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    語文文章推敲的教學(xué)反思例子

    時(shí)間:2021-01-11 19:03:13 語文百科 我要投稿

    語文文章推敲的教學(xué)反思例子

      《推敲》這個(gè)故事非常有趣,講的是唐朝著名詩人賈島為了斟酌詩中的一個(gè)字眼兒,不知不覺闖入韓愈的儀仗隊(duì)中。當(dāng)韓愈弄清真相后,與賈島一起思考,并由韓愈最終決定,從此“推敲”的故事流傳下來。課文表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。

    語文文章推敲的教學(xué)反思例子

      教學(xué)中,我結(jié)合文本內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,多渠道讓學(xué)生感悟“推敲”的好處。主要從以下方面入手:一是剛上課,讓學(xué)生做做推門與敲門的動(dòng)作,讓他們感知“推”“敲”的不同含義。二是引導(dǎo)學(xué)生觀察賈島敲門的插圖,讓他們感受月夜的寧靜以及賈島的禮貌,感悟出與環(huán)境、人物、事實(shí)相符合的是“敲”字。三是讓他們朗讀思考韓愈說的話講了幾層意思,講了用“敲”字的幾點(diǎn)理由。

      同時(shí),為了讓學(xué)生正確理解“推敲”的含義,認(rèn)識(shí)到賈島一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的創(chuàng)作態(tài)度,我主要從以下幾方面入手:

      1、抓關(guān)鍵詞句。我們都知道,正確理解詞句的意思能幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。課文的第三自然段寫了賈島為了詩中的一個(gè)字是怎么想、怎么做的,是本文的重點(diǎn)段落。我引導(dǎo)學(xué)生抓住“一邊……一邊……”、“吟哦”、“想起”、“覺得”、“不夠妥帖”、“或許”、“更恰當(dāng)些”等詞語來體會(huì)賈島嚴(yán)肅認(rèn)真的'創(chuàng)作態(tài)度,通過比較句子來感受賈島斟酌文字時(shí)入迷的樣子。

      2、用表演促理解。文章第三自然段是重點(diǎn),為了幫助學(xué)生深刻理解賈島嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的創(chuàng)作態(tài)度,除了做好上面的第1點(diǎn)外,我還讓學(xué)生參與表演,小組推選一名學(xué)生當(dāng)賈島,其他同學(xué)出點(diǎn)子,想細(xì)節(jié),把賈島一邊吟哦,一邊做推門、敲門的動(dòng)作表演到位。為了把賈島當(dāng)時(shí)入神的樣子演好,學(xué)生練得特別認(rèn)真,甚至有的同學(xué)甘愿做賈島的毛驢。學(xué)生在邊學(xué)邊演中興趣濃厚,演得開心,學(xué)得靈活,記得牢固,課堂變得情趣盎然。

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