【精選】小學(xué)五年級(jí)作文300字合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
在期末考試前，天天要復(fù)習(xí)，要寫很多是試卷和作業(yè)，巴不得馬上放暑假。我想暑假里可以打地阿奴啊，看電視，畫畫、打球……上學(xué)時(shí)
每天7點(diǎn)就要起床，暑假里還可以睡到11點(diǎn)多也沒(méi)關(guān)系。
期末考試考好的那天，我和高興，因?yàn)橄旅娴娜兆泳褪俏铱鞓?lè)的時(shí)候了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，玩了兩三天，媽媽就給我爆了許多項(xiàng)目的培訓(xùn)班，還去書城給我買了許多的作業(yè)，還給我安排了時(shí)間，每天都要寫日記，我真苦惱��！一周寫一次周記還可以說(shuō)，每天寫日記真是慘�。∵�有，電腦不能玩，電視只能一小時(shí)。
最苦惱的日子要數(shù)每周星期六了，早上，媽媽把我從夢(mèng)里叫醒：“今天早上還有學(xué)作文呢，快快快！”媽媽把我叫醒。我穿好衣服，刷牙洗臉，呵！真困�。『貌蝗菀椎绞罴�，居然還有學(xué)習(xí)了，這是什么天理��！媽媽好像聽(tīng)到了我心里的話，她說(shuō)：“媽媽也是為你好，暑假提高提高�！蔽掖掖业嘏苋W(xué)作文，兩個(gè)小時(shí)后又匆匆地回家。我剛想看電視，媽媽說(shuō)：“不行，去吃飯，吃好飯后去睡一會(huì)兒，然后去寫作業(yè)，寫好作業(yè)去學(xué)英語(yǔ)�！�
天哪！這個(gè)暑假，還有人比我慘嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
《游天鵝湖》在唐山市南湖公園的南部，有一個(gè)美麗的天鵝湖，那里棲息著許許多多的天鵝，有黑的、白的、灰白相間的，這些漂亮的天鵝給南湖又增添了無(wú)限生機(jī)。今天，我和爸爸媽媽來(lái)到天鵝湖，站在湖岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一群群天鵝盡收眼底，它們一部分在水中游戲，另一部分在岸上休息�？茨撬械奶禊Z，它們有的追逐嬉戲，有的竊竊私語(yǔ)，有的伸長(zhǎng)脖子，引吭高歌，有的展開(kāi)寬大的翅膀，好像要展翅高飛，還有的三五成群，嫻靜的在水中游來(lái)游去。瞧那只調(diào)皮的白天鵝，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，頭和脖子埋在水下，尾巴高高的翹在湖面上，表演了一個(gè)精彩的水中倒立。再看看岸上的天鵝，更是千姿百態(tài)。它們有的臥在草地上，把頭藏在翅膀里呼呼大睡，有的用嘴梳理著羽毛，好像在洗澡，有的東瞧瞧西望望，好像在巡邏放哨，還有的'伸伸腿，抖抖羽毛，我想大概是在做健美操吧！我目不睛的看著這些天鵝，久久不愿離去，如果不是媽媽叫我，我都忘記回家了。四年級(jí):吳炫逸
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
那一天，我踏進(jìn)了這個(gè)陌生的校園，認(rèn)識(shí)了你們，并和你成為好朋友。
曾經(jīng)，和你在燦爛陽(yáng)光下并肩地跑步。
曾經(jīng)，和你在月光下漫步，和你談笑風(fēng)生。
曾經(jīng)，和你在課堂上一起交流。
曾經(jīng)，和你背著書包一起蹦蹦跳跳走在回家的路上。
曾經(jīng)，你是我的陪伴者，陪伴在我的身邊，形影不離。
現(xiàn)在，你是我的好朋友，經(jīng)常在一起。
現(xiàn)在，我和你一起在學(xué)習(xí)上渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
現(xiàn)在，我和你站在校園的頂端，一起眺望那些縱橫交錯(cuò)的街道，回憶著過(guò)去的那些時(shí)光。
現(xiàn)在，我和你在各方面不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，各取所需。
時(shí)光飛逝，我和你在不斷地長(zhǎng)大，今晚我正在夢(mèng)想，我和你的種種未來(lái)。
未來(lái)，我和你遠(yuǎn)走高飛。
未來(lái)，我和你的肚子在不斷變，不久后，我們的肩上，都多了一個(gè)小小的負(fù)擔(dān)。我們溫柔地梳理著孩子柔軟的頭發(fā)，輕輕地?fù)崦⒆影啄勰鄣钠つw，親吻著他小小的手指。
未來(lái)，我們和孩子玩耍著。
未來(lái)，我們和孩子一起誦讀著一遍遍文章。
未來(lái)，我們和孩子一同在水池中嬉戲。
當(dāng)一縷縷溫暖的陽(yáng)光照在你的發(fā)絲上，發(fā)出銀白色的光芒；當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰時(shí)，你是否還記得當(dāng)初那個(gè)活潑、天真快樂(lè)的你和我？
