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    閱讀理解《寶繪堂記》

    時間:2021-05-01 19:36:18 語文百科 我要投稿

    閱讀理解《寶繪堂記》

      寶繪堂記

    閱讀理解《寶繪堂記》

      -------(宋)蘇軾

      君子可以寓意于物,而不可以留意于物。寓意于物,雖微物足以為樂,雖尤物不足以為病。留意于物,雖微物足以為病,雖尤物不足以為樂。老子曰:“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁田獵令人心發(fā)狂!比皇ト宋磭L廢此四者,亦聊以寓意焉耳。劉備之雄才也,而好結(jié)髦。嵇康之達也,而好鍛煉1。阮孚之放也,而好蠟屐。此豈有聲色臭味也哉,而樂之終身不厭。

      凡物之可喜,足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏,莫若書與畫。然至其留意而不釋,則其禍有不可勝言者。鐘繇至以此嘔血發(fā)冢,宋孝武、王僧虔至以此相忌,桓玄之走舸,王涯之復(fù)壁,皆以兒戲害其國,兇其身。此留意之禍也。

      始吾少時,嘗好此二者,家之所有,惟恐其失之,人之所有,惟恐其不吾予也。既而自笑曰:吾薄富貴而厚于書,輕死生而重于畫,豈不顛倒錯繆失其本心也哉?自是不復(fù)好。見可喜者雖時復(fù)蓄之,然為人取去,亦不復(fù)惜也。譬之煙云之過眼,百鳥之感耳,豈不欣然接之,然去而不復(fù)念也。于是乎二物者常為吾樂而不能為吾病。

      駙馬都尉王君晉卿雖在戚里,而其被服禮義,學(xué)問詩書,常與寒士角。平居攘去膏粱,屏遠聲色,而從事于書畫,作寶繪堂于私第之東,以蓄其所有,而求文以為記?制洳恍叶愇嵘贂r之所好,故以是告之,庶幾全其樂而遠其病也。熙寧十年七月二十二日記。

      [注]

      1鍛煉:打鐵

      17.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是

      A. 雖尤物不足以為病

      。旱満

      B.然去而不復(fù)念也

      去:歸去

      C.常與寒士角

      角:較量

      D.以蓄其所有

      蓄:收藏

      18. 下列各組句子中,加點詞的意義和用法不同的一組是

      A 皆以兒戲害其國幾以捕系死

      B 輕死生而重于畫不患貧而患不安

      C 然為人取去君為我呼入

      D 譬之煙云之過眼不知東方之既白

      19. 下列句子中,加點詞的用法與其他三項不同的`一項是

      A 足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏?B 兇其身

      C 吾薄富貴而厚于書 D 庶幾全其樂而遠其病也

      20、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是

      A 本文構(gòu)思極具特色。作為記文,作者不從寶繪堂的建筑、景物著眼,而先以論點開篇,直到文末交代為寶繪堂作記之事,可謂別開生面。

      B 本文層次清晰,論證嚴密。先講道理,再引歷史人物正反論證,后又以個人經(jīng)歷佐證,緊扣可“寓意于物”而不可“留意于物”這個中心展開論述。

      C 本文以散句為主,兼用對偶、排比句式,整散交錯,頗具氣勢;而比喻、用典等方法的運用,使文章言簡意豐,文采斐然。

      D 本文用老子之言,說明五色、五音、五味、田獵等可使人得到感官上的享受,但不能沉溺其中。圣人并未廢此四者,也未“發(fā)狂”,就是這個道理。

      21、把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

     。1)然至其留意而不釋,則其禍有不可勝言者。(3分)

     。2)人之所有,惟恐其不吾予也。(3分)

      【答案和解析】17.B 18. C 19. C 20.D

      21.(1)但是到了沉溺(書畫)而不能舍棄(的地步),那么這禍害將難以說盡。

      (2)別人擁有的(書畫),只擔(dān)心他們不肯給我啊。

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