老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文1
光陰似箭,歲月如梭。如今的我已經(jīng)四年級(jí)了,在這慢長(zhǎng)的四年里,我想對(duì)馬老師說(shuō)聲:“您辛苦了!”
上課時(shí),您來(lái)到教室里,繪聲繪色的給我們講課,您講的課是多么生動(dòng)、充實(shí)、有趣。但時(shí)間就像一條小河里的水,不知不覺(jué)地流走。
您,是一位辛勤的園丁,用知識(shí)的泉水來(lái)幫我們茁壯成長(zhǎng)。我們坐在一本書(shū)做成的小船上,漂游在知識(shí)的海洋中。
我要感謝您,馬老師,您讓我們從無(wú)知的幼童變成了一個(gè)知識(shí)豐富的少年,讓我們懂得了世界的奇妙與奧秘。
您,是一個(gè)紅彤彤的蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己。
玫瑰只有在陽(yáng)光的哺乳下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能生長(zhǎng)。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露,老師,我想對(duì)你說(shuō):“您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q,悄悄地編織我們理想的絲線。老師,您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩……我愛(ài)您,老師!您把全部的精力都用在了學(xué)生身上,您就像蠟燭一樣,永不停歇地綻放著光和熱。老師,您默默無(wú)聞的工作著,培育著一代又一代的社會(huì)棟梁,可卻絲毫不需要回報(bào)。是您,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花。是您,給我了打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。是您,教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)!
我愛(ài)您,馬老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文2
親愛(ài)的方老師,我想對(duì)你說(shuō):你是人類文化的傳播者,世界文明的推動(dòng)者;你是春風(fēng),吹綠了一株株柔嫩的綠芽;你是陽(yáng)光,照亮了教室每一個(gè)角落;你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地散向?qū)W生;你從知識(shí)的海洋走來(lái),手掬甘泉,灑下了一路汗水,滋潤(rùn)了我干渴貧瘠的心田。
老師,這不是恭維,而是發(fā)自內(nèi)心的感悟。您雖有令人懼怕的一面,也有母愛(ài)慈祥的一面。
老師我好想對(duì)您說(shuō):“上次去瀏河二日營(yíng)時(shí),您的笑容使我感到了親切!”但是,方老師,我更想對(duì)您說(shuō):“如果您在上課時(shí)也能像去瀏河二日營(yíng)那樣,用寬松的心情給我們上課,不要時(shí)常板著臉,那我會(huì)更喜歡您的。因?yàn)槊慨?dāng)您板著臉時(shí),時(shí)常會(huì)有一種緊張的感覺(jué)纏繞著我。每一次的回答問(wèn)題心里都是顫顫驚驚的,生怕答錯(cuò)而受到嚴(yán)厲批評(píng)。當(dāng)您微笑著對(duì)著我時(shí),又使我感到一種和藹可親的母愛(ài)。況且,板著臉會(huì)增加皺紋的哦!所以,方老師我希望您能夠用愉悅的心情給我們上課,讓我們的課堂笑聲更多一些。”
最后,方老師我要對(duì)您再說(shuō)一句:“您是教育事業(yè)的好園丁,為了學(xué)生,您不辭辛勞。為了中華民族的希望,為了神圣的教育,您太辛苦了!老師您要愛(ài)惜自己的身體,為了您的學(xué)生,為了自身的健康,您要保重,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文3
老師,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我。自從一次考試后,我心里一直有點(diǎn)不踏實(shí),因?yàn)槲矣幸粋(gè)錯(cuò)誤,沒(méi)有跟老師說(shuō)。
那一天陽(yáng)光明媚,空氣清新!岸b忊彙笨荚囻R上開(kāi)始了,我懷著緊張的心情來(lái)到考場(chǎng),過(guò)了五分鐘左右開(kāi)始考了!岸b,叮鈴”考試總算過(guò)去了,我的心也漸漸落下來(lái)了。
過(guò)了幾天后,我又開(kāi)始緊張了,因?yàn)榭荚嚨脑嚲硪l(fā)下來(lái)了,“咚,咚,咚”我的心幾乎快要跳出來(lái)了,終于試卷發(fā)下來(lái)了,哈!竟然只有一個(gè)錯(cuò)誤。我看了看組里其他人的其他人基本上都是錯(cuò)六七條。嘿嘿,這一次沒(méi)有我考得好當(dāng)然是你們運(yùn)氣太差。當(dāng)然,試卷發(fā)下去后肯定少不了評(píng)講,正當(dāng)老師講的津津有味時(shí)我發(fā)現(xiàn)我有四道計(jì)算題錯(cuò)了,但是老師并沒(méi)有看出來(lái)。我深深懷疑老師為什么沒(méi)有看出來(lái),難道老師的眼睛不好使了?
