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《口技》閱讀理解
口技閱讀理解是小編為同學(xué)們理解《口技》這篇文章而整理的，希望可以為同學(xué)們提供參考幫助!
一、閱讀并理解《口技》全文，并認(rèn)真完成下面的問(wèn)題
京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈(yì)語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒，婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
1、全文圍繞哪一個(gè)字來(lái)寫(xiě)的?課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用?
答：善 這一句交代口技表演者名氣大、技藝高�！吧啤弊纸y(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞“善”來(lái)展開(kāi)的。
2、口技藝人表演的精彩從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)?課文直接描摹表演的內(nèi)容和過(guò)程，這是從正面表現(xiàn)口技者的技藝精湛。另外還有側(cè)面的描寫(xiě)，請(qǐng)一 一指出，并談?wù)剛?cè)面描寫(xiě)有什么作用?
答：藝人惟妙惟肖的表演 賓客如臨其境的反應(yīng) 簡(jiǎn)單的道具
側(cè)面描寫(xiě)包括兩個(gè)方面：一是在幾個(gè)場(chǎng)面表演中觀眾的不同神情舉止的變化，二是在首尾兩段中對(duì)道具和場(chǎng)地氣氛的描寫(xiě)。側(cè)面描寫(xiě)從不同角度襯托出表演者的高超技藝，使文章表現(xiàn)手法富于變化，增強(qiáng)了感染力，顯得真實(shí)可信。
3、“滿堂寂然，無(wú)敢嘩者”，作者這樣寫(xiě)作用何在?
答：(1)襯托出表演者技藝高超，也表達(dá)了客人們對(duì)這位表演者向往之情;
(2)又為即將開(kāi)始的表演營(yíng)造安靜的氣氛，是為下文作烘托和埋下伏筆。
4、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，作者這樣寫(xiě)意圖何在?開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，是不是簡(jiǎn)單的重復(fù)?為什么?
答：① 重復(fù)開(kāi)頭作為文章結(jié)尾，呼應(yīng)開(kāi)頭，再次突出道具簡(jiǎn)單，以反襯表演藝人技藝高超;
�、� 這樣的結(jié)尾起到了余音繞梁，回味無(wú)窮的作用;
�、� 不是簡(jiǎn)單重復(fù)，既有前后呼應(yīng)的作用，更主要的區(qū)別在于：開(kāi)頭以交代道具為主，為下文作鋪墊，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，稱(chēng)贊了表演者的高超技藝，讓人對(duì)這場(chǎng)表演還回味無(wú)窮，對(duì)表演者的敬意油然而生。
5、請(qǐng)分析“當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲， 夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾秒畢備” 寫(xiě)得好在哪里?
答：用排比句式，表達(dá)了急促的語(yǔ)勢(shì)，合寫(xiě)了五種聲音，也突出了表演技藝高超;這樣使表演達(dá)到了第一個(gè)高潮。
6、“遙聞深巷中犬吠”能否刪去?為什么?
答：(1)點(diǎn)明故事發(fā)生在人們?nèi)胨院?(2)“犬吠”使一家人由睡而醒，這樣以動(dòng)寫(xiě)靜，烘托夜的寂靜。
7、“賓客意少舒，稍稍正坐”在人物描寫(xiě)的技巧上屬于什么描寫(xiě)?有何作用?
答：這是寫(xiě)賓客對(duì)口技表演的反應(yīng)，細(xì)致地表現(xiàn)了賓客的情緒由緊張到松弛的變化過(guò)程。屬于側(cè)面描寫(xiě)，側(cè)面烘托出表演者的高超技藝，使文章表現(xiàn)手法富于變化，增強(qiáng)了感染力，顯得真實(shí)可信。
8、“于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走�！币痪溥\(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)?“先走”兩字作用何在?
答： (1)賓客的神態(tài)，動(dòng)作描寫(xiě)。形象生動(dòng)，躍然紙上;
(2)“先走”兩字寫(xiě)出了賓客以假亂真，驚慌失措的神態(tài)。
9、思考：課文第3段的描寫(xiě)可否省略?這一段有何作用?
答：不能省去。這段寫(xiě)一家四口人漸漸由醒而睡，又用鼠聲襯托這種寧?kù)o，既充滿了生活的氣息，又有情節(jié)上突兀變化，由起先的喧鬧陡然落為平靜，也為下一個(gè)情節(jié)積勢(shì)蓄力，暗示必將有更猛烈的情形出現(xiàn)。這樣處理，使課文情節(jié)顯得起伏跌宕，生動(dòng)曲折。(這一段寫(xiě)的是一家人由醒到又睡的經(jīng)過(guò)和賓客的情緒變化。這一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。)
10、在林嗣環(huán)的引領(lǐng)下，我們欣賞了一場(chǎng)三百年前的口技表演，領(lǐng)略了口技藝人的精湛技藝。下面讓我們一起去欣賞和表演一樣精彩的文字，去感受《口技》這篇文章的魅力。說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為文章寫(xiě)得最精彩的是什么。(可從文章的寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行賞析，分析語(yǔ)言可以是一個(gè)詞、一個(gè)句子、一種修辭等)
答：例： “遙聞深巷中犬吠”：以“犬吠”開(kāi)場(chǎng)，既寫(xiě)出一家人由睡到醒的緣由，又以動(dòng)寫(xiě)靜，烘托深夜的寂靜氣氛，以致一些微妙的聲響都能聽(tīng)得十分清楚，連“欠伸”“囈語(yǔ)”都能聽(tīng)得見(jiàn);一個(gè)“遙”表現(xiàn)聲音之遠(yuǎn)，營(yíng)造出幽深、夜里寧?kù)o的氣氛，暗示“深巷”顯示人家之多，為后文表演失火、救火伏筆。
11、第四段從哪些方面直接描述了口技人表演的聲音?這段中寫(xiě)賓客的表現(xiàn)有什么作用?
答：這一段開(kāi)頭用一個(gè)“忽”字，連用三個(gè)“大呼”，表現(xiàn)了火著得突然，而且很大。緊接著連用三個(gè)“百千”，極寫(xiě)聲音之復(fù)雜。又用“中間……百千齊作”寫(xiě)火勢(shì)兇狠，用“又夾…… 潑水聲”寫(xiě)大火中人們的行動(dòng)。“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”，總寫(xiě)失火時(shí)聲音之逼真。 接著作者用夸張的手法盛贊口技表演者的高超技藝。段末寫(xiě)賓客的表現(xiàn)，突出了口技者表演逼真的程度。
12、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過(guò)程，是按怎樣的順序敘寫(xiě)聲音變化的?
答：口技人是按照聲音由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，由小到大，由少到多，由分到合的順序表演一家人深夜被犬驚醒的過(guò)程的。
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