語文學科基礎(chǔ)知識

　　針對學生學習中存在的問題，學校近期進行了基礎(chǔ)知識過關(guān)檢測，旨在夯實基礎(chǔ)。的確，現(xiàn)在學生對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的掌握都不牢固，這直接導致學習成績不夠理想。語文學科重在日積月累，基礎(chǔ)知識顯得尤為重要。語文的基礎(chǔ)知識包括哪些呢？

　　一、學習字

　�。�1）知識要點

　　字音：

　　掌握漢語拼音規(guī)則，及容易讀錯的字。掌握帶寫規(guī)則的重點字，這些字的音節(jié)拼寫對了，就可以達到觸類旁通、舉一反三的效果。

　　字形：

　　注意形近字與同音字之間的區(qū)別，大多是書下的注釋和書后練習中容易寫錯的字；也有同學作文中常見的錯別字，一般是書下帶注音的字，和書后的關(guān)于字音的練習。

　　（2）指導

　　養(yǎng)成查字典的好習慣可以在平時自己常易錯的字記錄在一個本上，定時集中糾正還可以進行形似字，同音字的組詞練習。

　　二、學習詞語

　�。�1）知識要點

　　應掌握詞的本文，語境義，及辨析，近義詞，反義詞，辨析詞的褒貶義。

　　（2）指導

　　每學新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典再結(jié)合語境理解詞語，不能死記硬背。在具體語境中有的詞義發(fā)生變化，一定要加強理解這部分內(nèi)容，書下注解及課后練習的詞語部分應是重點學習詞語應堅持“長流水，不斷線”，根據(jù)自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，自測之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復習，直至越來越少。將自己積累的詞語記在一個本子里，最好分類，既有利于語文基礎(chǔ)知識的掌握。又有利于協(xié)作。

　　三、學習語句

　�。�1）語法

　　短語的'學習不要脫離句子，要結(jié)合短語在句子中的作用，理解句子的組成。單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置，和結(jié)構(gòu)助詞的不同用法來掌握。對復句的復習主要是記住常用關(guān)聯(lián)詞以辨析復句的類型，熟記口訣，便于記憶。學會運用這些知識，為正確運用語言服務。

　�。�2）標點

　　在作文中能否正確運用標點符號。這里應注意的是有的同學作文中經(jīng)常一逗到底，這顯然不行，另外，冒號、引號、分號、這些標點也容易出錯，這也是在作文中標點扣分校多的地方。另外冒號、引號也常易出錯，

　�。�3）修辭

　　在閱讀中分析理解修辭手法、句式變化的運用對表現(xiàn)中心有何作用。在寫作中掌握這方面的知識，提高自己對語言的運用能力。

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