方孝孺《試筆說》閱讀理解

　　閱讀下文，完成第2225題。(11分)

　　吾居乎鄉(xiāng)，客遺善筆二。其一于友人，而用其一。銳而端①，圓而勁，以摹畫成與心稱，愛之不忍妄用，遇佳紙墨洎②文辭則以書，書畢滌而藏之。感意率手有所作，則用其次者。是以雖甚久而猶新焉。他日，友人至。問其所得，則曰敝而棄之矣。詰其用，則紀③錢粟貨利卑猥事，不稍惜，視之與里巷所為偏欹④軟惡者等。不知其為美也。吾聞而嘆之。友人曰子何嘆之細⑤也?以余用斯筆也而違其任，余則有過矣。雖然，世之用人者得無有甚于余之用筆者乎?筆易為也，美者易得也，用久必敝，固其職也。今夫所謂賢士君子者，天之生也難，生而不夭死、不疾病、獲全其美也，尤難。然而用之者不任之以立政教、修紀法⑥、居廟朝⑦、治海內(nèi)，而卑位冗職是命，一不快于意，不待其敝而棄之，且加不勝之法焉者亦眾矣。不彼之嘆而于筆焉，惜是尚為知類也哉?吾愧乎其言，謂之曰筆吾所任也，故吾知愛而嘆之。任人非吾事也，吾其敢僭而嘆乎?若姑修其可任者以待人之任己，何暇乎世之嘆而吾之疑邪？

　　(明)方孝孺《試筆說》

　　［注釋］：①端：端直。②洎(jì)：浸潤。這里指潤色。③紀：記。④欹(yī)：不正，斜。⑤細：這里指細小的事。⑥紀法：指國家的綱紀法律。⑦廟朝：朝廷。

　　1．我對客贈送的筆愛之不忍妄用的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分)

　　2．作者認為世之用人者得無有甚于余之用筆者乎，下列說法不符合其理由的一項是( )(3分)

　　A．視之與里巷所為偏欹軟惡者等。不知其為美也。

　　B．今夫所謂賢士君子者，天之生也難，生而不夭死、不疾病、獲全其美也，尤難。

　　C．用之者不任之以立政教、修紀法、居廟朝、治海內(nèi)。

　　D．卑位冗職是命，一不快于意，不待其敝而棄之，且加不勝之法焉者亦眾矣。

　　3．在用筆和用人上，分析客和用人者做法的一項是______(2分)

　　A．客有過，用人者無過 B．客有過，用人者更有過

　　C．客無過，用人者有過 D．客無過，用人者無過

　　4．文章通過____________的寫作方法，告訴讀者____________________________的道理。(4分)

　　參考答案：

　　1. (1)銳而端，圓而勁， (2)以摹畫成與心稱(2分)

　　2. A (3分)

　　3. B (2分)

　　4.借物寓理(借題發(fā)揮)，珍惜人才(4分)

　　參考譯文：我居住在鄉(xiāng)里，客人送我兩枝好筆，我把其中一枝送給朋友，另一校自己用。(它的筆管)精美端直，鋒毫圓鍵，用來寫或畫都能稱心如意，愛惜它不忍心隨便使用，遇到好的紙墨為文章潤色才用它書寫，書寫完畢就洗干凈藏起來�？v手隨意而亂寫另外的雜事，就用其他的筆來寫。所以這枝筆雖然用了很久卻還像新的一樣。一天，好朋友過來，問起他所得到的那枝筆，他回答說：已經(jīng)破舊丟掉了。問他是怎么用的，原來那些錢米買賣等低等事也用它寫，不怎么愛惜，把它看得像鄉(xiāng)間破敗鄙陋的東西一樣，不懂得它的價值。我聽了為之感嘆。朋友問道：你為何為這種小事而感嘆呢?我用這種筆寫無關(guān)緊要的事，違背了毛筆真正的作用，我是有過錯的。雖然這樣，世上任用人才者的`過錯恐怕遠超過我用這枝筆吧? 筆容易制作，好筆也容易得到，用久以后必然破敗，這是必然的事。今天那些所謂的賢士君子，上天造就一個也困難，生下來后沒有夭折、沒有生病、得到保全的，尤其難以做到。然而那些任用他們的人不讓他們制定法令教化制度、修訂國家的綱紀法律、在朝廷做宮、治理天下，卻任命他們擔任低微閑散的職務(wù)，稍不滿意，不等到他們衰老就棄而不用，而加以不能勝任之職亦太多了。你不感嘆那些事卻為這枝筆感嘆，這種惋惜態(tài)度還能算是明白事理(聰明)的人嗎? 我為他的話感到羞愧，對他說：筆是我能使用的，我知道愛惜它并為它感嘆。而任用人才不是我的分內(nèi)事，我哪里敢越職去感嘆呢?你姑且努力做好你能勝任的工作來等待別人任用自己，哪里有空閑顧及世人感嘆和我的困惑啊?

【方孝孺《試筆說》閱讀理解】相關(guān)文章：

《越巫》方孝孺文言文原文注釋翻譯04-13

《舊唐書》閱讀理解07-04

高一閱讀理解課件11-20

宋書閱讀理解答案05-17

《梁書·陶弘景傳》閱讀理解05-16

新唐書閱讀理解及翻譯05-17

貞觀政要閱讀理解05-16

《新元史》節(jié)選閱讀理解05-16

小班說課：閱讀活動11-26

《晉書·孝友傳》閱讀題及翻譯05-17