它果然不負(fù)四大古典名著之一的稱號(hào)。書里有許多引人入勝的故事，塑造了許多栩栩如生的人物形象，令人釋卷時(shí)有種暢快淋漓、蕩氣回腸的感覺(jué)。
《三國(guó)演義》是由民朝文學(xué)大家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭(zhēng)霸天下的歷史事件，故事主要是由魏、蜀、吳這三國(guó)戰(zhàn)事爭(zhēng)端交織而成，其中，以蜀漢為主體，所以，作者對(duì)蜀漢中的主角包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加，對(duì)魏中的主要角色曹操則是以貶居多，明顯的體現(xiàn)出了“擁劉反曹”的傾向，但是我對(duì)此卻有另一種看法。
在三國(guó)時(shí)期的.歷史中，曹操無(wú)疑是個(gè)大人物，他雄霸于東漢末年，名截千秋;文韜武略，機(jī)智多謀;知人善任，裁奪適度，大氣包舉，臨危不亂。雖仁不及玄德，義不及云長(zhǎng)，智不及孔明，雅不比公謹(jǐn)，卻大可稱之為三國(guó)一大人才。
曹操的性格是復(fù)雜的，既有忠也有奸，既有英也有邪，他曾說(shuō)過(guò)：“寧教我負(fù)天下人，不叫一人負(fù)我!”卻又是個(gè)對(duì)朋友講義氣，待人寬容，重情念舊的人，他以誠(chéng)相待關(guān)羽，便充分體現(xiàn)了他這一性格特點(diǎn)。
曹操留給后人的千秋功德，更有千古罵名，一如武則天的無(wú)字碑，一切留于后人去評(píng)說(shuō)。歷史上的風(fēng)云人物一向如此。但曹操在我心中始終是個(gè)英雄，一個(gè)有情有義、愛憎分明的人;一個(gè)豪情萬(wàn)丈、氣度非凡的人;一個(gè)雄才武略、機(jī)智聰明的人;一個(gè)能左右風(fēng)云，肩負(fù)天下的人!
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 47
我喜歡看中國(guó)四大名著，其中我最喜歡看《三國(guó)演義》。這幾天，我仔細(xì)看了60本《三國(guó)演義》的連環(huán)畫冊(cè)，真的很有感觸。
《三國(guó)演義》講述了東漢末年、天下大亂、吳、蜀、魏三國(guó)鼎立期間的精彩故事。其中，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個(gè)故事。我認(rèn)為這兩個(gè)故事是最精彩的。所有這些都真誠(chéng)而詳細(xì)地描述了下屬對(duì)主人公的忠誠(chéng)。比如趙云冒著生命危險(xiǎn)在百萬(wàn)曹軍中救出小英雄，沖出重圍，把他交給劉備；趙云截江救阿斗，寫出趙云有膽識(shí)，從東吳船上救阿斗。警告大家向他們學(xué)習(xí)，忠于國(guó)家和人民。《三國(guó)演義》中的其他故事，如赤壁大戰(zhàn)、鐵籠山姜維困司馬，講述了一些聰明、勇敢、足智多謀、善于戰(zhàn)斗的.故事。
在吳、蜀、魏三國(guó)中，我最喜歡的國(guó)家之一就是蜀國(guó)。蜀國(guó)雖然物力財(cái)力不如魏、吳，但蜀國(guó)人才眾多，如智慧過(guò)人的臥龍先生(諸葛亮)、勇敢有謀的常山趙子龍、智慧勇敢的關(guān)羽、善戰(zhàn)的張飛、無(wú)人能敵的馬超。此刻，我又長(zhǎng)大了，生活在當(dāng)時(shí)蜀國(guó)的土地上。
但我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，你打我殺，反對(duì)，幸運(yùn)的是，我們的國(guó)家生活在和平時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有邪惡的子彈，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的煙霧，我愛我的國(guó)家。
我想學(xué)習(xí)三國(guó)演義中那些智慧過(guò)人、勇敢有謀、智勇雙全、忠于國(guó)家的精神！
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 48
滾滾長(zhǎng)江向東，波濤沖走英雄。對(duì)錯(cuò)，成敗，轉(zhuǎn)空，古今多少事，都為段子買單。
這首詩(shī)是《三國(guó)演義》的開篇詞。當(dāng)時(shí)，魏、蜀、吳三個(gè)強(qiáng)國(guó)在中華民族的土地上逐漸崛起。他們是三足鼎立，為了一統(tǒng)天下，爾虞我詐，浴血奮戰(zhàn)，最后還是把機(jī)會(huì)給了司馬家。
劉備身邊有那么多足智多謀的先賢，誰(shuí)也堅(jiān)持不到最后；諸葛亮是如此忠誠(chéng)，但他就是不能幫助阿逗；曹操是一個(gè)英雄，但他的權(quán)力被司馬家族盡了最大努力竊取
就像三只老虎之間的競(jìng)爭(zhēng)，我們的'生活充滿了競(jìng)爭(zhēng)。雖然我們經(jīng)常失敗，但還是很有意義的。因?yàn)�，�?jìng)爭(zhēng)重在過(guò)程。
