關(guān)于四年級(jí)敘事作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
我一直有個(gè)小小的愿望，就是學(xué)做“西紅柿炒雞蛋”。今天在媽媽的指導(dǎo)下，我終于如愿以償，實(shí)現(xiàn)了。
首先要洗西紅柿。我把水龍頭擰開(kāi)來(lái)，“嘩嘩嘩……”水從水管內(nèi)流出來(lái)，西紅柿洗好后，我把它放在菜板上切了起來(lái)，“啪啪啪”聲音多有節(jié)奏呀！其次是打雞蛋，我拿來(lái)兩個(gè)雞蛋和一只碗，“咔嚓”一聲，雞蛋裂開(kāi)了一條縫，我忙把蛋黃與蛋清倒入碗里，拿起筷子把雞蛋攪拌均勻。
最后就要炒菜了。我把煤氣灶的開(kāi)關(guān)一擰，只聽(tīng)“嗒嗒嗒……轟”地一聲，火苗像只頑皮的“小精靈”一樣竄了出來(lái)，在鍋底快樂(lè)地舞蹈。我把油倒入鍋內(nèi)，幾秒鐘過(guò)后，就聽(tīng)見(jiàn)“劈里啪啦”的響聲，油熱了，我把雞蛋倒入鍋內(nèi)�！把�，不好，忘開(kāi)油煙機(jī)了！”我忙把油煙機(jī)打開(kāi)，“呼”的一下，那些討厭的油煙，只能乖乖“回家”去嘍！正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，忽然聞到了一絲焦味兒。咦，怎么回事呢？哦，原來(lái)是我剛剛開(kāi)油煙機(jī)的時(shí)候忘記“理會(huì)”雞蛋啦！我連忙用鍋鏟不停地翻炒，不一會(huì)兒，一股股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，再把西紅柿、調(diào)料等一一放入鍋內(nèi)。大約兩分鐘后，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我迫不及待地拿起筷子嘗一下自己的勞動(dòng)成果，呀，味道真是美極了！
西紅柿炒雞蛋的香味在整個(gè)廚房彌漫著……
四年級(jí)敘事作文 篇2
今年的期中考試與往年不同，因?yàn)槲抑贫ǖ膶W(xué)習(xí)目標(biāo)是今年期中考試比以往期中考試好一些。去年期中考試我考了三個(gè)“A”，爸爸和媽媽都表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我考得很好，要繼續(xù)努力！今年我雖然也考了三個(gè)“A”，但各科成績(jī)比去年有進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)考了96分，我很自豪，我想媽媽今年應(yīng)該還會(huì)夸獎(jiǎng)我，因?yàn)槲医衲瓯纫酝荚囅啾鹊拇_有進(jìn)步。
回到家里，我想給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜，于是，我就悄悄地走到書(shū)房，把我今年的考試成績(jī)和分?jǐn)?shù)都寫(xiě)在了紙條上，我寫(xiě)完以后就放到了茶幾的角落里。爸爸和媽媽忽然發(fā)現(xiàn)了我，就問(wèn)我考得怎么樣，我說(shuō)：“我把成績(jī)都寫(xiě)在了一張紙條上的，你們?nèi)フ野�！�?/p>
只見(jiàn)爸爸和媽媽圍著我的書(shū)房到處找，他們找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到，爸爸性格急，直接問(wèn)我：“放哪的？可真難找呀！”我看著爸爸做了個(gè)鬼臉，笑著搖搖頭，看著他們焦急的樣子，我甭提多高興了。還是媽媽心細(xì)，在我簡(jiǎn)單的提示下，找到了那張紙條，我爸爸聽(tīng)見(jiàn)媽媽找到了，一下子蹦到了媽媽面前。他們看著那張紙條露出了滿意的笑容，我看著爸爸和媽媽臉上的皺紋忽然間溜走了不少。爸爸和媽媽幾乎同時(shí)說(shuō)：“女兒好樣的，要繼續(xù)努力呀！”
我聽(tīng)后心里美滋滋的，我暗下決心：我一定繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的老師，我的爸爸、媽媽。
四年級(jí)敘事作文 篇3
烈士公園位于湖南省長(zhǎng)沙市，是個(gè)美麗的地方。
走到大門(mén)前，我立刻看到金光閃閃的“烈士公園”四個(gè)大字。進(jìn)去之后，一股芬芳的花香撲鼻而來(lái)�；▍仓校▋焊�(jìng)相開(kāi)放。兩旁的大樹(shù)像士兵一樣，守護(hù)著通往烈士塔的道路。
走近烈士塔，首先看到的是一個(gè)臺(tái)子，上面放著許多鮮花，那是獻(xiàn)給那些為了祖國(guó)而犧牲的革命烈士們的�？粗麄兊暮�(jiǎn)介，淚水不禁在我的眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
順著烈士塔的樓梯，我們來(lái)到了荷花島。那時(shí)正是夏天，荷花正在開(kāi)放，有的還是花骨朵，有的半開(kāi)半合著，有的已經(jīng)全開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。真美呀!