老師評(píng)講完后就讓我們加快訂正,我把那道錯(cuò)題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)答案,一個(gè)是天使:“如果去交的話,那么原先錯(cuò)的會(huì)被查出來(lái)!笨晌也⒉幌脲e(cuò)的更多啊!如果不交,那么我的分?jǐn)?shù)就暫時(shí)保住了。但是我不能不誠(chéng)實(shí)守信呀!我想來(lái)想去,決定不交,畢竟瞞得了一時(shí),卻瞞不了一世。消息總會(huì)被知道的到了放學(xué)那份卷子依然放在我的書(shū)包里,回到家后,我將答案改了改,并沒(méi)有打叉,當(dāng)時(shí)我心里很陰沉,仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。
現(xiàn)在我終于知道我不應(yīng)該這么做,老師,我想對(duì)您說(shuō)對(duì)不起老師,請(qǐng)您原諒我可以嗎?
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文4
你對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,你教我們?nèi)绾慰鞓?lè)成長(zhǎng),如何更好的學(xué)習(xí)的場(chǎng)景我們都還清晰的記得。你帶我們一起去參觀海洋館時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)你除了對(duì)語(yǔ)文了解,對(duì)其他的知識(shí)也很懂。我最想對(duì)你說(shuō)的是,謝謝你,劉老師,謝謝的信任和寬容。
當(dāng)我漸漸明白老師對(duì)我們一生的影響時(shí),我更加深刻的明白了,你在我們健康成長(zhǎng)的路上起到了多大的作用。你不像其他老師那么嚴(yán)厲,然而我們卻依舊好好聽(tīng)你的話,好好學(xué)習(xí)。是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng),是你獨(dú)特的.教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。
老師,您是春蠶,無(wú)怨無(wú)悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘,義無(wú)返顧地被雨打濕,只為保護(hù)千萬(wàn)被您悉心呵護(hù)的桃李;您是船槳,心甘情愿地輔佐駕船人,只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方……
您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng),您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。
你孜孜不倦的教誨,我會(huì)銘記在心,因?yàn)槟鞘悄阕钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言;老師,謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì),我一直溫習(xí)著,因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師,你們對(duì)我的微笑,我會(huì)一直思念,因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。
謝謝你,老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文5
人們都說(shuō),老師像天梯,托著我們走向成功;老師像蠟燭,燃燒自己照亮了別人,老師像園丁,辛勤培育著我們這些祖國(guó)的花朵......
老師,您像一縷縷春風(fēng),吹散了我心頭的陰云;您像一縷陽(yáng)光,照亮了我們前進(jìn)的方向!
我非常喜歡您——宋老師!聽(tīng)您講課非常有趣,您的大量肢體、豐富的語(yǔ)言和表情,使我們輕松愉快地學(xué)到了知識(shí),掌握了做數(shù)學(xué)題的技能。您講課清晰明白,突出重點(diǎn),聲情并茂,不知不覺(jué)下課了,我還沒(méi)有聽(tīng)夠,希望下節(jié)課趕緊到來(lái)。
我特別敬佩您做事精益求精。那天,我上來(lái)拿杯子,只看見(jiàn)您趴在那里批作業(yè),180本作業(yè)啊,一本有30多頁(yè),起碼幾千張,宋老師您眼睛都批出血絲了,卻沒(méi)有一點(diǎn)埋怨。
感謝宋老師,您給了我們自信!在您的一次次鼓勵(lì)下,我們班分發(fā)生了翻天覆地的變化。從年紀(jì)倒數(shù)第二變成了正數(shù)第二。
宋老師,您教給了我們很多很多,您對(duì)我們付出的太多太多了。我不知道該怎樣報(bào)答您,當(dāng)我功成名就成為祖國(guó)棟梁的時(shí)候,我會(huì)懷著感恩的心,再來(lái)看望您!
