【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人生在世，不如意之十八九，雖心之所向，但總是力不能及，徘徊在求之不得的欲望巷口，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向。今天，我拋下所有包袱，輕輕閉上眼睛，讓心靈的小船自由徜徉。
假如我是一棵大樹(shù)，我將會(huì)擁有粗壯的枝干，深扎的根蔓，茂密的枝條以及那生機(jī)勃勃的俏皮的綠葉。春天，我努力生長(zhǎng)，細(xì)長(zhǎng)的枝條上點(diǎn)綴上了嫩綠的葉子，它們是初春的精靈，為人間帶來(lái)無(wú)盡生機(jī)，靜待冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，我的枝葉綠的更為深邃，露出成熟的深綠，像一把大傘，為嬉戲的孩子們擋住那火辣辣的驕陽(yáng)，讓他們?cè)谟H切的大自然中感受夏天的美麗；秋天，我穿上金燦燦的大衣，向遠(yuǎn)處眺望，豐收的喜悅不言而喻，待秋風(fēng)拂過(guò)，黃葉飄落，那“沙沙”的聲音定是它們最動(dòng)聽(tīng)，最婉轉(zhuǎn)的歌聲；冬天，雪花像風(fēng)中的柳絮一般飛舞，這些冰雪世界的精靈啊，是那么的純潔！雖然我不再枝繁葉茂，但它們給我光禿禿的身體上披了一張又一張溫暖的潔白的毯子。即使整個(gè)森林都安靜了下來(lái)，我仍舊相信和煦的春天終將到來(lái)！
假如我是一只雄鷹，我擁有強(qiáng)而有力的雙翼，尖銳的'利爪和那可以看到千里之外的犀利的眼睛。那時(shí)候，我將撲閃著我的翅膀，無(wú)拘無(wú)束地在天空自由飛翔。我還要與同伴一起，周游世界，開(kāi)闊眼界：我將飛去荒涼的撒哈拉沙漠，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境多么重要；我將飛去祖國(guó)的心臟——首都北京，去看前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的巨龍長(zhǎng)城和雄偉，莊嚴(yán)的紫禁城，體會(huì)它們中蘊(yùn)含的無(wú)窮氣魄和勞動(dòng)人民的無(wú)限智慧；最后我將飛去世界的極點(diǎn)——南極，在冰天雪地里進(jìn)行人生的思考，當(dāng)然，還有萌萌的企鵝……那時(shí)候，我便會(huì)積累很多見(jiàn)識(shí)，懂得各地風(fēng)土人情和傳統(tǒng)文化。這樣我便可以成為真正的王者——一個(gè)行萬(wàn)里路，識(shí)萬(wàn)千事的王者。
但是假如……我只是一個(gè)普普通通的人呢？
或許，我不再擁有綠葉，不再擁有雙翼，但是我會(huì)有睿智的大腦和強(qiáng)健的體魄，還有一雙可以創(chuàng)造奇跡的雙手。
或許，我現(xiàn)在還不能像大樹(shù)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，但是我卻可以有一顆樂(lè)于助人的心，把小小的溫暖帶給我周?chē)娜恕?/p>
或許，我現(xiàn)在還不能環(huán)游世界，但我也同樣可以通過(guò)讀書(shū)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)闊眼界，積累知識(shí)，豐富自己的閱歷，即便不成為大樹(shù)，雄鷹，也能達(dá)到他們的境界，豈不美哉？
現(xiàn)在，我恍然大悟，慢慢睜開(kāi)雙眼，清醒過(guò)來(lái)。堅(jiān)定的告訴自己：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能成為自己甚至是大家心目中的大樹(shù)，雄鷹！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
買(mǎi)空竹
