【精華】年初一作文集合八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的年初一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年初一作文 篇1
“搖啊搖，搖啊搖，搖到我的外婆橋�！蓖甑娜な戮腿绱掖伊魅サ暮话�，一去而不復(fù)返。今天，我就要架著童年的小船去尋找童年的記憶——一把破舊的鎖。
那個下午，我們剛放學(xué)就下起了傾盆大雨，雷隆隆的響著，雨嘩嘩的下著。我頂著書包，邁著沉重的步伐匆匆跑到了家門口。來到家門口，我的第一件事就是開門，“咦，鑰匙呢？”“大概在右口袋吧”說著，我掏了掏右口袋，可是口袋都被我掏空了，也沒有鑰匙的身影。我急的眉頭緊鎖，使命的跺著雙腳，“怎么辦呀，鑰匙沒了，進(jìn)不了家門了，再說今天爸媽加班很遲才回家，難道我要在門外過夜嗎？”我在門口不耐煩的徘徊著，一陣陣寒風(fēng)劃過我的臉頰，我頓時感到十分的寒冷�！霸趺崔k呀？”，我的思維如馬達(dá)一般不斷的運轉(zhuǎn)著，“對了！”我激動的蹦了起來�！半娨暽系男⊥挡痪蛢H用一根鐵絲就把門打開了嗎，我為何不試一試”說完，我高興地跑下樓，無情的雨點不停的砸在我的身上，我的渾身都濕透了，功夫不負(fù)有心人，墻角旁的一根鐵絲印入了我的眼簾，我奔上前去，一把撩起鐵絲便跑回門口。我小心翼翼的將鐵絲插入了鎖眼，輕輕轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，倒了倒，過了半天，突然鐵絲被折斷了，一頭死死的卡在了鎖眼里，一頭躺在了我的手心上。我趕忙用手心上的鐵絲彎成勾子，想把卡在鎖眼里的鐵絲勾出來，誰知道用勁一猛，鐵絲都卡進(jìn)去了�？粗ㄔ阪i眼的鐵絲，“啊呀，這下完了”我的雙腳情不自禁的抽搐起來。天漸漸黑了，我在樓梯口的拐角處走來走去，不知什么時候聽見一陣腳步聲，我扭頭一看，原來是爸爸回來了，他看著我，問了一聲“沒帶鑰匙��？”我“嗯”了一聲，我尾隨著爸爸來到門前，看爸爸掏出鑰匙往鎖眼里插，只見爸爸插了半天，鑰匙始終進(jìn)不去，爸爸轉(zhuǎn)頭問我：“有沒有放什么東西進(jìn)去？”我說：“沒有”。爸爸聽了蹲下來拿出打火機(jī)，用眼睛看了一下鎖眼“怎么有個東西在里面呢？”我聽了，不禁膽顫起來，眼淚嘩嘩的往下流，爸爸見了，嚴(yán)厲地問我：“究竟怎么回事？”我把我的小聰明一五一十的倒了出來。說完，一個巴掌落到我的臉上。問我一開始為什么不說，我低著頭不敢應(yīng)聲。爸爸掏出手機(jī)，撥通了“大胡子開鎖”的電話。
想不到我的童年里，竟然有這么一樁幼稚的事，如果個個都能用鐵絲把門打開，那不天下大亂了嗎？
年初一作文 篇2
我有一個幸福而溫暖的家，這個家庭里有能干的爸爸、勤勞的媽媽和愛畫畫的我。
我們一家三口和睦相處共同支撐了這個家庭。爸爸在大連一家公司做水電工。每當(dāng)爸爸接到一項新任務(wù)，總要先仔細(xì)看圖紙，做到胸有成竹才開始工作，他還向公司領(lǐng)導(dǎo)提出許多合理的建議，因而為公司節(jié)省了許多資金。由于他工作認(rèn)真踏實，深得公司領(lǐng)導(dǎo)的賞識和同事的信任，幾乎每年都被評為“先進(jìn)工作者”。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都說他是個能干的人。