最后，我們來(lái)到了年嘉湖。那里景色優(yōu)美，湖面波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有小魚(yú)蹦出水面來(lái)。有許多人在拍照，乘船,游玩。
啊，我愛(ài)美麗的烈士公園!
四年級(jí)敘事作文 篇4
從我懂事起，老師和家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們：每個(gè)人都要有愛(ài)心。當(dāng)我們遇見(jiàn)有困難的人時(shí)，要盡自己的力量去幫助他們。在現(xiàn)實(shí)生活中，孤老、殘疾人等弱勢(shì)群體不得不接受人們的幫助。不過(guò)，我卻遇到過(guò)一位不同尋常的殘疾人，他對(duì)待施舍的態(tài)度著實(shí)令我大吃一驚。
記得在我上三年級(jí)時(shí)的一天，我和爸爸像往常一樣，乘地鐵回家。列車(chē)行駛了幾站，上來(lái)一位拄著雙拐、胸前掛著背包的乘客。他上來(lái)一站穩(wěn)，就開(kāi)始大聲叫賣(mài)：“賣(mài)餐巾紙了，一塊錢(qián)一包！”說(shuō)著，打開(kāi)了胸前裝滿餐巾紙的背包。我細(xì)細(xì)打量著他，發(fā)現(xiàn)他雖然長(zhǎng)著一張大人的臉，身高卻還比不過(guò)我。原來(lái)，他就是人們口中的“袖珍人”。而眼前這位“袖珍人”前面還要加上“殘疾”二字，因?yàn)樗笸冉刂皇Ｏ孪ドw上部短短的一截，只能依靠雙拐費(fèi)力地移動(dòng)�！肮们医兴埥砀纭�！”我開(kāi)始默默地關(guān)注著這位“紙巾哥”。只見(jiàn)他吆喝了十幾聲，也沒(méi)人搭理他。我開(kāi)始起了疑心：他該不會(huì)是打著賣(mài)餐巾紙的幌子來(lái)行乞的職業(yè)乞討人員吧？
過(guò)了一會(huì)兒，一位打扮時(shí)髦、拿著平板電腦玩游戲的年輕叔叔用鄙夷的眼神瞥了一眼“紙巾哥”，帶著厭惡的表情從錢(qián)包里“唰”地抽出一張百元大鈔，快速丟進(jìn)他裝滿紙巾的背包，然后又低頭繼續(xù)玩起了游戲，看也不看“紙巾哥”一眼。
我看見(jiàn)這一幕場(chǎng)景，也和其他人一樣，以為“紙巾哥”會(huì)收下錢(qián)。要知道，即使“紙巾哥”賣(mài)光他背包里所有的紙巾，也壓根兒湊不到一百塊。套用《哥倫布豎立雞蛋》這篇課文中的一句話：“即使是傻子，也不會(huì)視而不見(jiàn)那么‘一大張鈔票’的。”
沒(méi)想到，“紙巾哥”直視著這位叔叔，語(yǔ)氣和眼神一樣堅(jiān)定：“我不是來(lái)乞討的！我是來(lái)賣(mài)餐巾紙的，一塊錢(qián)一包。如果你是真的想幫助我，只要用零錢(qián)買(mǎi)幾包餐巾紙就行了。所以我不要你的錢(qián)！謝謝你的好意！”說(shuō)罷，他把百元大鈔退還給了這位叔叔，然后繼續(xù)在車(chē)廂里吆喝起來(lái)：“賣(mài)餐巾紙了，一塊錢(qián)一包……”
這時(shí)，車(chē)廂里的所有乘客，包括那位年輕叔叔在內(nèi)，都向他投去了敬佩的目光，紛紛掏零錢(qián)買(mǎi)餐巾紙。你三包，我五包，他十包……“紙巾哥”不斷重復(fù)著接錢(qián)、遞紙巾的動(dòng)作，黝黑的臉上掛著晶瑩的汗珠，忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，“紙巾哥”的餐巾紙就全賣(mài)光了。他一再向乘客們道謝，下了地鐵，拄著雙拐慢慢離去……我看著“紙巾哥”蹣跚的背影，他的形象在我心中逐漸高大起來(lái)。我真沒(méi)想到，“紙巾哥”是如此的有骨氣，他用辛勤的勞動(dòng)證明了一條真理：殘疾人和其他健全人一樣有尊嚴(yán)、有價(jià)值！
四年級(jí)敘事作文 篇5
暑假的一天上午，陽(yáng)光明媚，大地貪婪地吸收著太陽(yáng)賜予的陽(yáng)光。爸爸喜滋滋地把螃蟹們從一只塑料袋里拿出來(lái)，我疑惑地問(wèn)他哪里來(lái)的'螃蟹，爸爸說(shuō)是外公特地給我捉的！中午就能?chē)L到美味佳肴了，我眼前不知不覺(jué)地浮現(xiàn)出令人饞涎欲滴的畫(huà)面，真美啊！
水池里的螃蟹，被繩子五花大綁著，看起來(lái)可伶巴巴的模樣。我禁不住地憐憫起它們，經(jīng)過(guò)我的軟纏硬磨，爸爸答應(yīng)給我一只螃蟹養(yǎng)著，暫不給它極刑—中午清蒸。我開(kāi)心得手舞足蹈，立即小心翼翼地把它擰起，并替它剪開(kāi)了枷鎖—繩子。
