關(guān)于四年級優(yōu)秀作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
一個平常的星期四，我正在家里寫作業(yè)，突然聽見媽媽高興地喊：“巧凱，你阿姨生小寶寶了，是個男孩！”
吃過晚飯，我們乘車來到了人民醫(yī)院看望小毛頭。哇，剛生出來的小孩兒就只有一個熱水瓶那么大，紅撲撲的臉上兩只豆豆般的小眼睛左看看、右看看，兩只肉乎乎的小手和小腳調(diào)皮地搖來搖去。舅舅看了還以為他餓了，拿起奶瓶往他嘴里塞。一旁的醫(yī)生笑了起來說：“小寶寶餓了，要讓他多喝母乳�！本司私o他喝了奶以后，他又吐了出來，舅舅連忙用餐巾紙擦去。小寶寶哭了起來，兩只腳一直蹬個不停，好像是對舅舅表示不滿。后來還是外婆把小寶寶抱起來，輕輕地拍拍他，他才不哭，漸漸安靜下來，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
小寶寶睡覺時真可愛，仰面躺在嬰兒床上，兩只小手臂隨意地伸展著，好像一個“大”字。那輕輕的呼吸聲可真好聽，一起一伏，讓周圍的人也有了睡意。
小寶寶呀，你真可愛，我真盼望你快快長大。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
一天下午，東東放學(xué)回家路過一片稻田地，看見地里有兩只羊，他急忙跑近一看，原來是自己家的一只母羊和一只小羊羔在啃秧苗。
東東十分著急，沖著羊大聲叫著：“出來！出來！快出來……”可是不管東東怎么大喊大叫，那兩只羊像是沒聽見似地，仍然低著頭吃著秧苗，怎么辦呢？進去推羊吧，又怕踩壞秧苗。東東只好拉著母羊頭上的兩只角，想把母羊拉出稻田地，可沒想到羊沒拉出來，自己卻摔了一跤。東東又去找了一根又粗又長的繩子，套在母羊的脖子上，使出吃奶的勁向外拉羊，可那只羊的腳像釘在地上似的一動也不動，把東東累得氣喘吁吁的。
東東沉靜了一會兒，突然計上心頭。他趁母羊不注意，一把抱起小羊羔，飛一般地朝家的方向跑去。母羊果然瘋了似的追了上來。因為那只小羊可是它的孩子，是它的心頭肉�。∷倪�顧得上美餐呢！小羊羔在東東懷里“咩……咩……”地叫個不停，好像在說：“媽媽，快來救我呀！媽媽，快來救我呀！”母羊在后面緊追不放。東東終于跑到了羊圈邊，趕緊把羊圈門打開，隨即把小羊放了進去，母羊緊跟著追了進去。東東立刻關(guān)上羊圈門，又給兩只羊喂了一些青草。羊吃得飽飽的，東東得意地笑了。
東東真是個聰明的孩子，我們要向他學(xué)習(xí)，做事動腦筋想辦法。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
星期六，我在老家做完了作業(yè)，準(zhǔn)備去雞房里看母雞上個星期剛孵出來的十三只小雞。
正在觀賞小雞在歡快地玩耍著，我忽然看見了可怕的一幕：有一只小雞在吃小石子。我可被這個嚇壞了，心里生出了一些壞想法：小雞吃了石子之后，吃的東西卡在脖子里；小雞吃了石子之后，把脖子戳破了；小雞吃了石子之后，直接死亡……
我越想越不敢想，連忙跑到電腦前，快速地打了“小雞吃了石子怎么辦？”這句話，出來的答案讓我心里更不安定，沒有答案！我以為小雞吃了石子之后會得什么疑難雜癥，連忙把吃過石子的小雞和“安全”的小雞分離了，預(yù)防這疑難雜癥會“傳染”。