在我的眼中，媽媽像一個上足發(fā)條的機(jī)械手表，一刻不停地勞動著。每天她是我家起得最早的，也是睡得最晚的。由于爸爸常年在外，所以媽媽每天除了忙家務(wù)，還要上班、接送我上學(xué)放學(xué)、輔導(dǎo)我做功課。媽媽歲數(shù)不大，才三十多歲，額上已有了與同齡人相比略深的皺紋，她的那雙手一點也不像城市女人的手那樣白嫩，手指又粗又短，手掌上還有許多老繭。要是評選社區(qū)家庭勞動模范，媽媽一定能拿第一名。
我是一個愛畫畫的人，畫起畫來可認(rèn)真了。我的身邊總是帶著一個小本子，一有空拿出筆涂鴉一番，什么天上飄著的朵朵白云啦、自由自在飛翔的小鳥啦；地上生長的小草啦、水里的魚兒……我都愛畫。我把這本子稱為“繪畫素材選”。由于我勤于畫畫，已多次在市級繪畫比賽中獲獎，在班上，我是大家心目中的小畫家，在家里，大家也稱我是個小畫家，可我并不滿足，長大了我還要當(dāng)大畫家呢﹗電視里傳來了我熟悉的歌聲：我想有個家，一個不需要多大的地方……
是�。∪巳硕夹枰粋�幸福的家。
年初一作文 篇3
很小我就很喜歡看蘇東坡的文學(xué)作品，他是我喜歡的文學(xué)家之一。蘇東坡即蘇軾，字子詹，號東坡居士，我國北宋時人。我認(rèn)為他很有才能，他的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。同時他也是個復(fù)雜的歷史人物，我很難讀懂他。
蘇軾毫無疑問是個有才華的人。他開創(chuàng)了豪放派詞風(fēng)，打破了以往宋詞婉約的老風(fēng)格。他也是“唐宋散文八大家”之一，他在散文、詩歌、書法、音樂、繪畫都精通，可以說他是位藝術(shù)通才。
蘇軾也是位不會做官的人。王安石變法的時候，他反對立即施行新法。王安石下臺后，舊黨司馬光要求完全廢除新法，蘇軾又起來反對盡廢新法。這樣不管誰是宰相，他都一貶再貶，仕途坎坷，他的命運也很悲慘。堂堂的翰林大學(xué)士被貶到黃州當(dāng)團(tuán)練副使。“烏臺詩案”還差點要了他的命�？�60歲了，還被貶到嶺南，甚至海南。所以說他不會做官。一方面說明他實事求是不畏權(quán)貴，另一方面說明他思想具有保守性，不知圓通。
蘇軾也是位樂觀、堅強(qiáng)的人。他經(jīng)歷了那么多挫折，然而他沒有趴下，仍然堅持自己的信念和主張，頑強(qiáng)的與權(quán)貴階級抗衡，百折不撓。即使胡須花白，他仍有追求從不悲觀，就象涓流之不息。在黃州赤壁他寫出了“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物�！边@么豪邁的詩句，大氣磅礴。他在《赤壁賦》上還說：“目視之而成色，取之不禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也�！碑�(dāng)他被貶到嶺南時，他還寫出了“日啖荔枝三百顆，不坊長作嶺南人”的自信詩句。表現(xiàn)他閑適快樂，與貶低他的人作抗?fàn)�。為什么蘇軾這么堅強(qiáng)呢？因為他深受儒、道、佛等多種思想影響，遇事冷靜，能想的開。其實他內(nèi)心也是孤獨的，我們很難理解他的心靈，他想解脫他也有追求與理想，可是時不利他處處遇刺。就象漢朝時期的李廣，一生都未能封侯。
