五年級(jí)敘事作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
病房里飄著濃濃的消毒水味，爸爸躺在病床上，閉著眼睛，眉頭緊鎖。突然，他睜開雙眼，含著淚對(duì)守在一旁的媽媽說(shuō)：“我不能干活了，以后還怎么撐起這個(gè)家？”媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“沒關(guān)系，還有我呢！”
爸爸以前是出租車司機(jī)，是家里的頂梁柱。他有腰間盤突出癥，雖然很疼，但是他仍然堅(jiān)持開車。去年冬天，爸爸的腰疼得越來(lái)越厲害，他一直拖到徹底動(dòng)不了了，才決定做手術(shù)，這也意味著家里的頂梁柱倒下了。
媽媽是家庭主婦，她十幾年來(lái)待在家里照顧我和爸爸。爸爸住院后，我經(jīng)常能看到媽媽兩眼通紅。我問(wèn)媽媽：“媽媽，您是因?yàn)榘职值牟】薜陌�？您放心，爸爸一定�?huì)好起來(lái)的！”可媽媽卻說(shuō)：“不只是因?yàn)槟惆职值牟。遗挛艺也坏焦ぷ鳌Ｎ叶歼@么大年紀(jì)了，出去工作，能行嗎？”我為媽媽打氣：“媽媽，相信自己，您一定能找到一份好工作的！”
此后，媽媽白天一邊做家務(wù)、照顧爸爸和我，一邊通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、朋友們找工作。不管多熱的天，她都要抽空跑出去參加面試，回來(lái)后總是大汗淋漓。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“真是難為你，委屈你了！”媽媽告訴爸爸：“什么是家？家是你和我共同撐起來(lái)的！”
有一天，媽媽興沖沖地跑回家�！澳闶遣皇怯泻孟⒘�？”爸爸臉上露出了少有的笑容。媽媽自豪地告訴我們：“我在友客便利店找了一份工作，去應(yīng)聘的人都是年輕人，就我一個(gè)老太婆，但我把他們都PK下去了！”
看著媽媽神采飛揚(yáng)的樣子，我鼻子一酸，撲到媽媽懷里，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在的我多么希望能快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)加入這場(chǎng)養(yǎng)家接力呀！
老師的話：習(xí)作字里行間流淌著濃濃的親情。躺在病床上的爸爸，“閉著眼睛，眉頭緊鎖”，突出了其病情的嚴(yán)重、內(nèi)心的焦慮與痛苦；“媽媽兩眼通紅”及一番解釋的話語(yǔ)，讓我們看到了一位勇?lián)B(yǎng)家重?fù)?dān)卻又心事重重的母親；“媽媽興沖沖地跑回家”，流露出她迫不及待想與家人分享好消息的喜悅與激動(dòng)；“我鼻子一酸，撲到媽媽懷里，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)”，則表現(xiàn)出“我”對(duì)媽媽的感激、心疼與難以抑制的激動(dòng)之情。細(xì)節(jié)雖小，留下的是感動(dòng)，帶來(lái)的是回味。
五年級(jí)敘事作文 篇2
在我記憶深處有一件事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)雨天，我匆匆忙忙地去曉慶書店買了一本我向往已久的作文書。在回家的路上我用頭壓著雨傘，雙手拿著書本，一邊走一邊津津有味地看著。突然，不知一樣什么東西絆了我一下，我一下子撲倒在地，作文書和雨傘也飛得很遠(yuǎn)。我爬起來(lái)一看，呀！渾身臟兮兮的，作文書也變成了一本“泥巴書”。我頓時(shí)火冒三丈，不分青紅皂白地就向那個(gè)“東西”喊道：“你是干什么的？沒長(zhǎng)眼睛��！”隨后，我定睛一看，絆倒我的，竟是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。
那女孩一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上還長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。她一邊向我道歉，一邊不知道在地上摸索著什么，我無(wú)意間看到離她不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的禮品盒，我順手拿起它，問(wèn)道：“是不是這個(gè)？”那個(gè)女孩在禮品盒上反復(fù)摸著，高興地說(shuō)：“是的，謝謝你！”
這么大的一個(gè)禮品盒擺在她面前也沒看見？難道說(shuō)，她是一個(gè)盲人？突然，有一種無(wú)法說(shuō)出的感受在我心中蔓延著�！澳阋ツ睦�？”我情不自禁地問(wèn)了一句。“我要去醫(yī)院，我媽媽病了，病得很重�！彼拖骂^輕聲說(shuō)�！澳悄惆职譃槭裁床缓湍阋黄鹑ツ�？”我又問(wèn)。“我爸爸他是一個(gè)殘疾人�！彼煅柿�。
有誰(shuí)能想到，在這樣一雙美麗眼睛面前竟是一片漫無(wú)邊際的黑暗。本來(lái)像她這么大的女孩，應(yīng)該和我一樣在家里享受著父母的疼愛，家庭的幸福和快樂(lè)�？墒撬齾s提前挑起了家中的重?fù)?dān)，何況她還是一個(gè)盲人！想到這里我被那個(gè)女孩深深地震撼了！她是多么堅(jiān)強(qiáng)��！
