(1)對(duì)接型默寫(xiě)：要求直接按課文原句填寫(xiě)上句或下句。
示例：默寫(xiě)：
以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
(《得道多助，失道寡助》)
(2)理解型默寫(xiě)：采用提示篇名、內(nèi)容要點(diǎn)及作用等方式，要求選填出合適的句子。
示例：古詩(shī)文默寫(xiě)：
《桃花源記》中能充分展現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所長(zhǎng)的和樂(lè)情景的句子是：
“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)�！�
(3)運(yùn)用型默寫(xiě)：設(shè)計(jì)某種情景，根據(jù)情景內(nèi)容選填恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文句子。
示例：古詩(shī)文默寫(xiě)：
我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)起步晚，發(fā)展快，頗有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”
之勢(shì)。(用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩(shī)句填寫(xiě))
(4)開(kāi)放型默寫(xiě)：提出一種要求，讓學(xué)生根據(jù)要求默寫(xiě)，答案多樣化。
示例：
《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，表現(xiàn)詩(shī)人文天祥(寫(xiě)出詩(shī)人的'名字)高尚節(jié)操和舍生取義的生死觀，從而感召后代許多志士仁人為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身的詩(shī)句是：
人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
1、登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
( 1)窈窕淑女，君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)??關(guān)雎》)
(1)土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。(陶淵明《桃花源記》)
(2)東晉才女謝道蘊(yùn)的“未若柳絮因風(fēng)起”，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖，被譽(yù)為千古名句。唐朝詩(shī)人岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”與此有異曲同工之妙。
(3)詩(shī)言志。我國(guó)古代有不少寄寓偉大理想抱負(fù)，抒發(fā)建功立業(yè)情懷的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：愿將腰下劍，直為斬樓蘭。
(1)《醉翁亭記》作者描繪瑯琊山山間春夏之景的句子是：
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
(4)面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)與失敗的痛苦，我們應(yīng)該像范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中所說(shuō)的那樣,擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。
1、我國(guó)古詩(shī)詞中有不少含“春”字的句子，請(qǐng)自選一句寫(xiě)出來(lái)。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
2、古詩(shī)詞中，含有“雨”的句子很多，我能寫(xiě)出其中一個(gè)完整的句子：
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
3、寫(xiě)出一句古詩(shī)文中催人上進(jìn)、勵(lì)志奮發(fā)的名句。(課內(nèi)外皆可)
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。