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文6
在夜深人靜的時(shí)候,你可曾想起這會(huì)正坐在電腦前辛苦備課的師老師?下課了,當(dāng)你在操場(chǎng)上瘋玩時(shí),可又曾記起這會(huì)正坐在辦公室認(rèn)真為我們批改作業(yè)的師老師?
師老師是辛勤的園丁,將我們培育成長(zhǎng);師老師是明亮的燈塔,給我們這些小船指引前行的方向。
師老師,我想對(duì)您說(shuō)……
還記得一年級(jí)剛上學(xué)時(shí),我因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境,哭著不想上學(xué),連媽媽都哄不住我。您知道了這個(gè)情況后,不斷地鼓勵(lì)我,并在上課時(shí)因?yàn)槲一卮饘?duì)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題就表?yè)P(yáng)我,這讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心,并且開(kāi)始喜歡新學(xué)校、新同學(xué)和老師。
還記得二年級(jí)時(shí),有一段時(shí)間我比較貪玩,字寫(xiě)得不好,您嚴(yán)厲地批評(píng)了我,讓我感到慚愧。同時(shí)您還教我如何寫(xiě)好一個(gè)字,您告訴我“字如其人”,做人要做堂堂正正的人,寫(xiě)字也要寫(xiě)的端端正正。
就在昨天,我因?yàn)檎娟?duì)時(shí)說(shuō)話,被您罰站,您生氣地說(shuō)我最近管不住自己,太浮躁。我當(dāng)時(shí)站在那里感到無(wú)地自容。回家后我回想了自己最近的表現(xiàn),確實(shí)是太浮躁,沒(méi)有靜下心來(lái)。
是誰(shuí)將一個(gè)大字不識(shí)的小男孩帶進(jìn)知識(shí)的海洋?是誰(shuí)將一個(gè)性格內(nèi)向的小男孩變成活潑、開(kāi)朗的小主持人?沒(méi)錯(cuò),就是敬愛(ài)的師老師讓我變化這么大。
在此,我并不想說(shuō)什么華麗的語(yǔ)言,我只想真誠(chéng)地對(duì)師老師說(shuō):“老師,謝謝您!您辛苦了!”
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文7
“哈哈哈哈哈哈……”書(shū)法教室里傳來(lái)了一陣歡快的笑聲,原來(lái),是我們那“大肚子”書(shū)法老師又在逗我們笑了。
大家先別笑,讓我們先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的書(shū)法老師吧!他姓王,體形魁梧,最有特點(diǎn)的是他那比皮球還大的肚子了,圓滾滾的,真像一個(gè)蹦蹦床。他那幾乎看不到的脖子上有一個(gè)圓圓的大腦袋,眼睛小小的,耳垂卻是特大號(hào)的。憨態(tài)可掬的王老師真是太惹我們喜愛(ài)了!