不知什么時(shí)候，她已經(jīng)從地上揀起了那本沾滿泥巴的作文書，并用雪白的外套擦著。接著她從口袋里摸出十元紙幣塞到我手里，說(shuō)：“你收下這十元錢吧，再去買一本新的作文書�！蹦哪苣眠@ 10 元錢呢？我執(zhí)意不肯收。隨后她又摸索著朝醫(yī)院走 去……
隨著那個(gè)女孩的背影地遠(yuǎn)去，突然，我鼻子一酸，便流下了激動(dòng)的淚 水……
五年級(jí)敘事作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活將要過(guò)去，望著校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。
王老師給我們講了怎樣寫作文的提綱，我們聽了便認(rèn)真地寫起作文。
就在這時(shí)，一位學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)舉起手，問(wèn)了老師一個(gè)字，老師似乎對(duì)這個(gè)字的寫法并不輕松，只見她低下頭緊鎖雙眉。
過(guò)了一會(huì)老師抬起頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)；“這個(gè)字，我，我不知道該怎么寫�！�
當(dāng)聽到老師的這句話時(shí)，我們停住了手中的筆，吃驚的望著老師，對(duì)老師的這種回答產(chǎn)生懷疑。
教師里鴉雀無(wú)聲，也許是我們這樣看老師的目光，只見老師紅著臉對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起同學(xué)們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以后遇到別人問(wèn)的問(wèn)題，不要不懂裝懂，要誠(chéng)實(shí)接受事實(shí)。”我們聽了老師的話，悄悄的議論起來(lái)。老師看見這種場(chǎng)面，非常嚴(yán)肅的說(shuō)：“不管是哪位優(yōu)秀的教師，她都會(huì)有所不知的，宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)還是無(wú)止境的�！�
清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我默默地想著，老師是值得我們愛戴的，因?yàn)樵谶@難忘的一堂課中，我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)。
五年級(jí)敘事作文 篇4
“噼噼啪啪，噼噼啪啪”在爆竹聲中，新年終于到來(lái)了！四處都是鮮艷的大紅色，雖然是下雨天，但心里還是暖洋洋的。
我們家可忙了。在我們家族中有個(gè)習(xí)慣，每一年由一戶人家請(qǐng)客聚餐。今年剛好輪到了我們家，連我也當(dāng)起了助理小幫手。
一大早家里的大人們開始忙開了。我也開始了力所能及的幫忙。擺好凳子，我小心翼翼地鋪好桌布，生怕自己把薄薄的桌布撕破了。桌子上面水果零食我都擺放整齊。
客人們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)了，我也開始忙起來(lái)了，端茶遞水的，不時(shí)的還陪他們聊天。準(zhǔn)備開席了，接過(guò)大人們遞上來(lái)的冷盤，我開始一桌一桌的分發(fā)并放置好。豐富的冷盤比較誘人，讓我口水直流。年長(zhǎng)的親戚看了，讓我先拿點(diǎn)吃吃，我拒絕了，看到慈祥的老者臉上露出的笑容，我的心里像吃了蜜糖一樣。
外面的雨聲伴著大人們的吆喝聲中，親戚們紛紛就坐，開席了。一次次舉杯，一陣陣歡聲笑語(yǔ)中就餐開始了。席間年長(zhǎng)的親戚在相互噓寒問(wèn)暖的同時(shí)，對(duì)于我們下一代的學(xué)習(xí)都比較關(guān)心，一次次的問(wèn)我考試成績(jī)。聽到我給出令他們還滿意的答案，都露出了笑容。期間給我的壓歲紅包都被我婉言拒絕了�？吹介L(zhǎng)者們的笑容，我笑的更開心了。
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天我們學(xué)校五、六年紀(jì)的科技游園活動(dòng)開始了，我們看的眼睛都花了，就東跑西跑去玩了！
我看到了一個(gè)讓人很新奇的游戲——硬幣自動(dòng)倒下，就排隊(duì)去玩了。這個(gè)游戲是這樣玩的：用一塊磁鐵將硬幣往右或往左靠，硬幣就會(huì)倒下。我聽游戲介紹的人說(shuō)：“這都是因?yàn)檫@疊硬幣在磁場(chǎng)上的作用發(fā)生了變化，才導(dǎo)致硬幣倒下�！甭犕辏揖椭肋@個(gè)道理是什么，也就知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做了。
