關(guān)于我喜歡三年級作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我喜歡三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡三年級作文 篇1
夏天像個熱情的小伙子，我喜歡夏天。
夏天是炎熱的，火辣辣的太陽高高地掛在空中，把熱盡情灑向大地，一群老人坐在樹下，手中扇著蒲扇，拉著家常；動物們，小狗吐著舌頭，知了在樹上疲倦地叫著：“熱呀！熱呀！”，青蛙和蟋蟀在池塘邊合奏……
夏天是多彩的，粉紅色的荷花綻開笑臉，火紅的石榴花仿佛吹著小喇叭，還有金黃色的向日葵在陽光中歌唱……
夏天是甜蜜的，有綠皮紅瓤的西瓜，有無花果，還有冰激凌。一天，爸爸從屋后的無花果樹上摘了一個無花果，我把它洗了洗，然后輕輕地咬了一口，酸酸甜甜的，味道好極了。媽媽買了一個大西瓜，把它一刀切開，哇！紅紅的瓤露了出來，我咬了一口，甜甜的汁水流進我的嘴里，我直夸這瓜：“真甜！”當然最甜還要數(shù)冰激凌了，那五顏六色的，甜透了我的心頭。
夏天是快樂的，我可以去游泳，也可以參加夏令營，還可以和小朋友做游戲，或者靜靜地觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)，也可以跟蹤螞蟻找到它們的蟻穴……
夏天真是多姿多彩，五彩斑斕呀！
我喜歡三年級作文 篇2
我最喜愛的小動物是小狗。它的毛黑黑的，有一雙明亮的眼睛，一個黑黑的鼻子，一張紅紅的小嘴，非�？蓯郏�
每次我把骨頭扔向空中，它飛快地跳起來把骨頭咬住，然后就津津有味地吃起來。它吃完以后，就“汪汪”地叫起來，好像在問我：“還有沒有骨頭？”可我沒有骨頭了，它可真貪吃呀！
有一次，我和小狗在一起比賽跑步，開始的時候，我本來跑在前面，可是小狗剛開始很慢，后來一下子超過了我。快到終點的時候，我本來能超過小狗的，可是我不小心踢了下小狗，把它踢到終點了，我真是后悔��！
我真喜歡我的小狗�。�
我喜歡三年級作文 篇3
我家有一盆含羞草，我非常喜歡它。
含羞草的葉子是綠色的，它是由許多小的橢圓的葉絲條組成的。晚上它好像喜歡睡覺；合攏葉子，耷拉著腦袋，一副睡不夠的樣子。
可是一到早上，它就特別勤快，還沒等我起床，它就已經(jīng)起床了，我起床的時候，它就已經(jīng)神氣地站在那里了，呼吸新鮮空氣，沐浴陽光，好像在對我說：“小主人，你看我一早就起床了，你還在那睡懶覺，真應該向我學習！”
我迫不及待碰了碰它，它便害羞地把綠葉收了回去，枝桿也有氣無力地低下了腦袋，低著頭，紅著臉，就像一個害羞的小姑娘，不敢露面。過了幾分鐘，它才把葉子慢慢舒展開了，又開始精神抖擻。
過了幾天，媽媽驚喜地呼喊著：“小雨，快過來看”！只見那盆含羞草開花了，經(jīng)是淡紅色的小絨球，像天上綻開的煙花，又像蒲公英，一叢叢，一簇簇，可愛極了！我心想：這盆含羞草的花可真漂亮！
我愛我的含羞草，我有時給它澆澆水，松松土，希望它能長高，長大。
含羞草，你給我?guī)碓S多快樂，我喜歡你！
我喜歡三年級作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ，校園里傳來著急的上課鈴聲，同學們紛紛地跑進教室，有的在喝水，有的在做課前準備，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語老師米思包慢慢地走進教室，米思包說：“今天上表演課�！贝蠹叶細g呼起來說：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。
“Hello，we are group four，plese watch our show。” 大家拉著手圍成貓的家，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河里自由自在地游呀游。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著優(yōu)美的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，開心地笑了，她還選我們?nèi)ザ啾硌菽?
