有關(guān)八年級優(yōu)秀作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的八年級優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
勵志名言云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？人生要樹立明確的目標，為之百折不撓、堅持不懈。我們年輕人只有經(jīng)歷挫折與困難，才會成長。正因如此，每當(dāng)遇到困難時，我就會對自己說，希望還在，不能放棄，堅持到底。
我非常喜歡讀我國古典神話小說《西游記》，尤其喜歡書里的主人公孫悟空。孫悟空本領(lǐng)高強，有一雙能識別妖魔鬼怪的火眼金睛。在護送師父去西天路上，他鏟除了無數(shù)的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個個的困難。當(dāng)被誤解時，他沒有放棄；當(dāng)豬八戒要散伙時，他沒有放棄；當(dāng)謠傳師父被妖怪吃了時，他也沒有放棄，正是由于他的執(zhí)著堅持，才最終實現(xiàn)了師徒四人上了靈山取到真經(jīng)的目的。
在學(xué)習(xí)中，我們也會遇到各種各樣的困難。當(dāng)面對困難時，我們?nèi)绻x擇逃避，就永遠不會克服困難；如果勇敢地去面對，困難就會向我們低頭，我們就會收益很多。有一段時期，在做數(shù)學(xué)題目時，只要遇到難題，我就感到頭皮發(fā)麻，不想去解決它，這樣發(fā)展下去，連簡單的題目都不會做。后來，我試著去面對它，當(dāng)我把難題解決后，發(fā)現(xiàn)難題并不難，只是沒有好好面對它。以后不管遇到什么樣的難題,我都會認真的去解決它，不喪失解決難題的信心，更不會去逃避。慢慢地,難題在我面前變得少了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地興趣提高了，數(shù)學(xué)成績也跟著提高了。
出身是無法選擇的，但命運是可以把握的。印度詩人泰戈爾有過這樣一句話：我不祈禱我的生活沒有絲毫波折險惡，只祈禱我有一顆堅強的心去面對它們。是的，經(jīng)歷生活上的曲折坎坷、磨難痛苦，的確能使一個人趨于成熟。有一句話說得好：不幸是最好的老師。每一個人的成長過程中，必定有鮮為人知的辛酸與汗水。生活每一天都是新的。我們要笑迎困難，迎著初升的朝陽健步向前走。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
牽手，這兩個看似簡單的詞，但是這兩個字卻包含了許多不同的意義。有些人因為牽手后需要放手而感到畏懼;有些人因為牽手后需要放手而更加珍惜。
對于我來說，牽手這個詞是幸福的。小時候，我牽著父母溫暖的手，來到這個美麗的世界。在這個全新的世界里，父母是我唯一的體溫。他們常常牽著我的手，一起走過風(fēng)吹雨打，走過冷暖的旅途。他們的手是那么的細致與傳情。小小的我，在牽手中感到生命的依托，感到邁步的從容。
牽著父母的手，我得到了他們的教導(dǎo)與溫情。在牽著他們的手的過程中，我學(xué)會了蹣跚的走路;學(xué)會了數(shù)天上的星星，學(xué)會了唱那有趣動聽的兒歌。我也學(xué)會了做人應(yīng)有的基本道理。
時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，我也一天一天地長大了。父母放開了我的手，把我交給了老師。從此，我牽著老師摯愛的手，走進了多彩的校園。在這知識的海洋里，我牽著老師的手，乘風(fēng)破浪，從中磨煉。