我走著走著，又看到了一個(gè)令人奇怪的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就是——壓不下的袋子，一看才發(fā)覺這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：就先按一下沒氣的袋子，可以按到底，可另外一個(gè)裝滿水的袋子，卻怎么也按不下去。那么，這到底又是為什么呢？這是因?yàn)榭諝獾馁|(zhì)量比水輕，所以，當(dāng)塑料袋里沒有裝水時(shí)，塑料袋就會(huì)浮在水面上。神奇吧？
我又繼續(xù)尋找令人驚奇的小實(shí)驗(yàn)，終于我找到——洗潔精。先選自己最喜歡的顏色，有紅色、藍(lán)色和橙色，然后點(diǎn)一滴進(jìn)去，再點(diǎn)一滴洗潔精，顏色就會(huì)擴(kuò)散開來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：牛奶溶液中有許多脂肪粒，而洗潔精中的活性因子，能跟脂肪粒發(fā)生反應(yīng)，從而產(chǎn)生流動(dòng)，就讓 漂浮的顏色，擴(kuò)散形成花紋。你也來(lái)試一試吧！
當(dāng)然，好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)不止這些，還有硬幣浮在紙面上、紙杯不著火……
五年級(jí)敘事作文 篇6
有一次，我和朋友們背著一起去離家很遠(yuǎn)的地方玩。我不知道路，由朋友們帶路。一不小心，我們走散了。
怎么辦呢？我看看四周，只有一個(gè)車牌�！皩�(duì)了”！我想起來(lái)我口袋里還有兩塊錢，“可以乘車呀”。我說(shuō)。我摸了摸口袋，“咦？錢到哪去了？”我想起來(lái)了，我剛才跑得太快了，肯定掉在路上了。
我呆呆的站在車牌邊，“這怎么辦呀？都怪我跑得太快了，把錢弄掉了�！本驮谖摇吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，“柳暗花明又一村”出現(xiàn)了。“小朋友，你乘車嗎？”一位阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。慌忙之下，我亂的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄阍趺床簧宪嚕俊薄拔摇椅摇腻X……掉了�！薄班�，原來(lái)是這樣啊。”她從紅色皮包中拿出一元錢，遞給我，說(shuō)：“小朋友，拿著吧。時(shí)間不早了，趕快回家吧�！薄斑@……這怎么好意思呢�！彼�是塞給了我。
在車上，我小聲對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您。”但還是讓全車的人都聽見了，大家都笑起來(lái)了。那位阿姨先是呆一會(huì)，接著又笑起來(lái)了。
五年級(jí)敘事作文 篇7
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身不是很白的皮膚，他就是我的好朋友——唐震，我和唐震認(rèn)識(shí)已經(jīng)有十年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)了……
唐震，他是我學(xué)習(xí)上的幫手。他待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗业臄?shù)學(xué)從一般升到優(yōu)秀，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相都都是奪取全年級(jí)數(shù)學(xué)第一。每次考試，要不是我第一，就是他第一。如果他沒考好，他肯定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞�，相反，他�?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。
有一次，冬天，我和唐震到河里去滑冰，我們比誰(shuí)先到小河的下游，在路上我摔倒了，唐震把我扶起來(lái)，我很感激.過(guò)了一會(huì)唐震贏了，唐震對(duì)我說(shuō)：“沒事，這一次輸了，下次可以再贏回來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“沒事�！�
唐震，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的幫手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開心。這樣，唐震他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想這些都是唐震給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
五年級(jí)敘事作文 篇8
朋友間的`友誼，應(yīng)是天長(zhǎng)地久的，可我在上四年級(jí)的時(shí)候，竟和一個(gè)好朋友之間的友誼破裂了，讓我很是傷心。