王老師的字寫(xiě)得那是一級(jí)棒!看他的書(shū)法作品,真讓人驚嘆不已,拍案叫絕。他什么字體都會(huì),像楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)、篆書(shū),樣樣都行。楷書(shū)寫(xiě)的渾厚,氣勢(shì)磅礴;隸書(shū)寫(xiě)的扁平舒展,收放自如;行書(shū)行云流水,一氣呵成,篆書(shū)工工整整,字跡清秀……他不但書(shū)法寫(xiě)得好,而且說(shuō)起書(shū)法知識(shí)更是滔滔不絕,比如《曹全碑》、《蘭亭序》,他常常津津樂(lè)道,而我們卻聽(tīng)得云里霧里。他見(jiàn)我們一頭霧水便轉(zhuǎn)換成詼諧幽默的教學(xué)語(yǔ)言,記得有一次,王老師講“家”這個(gè)字,老師說(shuō):“‘家’關(guān)鍵是彎鉤難寫(xiě),不能x股翹老高的!崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊做動(dòng)作,我們笑得都肚子痛,“如果x股翹老高的,那我就要在x股下畫(huà)一個(gè)馬桶了,彎鉤就變成拉屎鉤了,那多丑!”老師還沒(méi)有說(shuō)完,我們?cè)缫研Φ们把龊蠛希搜鲴R翻。有的還直拍桌子,我笑得差點(diǎn)在地上打滾了。在歡笑中,我們掌握了“家”這個(gè)字的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí),我們每一節(jié)書(shū)法課都充滿了歡笑。
能有這樣一個(gè)滿腹經(jīng)綸、幽默風(fēng)趣的書(shū)法老師,還愁學(xué)不好書(shū)法?
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文8
如果我是一棵小樹(shù),您就是辛勤的園。蝗绻沂且恢缓k,您就是慈祥的大海;如果我是一朵小花;您就是一個(gè)大大的花園。您鼓勵(lì)我們,遇到挫折時(shí)您激勵(lì)我們……其實(shí)我想對(duì)您說(shuō):“謝謝”
當(dāng)時(shí)我還記得您生病也給我們上課,而且過(guò)一會(huì)就要喝水,您別看我們專心致志的聽(tīng)課,卻只有一個(gè)耳朵在“存檔”,另一個(gè)耳朵卻在聽(tīng)您當(dāng)時(shí)的咳嗽聲,越聽(tīng)越擔(dān)心您的身體,下課時(shí)您往嗓子里面噴了幾劑藥劑,我們就只能用書(shū)本擋在我們擔(dān)心的心情。
第二天您卻沒(méi)有一如既往的出現(xiàn)在我們?cè)缱x的教室里,我們都已經(jīng)猜想到您為什么沒(méi)出現(xiàn)在教室里,心里有無(wú)限感慨,如果您真的離開(kāi)我們的話,我們肯定大哭一場(chǎng),從一年級(jí)初次見(jiàn)面,第一次上課聆聽(tīng)您溫柔的話語(yǔ),第一次您手把手教我寫(xiě)作業(yè)……我們互相難舍難拋棄,您一離開(kāi)以后,我的作業(yè)效率大不如前,我們有了四年感情,根本不想離開(kāi)您。我們每天上課、下課、上學(xué)、放學(xué)都在討論您什么時(shí)候回來(lái)給我們上課。
熬了兩個(gè)星期,盼星星盼月亮終于盼到您回來(lái),我開(kāi)心地笑了。那位曾經(jīng)耐心指導(dǎo)我們的老師兩個(gè)星期修養(yǎng)完了以后,回到班級(jí),這個(gè)“家”又熱鬧起來(lái)了。后來(lái)我得了傳染性水痘以后,開(kāi)始每天吃素,不能吃米飯,肉類,酸甜苦辣咸,這些都不能吃,每天想著您,想著同學(xué)們,終于,兩個(gè)星期休生養(yǎng)息以后,終于回到了這個(gè)大家庭。
我們不是說(shuō)分就分,想分就能分的,想分開(kāi)我們的人,我只對(duì)他們說(shuō):“不可能的!
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文9
老師:
您好!
