小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)指導(dǎo)、步驟及要求
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)指導(dǎo)、步驟及要求，歡迎閱讀與收藏。
首先要了解一下什么是——預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。老師幾乎每一天都在強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)的重要性以及好處，但是真正能做到的又有幾位呢?其實(shí)有好多學(xué)生尤其是小學(xué)生不知道怎么去進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。究竟什么樣的方式，才叫做做好了課前預(yù)習(xí)呢?
課前預(yù)習(xí)的步驟/方法
通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。
預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新知識(shí)打好華固的基礎(chǔ)。
在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽(tīng)說(shuō)時(shí)特別注意。
做好預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在須習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒(méi)有弄慢需要在聽(tīng)課財(cái)著重解決的問(wèn)題、所查閱的舊知識(shí)等。
小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求
一、低段
1、能按老師要求預(yù)習(xí)字詞。讀準(zhǔn)生字字音、認(rèn)清字形，能試著在書上給生字組詞。
2、朗讀課文3遍，給自然段標(biāo)上序號(hào)，能用文中的話回答課后的問(wèn)題。
3、朗讀課文，了解課文的大概內(nèi)容。
二、中段
1、朗讀課文2—3遍，做到正確、通順。
2標(biāo)出自然段序號(hào)，在課文中畫出生字新詞，讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形。
3、能聯(lián)系上下文理解有關(guān)詞語(yǔ)的意思，試著在書上解釋有關(guān)詞語(yǔ)。
4、給生字組詞，能聽(tīng)寫生字在文中的詞語(yǔ)。
5、根據(jù)課后問(wèn)題，了解課文內(nèi)容，試給課文分段。
6、畫出自己不能理解的句子，在旁邊做上記號(hào)。
三、高段
1、朗讀課文2—3遍，做到正確、比較流利。
2、養(yǎng)成使用字典等工具書的習(xí)慣，遇到生字詞掌握音、形、義，并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
3、給生字組詞，能聽(tīng)寫生字在文中的詞語(yǔ)。
4、標(biāo)出自然段的序號(hào)，給課文分段，并試著寫出每段的'大意。
5、思考課后問(wèn)題，能根據(jù)課文內(nèi)容回答課后問(wèn)題。
6、默讀課文，把難以理解和含義深刻的句子畫出來(lái)，做上記號(hào)。把不懂的問(wèn)題寫在書上，留著上課解決。
7、試著寫出自己讀書的初步感受。
拓展：語(yǔ)文作文指導(dǎo)
一、高考語(yǔ)文作文提煉中心法
對(duì)于高考語(yǔ)文作文的材料來(lái)說(shuō)，一定要能夠從材料中提煉出最重要的部分，也就是文章的主旨和中心。一篇出色的高考作文首先來(lái)說(shuō)必不可少的就是最深刻的立意和最正確的觀點(diǎn)。
二、高考語(yǔ)文作文要抓住關(guān)鍵句
一般來(lái)說(shuō)，高考作文的關(guān)鍵性句子都是暗含在文章材料中的，所以，考生們一定要仔細(xì)閱讀所給的作文材料，找到其中的關(guān)鍵性語(yǔ)句，找好立意角度來(lái)進(jìn)行突破。
三、高考語(yǔ)文作文分清材料的褒貶含義
有些高考語(yǔ)文材料作文中的材料是借著諷刺的意味來(lái)揭示出某一個(gè)道理的，考生在審題時(shí)一定要捕捉到材料中的褒貶情感的含義，體會(huì)作者的真實(shí)意圖，然后再去進(jìn)行對(duì)文章結(jié)構(gòu)的塑造。
四、考生在寫作高考語(yǔ)文作文時(shí)可以采用橫向立意的方法
這就要求考生在思考問(wèn)題的過(guò)程中，按照材料所展現(xiàn)出來(lái)的思維去思考，并遵循實(shí)際情況進(jìn)行立意，不要脫離主題，一定要有主要觀點(diǎn)和基本的方向。
五、考生可以采用反向立意的方式進(jìn)行高考語(yǔ)文作文的寫作
這種方法要求考生徐亞把材料中的內(nèi)容倒過(guò)來(lái)思考，從一個(gè)相反的角度對(duì)原材料進(jìn)行質(zhì)疑和反問(wèn)。
六、考生在寫作高考語(yǔ)文作文時(shí)可以選擇類比立意的方式
就是考生可以通過(guò)聯(lián)想的方式，把材料中已知的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比，找到其中的相似之處進(jìn)行立意。
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