校園樓道的標(biāo)語
校園樓道標(biāo)語篇一：
腳步輕輕，靠右慢行。上下樓梯，相互禮讓。
上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。
結(jié)伴同行不打鬧，單獨(dú)行走不搶行。
集體行動列隊(duì)走，安全兩字記在心。
上下樓梯靠右走，安全意識時(shí)時(shí)有
課間活動要文明，不可追逐和打鬧。
走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。
上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯
下課之后請慢走，追逐打鬧不安全
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律
課余時(shí)間不瘋狂，損壞公物易受傷
上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨
上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多
人多行走不擁擠，安全永遠(yuǎn)伴我行
上下樓梯靠右行，安全意識時(shí)時(shí)有
輕聲慢步，倡導(dǎo)文明好風(fēng)尚
課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧
上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭
上下樓梯不打鬧，安全對你很重要
學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好 上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁擁擠保安全
上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞 安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家 上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手 維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境 請輕輕的走路，悄悄的說話 不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己 教室走廊不奔跑，安全第一真是好 走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧 扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì) 走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩
不擠不擁不打鬧，文明校園更美好 上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕 教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序 課間休息輕場細(xì)語，做一個(gè)優(yōu)雅的人 營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境 走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩
不擠不擁不打鬧，文明校園更美好 上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕 輕聲漫步，同學(xué)玩樂守秩序
教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序 課間休息輕場細(xì)語，做一個(gè)優(yōu)雅的人
下課之后請慢走，追逐打鬧不安全 上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律 課余時(shí)間不瘋狂，損壞公物易受傷 上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多 人多行走不擁擠，安全永遠(yuǎn)伴我行 課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧 上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭 上下樓梯不打鬧，安全對你很重要 學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧 輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好 上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁擁擠保安全 上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞 安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家 上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手 維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境
請輕輕的走路，悄悄的說話
不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己 教室走廊不奔跑，安全第一真是好
走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧
扔下的.是廢紙，撿起的是品質(zhì)
走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩
上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨
不擠不擁不打鬧，文明校園更美好
上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕 不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己
輕聲漫步，同學(xué)玩樂守秩序
教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序 課間休息輕場細(xì)語，做一個(gè)優(yōu)雅的人 營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境 輕聲漫步，同學(xué)玩樂守秩序
請輕輕的走路，悄悄的說話
上下樓梯靠右走，你追我趕危險(xiǎn)多 輕聲慢步，文明上下樓
維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境
營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境 課余時(shí)間不瘋狂，損壞公物易受傷 上下樓梯靠右行，安全意識時(shí)時(shí)有 扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)
人多行走不擁擠，安全永遠(yuǎn)伴我行 上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨 上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕 走樓梯守秩序，進(jìn)教室不喧嘩
上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁擁擠保安全 教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序 課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧 輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好
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