但是，過了不久，“安全”小雞里的三只小雞先后也都吃了石子。再看雞媽媽，天哪，連母雞都“傳染”上了！我嚇得不輕，哭著跑到奶奶那兒，說：“我們家的雞都快死了！”奶奶莫名其妙地看了看我，說：“怎么了？”“我們家的雞都好像傳染了一種吃石子的病�！蔽艺f。奶奶聽我說完，笑了起來說：“我以為呢，孫子，不要怕，小雞吃石子只是為了幫助消化自己的食物，它還小，消化能力沒有那么好�！蔽衣牭盟贫嵌�，又問道：“那為什么老母雞也在吃？”“它們老了，消化能力也不好，所以也要靠石子摩擦自己食道里的食物來消化食物�！蹦棠痰慕忉屪屛一腥淮笪�。
我發(fā)現(xiàn)，生活中許多生物都有自己的奇特之處，只有仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)，才能知道它們的秘密。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
有一天，我的好朋友小明騎著自行車來找我玩。
我下去看見他有自行車，大吃一驚，說：“你這自行車哪里來的？”他說：“我媽給我買的，這不剛學(xué)會就來找你玩了�！薄皩W(xué)會就學(xué)會唄，有什么大不了的'，這里就你一個人有自行車�！蔽艺f。這回輪到他大吃一驚了，然后馬上轉(zhuǎn)為微笑。他說：“不，不這里就你一個人沒有自行車了�！罢娴�？”“真的!”“真的？”“真的！”“你不會騙我吧？”“不會的”“好吧，我得趕緊讓我媽給我買一輛自行車，要不然就被淘汰了。”
我回到家向媽媽要自行車，當(dāng)時媽媽正在做飯。最后媽媽被我吵得不行了，就只好答應(yīng)給我買自行車，并教我怎么騎。
過了幾天自行車終于到了，媽媽把自行車推到了外面，讓我學(xué)騎，這時候小明騎著自行車來了。我看見他心想：這家伙肯定是來看我笑話的。
剛開始的時候我連上去都不敢上去，但是怕小明嘲笑我，就鼓起勇氣上去了。上去是上去了，可又不敢蹬腳踏板了，怕一蹬，保持不住平衡摔下去了。最后，還是媽媽推著自行車大喊一聲“快點兒蹬�！蔽也琶靼走^來，我趕緊蹬腳踏板。由于怕媽媽突然間松手就說：“你不要松手啊。”“好”后面?zhèn)鬟^來媽媽的聲音，聽到了媽媽的聲音，我就信心十足了，像學(xué)會騎自行車一樣，無憂無慮。小明也在后面跟了上來，他說：“注意著點兒，自行車的老虎脾氣可不好惹，我都摔了好幾次了。”他說完，我就哈哈大笑，認(rèn)為有媽媽推不會摔倒的�！芭椤钡囊宦暰揄懀宜さ沽耍止笮ζ饋砹�。我從地上起來趕緊往后看，人呢？沒影了，我壓住心中的氣火說：“有什么大不了的，不就是騎車嗎？我也會�！薄肮�，你剛才還說要人推才行的，現(xiàn)在又吹牛了�！彼f，“那我也會騎！”我怒聲道，我扶起自行車剛騎上就又摔倒了，小明又開始哈哈大笑了。我又試了幾次，終于控制住了自行車的老虎脾氣了�！耙！蔽覛g聲到，“唉�！蔽铱刂撇蛔∽孕熊嚨陌蚜耍D時又摔倒了，小明先是一愣，又變?yōu)楣笮α恕?/p>
看吧，騎自行車有苦有甜，有衷有樂。自行車很好騎的，大家也來騎吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
“小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我唱起這支歌，腦海里總能浮現(xiàn)童年留下的美好回憶。
