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《與上帝共進午餐》閱讀練習(xí)題
與上帝共進午餐
從前,有一個男孩,他非常非常相見一見上帝。當(dāng)然,他知道上帝住在很遠很遠的地方,要走很長很長的路,經(jīng)過很長很長的時間才能到達。因此,他準備了一只手提箱,并在箱中塞滿了巧克力,還有6瓶飲料,然后就開始了他的尋夢之旅。
走著,走著,不知不覺中他已走過了3個街區(qū)。這時,他來到了一個公園里,看到一個老太太坐在那里正目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些時飛時落的鴿子。小男孩緊挨著她坐了下來,打開手提箱,拿出一瓶飲料,正準備喝時,無意中掃了老太太一眼,他突然發(fā)現(xiàn)老太太看起來似乎很餓。于是,他拿了一塊巧克力遞給她。老太太欣然接受了,內(nèi)心充滿了感激,她微笑地看著小男孩,那笑容是那么的慈祥,那么的親切,那么的完美。小男孩感動心中舒暢極了,世界也仿佛充滿了陽光,到處都是鳥語花香。他想再看一次她的笑臉,因此他又拿出一瓶飲料遞給她。老太太又欣然接受了,并且又對他報以完美的微笑。小男孩高興極了。
整個下午,他們就這樣坐在公園里,邊吃邊笑,但他們卻從未說過一句話。
天色逐漸黑了下來,夜幕降臨了。此時,小男孩覺得十分疲勞,他站起身往家走去。但是,剛走幾步,他卻突然轉(zhuǎn)過身,跑回到老太太身邊,張開雙臂,緊緊地擁抱了她一下。這次,老太太對他報以最完美的微笑。
當(dāng)小男孩愉快地回到家里,走向自己房間的時候,她的母親感到非常吃驚,她不知道究竟是什么事令兒子這么滿面春風(fēng)。于是,她問道:“孩子,今天發(fā)生什么事了,讓你這么快樂?”
“我與上帝共進午餐了。”他()地答道。接著,還沒等母親反應(yīng)過來,他又補充道:“您猜怎樣?她給了我最美好的微笑!啊,她是那么慈祥,那么親切,那么完美!”
他說這話的時候,神情仿佛是在回味下午與“上帝”共同度過的美好時光。
與此同時,那位容光煥發(fā)的老太太也喜氣洋洋地回到了家里�?粗咸敲窗苍�、平和的神情,她的兒子感到非常吃驚。他()地問道:“媽媽,您今天做什么事了?這么高興?”
“哦,今天我在公園里遇見上帝了,他還和我一起吃了巧克力呢!”老太太興奮地說道,那神情也仿佛是在回味著與“上帝”共同度過的美好時光。接下來,還沒等她的兒子反應(yīng)過來,她又立即補充道:“你知道嗎,原來上帝這么年輕,比我相像中的還要年輕得多!”
1.聯(lián)系上下文,選擇下列詞語,填在括號中:
疑惑興奮
2.仿寫句子:
她微笑地看著小男孩,那笑容是那么的慈祥,那么的親切,那么的完美。
那么……那么……那么……——
3.小男孩第一次給老太太一塊巧克力,是因為,又給她一瓶飲料,是因為。
4.老太太的什么表現(xiàn)讓小男孩覺得她是上帝?用“”在文中劃出。
老太太從哪兒判斷小男孩是年輕的上帝呢?用概括的語言寫一寫。
5.概括文章的主要內(nèi)容。
6.讀了文章后,你對“上帝”有沒有新的理解?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
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