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    生命四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-12-19 18:55:53 四年級(jí) 我要投稿

    【推薦】生命四年級(jí)作文300字集合九篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的生命四年級(jí)作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】生命四年級(jí)作文300字集合九篇

    生命四年級(jí)作文300字 篇1

      樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上一棵棵松樹(shù),無(wú)需誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……這多么富有詩(shī)意啊!

      其實(shí),生命本身就富有詩(shī)意,難道不是嗎?

      有很多文章,都是寫(xiě)生命的,例如《百合花開(kāi)》中的“許多年后,這片懸崖,布滿了百合花,每到了花季,便成了花的原野”難道這沒(méi)有詩(shī)意嗎?

      再拿名人做例子吧!例如史蒂芬·霍金,他在21歲時(shí),得到了一種病,而且是很罕見(jiàn)的怪病——雷氏和加結(jié)合癥,使得他一生都得禁錮在輪椅上,而醫(yī)生預(yù)言他最多只能再活兩年?墒撬麉s與命運(yùn)唱反調(diào),奇跡般地活到了80歲,并成為了"繼愛(ài)因斯坦最偉大的人”。

      生命,是最堅(jiān)韌的,從撒哈拉沙漠,到南極凍土,均有它的蹤跡。

      生命,卻又是最嬌弱的,倘若不珍惜便會(huì)消失。

      正是這兩種性格,造就了它的詩(shī)意。

      好好珍惜生命吧!我們要使生命的詩(shī)意,愈發(fā)的濃郁。

    生命四年級(jí)作文300字 篇2

      看,這是一朵美麗的小花,雖然我不知道它的名字,但我看到它具有一種堅(jiān)強(qiáng)的生命力和毅力,它開(kāi)放的每一朵花兒都充滿了勇氣。

      一天,媽媽接我放學(xué)回家,經(jīng)過(guò)小區(qū)的花園,我看到了前幾天我剛剛栽下的無(wú)名小花,從土中探出頭來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@株小花什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀?”“也許明天,也許后天吧!

      當(dāng)天的夜晚,冷雨隨著涼風(fēng)下了起來(lái)。后來(lái)幾天雨時(shí)下時(shí)停,像個(gè)生氣的孩子。太陽(yáng)一直沒(méi)有露臉。

      新的一天,外面還下著毛毛細(xì)雨。媽媽突然帶我在小區(qū)的花園前停下說(shuō):“去看看你的花兒吧!蔽乙谎劬涂吹搅艘呀(jīng)長(zhǎng)高很多的小花,我飛奔過(guò)去,驚喜的是:它不但長(zhǎng)高了,翠綠的葉片間還長(zhǎng)出了小小的花蕾,傲然的挺立在那里,非常醒目!

      迎在臉上細(xì)細(xì)的春雨點(diǎn),我看到的竟是不過(guò)一寸的小花,在冷風(fēng)冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心頭怦然一震,我被這小小花兒傲風(fēng)斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇氣,生命中最重要的就是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,無(wú)論你遇到什么挫折,只要有勇氣就會(huì)有希望。

    生命四年級(jí)作文300字 篇3

      生命,生命。生命是寶貴的,人有生命,大地萬(wàn)物也有生命。這件事發(fā)生在一畝干裂的地土地上。

      “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!痹谝划干裂的地上,種著一些蒜苗,小草長(zhǎng)在他們的周?chē)?/p>

      春天來(lái)了,小草長(zhǎng)出了嫩草,綠茵茵的。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,小草漸漸長(zhǎng)大,那些蒜苗也開(kāi)始發(fā)芽。不知什么時(shí)候,地上掉進(jìn)了一粒瓜子,在這里,徹底改變了瓜子的人生。

      夏天來(lái)到了,小草往上冒,蒜苗長(zhǎng)得有幾根小苗,而小瓜子,卻只是那一個(gè)小小的芽。但它沒(méi)有放棄,而是默默無(wú)聞地繼續(xù)長(zhǎng)。

      秋天到了,隨著紅葉的飄落,農(nóng)民伯伯把那已經(jīng)長(zhǎng)得很茂密的蒜苗收走了,賣(mài)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)。而小草也被砍光了。那畝土地里出現(xiàn)了一個(gè)奇跡:喝飽了水的小瓜苗漸漸長(zhǎng)大,成了一位“美麗的皇后”——向日葵。

      每當(dāng)人們走過(guò)路過(guò)的時(shí)候,都贊美向日葵,我路過(guò)的時(shí)候,也大吃一驚!小小的瓜苗居然有如此的氣魄,小小的花居然有如此膽量!我的心頭怦然震,這一震,讓我明白了一個(gè)道理:世間萬(wàn)物,都有永不放棄生命的力量,必要相信生命!只有這樣,才能發(fā)生一個(gè)妙不可言的奇跡!

