扶風(fēng)馬先生,名鈞,巧思絕世閱讀理解練習(xí)

　　閱讀下面的文言文，完成1619題。

　　扶風(fēng)馬先生，名鈞，巧思絕世。少而游豫，不自知其為巧也。為博士，居貧，乃思綾機(jī)之變，不言而世人知其巧矣。舊綾機(jī)五十綜者五十躡，六十綜者六十躡，先生患其喪功費(fèi)日，乃皆易以十二躡。先生為給事中，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論于朝，言及指南車，二子謂古無指南車，記言之虛也。先生曰：古有之，未之思耳，夫何遠(yuǎn)之有！虛爭空言，不如試之易效也。于是二子遂以白明帝，詔先生作之，而指南車成。此一異也。居京都，城內(nèi)有地，可以為園，患無水以灌之，乃作翻車，令童兒轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出，其巧百倍于常。此二異也。其后人有上百戲者，能設(shè)而不能動也。帝以問先生：可動否？對曰：可動。帝曰：其巧可益否？對曰：可益。受詔作之。以大木雕構(gòu)，使其形若輪，平地施之，潛以水發(fā)焉。設(shè)為女樂舞象，至令木人擊鼓吹簫；作山岳，使木人跳丸擲劍，緣纟亙 倒立，出入自在。此三異也。先生見諸葛亮連弩，曰：巧則巧矣，未盡善也。言作之可令加五倍。有裴子者，聞而哂之。乃難先生，先生口屈不對。裴子自以為難得其要，言之不已。傅子謂裴子曰：子所長者言也，所短者巧也。馬氏所長者巧也，所短者言也。以子所長，擊彼所短，則不得不屈。以子所短，難彼所長，則必有所不解者矣。夫巧，天下之微事也，有所不解而難之不已，其相擊刺，必已遠(yuǎn)矣。心乖于內(nèi)，口屈于外，此馬氏所以不對也。

　　16．下列句子中加點詞語的`解釋，正確的一項是（ ）

　　A．巧思絕世 絕：杜絕

　　B．乃皆易以十二躡 易：交換

　　C．不如試之易效也 效：驗證

　　D．患無水以灌之 患：憎惡

　　17．下列各組句子中加點的詞，意義和用法不同的一項是（ ）

　　A． 不言而世人知其巧矣

　　惑而不從師

　　B． 其巧百倍于常

　　又有美于此者將進(jìn)之

　　C． 帝以問先生：可動否？

　　此天以卿二人贊孤也

　　D． 此馬氏所以不對也

　　師者，所以傳道受業(yè)解惑也

　　18．下列句子在文中的意思，不正確的一項是（ ）

　　A．不自知其為巧也不知道自己心靈手巧

　　B．令童兒轉(zhuǎn)之讓兒童轉(zhuǎn)動翻車

　　C．子所長者言也您擅長的是言辭

　　D．夫巧，天下之微事也技巧是天下細(xì)微的事情

　　19．下列對原文的敘述和分析，正確的一項是（ ）

　　A．做成了指南車之后，世上的人知道了馬鈞是個能工巧匠。

　　B．馬鈞改進(jìn)了織綾機(jī)、連弩，做出了指南車、翻車和能活動的木人。

　　C．馬鈞不回答裴子問難，原因之一是他認(rèn)為裴子不明白他的巧思。

　　D．傅子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以己之長攻人之短，而裴子做到了這一點。

【扶風(fēng)馬先生,名鈞,巧思絕世閱讀理解練習(xí)】相關(guān)文章：

金圣嘆先生傳閱讀理解練習(xí)08-22

閱讀理解練習(xí)08-19

閱讀理解精選的練習(xí)08-15

閱讀理解練習(xí)精選08-15

天然馬閱讀理解05-03

論馬閱讀理解01-15

藤野先生閱讀理解05-01

馬先生鈞字德衡文言文翻譯02-17

閱讀理解練習(xí)詳解08-23