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
未來(lái)的書，要是能來(lái)到我們的身邊，每到考試學(xué)生聽(tīng)到自己滿意的成績(jī)，那該多么高興呀！家長(zhǎng)聽(tīng)到自己孩子非常好的成績(jī)一定會(huì)心花怒放，高興不已。
未來(lái)的書，要是給那些文盲人看，他們也不用再去摸那些盲文了。那一行行文字便發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還會(huì)把文字讀出來(lái)。未來(lái)的書，要是給爺爺，奶奶看，他們也不用再戴老花鏡了。那一排排文字在黑暗中便會(huì)閃出亮光，還可以放大。
未來(lái)的書，要是給小學(xué)生看，小學(xué)生不認(rèn)識(shí)的字，也不用查字典了，不認(rèn)識(shí)的字便會(huì)標(biāo)出拼音，或讀出來(lái)。到小學(xué)生考試的時(shí)候，一定會(huì)得第一。當(dāng)班主任把成績(jī)告訴家長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)別提多高興。未來(lái)的書，要是給那些上幼兒園的小寶寶，那可是幫了老師的一個(gè)大忙。你瞧！那個(gè)吃著奶嘴的小寶寶，正在找媽媽呢！要是有了這本書他一定不會(huì)再找媽媽了！因?yàn)橹灰吹竭@種書的小寶寶，看著這種書，就像在聽(tīng)故事一樣。也不哭不鬧了，而是又聽(tīng)話又乖巧的看著這種神奇的書，那老師就不會(huì)太操心了。
我希望這種神奇的書，能走進(jìn)更多人的心中，能走進(jìn)每個(gè)家庭。以乃全中國(guó)全地球全宇宙的心中。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
美麗的漢字就像一條綿延不斷的小河，它流淌的是中華民族上下五千年的歷史，是中華民族智慧的結(jié)晶。
漢字的文化真是博大精深。每個(gè)字都能讓人浮想聯(lián)翩，意味無(wú)窮。就說(shuō)“口”吧，在“口”字里加上“玉”，就成了“國(guó)”字，立馬會(huì)想到我們?nèi)找娣睒s昌盛的國(guó)家；在“口”字里加個(gè)“人”字，就成了“囚”字，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)犯人被關(guān)在鐵窗里，失去了自由；添加兩個(gè)“口”字，就變成了一個(gè)“品”字，不就像美食家們正在品嘗各味美食，滿足味蕾的享受�！盎稹弊指婷�，它令人快樂(lè)、奔放、溫暖，但也令人害怕；兩個(gè)“火”字加在一起，好像兩把火把在炙烤著大地，猶如夏天時(shí)那般炎熱。
詩(shī)中的漢字更富有靈性。當(dāng)我們看到農(nóng)民在炎熱的太陽(yáng)下辛勤勞動(dòng)，汗水“滴答滴答”地落在土地上的畫面時(shí)，腦海中就會(huì)閃出“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)句。
漢字真的是妙不可言。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
隨著歲月車輪的滾動(dòng),我從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒長(zhǎng)成一個(gè)充滿幻想的兒童,又從金色的童年,長(zhǎng)成勤奮刻苦的少年.媽媽一直用愛(ài)的乳汁,哺育著我的成長(zhǎng).記得小時(shí)候,我常依偎在媽媽身旁撒嬌,聽(tīng)著媽媽繪聲繪色的講述著:"白雪公主"的故事.然而日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光在不斷流失.不知不覺(jué),皺紋已經(jīng)悄悄爬上了媽媽那泛著絲絲紅暈的面頰．媽媽為了我的成長(zhǎng)操碎了心，她也需要關(guān)心．我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為媽媽做些力所能及的事了．
記得那是去年寒假，爸爸出差去了，媽媽以前就有腰疼這個(gè)毛病，再加上數(shù)九寒天，繁重的家務(wù)勞動(dòng)，媽媽的腰疼病又復(fù)發(fā)了．我心疼極了，恨不得為媽媽分擔(dān)一些痛苦．怎么辦呢？怎樣為媽媽解除些痛苦呢？
�。�(duì)了，媽媽！我給你按摩吧．＂我雙手攥拳在媽媽的腰上敲打著，盡管我不會(huì)，但學(xué)著爸爸平時(shí)幫媽媽按摩的 樣子，用心地為媽媽按摩起來(lái)．不一會(huì)，我的手也酸了，胳臂也麻了．想著媽媽任勞任怨為我付出了一切，我絲毫沒(méi)有埋怨什么，我是媽媽的好女兒，怎么能為為媽媽按摩而叫苦呢？想到這里，我又揉了起來(lái)．這時(shí)，我頭上都冒汗了，為了解除媽媽的痛苦，我什么也不管，汗讓它流吧，手臂讓它酸吧，為了媽媽我要盡女兒的義務(wù)．