今年國慶放假，爸爸媽媽帶我去看了一次海。到了那里，我簡直都不敢相信自己的眼睛。哇！藍藍的大海，一望無際，向遠處眺望大海和天空，幾乎連成了一片。我鬧著要媽媽給我買了三張游艇票。過了10分鐘，我們乘坐著游艇來到了一座小島上，小島上除了坑坑洼洼的小洞，巨大的礁石，一點也不稀奇，哎，真掃興。媽媽似乎看透了我的心思，興奮地說：“寶貝，你看，這些坑坑洼洼的小洞里還有不少寶藏呢！”我定睛一瞧，真的耶！我拿起小網(wǎng)子捉了一條小魚。“星宇，你看，這里有一個生物體，”媽媽拾起了一樣奇特的東西，像一朵雪蓮綻放，又像一把打開的小傘，我用手輕輕一碰它，就合上了，我拿出小鏟輕輕地挖，這個生物體不停地往土壤里鉆，但終究沒有逃得過我的手掌心。
近中午了，大地被火辣辣地烤著，給我的身體又增添了一倍的熱�！靶怯钗覀兊浇甘厦娴耐ぷ由厦嫒バ獣_吧”�！班拧薄Ｎ覀兣郎狭私甘�，坐在亭子下面乘涼。突然，海水漲潮了。水越來越多，淹沒了其他低矮的礁石，媽媽趁這個好機會給我們拍了幾張照片。說來也巧，在下來的時候我發(fā)現(xiàn)一個隱形的球，在不停地動，很像海洋寶寶，我想應(yīng)該是海水漲潮時漂上來的吧！于是我把它放進了小桶里，興奮地告訴了媽媽。但是我有一個疑問，海水為什么會漲潮呢？媽媽說：“這也許就是大海的神秘之處吧。”
最后，我們在沙灘上買了一條漂亮的貝殼項鏈，乘坐游艇，離開了小島，告別了大海。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
天氣漸漸地?zé)崃�，花兒都開了，這幾天，風(fēng)特別大，正是放風(fēng)箏的好天氣。
今天的天氣同樣也很好，我興致勃勃地拿著自己親手做的風(fēng)箏，到公園去放。我小心翼翼地拿著，生怕弄壞了。這是一只很普通的紙風(fēng)箏，上面畫著一個快樂的小蘑菇，還有幾朵白云和一只美麗的花蝴蝶，好看極了。雖然很普通，但因為是我自己做的，所以我覺得它是最好的風(fēng)箏。四年級日記放風(fēng)箏
我?guī)е恋娘L(fēng)箏來到公園的大草地上，那兒已經(jīng)有許多小朋友在放風(fēng)箏了，有的小朋友坐在爸爸的肩膀上，把風(fēng)箏放得好高好高；有的小朋友剛剛救起快要落地的風(fēng)箏，高興地手舞足蹈；還有的望著自己放飛的風(fēng)箏，開心地笑了。
我也拿出了自己的風(fēng)箏，系好線，抓起風(fēng)箏，“嗖”的一下，我就沖了出去，一邊沖一邊放線，滿以為風(fēng)箏飛得很高了，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去看我的風(fēng)箏時，我徹底失望了，風(fēng)箏連我的身體都沒超過，就別說超過一棵大樹了，爸爸媽媽在一旁看得哈哈大笑。但是，我沒有泄氣，這一回，我慢慢地倒著跑，一邊邊跑一邊看風(fēng)箏飛得是高還是低，根據(jù)風(fēng)箏的高低和風(fēng)向及風(fēng)力的大小來放線，風(fēng)箏終于被我放上了天空，我松了一口氣。風(fēng)箏越飛越高，不一會兒，就只看到一個小點點了。四年級日記放風(fēng)箏
這次放風(fēng)箏不僅讓我嘗到了放風(fēng)箏的樂趣，還讓我知道了放風(fēng)箏要根據(jù)風(fēng)向和風(fēng)力來放線，不能自管自地拼命奔跑，放不上去也不要著急，要有自信，多試幾次，一定會成功的。學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？
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