蘇軾也是位有深厚感情的人。首先，他對人民很有感情。他在各地做官都頗有政績。比如他在杭州做官時，為了防洪，他領(lǐng)導(dǎo)人民修筑“蘇堤”，也就是今天杭州西湖的蘇堤。他還帶領(lǐng)軍民治理黃泛，他借糧，親自進(jìn)入抗洪第一線。在他的詩作中，也有一些反映社會現(xiàn)實和人民生活疾苦的作品。其次，他對親人很有感情。蘇軾妻王弗早逝，但蘇軾對她的愛始終不渝，在其妻亡十年后，他又寫了一首感人至深的《江城子》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不適，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料到年年腸斷處，明月夜，短松岡�！弊x罷此詞，我潸然淚下，太感人了！多么悲涼�。《嗝窗V情��！另外他對弟弟蘇情也深。當(dāng)他因“烏臺詩案”被投入監(jiān)獄后要處于極刑時，他真的非�？释娖涞芤幻�。從《水調(diào)歌頭》這首詞中即可看出：“但愿人長久，千里共嬋娟。”除外他對其優(yōu)黃庭堅，其徒秦觀等也有很深感情，在此不作贅述。
蘇軾也是位親自實踐的人。他不迷信他人解釋石鐘山得名的原因，也指出他人之謬處。親自架著小舟夜行石鐘山，找到了石鐘山得名的原因。即”有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂作焉�！�
如今，蘇軾的身影我們無法看見，但蘇軾的作品、氣質(zhì)、品行、精神永留人間。我們能從蘇東坡身上獲得許多東西，他有很多值得我們思考、反省和學(xué)習(xí)的地方。
年初一作文 篇4
二零一五年七月十號，我以一名畢業(yè)生的身份離開了我的母�！品逍W(xué)，當(dāng)我踏出校門的一剎那，腦海里浮現(xiàn)出的全是我和老師同學(xué)在一起發(fā)生的點點滴滴，心中滿是酸楚和不舍，曾以為漫長的六年，竟是這般短暫！
還記得二零零九年的九月一日，我懷著激動又緊張的心情來到了云峰小學(xué)，見到的我的小學(xué)第一任語文和數(shù)學(xué)老師，本以為會弄個三堂會審，結(jié)果不到兩個小時，我就報名完成回到了家，小學(xué)生的責(zé)任感和使命感讓我回家就把幼兒園的書拿出來東看西看，進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，可是小孩子很少專一，不一會我就放下書又去看動畫片了，就這樣，我就懵懵懂懂的上了一年級。雖說六年時光飛逝，但是這些事情，我卻從沒有忘記。
上學(xué)趣事——自尊心強(qiáng)
我一上學(xué)，就成了老師的寵兒，那是是我和羅晴“共同掌權(quán)”，但是我只是個副班長，正班長還是我的同桌——李延年。這些都不重要，重要的是我從小就養(yǎng)成了一種優(yōu)越感，老師也從來不打我，所以我的自尊心就很強(qiáng)，我記得一年級有一次，我做作業(yè)時，讓我寫出“少”的筆順，由于我沒認(rèn)真記，就沒寫對，然后我的語文老師韓敬老師就教訓(xùn)了我一下，其實這個教訓(xùn)不痛不癢，可是從來沒被老師打過的我自尊心一下就受到了傷害，眼淚就像泄了閘的洪水，哭個不停。還有一次，是在五年級時我考差了，何老師批評了我?guī)拙�，我愣是一�?jié)課沒舉手發(fā)言，就在那生著悶氣。
調(diào)皮貪玩
說起調(diào)皮貪玩，我真不像是個女孩子，還記得五年級的時候，曹希新老師教我們數(shù)學(xué)，大家都不喜歡他，有一次他講課時去了一趟辦公室，很久才回來，大家就開起了小差，我看見陳林萍在玩雙面膠，就想著：嘻嘻，我可以用雙面膠沾到曹老師的椅子上呀！結(jié)果發(fā)現(xiàn)雙面膠粘性不行，陳林萍又是出了名的小氣鬼，可是天助我也，韓鵬有膠水！于是我就把膠水涂在曹老師墊凳子的報紙上，果然不出我所料，曹老師被粘住了！吃了點甜頭的我決定繼續(xù)行動，結(jié)果卻被曹老師查了個水落石出，唉！這還只是其中一件，有空我再告訴哦你們別的吧！說完了調(diào)皮，就來說貪玩吧！我記得四年級的時候，我們壓力不大，每天吃完晚飯都會有一段休息時間讓我們瘋玩，有一天，何老師讓我轉(zhuǎn)告大家吃完飯把天天練做了，就可以玩了，因為那段時間快要考試了，能玩就很不錯了，結(jié)果吃過晚飯我就忘了這一檔子事，玩倒是玩好了，結(jié)果上晚自習(xí)時我才在老師的'批評下記起這一件事來，唉！
