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    求《右溪記》閱讀練習(xí)題及答案?

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    語文迷問答

    2016-02-19

      1、所選兩段文字在表達(dá)方式上有什么不同,兩段之間又構(gòu)成了怎樣的關(guān)系?

      答案:兩段文字在表達(dá)方式上的不同:上一段正面(直接)描寫景物,為下文做鋪墊;下一段借景抒情,借寫右溪水清石怪境幽,值得賞愛而無人賞愛,而引發(fā)作者懷才不遇的惆悵。

      本文上半段寫景,下半段寫清,突出情為景設(shè),情景交融,形神俱備。

      兩段之間的關(guān)系:

      上一段寫景,下一段寫情,突出情為景設(shè),以景寄情,情景交融,形神俱備。

      2、結(jié)合上下文仔細(xì)想想'此溪若在山野,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭'這兩句話在文中有什么作用?

      答案;借景抒情,借寫右溪水清石怪境幽,值得賞愛而無人賞愛,而引發(fā)作者懷才不遇的惆悵。譯文:在道州城西邊一百余步的地方,有一條小溪。它向南流幾十步遠(yuǎn),匯入營(yíng)溪。溪水兩岸,全都是怪石,它們傾斜嵌疊,回旋盤曲,姿態(tài)奇特,不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著巖石,便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹,垂下蔭影相互掩映。這條溪水如果在空曠的山野,那是很適合隱士居住的;如果在人煙密集的地方,也可以成為市民游覽的勝地,喜歡清靜者休憩的園林?墒亲詮牡乐莩蔀橹莸闹嗡詠,至今也沒有人來欣賞和關(guān)愛;我在溪水邊徘徊,為此惋惜!于是進(jìn)行疏導(dǎo)開通,清除掉雜亂的草木,建造了亭閣,栽上了松樹、桂樹,又種植了鮮花香草,來增益它優(yōu)美的景致。因?yàn)橄诘乐莩堑奈髅妫忝麨椤坝蚁。把這些文字刻在石上,是為了讓后來的人知道。


    擴(kuò)展資料

      1、用“|”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(1分)

      南流數(shù)十步合營(yíng)溪

      2.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(3分)

      ①合( )②悉( )③植( )

      3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中加橫線的句子。(2分)

      4.右溪的位置在哪?命名的原因是什么?(2分)

      5.用文中原話回答問題。(2分)

      ①開發(fā)右溪的價(jià)值何在?

     、谖闹腥绾螖⑹稣斡蚁慕(jīng)過?

      6、作者擅長(zhǎng)狀物記事,短短一百多字,即把此溪的幽趣描繪得歷歷在目。淡雅雋永的文筆,與清新俊秀的景物,達(dá)到了和諧的統(tǒng)一,可視為柳宗元山水游記的先聲。讀了此文后,把你最有感觸的地方寫下來。(2分)

      參考答案:

      1、南流數(shù)十步| 合營(yíng)溪

      2、.①匯合,匯人 ②全部 ③種植

      3、如果在人煙密集的地方,也可成為城市居民游覽的勝地,和愛清靜者休憩的園林。

      4、小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因?yàn)樾∠谥萦,因而命名為“右溪”?/p>

      5、①可為都邑之勝境,靜者之林亭。②乃疏鑿蕪穢,俾為亭宇。植松與桂,兼之香草,以裨形勝。

      6、(略)


      1、給下列加點(diǎn)字注音并解釋。(2分)

     、俅龟幭嗍a( yìn ) 蔭庇,遮蔽; ②乃疏鑿蕪穢( huì )污穢,骯臟

      2、翻譯下面的句子。(2分)

      清流觸石,洄懸激注。清澈的溪流沖擊到巖石,有的形成旋渦,有的激起浪花,有的激蕩傾注。(2分!坝|”“洄”“懸”“激注”四個(gè)詞錯(cuò)一個(gè)扣0.5分)

      3、下面有關(guān)本文的說法不正確的.一項(xiàng)是(2分)C

      A.“則可為都邑之勝境”和“為溪在州右”兩句中“為”字的意義和用法不相同。

      B.因?yàn)橛蚁丫盁o人賞愛,所以作者對(duì)它進(jìn)行修葺與美化,以彰示此景。

      C.本文前一部分是記敘,介紹了小溪的位置、環(huán)境和特點(diǎn)。后一部分都是議論,通過對(duì)比表達(dá)了對(duì)右溪“無人賞愛”的遺憾以及介紹名稱的由來。

      D.本文通過敘述右溪優(yōu)美的自然景觀以及寫這篇記的目的,表達(dá)了作者怡情山水的情感,同時(shí)也流露出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的些許不滿。

      4、文中畫線句子從哪些角度描寫右溪的水?請(qǐng)分別舉例說明。(3分)

      正面描寫(直接描寫):如“南流數(shù)十步”寫溪水的“小”;“清流觸石,洄懸激注”描寫溪水觸石的各種形態(tài)。側(cè)面描寫(間接描寫):“攲嵌盤屈,不可名狀”表明怪石是被溪水沖激所致,間接地描寫了水勢(shì),同時(shí)又交待了溪水所在的環(huán)境。(3分。描寫角度1分,每個(gè)0.5分;舉例說明2分,每個(gè)1分)

      5、右溪的自然景觀有哪些奇特之處?作者對(duì)右溪的喜愛與眷戀同王維在《山居秋暝》中的“ , ”兩句表達(dá)的情感有異曲同工之妙。(3分)

      怪石“攲嵌盤屈”、清流“洄懸激注”、木竹“垂陰相蔭”。隨意春芳歇,王孫自可留。(3分。第一問2分,三個(gè)要點(diǎn)錯(cuò)一個(gè)扣1分,錯(cuò)兩個(gè)不得分;第二問1分)

      6、所選兩段文字在表達(dá)方式上有什么不同,兩段之間又構(gòu)成了怎樣的關(guān)系?

      答案:兩段文字在表達(dá)方式上的不同:

      上一段正面(直接)描寫景物,為下文做鋪墊;下一段借景抒情,借寫右溪水清石怪境幽,值得賞愛而無人賞愛,而引發(fā)作者懷才不遇的惆悵。

      本文上半段寫景,下半段寫清,突出情為景設(shè),情景交融,形神俱備。

      兩段之間的關(guān)系:

      上一段寫景,下一段寫情,突出情為景設(shè),以景寄情,情景交融,形神俱備。

      7、結(jié)合上下文仔細(xì)想想'此溪若在山野,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭'這兩句話在文中有什么作用?

      答案;借景抒情,借寫右溪水清石怪境幽,值得賞愛而無人賞愛,而引發(fā)作者懷才不遇的惆悵。