我是你的學(xué)生希文,在這漫長(zhǎng)的四年里,我快樂(lè)的度過(guò)了每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝,因?yàn)槭悄屛壹芯裆险n專心聽(tīng)講;是您給予了我了巨大的鼓勵(lì),不在恐懼學(xué)習(xí)上的壓力,勇敢向前沖;是您讓我知道了人生的道理,做人不能斤斤計(jì)較;是您教會(huì)我識(shí)文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識(shí)的海洋中遨游;是你讓我懂得真、善、美,這些讓我一身受用。
記得有一次,班里一位同學(xué)把消毒片里放進(jìn)了水,當(dāng)時(shí),老師您接過(guò)消毒瓶,并且在跟這位同學(xué)說(shuō)著話,只聽(tīng)砰的一聲,消毒瓶被炸開(kāi)了,老師您的手受傷了。全班同學(xué)又緊張又害怕,班里好多女同學(xué)都嚇哭了。這時(shí),老師您并沒(méi)有責(zé)怪那位調(diào)皮的同學(xué),反而卻在安慰嚇哭的同學(xué)。我想,當(dāng)時(shí)那位同學(xué)心里一定很愧疚的,他肯定是知道自己錯(cuò)了。從這件事中,我知道您的心胸很寬廣。
呀!老師您是一位園丁,我們是花草樹(shù)木,您在日日夜夜的照顧我們;您是一支蠟燭,在照亮我們前行的道路。
敬祝:老師身體健康!
您的學(xué)生:XX
20xx年3月23日
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文10
暑假終于過(guò)去了,看到活潑跳躍的同學(xué)和帥氣的班主任。這是第一次教男老師,很期待!
開(kāi)學(xué)第一天,老師用認(rèn)真的眼神看著全班,一臉撲克臉。向皓人欠你幾百萬(wàn)。第一眼看到你,就覺(jué)得這兩年會(huì)很辛苦!但是我慢慢發(fā)現(xiàn),其實(shí)你的老師是一個(gè)很惡心很善良的人,你對(duì)同學(xué)的態(tài)度很和藹,不兇。除此之外,你的教學(xué)認(rèn)真,你的班級(jí)管理也很自由,你同學(xué)的成績(jī)更是蒸蒸日上,讓我對(duì)你有了不一樣的觀感。
老師!每次上課互相教導(dǎo),都不厭其煩的講解同學(xué)不懂的題目。下課后,你還在座位上努力批改我們的作業(yè)。這張圖讓我感到興奮。老師!你能休息一下,和我們一起出去玩嗎?不努力,你這么認(rèn)真的教,整天說(shuō)話,解釋,勸解。我想你的喉嚨會(huì)沙啞,沒(méi)有聲音。所以老師一定要保護(hù)好聲帶,這樣聲音才不會(huì)太有磁性。
老師!當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,當(dāng)你用犀利的眼神看著全班同學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得很害怕,很發(fā)呆,但是當(dāng)我習(xí)慣了,我就不覺(jué)得害怕了。畢竟要嚇唬調(diào)皮的學(xué)生。我每天都幫老師,所以銳利的眼神慢慢變成溫柔的眼神。我越來(lái)越感激你。我欣賞你的言行和你的教學(xué)方法。我覺(jué)得這就是所謂的言傳身教更重要。我親愛(ài)的老師,你真是一位優(yōu)秀的老師。被你教了,大家都覺(jué)得開(kāi)心,學(xué)習(xí)也就成了一件開(kāi)心的事。老師!這些話都是發(fā)自內(nèi)心的,沒(méi)有半點(diǎn)虛假。我很想告訴你,你聽(tīng)到我的心了嗎?
老師!深表感謝,祝你一切順利!我想在未來(lái)的兩年里,我們會(huì)更聰明,會(huì)成為會(huì)讀書(shū)會(huì)履行禮物的好孩子!