春節(jié)，媽媽帶我去地壇逛廟會(huì)。嗬！一進(jìn)門(mén)，里面人山人海，我有點(diǎn)不知所措。這時(shí)我看見(jiàn)了一家店里正在賣(mài)空竹。那漂亮又精致的空竹吸引了我，我拽著媽媽跑了 過(guò)去。剛到店門(mén)口，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那兒的人真是里三層外三層的。透過(guò)人縫兒看，里面的老板正在抖空竹，只見(jiàn)他雙臂交錯(cuò)著上下擺動(dòng)，空竹飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，接著他 雙臂打開(kāi)，把繩子抻直，空竹“嗖”的一聲飛向空中，隨后又穩(wěn)穩(wěn)地落在了繩上。大家紛紛拍手叫好。我看后便更想買(mǎi)了，于是叫上媽媽開(kāi)始往人群里擠。我像一只 猴子使勁往里鉆，終于到了柜臺(tái)前，我連忙挑了一個(gè)空竹，心想：總算得到你了！空竹兩頭大，中間小，有著紅黃相間的花紋，它小巧玲瓏，真讓我賞心悅目！
猜燈謎
離開(kāi)了空竹店，我們順著小路來(lái)到了一個(gè)猜燈謎的廣場(chǎng)。在一根繩上別著許許多多的紙條，紙條上有謎語(yǔ)，紙條上有謎語(yǔ)，如果誰(shuí)知道了謎底就把條兒拿下來(lái)，告訴 主持人。我走到了一條謎語(yǔ)前，上面寫(xiě)的是：一條狗，四個(gè)口。我眼睛一轉(zhuǎn)，心想：“狗”就是“犬”，一條犬再加四個(gè)“口”，噢！是“器”字。于是我馬上摘下 了紙條交給了主持人，信心十足地說(shuō)：“是‘器’字！”主持人聽(tīng)后笑瞇瞇的說(shuō)：“恭喜你，回答正確！這個(gè)小猴鑰匙鏈給你！”“謝謝！”這個(gè)小猴鑰匙鏈真可 愛(ài)：圓圓的臉，彎彎的眼，紅紅的鼻。讓我愛(ài)不釋手！
看節(jié)目
剛猜完燈謎，一陣叫好聲又把我引了過(guò)去。我鉆過(guò)人群來(lái)到看臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的，兩邊掛著大紅燈籠的舞臺(tái)。上面有兩個(gè)人正在表演雙簧。其中一位老爺爺坐在 椅子上，他的眼圈而周?chē)可狭税咨^上梳著用紅頭繩扎成的朝天鬏，樣子十分有趣。椅子的背后蹲著一位叔叔，他手里拿著一個(gè)話(huà)筒。雙簧表演開(kāi)始了，他們一 會(huì)兒學(xué)鳥(niǎo)叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；一會(huì)兒學(xué)火車(chē)聲，惟妙惟肖；一會(huì)兒學(xué)青蛙叫，栩栩如生。最令我驚訝的是前面老爺爺?shù)目谛秃秃竺媸迨宓脑?huà)語(yǔ)完全對(duì)上了！演完雙簧后， 讓在場(chǎng)的觀(guān)眾都不約而同地拍手叫絕，真棒！
最驚險(xiǎn)的節(jié)目是雜耍。一個(gè)漂亮的大姐姐躺在一把紅椅子上，用腳一下一下地轉(zhuǎn)著一張打方桌。她還用腳轉(zhuǎn)著一根兩邊分別坐著兩個(gè)姑娘的大柱子，叫我心驚膽戰(zhàn)。這個(gè)節(jié)目演完后，人群中報(bào)以了熱烈的掌聲。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的手，滑過(guò)堅(jiān)硬、冰冷的鏡子。
我細(xì)細(xì)打量著鏡子里的那個(gè)人，熟悉而有陌生。我看著她，她也看著我，她說(shuō)，她的名字也叫我。
就這么，我遇見(jiàn)了我。
我靜靜的聽(tīng)，她呢喃著曾經(jīng)的歌。漸漸想起所有散落的回憶，也開(kāi)始慢慢忘記所有糾結(jié)的傷痛。只是，無(wú)法釋?xiě)训�，那些空白的�?huà)、單人沙發(fā)以及還未說(shuō)出的對(duì)白。
我發(fā)現(xiàn)，我的眼睛里還有一個(gè)我。我小心翼翼的伸出手，想要撫摩她的臉。觸上去，依然是冰涼一片，細(xì)膩的質(zhì)感中透出寒意。
有人說(shuō)，最讓人恐懼的是自己。
我驚慌于這些華麗的假象，閉上眼睛，等待陽(yáng)光灑進(jìn)房間的片刻光明。
