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    成語接龍的教學(xué)方案

    時間:2021-02-27 19:50:43 成語 我要投稿

    成語接龍的教學(xué)方案

      語文知識、能力整合的綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計

    成語接龍的教學(xué)方案

      活動主題:成語接龍。

      活動年級:二年級

      活動內(nèi)容:收集成語。

      活動目標:

      1、認識9個生字,會寫8個字。

      2、能正確、流利地朗讀成語,體會其中的韻律感。

      3、初步感知成語的特點并有收集成語的`興趣。

      教學(xué)過程 :

      1、講故事:同學(xué)們,你們知道哪些成語和成語故事?把喜歡的故事講給同學(xué)聽好嗎?(學(xué)生講故事)說說從這個故事中你明白了什么?(學(xué)生談感受)許多成語和故事能使我們受到啟發(fā),讓我們認真讀一讀吧!

      2、說成語:今天,我們做一個有趣的游戲,游戲的名字叫“成語接龍”(首尾相接)快快開動腦筋,想想你知道那些成語。

     。拷M10人,到前面說成語,說不上來即被淘汰,看誰取得最后勝利)

      3、識字:

      1)、出示第一組成語,學(xué)生自由讀,認識生字。

      2)、出示“寸、益、彰”三個字,讀字音,交流識字方法。

      4、以小組為單位,學(xué)習(xí)二、三組成語。

      5、小組派代表匯報學(xué)習(xí)所得。

      6、講成語故事。

      1)、學(xué)生自愿交流。

      2)、聽了故事后你知道了什么?

      7、寫字:

      1)、出示要求會寫的8個生字,引導(dǎo)學(xué)生觀察,說說自己的發(fā)現(xiàn)。

      2)、找出自己覺得不好的字,教師范寫指導(dǎo)

      3)、學(xué)生描紅,臨寫,教師巡視指導(dǎo)。

      4)、自己評評,看看有哪些進步。

      5)、同桌互評,共同進步。

      8、練習(xí):

      1)、把成語填完整。

     。 )苗( )長 ( )到渠成 ( )井( )天 取( )補短

      2)、把你收集到的成語寫下來,和同學(xué)互換。互相讀一讀,記一記。

      9、課外閱讀指導(dǎo)。

      找成語故事讀一讀,積累幾個你喜歡的成語。

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