有集體榮譽(yù)感
我的團(tuán)隊意識很強(qiáng)，自然也就特別有集體榮譽(yù)感，還記得四年級的那次冬運會，廣播體操比賽時我是評委，我害怕我們會輸，于是我就把五年級班的分打成了倒數(shù)第二低，因為要去掉一個最高分一個最低分，結(jié)果最后老師還是批評了我，不過我們班的名次是第二名，僅次于六年級，哈哈，雖然被老師批評，但卻是“痛并快樂著”！
就這樣，我就度過了我的童年，度過了我的小學(xué)時光，這六年，我也曾盼望早點離開這所小學(xué)校，可到如今，當(dāng)我真正要和睦小分別時，我才發(fā)現(xiàn)，母校的一花一草，一磚一瓦，一人一物，都顯得是那樣的美！這六年，有喜有憂，有花有果，我也曾失敗過，也曾成功過，也曾鋒芒畢露，也曾不矜不伐，就在這所小學(xué)校里，卻改變了我的人生，在此，我要感謝這六年來教過我的所有老師，是您們，讓我擁有了知識，讓我學(xué)會為人處世，再次感謝您們！也要感謝我的同學(xué)，是你們讓我收獲了友誼，愿我們的友誼地久天長！
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)！
學(xué)校：四川省廣元市蒼溪縣云峰小學(xué)六年級
作者：顧昕妍
指導(dǎo)老師：何曉青
初一:顧昕妍
年初一作文 篇5
20年，我在華盛頓的一家微軟公司也已經(jīng)工作這么長時間了。20年里我一直都沒有回過家鄉(xiāng)。每當(dāng)想起“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的時候，我的心里就會燃起濃濃的思鄉(xiāng)之情。20年后的今天，我再也克制不住心中的思鄉(xiāng)之情，向微軟公司的老板請假后，就踏向華盛頓機(jī)場。
我坐上美國最先進(jìn)的客機(jī)——超音速1號，直達(dá)闊別已久的蚌埠。下了飛機(jī)，我有些茫然地看了看四周，突然，發(fā)現(xiàn)我在蚌埠燕山鄉(xiāng)，又看到那么寬敞的飛機(jī)場，才知道在這20年中蚌埠燕山鄉(xiāng)修建了一座飛機(jī)場。
離開機(jī)場，走著走著，驚奇地發(fā)現(xiàn)蚌埠勝利路的地下修建了地鐵，我問了一位警察，蚌埠一共有幾號地鐵，他說：“您是外地的吧，蚌埠一共有三號地鐵，分別在鳳陽路，勝利路，淮河路”。聽了他的話，我不禁贊嘆：“蚌埠發(fā)展的真快呀！”
我坐上地鐵2號線到了市政府（我家住在旁邊）�；氐郊�，我和親人們緊緊擁抱在一起。在餐桌上，我對家人說說在美國發(fā)生的事情，20年來，終于吃上一頓團(tuán)圓飯了。
第二天，我獨自出外散步，看到路上的汽車已變成節(jié)能環(huán)保的太陽能發(fā)電汽車了，這種太陽能汽車可能和您想的不太一樣，它在沒有太陽的時候也可以正常行駛，因為在它的太陽能板上有許多小燈泡，會發(fā)熱，這樣，剩余的電就可以用在燈泡上，光照著太陽能板上就有電了，這樣一來，電就可以循環(huán)利用了。