我記得上學(xué)期在競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)我又報(bào)名了。和以前一樣，我懷著一顆充滿希望的心填寫了申請(qǐng)表，并再次成功通過(guò)了第二次測(cè)試。最后說(shuō)到我的生死。一開始我是充滿期待的，但是當(dāng)我真的臨陣退縮的時(shí)候，我擔(dān)心自己很內(nèi)向，不能在老師面前發(fā)光，不能展現(xiàn)自己。開始訪問(wèn)的時(shí)候，我看著隊(duì)友們嘰嘰喳喳轉(zhuǎn)著嘴唇。我也努力給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。雖然我沒(méi)有別人那么有活力，但足以給人留下好印象。同時(shí)，我也在努力管理團(tuán)隊(duì)的秩序，讓孩子們聽話。我那么努力，還是失敗了。
幾次失敗只是你未來(lái)成功的墊腳石。而且，我們不需要在意比賽的結(jié)果，只需要看比賽過(guò)程中付出的努力。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 49
很小的時(shí)候就看過(guò)繪畫版和現(xiàn)代文的三國(guó)演義，昨天一看到姐姐看過(guò)的文言文版的三國(guó)演義，我馬上坐在沙發(fā)上興奮地看了起來(lái)。
其中最吸引我的就是草船借箭這個(gè)故事了。周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，而諸葛亮卻說(shuō)只用三天，并且還立下了軍令狀，周瑜高興極了。諸葛亮向魯肅求救借東西，魯肅給了他，并且沒(méi)有告訴周瑜。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天，起了很大的霧，諸葛亮開著船沖向了曹營(yíng)，還擂鼓吶喊，魯肅擔(dān)心極了。曹操聽到聲音，覺(jué)得有埋伏，于是讓弓箭手們用箭射，最后船上的草把子上插滿了箭，總數(shù)達(dá)十萬(wàn)多支，這讓周瑜驚呆了。我在腦海里想象了一下那個(gè)場(chǎng)景，估計(jì)周瑜當(dāng)時(shí)張大嘴巴、呆在原地半天都沒(méi)回過(guò)神吧！
諸葛亮立下軍令狀后，周瑜暗地里高興，說(shuō)明他心胸狹窄，容不下比自己厲害的人，想趁機(jī)害死諸葛亮。而魯肅則非常重義氣，幫諸葛亮準(zhǔn)備好了東西，而且沒(méi)有告訴周瑜。諸葛亮呢，他胸有成竹，因?yàn)樗私獠懿偕远嘁�，知道曹操一定不敢貿(mào)然出擊，用“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”來(lái)形容他毫不夸張。
現(xiàn)在，我們的身邊也會(huì)有心胸狹窄的`人，看著成績(jī)好的，比自己厲害的，心生嫉妒，就想去動(dòng)他們的東西或者打他們。就比如說(shuō)我們班上，有一個(gè)同學(xué)成績(jī)很好，作文也寫得好，但是他的日記本竟被人偷偷地撕了。
我們一定不要做這樣心胸狹窄的人，而應(yīng)該記�。骸耙娰t思齊”，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)別人，才能展現(xiàn)出自己的水平。
四年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 50
《三國(guó)演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，之后，劉備與周瑜合作，共同對(duì)付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)不要推卻。諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀，周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一齊上江上取箭，這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)，只好，就這樣，不一會(huì)兒諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭，曹操明白上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。
魯肅把借箭的'過(guò)程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
起初我也擔(dān)心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但之后看到他的妙計(jì)之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的期限，而說(shuō)只需三天，是因?yàn)樗愕搅说谌旖媳囟〞?huì)大霧漫天；算到了魯肅是個(gè)老實(shí)人，會(huì)幫忙他；算到了曹操在霧中不會(huì)派兵來(lái)攻，會(huì)射箭。諸葛亮不僅僅神機(jī)妙算，并且還是上知天文，其實(shí)諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了干系，所以，只要我們努力學(xué)習(xí)，便也能夠像諸葛亮一樣聰明。
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