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小學第二冊語文的單元分析
小學第二冊語文的單元分析1
第二單元包括5篇寫景課文。5篇課文均要加強初讀指導，在正確一連貫地朗讀課文上下功夫，要留位充分的時間、耐心指導，保證絕大多數(shù)學生都能把課文讀得朗朗上口，使“正確、流利地朗讀課文”這一目標落到實處。通過精心指導有感情地朗讀，幫助學生理解重點詞句，讀懂課文內(nèi)容。以“引讀”為基本手段，指導學生連讀邊想，結合上下文，圖片和生活實際來理解詞語和課文內(nèi)容，積累內(nèi)化中要求學生對自己感悟最深的重點句、段，朗讀欣賞，寫字指導，可以筆畫、筆順和間架結構等方面欣賞，揭示規(guī)律，教給方法，培養(yǎng)書寫能力。
在練習2中引導學生美讀春天的語句并積累有關春天的詞語，根據(jù)漢字的演變，使學生感受到學習漢字的趣味，訓練學生把句子補充完整，不要從句式上模仿，要在明白挑戰(zhàn)動物生活習性的基礎上，指導學生按照什么動物——在什么地方——怎樣活動的結構形式，把句子說完整，口語交際需創(chuàng)設一種交際的情境，如讓學生觀察圖畫，把自己當成圖中某個小朋友，和其他小朋友一起去找春天，把找到的春天講給大家聽。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關于單元分析,蘇教版小學第二冊語文第二單元分析，希望對你有幫助！
小學第二冊語文的單元分析2
一、 本冊第七單元教材主要內(nèi)容：
教學主題：教育學生從小要愛勞動、愛集體，做誠實的好孩子。
識字7：與品質(zhì)有關的反義詞組成的對子；
26《小白兔與小灰兔》：通過講述小白兔和小友兔收白菜，小灰兔吃完白菜又去要，小白兔要菜子自己種白菜的`故事，教育學生要愛勞動。
27《兩只小獅子》：講述一勤一懶兩只小獅子的故事，教育學生從小應該勤奮學習，學會生活的本領，不能依靠父母的本領和地位生活。
28《小伙伴》：以春游為題材，寫了春游時瑪莎丟失了背包后，幾個小伙伴對待這件事情的不同態(tài)度，教育學生要用實際行動幫助小伙伴。
29《手捧空花分盆的孩子》：國王用獨特的方法來挑選繼承人，手捧空花盆的孩子雄日成為繼承人，告訴育學生誠實的品質(zhì)最可貴。
二、第八單元教材主要內(nèi)容：
主題：介紹工業(yè)、農(nóng)業(yè)、天文、地理、動物、植物等方面的科學知識，激發(fā)學生從小愛科學的興趣。
識字8：以諺語的形式介紹一些日常所見卻未注意的科學常識。
30《棉花姑娘》：介紹燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什么地方害蟲的科學常識；
31《地球爺爺?shù)氖帧罚和ㄟ^桃子落地的事介紹地心引力的科學常識；
32《蘭蘭過橋》：介紹新奇的塑料橋和潛水橋，了解科技在現(xiàn)代化建設中的應用；
33《火車的故事》：介紹蒸汽機車、內(nèi)燃機車、電力火車、磁懸浮火車等火車種類及我國鐵路建設的成就
三、第七、八單元主要語言知識訓練點：
單元
內(nèi)容
主要知識訓練點
第七單元
識字7
1、反義詞對子識字；
2、練習用驕傲、熱情、誠實口頭造句。
26《小白兔與小灰兔》
1、把地翻松了、把白菜吃完了(練習說帶有把字的詞語)；
2、小白兔常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲。（練習用常�？陬^造句）
3、只有自己種，才有吃不完的菜。（理解句子并練習用關聯(lián)詞語只有才說話）。
27《兩只小獅子》
1、模仿懶洋洋、慢吞吞說ABB的詞語，并練習說一句完整的話。
2、你怎么不學點兒本領��？你以后怎樣生活呢？（了解問句的表達形式，口頭練習說問句。）
3、你也應該學會生活的本領，做一只真正的獅子。（練習用應該口頭造句。）
28《小伙伴》
1、維加一邊大口地吃著面包，一邊說（練習用一邊一邊.造句）
29《手捧空花盆的孩子》
1、他十分用心地培育花種。（能夠結合上下文理解詞語十分的含義，能夠用十分口頭造句）。
語文園地七
1、鞏固偏旁歸類識字方法；
2、學習部件組合構成新字的識字方法；
3、積累反義詞，鞏固學過的生字
第八單元
識字8
1、韻文朗讀的停頓方法：前四后三；
2、積累其他一些諺語。
30《棉花姑娘》
1、 她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊�。w會感嘆句的表達語氣。練習用多么來仿說感嘆句；理解詞語盼望練習用盼望口頭造句）；/article/
2、碧綠碧綠、雪白雪白（對比體會疊詞在句子中的表達效果：碧綠與碧綠碧綠、雪白與雪白雪白）
31《地球爺爺?shù)氖帧?/p>
1、樹上的桃子又大又紅，一定很好吃。（練習說又 又 的詞語）；
2、我有手，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來（認識省略號，知道省略號在本句中表示地球爺爺還有很多作用，能練習說句子 能 ，能 ，能 。
32《蘭蘭過橋》
1、一座小橋、一條大河、一幢房子、一包管子、一位專家（數(shù)量詞的搭配）
2、蘭蘭驚奇地站在潛水橋上。（理解詞語驚奇并練習造句）。
33《火車的故事》
1、現(xiàn)在從北京到上海，可以夕發(fā)朝至。這真是一個了不起的創(chuàng)舉。（結合課文內(nèi)容理解詞語夕發(fā)朝至、創(chuàng)舉）；
2、 這真是一個了不起的創(chuàng)舉！練習說話 真是 ！
34《小蝌蚪找媽媽》
1、你們已經(jīng)長成青蛙了。（練習用已經(jīng)造句）
2、池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋、黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。（體會用詞的準確，練習用快活地造句）
3、他們游到荷花旁邊，看見一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上（動詞的使用）
語文園地八
1、運用拆分、整合的識字方法識字；
2、區(qū)分形近字和同音字；
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