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文11
我們向往人們所稱頌的“白衣天使”,更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁,比作照亮別人燃盡的紅燭,比作人類靈魂的工程師。是老師您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了寬敞的教室,把我從一個(gè)毛小孩培育成一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生。老師,我想對(duì)你說(shuō):您辛苦了!“
我的語(yǔ)文老師是章老師。在四年級(jí)時(shí),章老師肚子里有寶寶了,雖然章老師已經(jīng)是孕婦了,但她每天都挺著一個(gè)大肚子來(lái)上班。她絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋(gè)孕婦就教課草草了事,還是和以前一樣十分認(rèn)真。
四年級(jí)時(shí),我們班里有些同學(xué)不懂事,常常上課來(lái)不及做作業(yè),放學(xué)了還要被老師留下來(lái)。有一次,我和其他同學(xué)都留了下來(lái),大家都已抓緊做完作業(yè)回家了,只剩下我一個(gè)人還沒(méi)有完成。章老師看到坐在角落里的我,問(wèn):“周子鈺!你還沒(méi)好?”我低下頭,心中涌起了一股羞愧。天哪!我是最后一個(gè)!章老師走到我身邊,仔細(xì)地看了看我的導(dǎo)學(xué)與測(cè)試說(shuō):“你不會(huì)?”我低下頭,又點(diǎn)了點(diǎn)頭。章老師便耐心的教我,還問(wèn)我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門(mén)。望著章老師的背影,我突然覺(jué)得自己是多么不懂事呀!
章老師不僅在學(xué)校關(guān)心我們,甚至生了寶寶后還經(jīng)常來(lái)看我們,向代課老師了解我們的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步?有沒(méi)有不聽(tīng)老師的話?
唱不盡的“園丁之歌”,抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對(duì)您說(shuō)一句我一直想說(shuō)的話:“老師,您辛苦了!多留點(diǎn)時(shí)間給自己吧!”
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文12
老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;在這里,我有許多話要對(duì)您說(shuō)……有時(shí)候,我覺(jué)得您是神奇的。
上課的時(shí)候,您神態(tài)嚴(yán)肅,語(yǔ)言鏗鏘有力。您的身影在教室里,您獨(dú)特的授課方式吸引著我,您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。從您口里吐出的每個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符,在我的心弦上激動(dòng)的跳響,任何美妙的音樂(lè)都無(wú)法和它相比。您知識(shí)淵博,古今中外,上至天文,下至地理,您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克,從魯迅到莫泊桑,其至列寧和馬克思,您都能講的頭頭是道,讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍,也可和女同學(xué)一起討論瓊瑤、度娟。
有時(shí)候,您真的像我們的好朋友一般。老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,謝謝您那溫柔的話語(yǔ)和淵博的知識(shí),它使我一生受益,從此以后,我會(huì)以您為榜樣,鼓起勇氣的風(fēng)帆,朝著自己的目標(biāo)奮斗。有時(shí)候,我覺(jué)得您是美麗的,特別是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。在進(jìn)步時(shí),您的眼睛給予我鼓勵(lì);在氣餒時(shí),您的眼睛給予我力量;我愛(ài)您那雙美麗的眼睛,那雙如一汪清水般的眼睛,老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,謝謝您那雙雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,它會(huì)時(shí)時(shí)伴我前進(jìn),伴我成長(zhǎng),教會(huì)我成為一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我永遠(yuǎn)深愛(ài)著老師您。
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文13
春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
記得有一次小考試,我只考了79分,數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室,生氣的對(duì)我說(shuō):“你看看你考的這一點(diǎn)點(diǎn)分,在后天的月考很難上90分,所以你必須把你的狀態(tài)調(diào)整到最好。”我聽(tīng)了老師的話,拿著這張比巨石還要重的試卷帶會(huì)教室,深深地思考了一個(gè)中午。