在這充滿朝氣的校園里，當(dāng)我失落、失敗時，我牽著朋友熱情的手，走進真正屬于我的空間里。在那空間里，我學(xué)會了如何自己面對各式各樣的人。牽著那雙熱情的手，我學(xué)會了彼此尊重、彼此關(guān)心、包容與鼓勵。我們彼此傾聽著同齡人的心聲，從中吸取彼此的經(jīng)驗。我也感受到了當(dāng)喜怒哀樂時，我牽著朋友的手，一起有福同享，有難同當(dāng)?shù)母杏X，那是多么的欣慰啊！
正因為我牽著那大大小小的手，我的生活因而變得多姿多彩。人生，當(dāng)然是必須有舍才有得。有人因為牽了手，得到了幸福，而害怕放手。而我并不害怕放手。正因為放手，我才能夠了解自己，變得更獨立堅強。 放開了父母的手，我學(xué)會了自立更生，不再依賴。放開了老師的手，我利用了老師所傳授的知識，突破了人生種種的荊棘。我從中學(xué)會了自己思考問題，對自己的所作所為負責(zé)，也懂得了人生的價值在于拼搏與奉獻。放開了朋友的手，我學(xué)會了自己擦干眼淚，勇敢的面對難題，增加自己的信心。
正因為放開了這些溫暖、熱情與摯愛的手，我變得獨立自主，凡事都靠自己去完成了。我因此而開始變得像那不屈不饒的小草一樣，無論風(fēng)吹或雨打都勇敢地向上生長。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們勇敢的攀登高峰，品嘗失敗的苦澀，領(lǐng)略成功的滋味，體會人生的酸甜苦辣吧！
八年級優(yōu)秀作文 篇3
每一個季節(jié)都有它的特點，就像秋。
杜甫筆下的秋天是凄涼的，李白筆下的也一樣。
由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？
難道就注定，秋只有悲嗎？
不，不會的'。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡黃色，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點綴得這個原本凄涼的秋天變得溫暖了！
秋天是上天派來的美麗的仙子，每到這個季節(jié)她都會讓人們見識一下她那神奇的魔力。為了展示自己的魔力，她輕輕地揮一揮魔術(shù)棒，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹變成了黃色，黃黃的小葉子就像一把把小扇子，紅色給了楓樹，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛��！它是給果樹的。橘子掛滿枝頭，像一個個金色的小太陽。蘋果樂紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。正值涼爽的秋天。向遠處望去，田野里，大片的麥穗笑彎了腰，一個個兒都精神飽滿；抬起頭，向天空中望去，白云鑲嵌在湛藍的天空中，大雁成群結(jié)隊的向南方飛去，形成一道亮麗的風(fēng)景線，風(fēng)吹的樹葉嘩嘩作響，連同著流水聲，共同組成了一曲美妙的交響樂，岸邊金色的蝴蝶在空中追逐嬉戲，訴說著秋日里無盡的快樂。不時會有幾只小船，帶著希望和豐收的喜悅駛向前方。
秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào)，娓娓述說著一部擁有色彩結(jié)局的童話。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
花兒有的在風(fēng)雨過后更加燦爛，有的則是被風(fēng)雨吹殘得凌亂不堪，蝶兒有的在風(fēng)雨過后秀出更加的美麗的翅膀，有的則是從此在天空中銷聲匿跡，帶著折斷的希翼墜入大地。人，也不過如此，成功往往是在距失敗只有一步之遙的距離停住了腳步。