走著走著，我看到一位同學(xué)，立刻喊到“張國梁”。他一回頭，看到了我，說“張志恒。好久不見了”。我和他握了個手，他然后說：“這么久了，你在哪工作呀？”我說：“在美國一家微軟公司，你呢？”他說：“呵，不錯嘛，我現(xiàn)在在三院當(dāng)骨科醫(yī)生”。我說：“你也不錯，對了，你知道蚌埠還有什么大的變化嗎？”“有，比如淮河文化廣場的旋轉(zhuǎn)餐廳”。“旋轉(zhuǎn)餐廳？”……張國梁見我迷惑，就開著他的寶馬牌太陽能汽車帶我去淮河文化廣場。剛到那，我就被一個聳立在地上的高大的柱子吸引住了。張國梁說：“那就是旋轉(zhuǎn)餐廳�！薄巴�，好漂亮的餐廳呀！”張國梁說：“想進(jìn)去吃頓飯嗎？”“想呀！”我說完，張國梁就拉著我進(jìn)了旋轉(zhuǎn)餐廳，吃了一頓美味的大餐。
這就是我的20年后的家鄉(xiāng)，是不是很酷呢？”
年初一作文 篇6
童年是一段美好的日子，有快樂，有悲傷。
童年是五彩繽紛的世界，有樂趣，也有苦惱。
在我的童年，發(fā)生過許許多多的事情，它們有酸有甜，有苦有辣，正是這些，充實了我的童年。 酸。這我可是深有體會。不記得那時幾歲了，只記得我正坐在電子琴面前嚎嚎大哭，心里酸酸的，正因為我那吵鬧的哭聲使我得到了電子琴。那時我總結(jié)出這么一條：見到想要的東西就要使勁兒的哭。
甜。我記得很清楚，那時我大一點兒了，哭著喊著要學(xué)琴，可爸爸媽媽不理我，我終于明白，他們已經(jīng)不吃這一套了。那天我正坐在琴前發(fā)呆，沒想到爸爸正從窗外偷偷的看我，他們發(fā)現(xiàn)我很愛音樂，于是我達(dá)到了目的。我又學(xué)會一招：要想讓父母聽你的話，就要給他們做做樣子。
苦。自從學(xué)上琴后，我開始了人生的磨練。我開始后悔自己當(dāng)初做的決定，沒想到原來的好玩竟變成了現(xiàn)在痛苦，我再也不能無憂無慮的玩兒了，每天，爸爸都在樓上喊：“兒子，回家練琴啦！”每當(dāng)說這句話時，爸爸總是那么自豪，因為整個小區(qū)里只有我會彈琴，那段時間，他們總說當(dāng)初的決定沒有錯，可我并不這樣想啊。如果時間可以倒流，我一定會改變當(dāng)初的決定。因為只有我會彈琴，所以爸爸出盡了風(fēng)頭，逢人就說：“我們家的兒子會彈琴啦，了不起吧�！睘榱瞬唤o爸爸丟臉，我決定學(xué)下去。這時我已經(jīng)沒有了幼稚的想法：不管干什么，都要堅持不懈。
辣。每當(dāng)自己覺得彈得不錯時，卻被老師批評，心里火辣辣的，那滋味兒可真不好受。于是我明白了：做事一定要努力。
打開童年的百寶箱，總會讓你眼前一亮，你一定會驚嘆，�。∥颐利惖耐�。
年初一作文 篇7
“叮零零——”一陣悅耳的車鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)我的耳朵，勾起了我的回憶。望著那些歡快騎著自行車的孩子們，我仿佛看到了小時候和小伙伴們一起騎自行車的情景�？粗粗�，我的眼前模糊了，陷入了回憶的漩渦……
“叮零零——”，伴隨一陣輕快的車鈴聲，呼喚聲響起：“ ，我們一起出去玩吧！”我搬來凳子，站上去，打開窗子一看，是好朋友溫陽來找我玩了！我開心地答應(yīng)道：“來啦！”“咚咚咚咚”，我飛快跑下樓梯，腳丫伸進(jìn)鞋子里，鞋帶都沒系好，就讓媽媽打開門，出門玩去了。我跟著溫陽的“四輪”自行車跑，媽媽在家門口喊道：“要早點回來呀！”我頭也沒回，一邊向前跑，一邊拉長了聲音回答：“哦——”
我跟著自行車跑到了一塊空地上，兩眼放光，急切地問：“溫陽，我們玩什么？”溫陽坐在自行車上，歪著頭想了想，問：“你會騎自行車嗎？”我搖搖頭�！澳俏医棠惆桑 睖仃柵d奮地說。我用力點了點頭。