這只螃蟹一掃晦氣，在水里游來(lái)游去，享受“浴缸”里的美好時(shí)光，我趁機(jī)仔細(xì)地端詳起它來(lái)，滿身“披”著金鎧銀甲，威風(fēng)凜凜，碩大的鉗子上戴著一枚發(fā)光的白金戒子---防偽標(biāo)記。我拿來(lái)一雙筷子，好奇地打了敲了敲蟹殼，猛然，我發(fā)現(xiàn)它背上的刺繡“陽(yáng)澄湖大閘蟹”，一行工工整整、十分明顯的大字映入眼簾。俗話說(shuō)：“秋風(fēng)起，蟹腳癢�！蔽以鴱臅�(shū)上看過(guò)，陽(yáng)澄湖是最大養(yǎng)蟹基地……，正當(dāng)我出神之地，這只狡猾的家伙竟然劇動(dòng)了一下，嚇得我倒退了一步，險(xiǎn)些摔跤。螃蟹開(kāi)始冒泡泡了，似乎說(shuō)：“哈哈，膽小鬼，活該！”惹得我齜牙咧嘴，可轉(zhuǎn)念一想，何必與它斤斤計(jì)較呢？哼，大人不記小人過(guò)！我又舉起筷子繼續(xù)敲它的背，它也被我惹得雞犬不寧，揮舞著巨大的鉗子張牙舞爪地朝筷子“撲”來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉗住了筷子。我又心生一計(jì)，把水龍頭對(duì)準(zhǔn)它的眼睛，猛然一開(kāi)，銀色的水柱直沖螃蟹，螃蟹無(wú)可奈何，只好松開(kāi)筷子，“宣布”無(wú)條件投降，我哈哈大笑，因?yàn)槲屹耍?/p>
下午，我又去觀察俘虜了，螃蟹又吐出一連串泡泡，好像很不情愿。我突發(fā)奇想，為什么不去看看它的嘴呢？說(shuō)干就干，我拿出木筷，來(lái)到水池旁，夾住它的一只大鉗子，向上拎。這家伙被我的舉動(dòng)激怒了，舉起另一只大鉗子，砸了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地手一抖，木筷振去了一只，它也隨即回歸自然---水中，得意洋洋地又吐起泡泡，我怎能就此罷休呢？嘿！一個(gè)人怎可能在螃蟹下屈服呀！我暗自鼓氣，自己一定能行！
第二輪進(jìn)攻開(kāi)始了，我把兩根木筷做成鏟車(chē)的鏟子，往它底下一伸，再向上一翻，終于看到了它的嘴臉：左右各有一片長(zhǎng)方形的東西一張一合，而且周?chē)际切∶ǎ?/p>
正當(dāng)我高興得出神之時(shí)，螃蟹使勁一翻，飛濺的水花灑在了我的臉上，我趕緊擦干凈。雖然這只螃蟹很“壞”，但它給我的暑假生活添上了濃墨的一筆！
四年級(jí)敘事作文 篇6
“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰(shuí)在吹笛子？哈哈，猜不出來(lái)吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學(xué)了三天才會(huì)的。吹笛子看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面要有很多技巧的，還要勤學(xué)苦練，接下來(lái)，我就說(shuō)一說(shuō)吧！
我剛?cè)W(xué)的時(shí)候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個(gè)熟透的西紅柿，沒(méi)吹一會(huì)兒，就頭暈?zāi)垦５�，還差點(diǎn)暈倒。后來(lái)老師告訴我，一是我沒(méi)找準(zhǔn)吹孔，二是我沒(méi)放好氣，吹得太用力了�；厝ブ�，我按老師的指導(dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎(jiǎng)了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著，老師開(kāi)始教我吹“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所講的手指按法。回到家，我又努力地按老師的指導(dǎo)不斷地練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時(shí)，我一邊不禁開(kāi)心地雀躍，一邊大喊：“我成功了！萬(wàn)歲！”
如今，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過(guò)程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個(gè)暑假里，更上一層樓。
