小學(xué)四年級(jí)讀《窗邊的小豆豆》有感
小學(xué)四年級(jí)讀《窗邊的小豆豆》有感1
今天我在閱讀一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，本書的主人公就是這本書的作者。這本書是日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬(wàn)；而本書的作者就是因?yàn)闀械慕?jīng)歷成為世界上最有名的作家、電視節(jié)目主持人，她就是小豆豆?黑柳徹子，一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。
我一捧起這本書就愛不釋手，一口氣讀完了它。這本書主要講了小林先生創(chuàng)辦了一所富有特色的學(xué)校?巴學(xué)園。巴學(xué)園專門接受一些在其他學(xué)校不受老師歡迎的調(diào)皮、異想天開的孩子們，而小林先生卻根據(jù)各個(gè)孩子的想法，精心地設(shè)計(jì)教育方法，在小林先生的培養(yǎng)下長(zhǎng)大以后都成了才。
我看了這本書后非常喜歡“巴學(xué)園”，巴學(xué)園非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用不同的教法使這群孩子自由中學(xué)習(xí)，比如說電車教室、散步、想上什么就上什么、吃飯前先唱歌……巴學(xué)園從1937年?1945年，在這八年里，對(duì)小林先生來說應(yīng)該是最富有熱情的，也是在這八年里，是小林先生的理想之花綻開的一瞬間，只可惜這個(gè)學(xué)校在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前已經(jīng)被毀了。讀到這里，我不禁淚水漣漣，我為這么好的一所學(xué)校被毀而感到遺憾。我想：如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，小林先生會(huì)培養(yǎng)出多少人才啊！
小豆豆能這么有名，也是和她的媽媽教育方法有關(guān)，當(dāng)小豆豆一年級(jí)被退學(xué)時(shí)，她媽媽并沒有泄氣和責(zé)怪小豆豆，而是盡自己的一切力量為小豆豆尋找適合她的學(xué)校，最終小豆豆在小林先生的教育下成為一名作家。
如果現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師們也能像書中的家長(zhǎng)和老師們一樣，創(chuàng)辦出更多像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，那么就不再會(huì)有厭學(xué)的孩子了吧！我想：這大概也是這本書在全世界暢銷的原因吧！
小學(xué)四年級(jí)讀《窗邊的小豆豆》有感2
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》一書。這本書深深地吸引了我，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一所聞所未聞的學(xué)校。
文中的主人公小豆豆因?yàn)橐淮未蔚恼{(diào)皮搗蛋，剛上一年級(jí)就被學(xué)校開除了。于是，她來到了一所新的學(xué)�！蛯W(xué)園。
巴學(xué)園是一所怎樣的學(xué)校呢？巴學(xué)園是一座與眾不同的學(xué)校。巴學(xué)園是用一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂做教室；校長(zhǎng)是一位和藹可親的人，第一次見小豆豆就聽她不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦；巴學(xué)園午餐的盒飯中帶有“山的味道”和“海的味道”，原來是校長(zhǎng)為了不讓小朋友們偏食，想出的一個(gè)辦法；巴學(xué)園的教育是從每個(gè)人自己喜歡的課程學(xué)起；運(yùn)動(dòng)會(huì)更是有意思了，學(xué)生們可以自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目，讓大家都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
巴學(xué)園真是一所充滿無限快樂和自由的學(xué)校，讓我羨慕不已。
我羨慕小豆豆遇見了關(guān)愛學(xué)生的小林校長(zhǎng)，羨慕小豆豆能進(jìn)入那所與眾不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，羨慕她在學(xué)校發(fā)生的那些可愛、有趣的事。要是我也能在那樣的學(xué)校上學(xué)的.話，該多好�。�
小學(xué)四年級(jí)讀《窗邊的小豆豆》有感3
暑假里，我讀了一本課外讀物——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看，內(nèi)容十分的有趣，更主要的是它讓我受益匪淺。
這本書主要講述了一位名叫小豆豆的女孩故事。她是一個(gè)極其淘氣的女孩，被學(xué)校退了學(xué)。后來她轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)叫巴學(xué)園學(xué)校，開始了她全新的校園生活。巴學(xué)園是一所很特別的學(xué)校，在學(xué)校里有著一位與眾不同的小林校長(zhǎng)。他第一次見小豆豆時(shí)，就耐心地聽小豆豆喋喋不休講了4個(gè)小時(shí)的話，這讓小豆豆倍感親切。巴學(xué)園學(xué)校上課的方式很特別，每天上課前，老師就會(huì)把一天所要學(xué)的科目及其內(nèi)容寫在黑板上，讓學(xué)生們選擇自己喜歡的科目，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)學(xué)科的喜愛。巴學(xué)園學(xué)校的午餐也很特別，每次在午餐開始的時(shí)候，小林校長(zhǎng)都會(huì)問學(xué)生們：“大家都帶來‘山的味道’和‘海的味道’了嗎？”原來是校長(zhǎng)為了不讓學(xué)生們挑食，什么樣的菜都要吃，才這么說的。最后在大家的幫助下和小豆豆自己的不懈努力，小豆豆慢慢地體會(huì)到了校園生活的樂趣，成為一個(gè)熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)，并被大家肯定的好孩子。
在這本書中我最喜歡小林校長(zhǎng)這個(gè)人物了，他不僅幽默風(fēng)趣，而且和藹可親，對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿了愛與包容，即使學(xué)生們犯了錯(cuò)誤也能寬容對(duì)待。我們學(xué)校里要是有像小林校長(zhǎng)的老師，那該多好��！
讀了這本書使我明白了：我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)開朗、樂觀、自信的面對(duì)生活，做任何事情都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底，那成功就會(huì)在我們手中。
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