1.收獲
人人都說秋天是金黃色的收獲季節(jié),這在城市中似乎是感覺不到的,只有在鄉(xiāng)間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空,一望無際的金黃色波浪,這時(shí)人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃,變的明亮起來。 但是仔細(xì)想想,為什么說秋天才是收獲的季節(jié)呢?難道其他三季我們就沒有收獲到什么嗎?粉紅色的春天我們收獲著候鳥的歡叫,新柳拂過面龐的溫柔;草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲,雨滴灑在肩膀上的暢快;銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步,一夜北風(fēng)過后陽光的溫暖。 看,我們在每個(gè)季節(jié)都有不少的收獲呢!其實(shí),更重要的是我們的心靈也無時(shí)無刻的收獲著。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一副絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光;一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程,像坐時(shí)光穿梭機(jī)在過去與未來暢游~~~ 希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲;在感動中收獲,在思考與回味中收獲~~~
2.收獲的一天
今天,早晨起來,天空一片烏云,似乎要帶來一個(gè)不祥的預(yù)兆。走在路上風(fēng)呼呼的刮在身上,涼颼颼的!早晨,吃完早飯我便匆匆忙忙趕到教師進(jìn)修學(xué)校來聽課。盡管今天的天氣十分的惡劣,外面還下著瓢潑的大雨,但我的心情卻是陽光明媚的,因?yàn)榻裉煳覀兾逯械狞S校長為我們上課,使我這個(gè)曾經(jīng)對作文感到十分頭疼的人,變成了一個(gè)十分喜愛寫作文的人,讓我覺得作文不再是一件很難的事。 早晨,我來到了指定的地點(diǎn)。老師今天顯得十分地和藹與親切。今天由于是校長給我們講作文課,所以我渾身都充滿精神!我準(zhǔn)備在這一節(jié)課中讓我擺脫以前對作文感到頭疼的問題,我決定要喜愛上作文,讓我對作產(chǎn)生興趣,正如我所想的那樣。果然事事都是想象般那樣美好。在今天這堂課中,黃校長為我們講解了競賽式滾動快速作文法,聽了這堂課我的收獲還真不少!其中使我明白了關(guān)于作文訓(xùn)練的創(chuàng)新,我們在寫作方面應(yīng)該要有創(chuàng)新的意識,只有經(jīng)過自己的創(chuàng)新,才能獲得最后的成功!還有我們應(yīng)該要對作文產(chǎn)生興趣,只有這樣才能喜愛寫作文。我們在寫作文前應(yīng)該要積極的去思考,努力去搜索素材,在寫作文的時(shí)候要靈活運(yùn)用各種寫作方法,讓自己的作文句子通順、語句優(yōu)美,內(nèi)容精練,寫后反復(fù)修改才能成功。 今天我的收獲真不少,我相信我以后作文一定能夠?qū)懙酶袆?chuàng)意。
3.收獲
生活是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動;播下一種行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。 請以“播種與收獲”為話題,寫一篇作文。 年輕時(shí),收獲青春與活力;成年時(shí),收獲成熟與魅力;老年時(shí),收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智;暮年時(shí),收獲平靜與安祥。成功時(shí),收獲喜悅與快樂;失敗時(shí),收獲悲傷與淚水。生命的歷程,事事必有收獲。 在平淡之中,收獲寧靜與平和;在動蕩之時(shí),收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中,收獲激情與孤寂;在平淡無奇的人生軌跡里,收獲跌宕起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中,收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲,任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。 收獲,讓你感受到生命是如此的豐富多彩。憂傷的時(shí)候,相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí),你就不再害怕孤獨(dú);無聊的時(shí)候,相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí),你就不再擔(dān)心平淡;遭遇挫折時(shí),相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí),你就不再畏懼失敗;痛苦之時(shí),相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí),你就不再抗拒憂傷。 相信在不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí),面對成功,學(xué)會了平和;面對失敗,學(xué)會了淡然處之。內(nèi)心因?yàn)樨S盈而寬容,這是人生最大的收獲。
意想不到的收獲
三年級的時(shí)候,我經(jīng)常到我的朋友家去玩。
有一天,我又來到朋友家,我發(fā)現(xiàn)朋友家里買了一副新圍棋。朋友說:“和你下一盤圍棋吧!”。
"我不會下,”我搖搖頭說。
“我也不怎么會下,就和你玩一下吧!” 他哀求我說。
我只好同意了。我和他下著下著,不一會兒我就輸了很大一塊。于是,朋友告訴我說:“金角,銀邊,草肚皮,你干什么下天元呀?”“什么是天元?”我好奇地問!疤煸褪侵虚g那個(gè)大黑點(diǎn)。占角用子最少,占的地盤很大,要先占角,然后占邊,最后才是圍草肚皮。。。。。!迸笥烟咸喜唤^地說。我急切地問:"你圍棋為什么那么厲害?”!拔以趯W(xué)校學(xué)的,那里有各種各樣的班,你也可以去報(bào)名呀!”我想,學(xué)圍棋不就是鬧著玩嗎?,有什么了不起的。
回到家里,我把這件事告訴了爸爸,爸爸說:“下圍棋很有趣,長大了,如果你的圍棋很厲害,還可以靠這賺錢,為國家爭光了!”我見錢眼開,不一會兒就被爸爸哄去學(xué)圍棋了。
我每個(gè)星期六都去學(xué)圍棋,媽媽也和我一起去學(xué)。我好奇地來到圍棋班。圍棋班的.老師姓王,他非常和藹可親,每天臉上都笑容可掬,從來不生氣,不管你回答問題錯多遠(yuǎn)。如果你回答問題非常棒,他還有小獎品獎勵喲!我非常認(rèn)真地聽老師講課。我學(xué)了三學(xué)期,還交了許多的朋友。我經(jīng)常練習(xí)下圍棋,在網(wǎng)上下,跟爸爸媽媽下,棋藝進(jìn)步飛快,終于成為圍棋班上的第一名。
這真是意想不到的收獲呀!我要努力學(xué)圍棋,爭取成為一名象李昌鎬一樣厲害的九段高手!
人們常說:“一分耕耘,一分收獲!币胧斋@,就必須付出。
記得有一位老師對我們說過:“因?yàn)槟銈冞不懂得付出,所以收獲并不多。”聽了這句話后,我真的覺得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數(shù),而別人為我付出的則是多不勝數(shù),例如父母為了養(yǎng)育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒有付出,還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表揚(yáng)的時(shí)候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表揚(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時(shí)候,也希望得到優(yōu)異的成績,但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣,那么我們就會很自私,在社會上的人際關(guān)系就會變得很糟糕,在我們班上,自私的同學(xué)也不少見。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí),誰也不愿意撿起來,只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會撿起來,把紙團(tuán)繼續(xù)傳來傳去,這種場面就像在球場上傳球一樣,而跟運(yùn)動員不同的是,我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來傳去,直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí),紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過道中間,同學(xué)們就會視若無睹。試問:彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛心呢?
當(dāng)我們做一件事時(shí),第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺得做了后會吃虧,還會有什么人做這件事呢?
要想收獲,就必須付出,付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。