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松花江上的閱讀理解
在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開思路。以下是松花江上的閱讀理解，歡迎閱讀。
松花江上的閱讀理解 1
松花江上
張寒暉
我的家在東北松花江上，
那里有森林煤礦，
還有那滿山遍野的大豆高粱。
我的家在東北松花江上，
那里有我的同胞，
還有那衰老的爹娘，
“九一八”，“九一八”，
從那個悲慘的時候，
脫離了我的家鄉(xiāng)，
拋棄那無盡的寶藏，
流浪！流浪！
整日價在關(guān)內(nèi)，流浪！
哪年，哪月，
才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)？
哪年，哪月，
才能收回我那無窮的寶藏？
爹娘啊，爹娘啊。
什么時候，
才能歡聚在一堂？
1．用“‖”將詩歌分為三層，并概括層意。
2．反復(fù)是這首歌詞運(yùn)用的主要修辭手法，試分析下列詞句反復(fù)所表達(dá)的思想感情。
（1）“我的家鄉(xiāng)在松花江上”________
�。�2）“流浪！”________
（3）“哪年，哪月”________
�。�4）“爹娘啊，爹娘啊。”________
3．下面兩段文字都是選擇有特征，有意味的景物組成畫面來展現(xiàn)家鄉(xiāng)的豐饒美麗的。試比較散文語言和詩歌語言的特點(diǎn)。
�。ˋ）我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著……
�。˙）那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。
散文語言的特點(diǎn)：________________________________
詩歌語言的特點(diǎn)：________________________________
4．誰不愛自己的家鄉(xiāng)，一提起家鄉(xiāng)，總有說不完的話，道不盡的情，請仿照這首詩歌的開頭寫一段，寫家鄉(xiāng)的景、事和人，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的摯愛之情。
我的家鄉(xiāng)在________________，
這里有____________________，
還有______________________。
我的家鄉(xiāng)在________________，
這里有____________________，
還有______________________。
我的家鄉(xiāng)在________________，
這里有____________________，
還有______________________。
松花江上的閱讀理解 2
今年初秋，我去哈爾濱，第二天，便佇立在松花江畔，滾滾東流的江水奔來眼底，我不禁浮想聯(lián)翩，百感交集。
50多年前，當(dāng)我還在中學(xué)上學(xué)的時候，就學(xué)會唱《松花江上》這首歌，那時正是九·一八事變之后幾年，日本侵略軍占領(lǐng)著我國東北三省大片領(lǐng)土，我約同幾個十三四歲、志同道合的同學(xué)，選擇一個星期天下午，坐在香港一間中學(xué)的課堂里秘密開會。大家在左臂上纏著紀(jì)念國土淪陷的黑紗，低聲哼著“我的家，在東北松花江上……”的曲調(diào)，臉上淌著熱淚，心胸中激蕩著悲憤的憂國憂民之情，這種感情恐怕只有離開了祖國，而又經(jīng)歷著國土淪喪的慘痛的人才會深切地體會到的，雖然當(dāng)時我們只不過是一群不大懂事的孩子。
說起來也奇怪，半個世紀(jì)以來，我走南闖北，差不多跑遍全國大江南北的每一個省份，甚至出訪過日本、北美和西歐好幾個國家，偏偏沒有看到過松花江，甚至連山海關(guān)也沒有出過。東北三省，特別是松花江，是我少年時魂?duì)繅艨M的地方，卻緣慳一面�？磥砣耸篱g真有一些意想不到的事情，而且往往是不以人的主觀意志轉(zhuǎn)移的。我直到暮年，才有機(jī)會來到松花江上一傾積愫。
比之長江黃河，松花江的寬幅長度都相形見絀。它只是黑龍江的一條支流，江流甚至還不如珠江下游處那樣洶涌澎湃。但由于《松花江上》這首流傳多年的歌曲的影響，它又是九·一八事變以來歷時14年之久的中日戰(zhàn)爭中敵我鏖戰(zhàn)最激烈的地區(qū)之一，江畔那座巍然矗立的東北抗日聯(lián)軍將領(lǐng)李兆麟烈士紀(jì)念碑，銘刻著抗日先烈艱苦戰(zhàn)斗的偉績豐功，松花江兩岸的土地幾乎每一處都澆灌過烈士們的鮮血，我不由得對松花江產(chǎn)生了一種不可遏止的特殊感情，一種糅合著肅然起敬和悲憤填膺的感情，這種感情我50多年前唱《松花江上》的時候也曾經(jīng)產(chǎn)生過的，只是現(xiàn)在身臨其境，面對著曾經(jīng)一度遍布血海尸山的古戰(zhàn)場，就更強(qiáng)烈得多了。我獨(dú)自憑欄，禁不住潸熱淚下，熱淚和松花江的江水匯流在一起。
“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流�！保▌⒂礤a：《西塞山懷古》）我仿佛覺得，我的心靈深處，還有一條松花江在奔騰澎湃地鼓蕩著，這是當(dāng)年3000萬東北同胞的血淚匯合而成的松花江。人們看不到它，但愿人們永遠(yuǎn)不要忘掉它�！端苫ń稀愤@首“前朝曲”還是有必要經(jīng)常多唱幾遍的。我們既然把《義勇軍進(jìn)行曲》定為國歌，《松花江上》不是也有著同樣嚴(yán)峻的歷史意義嗎？
有道是，“居安思�！�，又說“毋忘在莒”，看來祖國現(xiàn)在仍然需要像《松花江上》那樣的歌聲。
1．文章在寫作順序上，運(yùn)用的是________的手法。
2．文章題目是《松花江上》，但第三段卻寫一直未能看到松花江，這是否多余？
3．松花江作為黑龍江的一條支流，既不能與長江黃河相比，甚至不如珠江下游的洶涌澎湃，作者為何半個世紀(jì)對它念念不忘？
4．“我不由得對松花江產(chǎn)生了一種不可遏止的特殊感情，一種糅合著肅然起敬和悲憤填膺的感情�！闭埛治觥懊C然起敬”與“悲憤填膺”這兩種情感。
5．最后一段，作者別有深意，呼喚祖國仍需要像《松花江上》那樣的歌聲。請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
閱讀答案：
答案：解析：
1．倒敘
2．這是為了表達(dá)對松花江的切盼之情，對比手法突出對松花江情感之深。
3．因?yàn)槭堋端苫ń稀愤@首歌曲影響，這里又灑滿了抗日戰(zhàn)士的鮮血，所以讓“我”對它懷有特殊情感。
4．“肅然起敬”是對抗日將士，“悲憤填膺”是對日軍當(dāng)年的入侵與殺戮。
5．作者重在呼喚要有“居安思�！钡囊庾R，生活在和平時期也莫忘國恥。
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