    生命四年級(jí)作文300字 篇4

      大家都知道,在世界萬(wàn)物中,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利,我們要熱愛(ài)生命。

      一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海輪·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

      生命是一種神秘的力量,說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng),它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念,憑著對(duì)生命的熱愛(ài),先后掌握了四門(mén)外語(yǔ),成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生,你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎?

      生命是短暫的,我們?nèi)釔?ài)生命、珍愛(ài)生命,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的'畫(huà)!

    生命四年級(jí)作文300字 篇5

      生活中,有著各式各樣的人。許多人十分地珍惜生命,把自己的生命當(dāng)作寶貝一樣看待?墒且灿幸徊糠值娜税炎约旱纳(dāng)做兒戲,遇到一點(diǎn)兒小小的挫折就輕生。

      一天,我從超市買(mǎi)完筆回來(lái),忽然看見(jiàn)一大群人圍在樓下,我一看,原來(lái)是有人坐在窗戶(hù)上,非常傷心,正在不停地哭泣,想要跳樓自殺。周?chē)有許多的警察,中間還鋪著一個(gè)緩沖氣墊。人們議論紛紛,有的在討論他為什么跳樓,有的議論結(jié)果會(huì)怎樣。忽然,那個(gè)人不聽(tīng)警察苦口婆心的勸告,還是跳了下來(lái),落在氣墊上,毫發(fā)無(wú)傷。在他被送往警察局的路上,卻還是在悲傷地哭泣著。

      看到這一幕,我不禁想起了幾年前我看見(jiàn)的一條與之相反的可以稱(chēng)得上是奇跡般的新聞。

      新聞是這樣的,汶川大地震過(guò)后,消防人員在廢墟中努力地尋找著幸存者。聽(tīng)到了微弱的求救聲。結(jié)果是一個(gè)很小的孩子。據(jù)說(shuō)這個(gè)孩子堅(jiān)持了七十二小時(shí),最后經(jīng)過(guò)搶救,活了過(guò)來(lái)。

      如果你失去了生命,你的親朋好友就會(huì)傷心、難過(guò),責(zé)備你,甚至去恨你。所以,珍惜生命吧!朋友們!我們要時(shí)刻都記住一句話:"生命只有一次。

    生命四年級(jí)作文300字 篇6

      伽利略曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命猶如鐵鉆,越被敲打,越能發(fā)出生命的火花!睆奈疑磉叺囊患律希羁痰捏w會(huì)到了這句話的意義。

      有一天傍晚,我在浴室中洗澡。也許是被屋內(nèi)的燈光所吸引吧,一只飛蛾飛了進(jìn)來(lái),在我頭頂上不停地盤(pán)旋著,騷擾著我。趁它停下來(lái)的時(shí)候,我用噴頭不停地沖它噴去。飛蛾的翅膀被淋濕了,它在水中打轉(zhuǎn),漸漸地,它越飛越低,最后落在了積水上。我想:它一定會(huì)被淹死的。果然,盡管它極力鼓動(dòng)雙翅,妄圖再次飛上去,不愿不甘的死去,可是雖然有好幾次它都差點(diǎn)飛了上去,但是面對(duì)那不知比它強(qiáng)大多少倍的水流,它依然沒(méi)有絲毫希望飛走。盡管它知道只要我不放開(kāi)這個(gè)噴頭,它就沒(méi)有逃離的可能,可它依然堅(jiān)持著,用盡全力鼓動(dòng)雙翅,想要再次飛上去,逃離這個(gè)魔窟。我被飛蛾的這種求生欲所震撼了,不禁放下噴頭。過(guò)了一會(huì)兒,飛蛾拍打著濕嚕嚕的翅膀,忽高忽低,最后它終于飛走。

      通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:生命就是當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),不屈向上,茁壯成長(zhǎng),在困難中不斷發(fā)出希望的光芒!連一只小小的飛蛾都能做到。所以我們?nèi)烁鼞?yīng)該如此,在挫折中絕不向困難低頭,用自己生命的希望火花照亮。

    生命四年級(jí)作文300字 篇7

      我在想知道生命是什么?它的意義又是什么?