樹蔭下斑駁的葉影，帶著風(fēng)進入那留戀的琴聲里，望窗外·芭蕉綠，杏銀黃。臘梅無語走過秋冬，是誰在樹下刻鑄圈圈年輪，又是誰將回憶寫進斜陽里，細聽涓涓細流，回望過去，兩年之前的夏季依然美麗。
他，是和我一同遠離家鄉(xiāng)去求學(xué)的同路人，我們在求知的路上相互交流，在這陌生的環(huán)境中，只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人離別讓我和他同時哭泣，不舍的心情也時刻蔓延在通往學(xué)校的道路。把淚水灑在路邊的草叢里，我望著天邊的彩虹，彩虹笑了，媽媽懂得了我的不舍，給了我一個無比溫暖的擁抱，我知道這擁抱里是滿滿的愛和濃濃的情，我知道這擁抱里有媽媽和爸爸放飛的希冀和夢想。我擦干眼淚，把淚水吞進了肚里。而他則是哭個不停，我有些責(zé)備他的不懂事，但還是一直鼓勵他一定要學(xué)會堅強，學(xué)會慢慢長大。
剛進新學(xué)校，我們都有點不適應(yīng)，有點力不從心的感覺，而我奮力拼搏，不停拉近和同學(xué)們的距離。他則是一邊思戀他的爺爺和奶奶（因為父母的離異，他一直跟著兩個老人家長大），一邊停留在原地想著原來的同學(xué)，他的成績和我拉開了距離，我看得出他很自卑，同學(xué)們幫助他，他也拒之千里，就這樣我馬不停蹄的向前奔跑著，而他則遠遠的望著我留下的背影，獨自哀憐。經(jīng)過幾次的勸說無效后我放棄了對他的幫助。一期下來，我的成績有了明顯的提高，和同學(xué)們也打成了一片，雖然我在學(xué)習(xí)中遇到了許許多多的難以克服的困難，但我的毅力和決心讓我獲得了成功，從中也獲得了快樂，我把煩惱拋掉了，我的微笑更加甜蜜了，而他的成績一滑再滑，他想回家，回到那有避風(fēng)港的地方，在他的一再懇求下他的父母幫他退了學(xué)，回到了原來的學(xué)校。這一學(xué)期又過了我向媽媽咨詢了他的情況，聽說他變了，性格格外孤僻，并且染上了很多壞習(xí)慣，經(jīng)常和家人玩失蹤，學(xué)業(yè)也荒廢了，每天把自己打扮成社會小混混。老師和父母對他簡直是束手無策，我有些傷心，我們一塊長大，一塊學(xué)習(xí)，我暗自慶幸自己堅持了下來，我看到了彩虹。我收獲了愛收獲了燦爛的微笑，我看到了希望，看到了春天即將開放的丁香。而他就這樣在青春年華失去了愛，失去了家人的信任和理解，同時也失去了自我。我不知道這是誰的錯，但我相信如果沒有他父母的離異，沒有他爺爺奶奶的過分溺愛，如果他堅定了自己的決心和信心，我想他的今天一樣陽光明媚。
風(fēng)雨過后，我們有的看到了彩虹，有的看到了又一輪狂風(fēng)暴雨，不管前面是坎坷泥濘，我都會向碟兒破繭而出。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
沒有人知道，春天是什么時候來的，怎么來的。一場場的春雨將寒氣一點點帶走，每一片花瓣都寫著春天的密碼，走進每一個人的心中，潛入每一個人的夢中，這是春天特有的美夢。
冬與春的界限，是模糊的。
當(dāng)你還在懼悚像刀子一般銳利的寒風(fēng)時，
春天卻已經(jīng)悄悄來到了。
沒有人知道，春天是什么時候來的，怎么來的。也許是在氣溫稍有回升的晴天，被陽光裹挾著前來;也許是在最后的寒冬，被冰雪包裹著前來。她一來到大地，就帶來生機。她讓樹枝變得鮮活，枝內(nèi)的芽兒想要鉆出來，但它們又是那樣嬌氣，畏懼著寒冷，只敢拱出小小的凸起。河冰變薄，開始消融。腳下的泥土不再冰冷堅硬，變得柔軟起來。蟄伏地下的種子開始變得不安，想要萌發(fā)，鉆出地面。
