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可愛的小鬧鐘二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的可愛的小鬧鐘二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的小鬧鐘二年級(jí)作文1
我家有個(gè)非�？蓯鄣男◆[鐘，鬧鐘是喜羊羊頭形的，它里面有一根細(xì)長(zhǎng)的分針和一根粗短的時(shí)針。在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候媽媽特意為我在網(wǎng)上訂購(gòu)的，目的是讀書了讓我別睡懶覺。這個(gè)鬧鐘每天都像“大公雞”一樣叫我起床、疊被子、刷牙、洗臉。下午放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，房間里靜悄悄的`，我只聽到小鬧鐘“滴答滴答”的聲音，好像又在催我抓緊時(shí)間做功課呢！
這個(gè)鬧鐘已經(jīng)陪伴我兩年多了，它就像是我的好朋友，所以我很喜歡它。
可愛的小鬧鐘二年級(jí)作文2
我給大家說個(gè)有趣的事吧！我學(xué)二胡的班里有一個(gè)小鬧鐘，但是，她會(huì)吃飯，也會(huì)說話，她和人一樣。我就介紹介紹我為什么稱她為小鬧鐘吧！其實(shí)，我說的`這個(gè)小鬧鐘就是一個(gè)可愛的小女孩，就是因?yàn)�，每�?dāng)學(xué)二胡的時(shí)候，快放學(xué)時(shí)，她就哇哇的大哭起來，因?yàn)樗盼鍤q，我們一坐就是三個(gè)小時(shí)，所以堅(jiān)持不下來，所以她一哭我就知道大概有十一點(diǎn)了，快放學(xué)了，你們說這是不是一個(gè)有趣的小鬧鐘呀！
可愛的小鬧鐘二年級(jí)作文3
早晨起來，我揉了揉朦朧的睡眼，望著我那個(gè)可愛的小鬧鐘，不禁開心的笑了。
小鬧鐘的樣子可愛極了，一只小熊趴在小海豚的身上，海豚的肚子是鐘面，小熊的'手臂和尾巴分別是分針和時(shí)針，十二個(gè)數(shù)字有小花組成，五顏六色，真美�。�
它不僅外觀美，而且用途大。鬧鐘的旁邊，還帶著一個(gè)“小妹妹”，這個(gè)小妹妹是個(gè)小夜燈，晚上，把小夜燈打開，屋子里頓時(shí)五光十色，真是讓人贊不絕口！
有了這個(gè)小伙伴，我一定要好好愛惜它，保護(hù)它，讓他永遠(yuǎn)干凈、可愛，做我永遠(yuǎn)的好伙伴，一直陪在我身邊！
可愛的小鬧鐘二年級(jí)作文4
我家有一個(gè)可愛的小熊鬧鐘，圓圓的肚皮上有“三兄弟”在不停的跑步，它們?cè)诤蜁r(shí)間賽跑。
每天早上，小鬧鐘會(huì)唱起美妙的歌“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地叫我起床。因此，我上學(xué)從來都沒遲到過。
每當(dāng)我碰到難題時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，小熊鬧鐘就會(huì)瞪著眼睛，好像在批評(píng)我：“小主人，你怎么可以遇到困難就退縮呢？”當(dāng)我正確地把題寫出來時(shí)，小鬧鐘會(huì)給我一個(gè)甜甜的`微笑，并說：“你真棒！”我的心里就會(huì)甜絲絲的。
小鬧鐘已經(jīng)和我成了一個(gè)形影不離的好伙伴！
可愛的小鬧鐘二年級(jí)作文5
我有一個(gè)小鬧鐘，它是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的。
我的小鬧鐘是一只可愛的小黃狗。它穿著一件白襯衣，扎著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，頭上戴著一頂小紅帽，一雙紅眼睛，一張紅嘴巴，臉上還帶著甜甜的微笑，很讓人喜歡。小黃狗的肚子上有個(gè)圓盤，用透明的塑料板罩著，這是鐘面。鐘上面有12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，反面還有一個(gè)調(diào)時(shí)鈕和一個(gè)定時(shí)鈕。小鬧鐘里有一個(gè)“奧特曼”模型，還有“喜羊羊”的模型，還有“美羊羊”的模型�！皧W特曼”是時(shí)針，“喜羊羊”是分針，“美羊羊”是秒針。早晨小黃狗會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，還會(huì)邊唱邊叫“汪汪汪”快起床！快起床！我的'小鬧鐘每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，它從不失職，它是我最喜愛的小伙伴！
可愛的小鬧鐘二年級(jí)作文6
今天，媽媽給我買了一只小鬧鐘。一回到家，我就迫不及待地打開包裝，一直可愛的小鬧鐘就映入眼簾。
這只小鬧鐘全身通紅，像一只紅蘋果。它頭上有兩個(gè)響鈴，像是一對(duì)耳機(jī)。響鈴中間有一個(gè)撞錘，當(dāng)時(shí)間經(jīng)過設(shè)定的時(shí)間，撞錘就會(huì)歡快的左右來回?cái)[動(dòng)，輕快的`鈴聲傳入耳中。鬧鐘的正面看上去就是一直蘋果，上面畫著許多的花，尤其中間那朵最大。鐘的背面則全部都是黑色的，安裝著各種開關(guān)。
我喜歡這只小鬧鐘，我想它以后會(huì)成為我生活中的好伙伴。
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