      有一次,我在攀登泰山的過(guò)程中看到一株野菊花,它的生長(zhǎng)環(huán)境十分惡劣,周?chē)鷣y石成堆,既沒(méi)有肥沃的土壤又沒(méi)有合適的水源,但它仍然堅(jiān)持著不屈向上,破石而出,茁壯成長(zhǎng)。在亂石堆里顯得那么傲然挺立。雖然它十分柔弱但是它仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著,我想生命的意義在于你怎么勇敢地堅(jiān)持著生長(zhǎng)。

      生命是堅(jiān)強(qiáng)的,但是同樣也是脆弱的。

      四川汶川大地震的時(shí)候,地動(dòng)山搖。不到一分鐘房屋倒塌,大地破裂。地面上流出了一道道縫隙,無(wú)數(shù)條鮮活的生命被掩埋在了瓦礫之下,十幾萬(wàn)人就這樣失去了寶貴的生命。

      在大災(zāi)面前英勇無(wú)畏的武警戰(zhàn)士、可親可敬的醫(yī)護(hù)人員、無(wú)私奉獻(xiàn)的救援人員他們?cè)诘谝粫r(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)。他們不顧自身安危用雙手抬起了沉重的石板,救出那些幸存者們。正因?yàn)橛辛诉@些人的保駕護(hù)航,幸存者們?cè)谕叩[堆下的堅(jiān)持才變得有意義。

      在運(yùn)動(dòng)之后,我最期待的就是那砰砰的心跳聲,那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲給我了極大的震撼,我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得哪種聲音會(huì)令人激動(dòng),這就是我的生命,相信很多人都有這種經(jīng)歷。

      生命的意義在于勇敢的堅(jiān)持,在于對(duì)生命的敬畏。這就是我認(rèn)為的生命的意義。

    生命四年級(jí)作文300字 篇8

      我想大家都知道是多麼可貴,是多神奇,如果人沒(méi)有了生命,就只能靜靜的躺在死亡的墓地里,所以大一定要珍惜生命,熱愛(ài)生命,接下來(lái)我給大家講一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。

      一個(gè)美國(guó)西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了,他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了,寒風(fēng)夾著雪花向他襲來(lái),他已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)食物了,而且他的腿受了傷,鞋子破了,腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上,非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候,他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后,舔著他的血跡尾隨著他。就這樣,兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼,最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利,他咬死了狼,喝了狼的血。最終他獲救了,使生命放射出耀眼的光芒。在夏天時(shí),我們經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射,雨水的滋潤(rùn)。變得更加茁壯,更加翠綠了,我們向這個(gè)世界證明,小草的確有著頑強(qiáng)的生命力,小草是不會(huì)怕任何困難和挫折的!

      生命是渺小的向海洋中的金色細(xì)沙,生命是偉大的像耀眼的東方明珠,生命柔弱的相容一歲的水晶珠,所以我們一定要珍惜生命,熱愛(ài)生命,讓我們一起做保護(hù)生命的小衛(wèi)士。

    生命四年級(jí)作文300字 篇9

      生命的意義是什么?我曾苦思冥想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,可還是不得而知,可自從那件事后,我對(duì)生命的意義有了新的認(rèn)識(shí)。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我在公園里散步,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處走來(lái)一位與我年齡差不多的女孩,她目光無(wú)神,雙手到處擺動(dòng),好像在尋找什么可以依靠的東西。我心想:這應(yīng)該是個(gè)盲女孩吧,她真可憐,這個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō),可能是一片黑暗,沒(méi)有一絲光彩吧?墒牵覅s錯(cuò)了。只見(jiàn),她在一片翠綠的草地上停了下來(lái),俯下身子,把耳朵慢慢地靠近地面,仔細(xì)地聆聽(tīng),大約過(guò)了一分鐘吧,只聽(tīng)見(jiàn)她激動(dòng)地說(shuō):“!我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了!我聽(tīng)見(jiàn)了小草生長(zhǎng)的聲音,多美妙啊!”霎時(shí)間,我深深感動(dòng)了,淚水不由自主的模糊了我的雙眼。

      是。∷m然看不見(jiàn),但她會(huì)用耳朵去聆聽(tīng),用手去觸摸,用心去感受。她并不像別的盲人一樣,十分自卑,并不覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上沒(méi)有什么意義。她是那么的熱愛(ài)生命,那么的渴望生命。

      當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí),他會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生命是屬于自己的,我可以用雙手好好的去創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的世界,只要我們用心去感受!

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