四年級(jí)敘事作文 篇7
據(jù)報(bào)道，“非典”病毒的蔓延是人類(lèi)食用野生動(dòng)物所引起的。而那些人卻常常抱怨道：“我恨死野生動(dòng)物了�！辈�！不！不！這都是我們的錯(cuò)。那該不該吃野生動(dòng)物？不該吃！
最近幾天我經(jīng)常看見(jiàn)有許多野生動(dòng)物在餐桌上出現(xiàn)，我想對(duì)吃野生動(dòng)物的人說(shuō)：“難道你們不知道野生動(dòng)物的危害有多大嗎？”下面就有個(gè)活生生的例子。有一個(gè)人吃了一塊蛇肉，然后就得了腦溢血，差一點(diǎn)就被死神帶走了。
我在網(wǎng)上查過(guò)了各種動(dòng)物都有各自特有的疾病。如狂犬病、結(jié)核、鼠疫、流行性感冒、艾滋病、流行性乙型腦炎等等。另外還有寄生蟲(chóng)引起的各種疾病共計(jì)200多種，這些病都是由人類(lèi)所造成的。
據(jù)我所知世界上每一個(gè)小時(shí)，就會(huì)有三個(gè)物種消失，那一天就會(huì)有72個(gè)物種消失，一個(gè)星期就會(huì)有504個(gè)物種消失，動(dòng)物不就會(huì)滅絕嗎？
讓我們一起，一起來(lái)不讓野生動(dòng)物消失，不讓它們成為餐桌上的一頓飯，一起來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物吧！
四年級(jí):楊唐碩
四年級(jí)敘事作文 篇8
一天，媽媽沖爸爸嘮叨：“電子鐘壞了，你看能修嗎？”“能修，就斷了根導(dǎo)線，等有空我再焊.”爸爸回答.“我焊吧！”我搶著說(shuō).“不行！這是大人的事，小孩不能干！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō).“哼！真是門(mén)縫里瞧人--把人看扁了.”我心里很不服氣.
第二天上午，等爸爸.媽媽上班去了.我就信心十足地找來(lái)螺絲刀.電烙鐵.錫塊.鉗子，拿來(lái)電子鐘，開(kāi)始實(shí)踐了.我學(xué)著爸爸的樣子，用螺絲刀小心翼翼地?cái)Q開(kāi)后蓋.�。∵�真夠復(fù)雜呢，電阻.電容.三極管.線圈……零件多得使我眼花繚亂.我仔細(xì)一瞧，鬧鈴旁邊還有個(gè)小黑錘，像個(gè)撞鐘的和尚.再用手一碰，齒輪“嘀答嘀答”，仿佛在向我致意.這神奇的世界讓我驚呆了，更使我無(wú)從下手.
突然，我眼前一亮.哈！一根斷了的導(dǎo)線明晃晃地出現(xiàn)在眼前.真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！”我趕忙插上電烙鐵插頭，準(zhǔn)備下手大干.“咦，電路板上怎么有六個(gè)錫疙瘩？這根斷線究竟連著哪一點(diǎn)呢？”我又六神無(wú)主了.“要細(xì)心！”我心里暗暗叮囑著.我逐個(gè)仔細(xì)端詳，終于發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)有導(dǎo)線斷頭.“對(duì)，就是它.”我頓時(shí)心花怒放.
我拿穩(wěn)電烙鐵，蘸點(diǎn)焊錫，再一點(diǎn)，導(dǎo)線就接上了.可一松手，導(dǎo)線又掉了.一次又一次，接連七八次，都是外甥打燈籠--照舊.我心里納悶了.不干吧，半途而廢，連我自己也不服氣.我瞇著眼睛，學(xué)著一休的樣子.說(shuō)來(lái)也怪，心平靜下來(lái)了.我想，是不是熔化的焊錫冷卻需要一定的時(shí)間，而我手松得太快呢？對(duì)！毛病肯定出在這里.于是，我小心地又焊了一次.我的手一動(dòng)不動(dòng)，停了一分鐘后，導(dǎo)線終于牢牢地焊在電路板上了.
“嘀答嘀答”，鐘表又輕快地走動(dòng)起來(lái).面對(duì)修好的鐘表，我心里感到無(wú)比高興.晚上，媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我修好了鐘表，笑呵呵地夸我是個(gè)神童.而爸爸卻不以為然，開(kāi)玩笑說(shuō)：“那是瞎貓碰上死耗子.”“哼！”我小嘴一撅，“別小瞧我，將來(lái)我還要當(dāng)個(gè)修理大師呢！”
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