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    二年級(jí)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2021-12-16 10:11:33 二年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】二年級(jí)語(yǔ)文作文五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文5篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】二年級(jí)語(yǔ)文作文五篇

    二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

      我的班主任曹老師中等個(gè)子,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起的眼睛。這雙眼睛透著智慧與自信。他常常戴著一副眼鏡,一頭烏黑的 短發(fā)。他到底另類(lèi)在哪里呢?且聽(tīng)我慢慢講解。

      另類(lèi)一一道德品質(zhì)培養(yǎng)的另類(lèi)

      在上一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校就開(kāi)設(shè)了禮儀課,他讓我們從小就要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良品德。教育我們“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀!弊屛覀円(jiàn)到老師是,深深地鞠躬,并向老師問(wèn)好。別的班老師見(jiàn)到我們都說(shuō)我們班的學(xué)生另類(lèi),沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我們有個(gè)另類(lèi)老師呢?

      另類(lèi)二一運(yùn)用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)教育

      我們這個(gè)另類(lèi)老師經(jīng)常背著一個(gè)黑包,這個(gè)黑包里有什麼呢?那就是先進(jìn)的筆記本電腦和數(shù)碼相機(jī)。每當(dāng)學(xué)校組織活動(dòng)時(shí),他都為我們拍照,忙前忙后,在我們的成長(zhǎng)道路上留下了最珍貴的記憶。在一次家長(zhǎng)會(huì)上,他倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)交流,手把手的`叫家長(zhǎng)們?nèi)绾谓⒉┛,?jīng)過(guò)老師的幫助當(dāng)天就有20多名同學(xué)在陽(yáng)光中隊(duì)安家落戶(hù)。我們經(jīng)常在博客上與同學(xué)交流,有時(shí)把自己想說(shuō)的、想寫(xiě)的都打在博客上。

      另類(lèi)三一教學(xué)方式另類(lèi)

      在課堂上,為了讓我們提高記字、詞的興趣,他一 改普通的方式,讓學(xué)生們輪流當(dāng)小老師,提高了我們的積極性,使我們的記憶力大大提高了。

      怎么樣?我們的老班夠另類(lèi)了吧?我愛(ài)我的另類(lèi)老師。

    二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

      秋天到了,不知不覺(jué)漂亮的秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了人間。

      蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,看,藍(lán)天上一群大雁慢慢飛過(guò),一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒排成“人”字形。

      果園里小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上。掛滿(mǎn)枝頭的蘋(píng)果像小朋友的臉頰一樣紅,它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下,正向我們點(diǎn)頭微笑呢!

      秋天真美!

      秋天到了

      秋天到了!秋天到了!

      樹(shù)葉黃了,大樹(shù)披上了黃色的外衣,小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花,百合花,蓮花等都已經(jīng)凋謝,只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立,開(kāi)得鮮艷奪目。黃的、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭,爭(zhēng)奇斗艷。

      田野里稻谷黃了,豆子黃了,玉米也黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,象是鋪了一地金子。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風(fēng)吹來(lái),香味撲鼻,果樹(shù)向人們獻(xiàn)出了香甜可口的果實(shí),紅紅的蘋(píng)果象一個(gè)個(gè)大燈籠,香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮,一大串一大串的葡萄,有的綠的,有紫的,象瑪瑙,象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)??

      秋天里,小朋友們穿上了鮮艷的毛衣,小鳥(niǎo)換上了新的羽毛。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)美好的季節(jié),我愛(ài)這美麗的秋天!

    二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

      本學(xué)期的收獲有很多,在生活中和學(xué)習(xí)上都向前邁出了一大步。

      先說(shuō)語(yǔ)文吧,我學(xué)會(huì)了800多個(gè)漢字, 記住了描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ),讀了幾十篇文章;其中《玲玲的畫(huà)》這篇課文給我留下了深刻的印象,還告訴了我一個(gè)道理:壞事情并不像我們想象的那么糟,只要肯動(dòng)腦筋,壞事情往往可以變成好事。

      再說(shuō)數(shù)學(xué),我不僅學(xué)會(huì)了加減乘除法、混合運(yùn)算,還會(huì)測(cè)量封閉圖形的周長(zhǎng)呢!

      這學(xué)期我的收獲很大,下學(xué)期我繼續(xù)努力的!

    二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

      春天,樹(shù)爺爺哭了,因?yàn)樗眢w里的蟲(chóng)子一直在咬他。天上的白云看見(jiàn)了,就叫啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)給他治病,忽然:呼“的聲音傳來(lái),風(fēng)兒從樹(shù)爺爺?shù)念^上頑皮的飛過(guò),樹(shù)爺爺?shù)娜~子從頭上慢慢的落了下來(lái),好像秋天到了一樣。

      啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)了,嘟嘟嘟嘟……她把蟲(chóng)子全消滅了,呀!樹(shù)爺爺?shù)牟〗K于治好了,樹(shù)爺爺笑了,樹(shù)爺爺對(duì)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō):可愛(ài)的小鳥(niǎo),你真好,有什么事情你找我來(lái)聯(lián)系一下吧!”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō):那我就先走了,再見(jiàn)!“這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)小樹(shù)。

    二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

      我的課余生活豐富多彩,有時(shí)彈琴,有時(shí)滑冰,有時(shí)看書(shū),但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。

      我從很小的時(shí)候就看到媽媽在桌子上畫(huà)著美麗的圖案,我也很想畫(huà)。有一次媽媽教我畫(huà)小貓,小狗。媽媽先教我畫(huà)了一個(gè)圓圈,可是筆在我的手里好像不聽(tīng)使喚似的。為什么我畫(huà)的圓圈是不圓不扁,很難看呢?畫(huà)著畫(huà)著我就不想畫(huà)了。這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“做什么事不能半途而廢!眿寢屵給我講了大畫(huà)家達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事。于是我下定決心,一定要學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。

      現(xiàn)在畫(huà)筆在我手里變了神筆,我一會(huì)兒畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng),一會(huì)兒畫(huà)了一片片潔白的云,一會(huì)兒畫(huà)棵綠油油的小草,一會(huì)兒畫(huà)一道美麗的彩虹……一副美麗的畫(huà)出現(xiàn)在我眼前。看著我自己畫(huà)的畫(huà),我內(nèi)心的喜悅,真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

      以后我還要畫(huà)更加美麗的畫(huà),豐富我的課余生活。

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