她跨下了自行車，拉著我的手，扶我上車，就像一個小老師，一本正經(jīng)道：“先把腳放上‘車板’�！蔽覂墒治站o了車把，左腳踏上低的腳踏板，右腳踏上高的腳踏板，身體顫動著，兩眼直盯車身：“然后呢？”溫陽輕松地說：“開始騎吧！”我心里有些恐懼，但還是好奇地踩動了腳踏板。右腳剛踩下去，左腳便不知所措，左邊的踏板脫離腳心，“跳”起來擦過左腿，一個撲空，整個人傾向了右邊，方向盤也和我作對。還好我用腳奮力一撐，沒有摔倒。
溫陽上前問道：“沒事吧？”我下了車，揉揉左腿，嘀咕著：“好痛！”溫陽說：“這樣騎肯定不行啦！你看我�！闭f著跨上自行車，兩只腳靈活地配合著，方向盤在她手中格外聽話，自行車的兩個大輪，兩個小輪轉(zhuǎn)得極快。她一會兒前進(jìn)，一會兒繞彎，空余還打著車鈴“叮零零——”，車鈴聲隨著她的自行車在空地上玩笑。
我看得目瞪口呆。
“怎么樣？”溫陽兩根手指扳下手剎，右腳點地，自行車乖乖停了下來�！皡柡Π�！”溫陽得意洋洋地說。我羨慕地點點頭。
溫陽翻身下車，再次把我扶上自行車，說：“再來一遍！”我抿緊了嘴點點頭：“嗯，再來！”
夕陽的金光灑在我們身上，我生疏地慢慢騎著自行車，溫陽走在我身旁。我們說笑著，兩顆活潑的心沐浴著溫和的斜陽，載著歡樂回家。
“叮零零——”這熟悉的車鈴聲響起，使我泛起了波波回憶的漣漪。
年初一作文 篇8
那個夏天里,一場考試結(jié)束了我們六年的同班生活,大家都各自前往不同的初中。雖然可能很難大家都再聚在一起，但那六年的記憶卻不會忘記。
其實剛剛分別的時候，大家都沒有覺得會怎么樣。畢業(yè)晚會上，所有的同學(xué)都跟平常一個樣，該干嘛干嘛，沒有一個人哭，也似乎都沒有為即將分別而感到悲傷。而我那時對初中生活的期待似乎蓋過了分別的憂愁。
在初中里度過了一個月之后，忽然覺得初中并沒有小學(xué)好。班上沒有能和我真正聊得來的朋友，中午的飯菜還沒有小學(xué)的好吃，那新的語文老師講課時我總想睡覺。課間一個人坐在位子上發(fā)呆，就會不由自主的把新同學(xué)和老同學(xué)一個個對號入座：前排的那個胖子就像小學(xué)班里的調(diào)皮鬼，最后排的女生和小學(xué)的那個女漢子倒頗有幾分相似......
新的初中班級群已經(jīng)建起來了，每天他們都聊的熱火朝天，倒是曾經(jīng)不用設(shè)置置頂都能穩(wěn)穩(wěn)搶占頂層的幾個小學(xué)班級群，不知什么時候已經(jīng)滑落到底了。點開看看，最新的消息都還停留在9月1日，那是我們相互問各自在什么初中時發(fā)的。以前有事沒事都在群里叫著的那些同學(xué)們，如今卻失聯(lián)了一般，看著一片寂靜的群聊，我本打算說點什么，卻又覺得無從說起。這時候我就希望，不管是誰，在群里發(fā)些什么吧，就算刷屏或者是拉票都可以，至少打破這沉默吧。
偶爾在回家的公交上，還能碰到小學(xué)同學(xué)，先是一個熟悉的背影，然后再看到那張再熟悉不過的臉，“哎呦，這不是那誰誰誰嗎?”“哎，你怎么會在這里?”“我旁邊六中的�！薄班�，我是八中的，你們的校服挫爆了�！薄扒�，你的還不一樣，頭發(fā)怎么剃成這個樣子?”“沒辦法嘛，哈哈哈......”每次遇到小學(xué)同學(xué)，我都希望時間過得慢一點，但總是不能如愿。
小學(xué)的六年很快就結(jié)束了，我們都各奔東西，但是小學(xué)六年里的那些同學(xué)、那些老師、那些事，還有那掛著爬山虎的教學(xué)樓，我永遠(yuǎn)不能忘卻。
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