三天之后,月考成績(jī)出來(lái)了,同學(xué)們前呼后擁的跑到講臺(tái)桌前,迫不及待的想要知道自己的成績(jī),而我呢?則一直在教室外徘徊,不敢去問(wèn)自己的成績(jī),而其間,有幾個(gè)看完成績(jī)的人從教室里出來(lái),對(duì)我說(shuō):“趙恒聰,你中大獎(jiǎng)了。”我以為他們?cè)谡f(shuō)笑,便沒(méi)有理會(huì)!岸b忊!”上課鈴響了,我跑回教室里。老師讓課代表念成績(jī),那時(shí),我真想找條地縫鉆進(jìn)去?僧(dāng)念到我的成績(jī)時(shí),我驚呆了,我既然考了94。5,而且是全班第二。我高興極了,恨不得讓全世界都知道這個(gè)消息,而老師卻沒(méi)有說(shuō)什么。
我想知道老師為什么什么也沒(méi)有說(shuō)呢?又過(guò)了一天,我便什么也知道了。第二天又來(lái)了一次小測(cè)試,成績(jī)出來(lái),我考了七十多。原來(lái)老師不愿意讓我變得毛躁,所以什么也沒(méi)有說(shuō)。
老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文14
在金風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們迎來(lái)了美好的節(jié)日----第二十三個(gè)教師節(jié)。我不禁想起了老師的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。是呀,老師,我們的萌芽生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。在成長(zhǎng)的道路上,我們永遠(yuǎn)也忘不了您的諄諄教導(dǎo)。
老師,我珍惜您上的每一堂課,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)您上課時(shí)說(shuō)的每一句話,在蘊(yùn)含哲理的話語(yǔ)的催化下,我不斷地成長(zhǎng)著。您總是牽引著我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)的十字路口,教會(huì)我如何放膽歷練自己。也許,您有時(shí)會(huì)嘮嘮叨叨,可是,這是您其中的良苦用心。
記得有一次,我們排著整齊的隊(duì)伍到多媒體教師去上語(yǔ)文課,突然傳來(lái)了一陣哭聲。同學(xué)們像一窩蜂似的向哭聲的地方跑去。我也跟著跑了過(guò)去。只見(jiàn)陳明同學(xué)坐在地上,腿上流著血。聽(tīng)同學(xué)說(shuō):陳明同學(xué)是亂跑自己摔的。這時(shí),老師飛快地跑過(guò)來(lái),背起陳明同學(xué),到辦公室為他上藥。上三年級(jí)時(shí),我不小心摔到了,老師也為我上過(guò)藥。老師,您的小藥箱,不,是愛(ài)心箱,為我們帶來(lái)了多少關(guān)愛(ài)!老師,這一切也許您忘了,因 您為學(xué)生做的太多太多了,而我卻忘不了。
花兒以它的馥郁的芬芳作為對(duì)大自然的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示祝賀吧!
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文15
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,再有半年我們就要離開(kāi)母校了;叵脒@些年和老師朝夕相處的日子,心中不由生出許多話語(yǔ)。老師,我想要對(duì)您說(shuō)的話該有多少啊!
記得上學(xué)期廣播操比賽,那天最低溫度只有0度,北風(fēng)呼呼地吹著,我們穿著校服在操場(chǎng)上候場(chǎng),我的手腳都快凍僵了。由于校服的衣領(lǐng)太低了,我里面穿的毛衣又是低領(lǐng),冷風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子颼颼地直往我脖子里鉆,我忍不住打了幾個(gè)噴嚏,鼻子也感到酸酸的。
這時(shí)候,您走了過(guò)來(lái),關(guān)切地摸了摸我的額頭,您大概以為我不舒服,就俯下身問(wèn)我:怎么了,不舒服嗎?不是,就是有點(diǎn)冷。我小聲地回答。您仔細(xì)看了看我的著裝,一下子明白了。哦,你的領(lǐng)子太低了,這肯定要冷的。您不假思索地解下自己脖子上的圍巾,快速為我圍上,笑著說(shuō):這下暖和了吧!我感動(dòng)地望著您,不僅身體暖了,心里更是暖暖的,我覺(jué)得現(xiàn)在我真是世界上最幸福的學(xué)生了。
做廣播操時(shí),我的動(dòng)作做得特別精神,有力。我看到您在冷風(fēng)中縮著脖子,您把圍巾給了我,您自己一定很冷吧!但您看到同學(xué)們做操那么認(rèn)真,您欣慰地笑了。這時(shí),我真想大聲說(shuō):老師,您真好!
在學(xué)習(xí)上,您耐心仔細(xì)地教導(dǎo)我們,在生活上,您無(wú)微不至地關(guān)心我們。老師,我愛(ài)您!
【老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
2.我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文匯編七篇
3.我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文匯編15篇
4.老師,我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)作文15篇
5.媽媽我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文匯編15篇