或許，我還是忽略了，不曾在意卻又悄悄侵襲著我的寂寞。冷漠的表情讓它在我黑暗的天空里肆意橫行。
有沒(méi)有星星點(diǎn)點(diǎn)的火光，可以帶給我些微弱的溫暖。
直到，我以為我不再是一個(gè)人。
直到，遺忘眼里滲滿(mǎn)的淚水。
直到，下個(gè)季節(jié)，陽(yáng)光遇見(jiàn)我
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在生活中我處處離不開(kāi)爺爺，為什么了?因?yàn)樾r(shí)候都是爺爺在照顧我，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟蚝苌僭诩遗阄遥职稚踔劣袝r(shí)忙到夜里12點(diǎn)才回來(lái)，所以我生活處處離不開(kāi)爺爺。
我上小學(xué)的時(shí)候，爺爺每周一到周五都是每天八趟的來(lái)回接我送我，早飯、中飯、晚飯幾乎每天爺爺為了我都在忙，可現(xiàn)在我上六年級(jí)了，是小學(xué)中最高的年級(jí)了，我也應(yīng)該懂點(diǎn)事了，多替家人想想，盡量少讓他們生氣了。爺爺今年已經(jīng)70歲了，人老了病也多了，再加上每天來(lái)回接我送我，身體肯定是堅(jiān)持不了了。所以今年為了減輕爺爺?shù)膲毫�，我�?jiān)持中午在學(xué)校吃飯，這不僅讓爺爺?shù)玫搅诵菹�，還減掉了我肚子上肥肉，還讓我和同學(xué)們之間的感情越來(lái)越深了。這真是一舉三得啊!
年前和年后爺爺共住了兩次醫(yī)院，人越來(lái)越瘦了，但是最近看到爺爺精氣神還不錯(cuò)，他每天堅(jiān)持跑步，最少15公里，記得去年?duì)敔斪约阂粋�(gè)人跑到夫子廟，來(lái)回都是走的，真夠厲害的，現(xiàn)在的年輕人也比不上他啊!希望爺爺身體越來(lái)越好，有一個(gè)好的身體，才是我們家的頂梁柱，老話(huà)說(shuō)得好“家有一老，如有一寶”。
他最美，他最美，不一定是外表美，更多的在于他的內(nèi)心是否美，我的小學(xué)時(shí)代爺爺最美，他是我們一個(gè)大家庭不可缺少的一位重要人物。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一顆種子，被遺忘在懸崖上，風(fēng)輕輕地摸過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有土壤�！碧�(yáng)靜靜地看過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒太干燥了。”
泉水悄悄地從它身邊淌過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有水分�！彼桓市�，心中只有一個(gè)愿望：扎根，活下去！幾十年后，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)這里是，無(wú)不發(fā)出驚：“看，一棵松樹(shù)！它可太適合這里了！”
何為適合？它不是一味地忍讓?zhuān)丝s，這樣會(huì)被歷史所遺忘，但也不是一再地索取，進(jìn)取，這樣會(huì)被歷史所排斥。茫茫人海里，只有既妥協(xié)又進(jìn)取，才有可能在生活中找到自己的一席之位。萬(wàn)物都有自己的歸屬，不要羨慕長(zhǎng)江的無(wú)窮，也不要感嘆蜉蝣的渺小，找到自己，做到自己，才是最適合的。
適合，并非合適，合適是一味的順從，而適合是相互的，換句話(huà)說(shuō)，既有我們對(duì)生活的努力，堅(jiān)持，也有生活對(duì)我們的妥協(xié)，退讓。當(dāng)人們說(shuō)你不適合時(shí)，唯有努力才可以證明，用努力來(lái)鑿出自己的一片天地！
適合，是自己對(duì)人生的定位；適合，是自己對(duì)存在的拼搏；適合，是自己對(duì)世間的尊重。讓我們?cè)谶@天地間，尋找自己的影子，尋找屬于自己的適合吧！
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