有人發(fā)現(xiàn)了春的跡象，春風(fēng)漸暖，冬日的陰霾逐漸散去。老人們再一次坐到了河邊，將魚線拋進河中，打碎那一片波光。河邊晨跑的人呼吸著濕潤的河風(fēng)，欣喜地看著柳條變得嫩黃。他們期盼著柳條長葉，期盼著小草萌發(fā)，期盼著桃花綻放。這份期待和欣喜，讓空氣都有了春的味道。連河邊出現(xiàn)的蟲子，都成為了攜帶春天氣息的使者。
冬的背影漸行漸遠，但余寒借助凍風(fēng)仍在。它盡最大的努力，與春打成了平局。氣溫仍然時高時低，使大部分芽兒不敢長成綠葉。雖則如此，但仍有像冬青等少數(shù)的灌木已經(jīng)是綠葉叢簇，向寒風(fēng)宣告著它們對嚴冬的藐視。然后，春雨來了，它帶來了寒冷，也帶來更多的生機。地里的種子萌發(fā)了，頂開土壤看到了陽光。柳條上已出現(xiàn)了點點綠意，和風(fēng)一吹，便在空中起舞。只有桃花還沉默著，等待著更滿意的溫暖將她催開。
人們?yōu)榇河甓鴼g欣，因氣溫的回升雀躍不已，甩脫冬天厚重臃腫的棉衣，讓風(fēng)拂過臉頰，感受這摻雜絲絲寒涼的溫暖，感受這日益明媚而溫暖的春光。在室內(nèi)局促整個冬季的人走出大門，投身到戶外舒活舒活筋骨。孩子們在小區(qū)里、公園里瘋跑亂轉(zhuǎn)，將積蓄了整個冬天的精力全部宣泄出來。
一場場的春雨將寒氣一點點帶走，杏花、梨花、桃花終于在萬眾期盼中展露了笑顏，笑得明媚而溫婉。粉的，白的，鋪滿了天地。每一片粉嫩而半透明的花瓣都是一首美妙絕倫的詩，寫著春天的密碼，走進每一個人的心中，潛入每一個人的夢中，這是春天特有的美夢。
四季的輪回開始了，生命的新一輪成長也開始了......
八年級優(yōu)秀作文 篇6
踏著被陽光盡情渲染的大地，我步入了那令人向往的青春。青春的時光，是最美好而寶貴的。在青春所愛的人和事，是一生中最難忘的。青春，我們用滿腔的熱血去愛、去追求自己所想的、所愛的。青春，不是被縛于籠中的華南虎，而是自由騰飛的蛟龍。我的青春，我做主。
青春，是用來學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在，正是我們一生之中最寶貴的年華，我們有用不完的大腦，有用不完的活力。而我，映著山頭的朝陽，用我自己的行動，鑄就我人生的輝煌。上課時積極回答，考試時認真演算，作業(yè)時嚴肅對待，這些都是青春所給予的。青春，是我們奮斗的資本。在這茫茫的學(xué)習(xí)路上，我一定會用我的青春，為自己以后的人生之路打下堅實基礎(chǔ)。努力吧！別讓一習(xí)秋風(fēng)，帶走了你的春天�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！毙袆影�，有什么能比在陽光下?lián)碛凶约呵啻喝W(xué)習(xí)更美好的事呢？我以后一定要把青春作為我人生得驕傲！我的青春我作主！
青春，是用來燃燒激情的。除了學(xué)習(xí)，我在這日子最愛干的就是玩車了！玩車，只需要兩點：青春和滿腔熱血�；鹄钡目崾顡醪蛔∥彝孳嚨哪_步。冒著夏天的毒辣的天氣，周末下午來到廣場，努力地練車。琢跳，倒車，后輪滑……各式各樣的招術(shù)，等著我去挑戰(zhàn)，更是等著青春去挑戰(zhàn)。車頭一拉，拉起的是高亢的青春；車尾一鉤，鉤起的是輕快的青春；再一跳，跳起了，便是青春的巔峰。這時，人和車成了一起，青春在人身上舞動，更是在車身之上跳動著。摔倒了，不怕，站起來，重新開始。怕什么？大聲地告訴自己：“我又青春，我又熱血！”世界上有什么困難能難倒青春的活力呢？我就是愛車，這就是我所愛的。愛我所愛的，作真實的自己，這就是對青春最美麗的詮釋！