那時(shí)，我們班很多人都喜歡吃零食，由于平時(shí)老師強(qiáng)調(diào)的比較嚴(yán)格，不準(zhǔn)帶零食進(jìn)學(xué)校吃，于是大家都勒緊褲腰帶，任憑肚子饞的瓜瓜直叫，也要咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著�？梢环艑W(xué)，好多人齊唰唰“一窩哄”地跑出教室，跑出校門，來(lái)到校門外的零食攤，隨手捏起幾樣零食，掏出早已弄得皺巴巴的錢，很快的付了帳，便迫不及待撒開一條口，用兩只手指夾住點(diǎn)頭子，便往嘴里直塞。買零食時(shí)，常常是買到身上的錢所剩無(wú)幾，才不再瘋狂地買了。
正好，有一天，我把攢了很久的錢（我的家長(zhǎng)平時(shí)不準(zhǔn)我?guī)уX進(jìn)學(xué)校，以免養(yǎng)成好吃懶做、上網(wǎng)等壞習(xí)慣），帶在身上，準(zhǔn)備在看到別人買東西吃的時(shí)候也買點(diǎn)來(lái)堵住往下流的口水。不知怎么回事，我的那位好朋友知道了，便央求我給她買零食，我說(shuō)不過(guò)她，只好答應(yīng)了。放學(xué)了，我準(zhǔn)備背起書包去買零食，她就來(lái)了。于是，我就和她一起出校門，來(lái)到零食攤，不停的用兩只手翻動(dòng)零食，選了幾樣，把我身上的錢全用完了。我倆拿著零食，朝回家的方向走去。一路上，她把零食抓了就吃，吃了就抓，直到把我買的零食一掃而光了，才停住那神速似的吃。吃完后，她一邊用紙巾擦嘴，一邊說(shuō)：“好吃，太好吃了！”看到她狼狽的樣子，好像幾天都沒有吃飯了，弄得我哭笑不得。
可是，沒過(guò)幾天，她就讓我對(duì)她的看法改變了。那天，我身上沒帶錢，她問(wèn)我有沒有錢，我毫不猶豫地說(shuō)：“沒有�！彼犃�，頭也不回地走了。這時(shí)，我想試探她，便說(shuō)：“哦，我忘了，我有錢�！彼犃�，連忙跑回來(lái)，問(wèn)：“你真得有錢？”“我為什么要告訴你，我們是最好的朋友，你為什么卻像鐵公雞、張麻子一樣，那么愛錢。我有錢的時(shí)候，你就像跟屁蟲一樣跟著我追；我沒錢的時(shí)候，你就頭也不回地走了�！蔽疑鷼庥謧牡卣f(shuō)。誰(shuí)知，我的這番話讓她啞口無(wú)言。
這回，我總算看清了她這個(gè)人。我很傷心，因?yàn)槲覜]想到我最好的朋友竟然是那樣的人；但同時(shí)，我也有一點(diǎn)點(diǎn)欣慰，因?yàn)樗屛抑懒耍航挥岩髦�，�?yīng)在相互尊重、相互理解、相互幫助、共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上建立，免得誤入歧途！
五年級(jí)敘事作文 篇9
讀書累了，父母給你削一個(gè)蘋果是感動(dòng)；朋友高興時(shí)，和你一起分享快樂(lè)是感動(dòng)；傷心時(shí)，朋友對(duì)你說(shuō)一句安慰的話是感動(dòng)；口渴了，朋友給你倒一杯水，是感動(dòng)；在平凡的日子收到朋友一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣、一片樹葉也是感動(dòng)......
星期五下午，我興高采烈地去學(xué)。不知怎么回事，天氣突變，刮起了一陣陣的大風(fēng)。因?yàn)槲医裉齑┑奶�，�?dāng)冰冷的風(fēng)狠狠地朝我襲來(lái)，身子不由得發(fā)起抖來(lái)�！鞍�，什么鬼天氣！”我不由得埋怨起來(lái)。
不一會(huì)，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，我想：怎么回去�。课矣掷溆譄�，媽媽今天都在上班，爸爸更不可能回來(lái)——他在礦上上班。我總不能冒雨回家吧？嗨，我怎么辦啊？這個(gè)上午，我一直沒心思聽講。
“叮叮。。。。。�！�，下課了，同學(xué)們開開心心地被家長(zhǎng)接走了，只有我孤零零的站在那里，就像一只被人拋棄的小狗�！罢娴姑�！”我心中十分苦惱。
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前——爸爸！我急忙像箭一樣飛奔出去，爸爸一把把我摟住著急地問(wèn)：“兒子，等了很久吧？著涼了嗎？”。接著，爸爸把自己唯一的毛衣脫了下來(lái)，迅速地給我穿上。爸爸的手不小心摸著了我的臉，啊，爸爸的手好冰好涼�。∴�，爸爸的外套都濕了一大半了！“現(xiàn)在呢，好點(diǎn)了嗎？暖和點(diǎn)了嗎？”爸爸還在一個(gè)勁地問(wèn)我。雨還在淅淅瀝瀝地下著，我的淚水“嘩嘩”地流了下來(lái)，我激動(dòng)地一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
回到家，爸爸又匆匆地給我做了飯菜，然后，爸爸一邊穿外套，一邊關(guān)切地說(shuō)：“兒子，乖乖吃飯，爸爸上班去了。”“爸爸，你還沒吃……”“砰”爸爸關(guān)上門，消失在雨中……我吃著香噴噴的飯菜，想著來(lái)不及吃晚飯的爸爸，淚水大滴大滴的流了下來(lái)。
生活中有許多讓我們感動(dòng)的時(shí)刻。父親一個(gè)愛撫的眼神；母親一個(gè)溫柔的撫摸，老師一個(gè)善意的微笑......這一幕幕都曾震撼著我們的心靈，讓我們久久難忘。這就是我感動(dòng)的事，你呢？
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