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
吃餃子，是我國(guó)的傳統(tǒng)文化。因此，我、媽媽和表妹一起來(lái)包餃子、吃餃子。
我們先去市場(chǎng)買了瘦肉、餃子皮和蔥�；氐郊依�，媽媽就把肉切碎，調(diào)好味道，加上蔥，攪拌好之后，再將肉餡放到大碗里面。準(zhǔn)備好餃子皮、肉餡和銅盤，我們就開(kāi)始包餃子了。
我先拿起一塊餃子皮，把它放到做餃子器上面。再勺了一大勺肉放在做餃子器上面。然后，把肉放到中間。最后一步是------用力把做餃子器夾起來(lái)。剎那間，一只餃子做好了，因?yàn)槭堑谝淮伟园貌惶�。有一點(diǎn)兒餡兒露出來(lái)了。包第二個(gè)餃子時(shí)，我像上一次的做法去做，再小心了一點(diǎn)兒，我果然包了一個(gè)十分漂亮的餃子。這可把我樂(lè)壞了。我越包越好，不一會(huì)兒，一銅盤餃子就包好了，展現(xiàn)在我、媽媽和表妹的眼前。媽媽拿餃子去蒸了。過(guò)了五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，三十分鐘。餃子終于蒸好了。品嘗著美味多汁的餃子，我才體會(huì)到以前媽媽包餃子有多辛苦。以后，我一定會(huì)尊重媽媽的勞動(dòng)成果的。
從這次包餃子，我才體會(huì)到勞動(dòng)有多辛苦。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
暑假的一天，我去新華書店借書，碰巧遇到來(lái)找我的表弟。于是，我讓他在俱樂(lè)部門口等我。
進(jìn)了俱樂(lè)部，找到一本好書，坐在椅子上津津有味地看起來(lái)。我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間，忘記了在門口等我的表弟。啊，看完了，真好看！眼真酸呀，不得不休息一會(huì)兒，趁著休息的時(shí)間，我又去尋覓其他好書。
忽然，一本《眼神的落腳點(diǎn)》映入我的眼簾。我有點(diǎn)疲倦，囫圇吞棗地看了看，不過(guò)也有幾句話讓我念念不忘，讓我對(duì)這本書戀戀不舍。我走到柜臺(tái)，辦理了借書手續(xù)。
當(dāng)我走到門口時(shí)，才想起早在等我的表弟，心想，他會(huì)不會(huì)不耐煩呢？出了大門，表弟果然不見(jiàn)了！去哪里了？走丟了嗎？會(huì)不會(huì)遭遇不測(cè)？我馬上折回書店，詢問(wèn)是否見(jiàn)到一個(gè)胖胖的小男孩。此時(shí)我真想哭，又怕別人笑話我。
這時(shí)，從身后發(fā)出一個(gè)聲音：“哥，我在這兒！”哈，原來(lái)，他一直躲在我的身后，看我出洋相呀！真是欲哭無(wú)淚。我低頭跑出書店，表弟在后面捂著嘴笑……
看來(lái)，讀書不認(rèn)真不行，太認(rèn)真也會(huì)出亂子！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
運(yùn)動(dòng)，是向人們展示一個(gè)人動(dòng)態(tài)的美。運(yùn)動(dòng)的人是會(huì)使人著迷的——我們班的運(yùn)動(dòng)健將就是如此。不管長(zhǎng)跑還是短跑，他總是第一名。跑步時(shí)，他以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α肯蚯皼_，每一次都第一個(gè)沖到終點(diǎn)。
這一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。他參加了我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米和800米的長(zhǎng)跑。一開(kāi)始是400米的初賽，他被安排在第一組的最外道。雖然在最外道，但他仍然跑在了所有人前面，和第二個(gè)人拉開(kāi)了近一百米的距離！跑完后，他大氣不喘，和平常一樣，最終以第一名的好成績(jī)進(jìn)入了決賽。雖然已經(jīng)跑完400米初賽了，不免很累，但他仍然跑在最前列，又奪得了冠軍！
下面是800米。800米沒(méi)有初賽，只有決賽，這時(shí)我們班學(xué)生的心都繃得緊緊的。因?yàn)樗麆偱芡炅藘蓚�(gè)400米，現(xiàn)在又要跑800米！但他絲毫沒(méi)有疲憊，反而跑得更快了，竟和第二名拉開(kāi)了200多米的距離，而且我發(fā)現(xiàn)他跑步看起來(lái)像飄在了空中。
說(shuō)了這么一大段，大家都應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧？他就是我們班的陳浩翔。他跑步的速度，是我們非�？释麚碛械�。雖然，這件事不太可能，但我還是要努力趕上他。
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