英語課真有趣，不僅讓我們學到了知識，也帶給我們和很多快樂，很多的幸福。無哦耶我喜歡上英語課。
我喜歡三年級作文 篇5
如果有人問我喜歡什么小動物，我會毫不猶豫地告訴他，我最喜歡小白兔。
在我五歲的時候，姥爺給我買了一只小白兔。這只小白兔的樣子可愛極了。它的耳朵長長的，尖尖的，每當有聲音時，馬上就豎了起來。它的嘴巴有三瓣，嘴巴兩旁還長著長長的胡須。它的身體雪白雪白，摸上去軟軟的、滑滑的。尤其是它那雙大眼睛，像紅寶石般閃閃發(fā)亮。
小白兔愛吃胡蘿卜和青菜。有一次，我喂它吃東西的時候，故意把白菜舉高了，沒想到它伸高了兩條前腿，一下子就把白菜給搶走了。我本來想給它唱首歌，沒想到嚇了它一跳，原來它是個膽小鬼。
你說，我的小白兔是不是很可愛？你是否也喜歡它呢？
作文評語：小作者抓住了小白兔的外形特點，寫出了小白兔的可愛以及帶給“我”的快樂。但是在描寫兔子的樣子時應該講究觀察的順序：先整體后部分或是先部分后整都可以。而小作者寫了耳朵、嘴巴之后寫了身體的毛，接下來又返回去寫眼睛，這樣的順序不合適。
我喜歡三年級作文 篇6
大家都很喜歡小動物，有些人喜歡小貓，有些人喜歡小狗，還有些人喜歡鴿子。大家知到我喜歡的小動物嗎？告訴你吧，我最喜歡小白兔。
它全身毛茸茸的，就像一團棉花糖一樣軟的讓你不敢觸摸。兩只長長的耳朵，好像能聽見很遠的聲音，眼睛好像被水彩筆染上了紅色，亮晶晶的，那三角形的鼻子很靈敏，總是不停地這兒聞聞，那兒嗅嗅，就是它那張小嘴一天到晚不停地吃。所以他的臉一直是圓鼓鼓的。它還有個特點，不怕辣。
一次，我的朋友來找我玩，他帶來了一些辣條給我分享。我的朋友突然遞給小白兔一根，小白兔毫不客氣地張嘴接了過去，開始大嚼大咽。不一會兒，我看見小白兔的眼睛里充滿了亮晶晶的淚花，他辣的直搖晃頭，無色透明的眼淚落了下來，他的嘴巴動了幾下，好像在說:“我沒事再辣我也不怕！”我被小白兔的勇敢感到自豪，我的朋友又把手伸進了小白兔的嘴里。小白兔并不咬他，而是用柔軟的舌頭舔他的手指，舔的.我的朋友一直哈哈大笑，還一邊大聲地喊叫，說:“好癢啊，好癢啊……”
我和我的小白兔的故事三天三夜也說不完。小白兔給我和我的家人帶來了無窮的樂趣，我們都喜歡它？
我喜歡三年級作文 篇7
我的語文老師，她有一個像彩虹一樣的名字——金虹。她個子不高也不矮，一直留著時尚的短發(fā)，看似很精神。金老師的聲音又甜又好聽，讀起課文來，時而如山間的清泉流淌；時而又如酣暢的瀑布，令人震撼。金老師還有一雙炯炯有神的眼睛，與眾不同的是：她的眼睛好像會說話。
記得有一次上課時，同學們都在聚精會神地聽講，只有我和同桌低著頭竊竊私語地說著閑話，猛一抬頭間，我突然發(fā)現(xiàn)有人在緊緊地注視著我們，那雙明亮的眼睛好象嚴厲地在說：“上課不能說閑話，要專心，這回被我發(fā)現(xiàn)了吧！”我立刻慚愧地閉上了嘴，開始認真聽講了。
還有一次，金老師叫楊豐寧回答問題，她低著頭慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學們都哄堂大笑，楊豐寧把頭埋得更低了，臉紅得像一個紅蘋果。這時，金老師不但沒有責怪她，反而和藹可親地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你，只要你敢回答問題，就是好樣的！”這時，金老師的眼睛里流露出鼓勵的目光，楊豐寧終于鼓足勇氣，用洪亮的聲音，準確、流利地回答出了問題，金老師高興地表揚了楊豐寧。
金老師不僅關(guān)心我們的學習，也非常關(guān)心我們的身心健康，有時學習累了，她也像個孩子一樣跟我們玩耍游戲，有時玩瘋了，她還會開玩笑，她講的故事又幽默又好聽，還能把一個個道理通過故事告訴我們，常常把我們逗得捧腹大笑。
金老師，我想對您說：“正是因為您心胸寬廣，把我們都當成您的孩子，您才活得那樣瀟灑，那么充實！金老師，我愛你！”
我喜歡三年級作文 篇8
我有一個同學，他的名字是張君瑞。他的個子中等，身材不胖不瘦，還有一張能說會道的小嘴巴。
他非常樂于助人，經(jīng)常幫助同學。有一次下課，同學們都在走道上亂跑著玩，席子耀被一個同學撞倒了，張君瑞像風一樣的跑過去，把席子耀扶了起來。席子耀感激地對他說謝謝，張君瑞說：“不客氣，這是我應該做的�！币贿呎f著，一邊用堅定的眼神看著他。
張君瑞也喜歡唱歌，我還記得他上次參加學校文藝匯演，唱了一首《青春修煉手冊》，獲得了一等獎。回到了班級以后，我們都對他豎起了大拇指，夸贊他：“張君瑞，你真棒！”下課時，我問張君瑞：“你的歌怎么唱這么好呀？”他回答：“要是你勤學苦練，肯定也會唱得很好的�！蔽蚁耄何乙惨袼@樣努力。
他是我們班的吃貨大王之一。每次我們買了零食之后，他就求我們給他一點吃，不然的話，他就會像一個“跟屁蟲”一樣追著，直到我們給了他零食，才善罷甘休。
他還有一個缺點，就是上課愛發(fā)呆。有一次，我們班在上課，操場上有其他班級的學生在上體育課，他的眼睛一直望著操場，看著看著，便發(fā)呆了。老師看見了，便提醒他：“張君瑞�！彼麤]聽見�！皬埦�！”老師這次提高了嗓門。他被嚇了一大跳，我們都忍不住笑了。
這就是張君瑞，一個樂于助人的他，一個愛唱歌的他，一個上課愛發(fā)呆的他，這就是我的好朋友，也是我喜歡的同學。你喜歡他嗎？
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