二年級讀《假如給我三天光明》有感350字
導語： 也許，因為我們沒有失明、失聰過，沒有海倫那深切體會，但是，她的渴望光明在警示我們，珍惜眼前的一切。海倫的一生是個奇跡，她的自傳，使我汗顏 ，使我警醒 。
讀《假如給我三天光明》有感
暑假里，媽媽帶我去新華書店看書，媽媽給我推薦了一本世界經(jīng)典文學名著《假如給我三天光明》。我用心地在這個暑假里看完了，感慨萬千。海倫·凱勒是本書的主人公，是一個在黑暗中度過一生的盲人作家，可她卻是世界上第一個完成大學教育的聾啞人。她在身體上是一個弱者，在精神上絕對是一個強者。用她的勇敢和毅力震撼了全世界，直到現(xiàn)在，她的精神還在鼓舞著我們大家。
海倫·凱勒在沒有光明的歲月里，憑著自己不懈的努力，克服了生理缺陷，創(chuàng)造了堪稱奇跡的偉大成就，贏得了世界各國人民的贊美。想象我是一個身體健康的正常人，但我每次在學習上遇到一點小困難，我不會去思考。在我寫作業(yè)的時候，本來能寫得很好，但一直想著玩，總是寫得不好。相比之下，自己有好的條件不學習，太可惜了，我決定向海倫·凱勒學習，認真做好每一件事。
海倫·凱勒是一個長期生活在無聲無光無語世界里的人，她以驚人的毅力去面對生活的挑戰(zhàn)，并努力從黑暗中尋找光明。不僅如此，她還竭盡所能地幫助殘疾人，為全世界的慈善事業(yè)努力奔走。我們也要向海倫·凱勒學習，去關愛身邊的殘疾人。我們應該堅信，有了愛與溫暖，我們就能實現(xiàn)一個又一個的奇跡，只要擁有希望，就一定能擁有美好的人生。
讀《假如給我三天光明》有感
從小到大，我已經(jīng)讀過了很多的書，它們像我的朋友一樣，伴隨著我多年。其中，《假如給我三天光明》讓我的記憶很深刻，時時記在我的腦里。
這本書主要寫了海倫她虛構(gòu)了三天光明，主要表現(xiàn)了她對正常生活的向往。第一天，她首先想要看到的她的老師梅西，因為她認為她的老師能改變命運的人。下午，她將叫上她的朋去遠足。第二天，早上她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡，還要參加歷史博物館和藝術(shù)博物館。第三天，晚上還要游覽紐約城，感受日常世界，晚上看喜劇。
這本書使我深受教育，這時我才知道一個健全的人是多么的幸運，沒有了，才想要有。我聽過這樣的一個故事：一個年輕人非常的貧窮，他去找一個盲人，盲人說：“年輕人，你已經(jīng)非常富有了！”年輕人一臉茫然，盲人笑了笑，說：“如果我拿兩萬元，把你的眼睛賣給我，你會賣嗎？”年輕人搖了搖頭，盲人說：“現(xiàn)在，你的眼睛就是你的富有之處了�！�
這本書對我的啟發(fā)很大，海倫努力學習，考上了哈佛，而且海倫還看不見，聽不見。眼睛失明意味著很多，什么都看不見了，聽不見也什么不能干。
我一定要學海倫，雖然她看不見，但是還是成功考上了哈佛，所以我們一定要努力讀書。
讀《假如給我三天光明》有感
從小到大，我讀了許多的書，有：《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《西游記》......其中我最喜歡的是《假如給我三天光明》。這本書是海倫?凱勒寫的，也許很多同學都并不陌生，許多報刊、書籍中都對海倫?凱勒和她的這本書的`介紹。
海倫·凱勒在書中教導我們，不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛，集中精神去聆聽、去發(fā)現(xiàn)我們這個世界的美，要勇敢地探索我們周圍的一切！海倫?凱勒曾經(jīng)這樣說過：“我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂�！�
現(xiàn)在有許多同學都感到英語難學，的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境，很難自然而然地學會英語。可是，同學們想過沒有，海倫?凱勒從小就聽不見、看不見，但是她學會了多少門語言呢？有五門之多啊！它們是——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難得可貴的是海倫?凱勒在根本看不見的情況下用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形，學會了幾何，并最終以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。誰說海倫?凱勒看不見、聽不見？她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺、聽覺正常的人所看到的和聽到的要多得多呢！
同學們，看完了我的讀后感后，你還害怕英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛和一對靈敏的耳朵是不是很幸福呢？美好的生活就呈現(xiàn)在我們的面前，還猶豫什么呢？趕快行動起來吧！
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