我還有一個東西，是青春的，是我所愛的，便是籃球，NBA。我會很早起來看NBA，進一顆球，我會歡呼；落后一分，我會萬般的憂慮，一次絕殺，我會興奮地跳起來……NBA里面的每個球星,我都有仔細研究。他們，不也是在用青春寫成自己的輝煌嗎？
青春，是一張白紙，剩下的，要自己去畫。是好是壞，由自己決定。我相信，我的青春，既有很好的學(xué)習(xí)成績，也有廣泛的愛好。揚鞭起航，大長青春之魅力！
做自己所想的，愛自己喜歡的，便是真正的青春。
我的青春我做主！
八年級優(yōu)秀作文 篇7
在中國這個大家庭中有無數(shù)多姿多彩的民族節(jié)日，各有各的不同，各有各的姿色，而臥認為最有趣的就要數(shù)傣族的潑水節(jié)了
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。傣族潑水節(jié)為期三至七天。第一天為“麥日”，類似于農(nóng)歷除夕，傣語叫“宛多尚罕”，意思是送舊。此時人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準備年飯和節(jié)間的各種活動。第二天稱為“惱日”，“惱”意為“空”，按習(xí)慣這一日既不屬前一年，亦不屬后一年，故為“空日”；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。
顧名思義潑水節(jié)就絕對離不開水啦節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面真是十分壯觀。
關(guān)于潑水節(jié)的來歷，有個生動的傳說：
在傣族聚居的地區(qū)出現(xiàn)了一個殘暴的魔王，魔王已有6個妻子，可他仍不滿足，又搶來一個美麗聰明的姑娘。這7個姑娘們看到自己的同
胞過著悲慘的生活，聰明的姑娘們心里恨透了魔王，可表面卻不露聲色，她們趁魔王高興不備時試探問清了用魔王頭發(fā)可勒死魔王的秘密。于是，她們，趁魔王睡著的時候，拔下了魔王的一根頭發(fā)，勒住魔王的脖子。頃刻間，魔王的頭便滾在地下，但是，魔王的頭滾到哪里，哪里便發(fā)生災(zāi)難，拋到河里，河水泛濫成災(zāi)；埋在地下，到處臭氣沖天，只有魔王的妻子抱著才平安無事。姑娘們便輪流抱著魔王的頭，一人抱一天，傣族人民懷著對姑娘們敬佩的心情，給抱頭的姑娘潑一次清水，以便沖去身上的血污和成年的疲憊。
后來，傣族人民為紀念這七位機智勇敢的婦女，就在每年的這一天互相潑水，從此形成了傣族辭舊迎新的盛大節(jié)日——潑水節(jié)。
每到潑水節(jié)，傣族人民就到附近的山上采集一些鮮花和樹葉，到了節(jié)日這天，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，拿著采集的花葉沾水，開始互相潑水，你潑我，我潑你，一朵朵水花在空中盛開，它象征著吉祥、幸福、健康，青年手里明亮晶瑩的水珠，還象征著甜蜜的愛情。大家互相潑啊潑，到處是水的洗禮、水的祝福、水的歡歌。朵朵水花串串笑，潑水節(jié)成了歡樂的海洋。每一個人不論大人小孩，不論男人女人，不論年輕或老，大家都沉浸在這美好的節(jié)日當(dāng)中，水中的祝福完全滲透到了大家的心中，大家個個笑逐顏開，毫不拘束。
除潑水外，還有趕擺、賽龍舟、浴佛、誦經(jīng)、章哈演唱、斗雞、跳孔雀舞、白象舞、丟包、放高升、放孔明燈等民俗活動，以及其他藝術(shù)表演、經(jīng)貿(mào)交流等，這些獨具特色的民俗活動，也個個有趣，精彩呢
傣族的潑水節(jié)真是獨具特色，意義非凡呀！這可謂是中國嗎，民族文化中的一朵奇“奇葩”呀
八年級優(yōu)秀作文 篇8
我們一家有美麗的媽媽，拖拉的爸爸，調(diào)皮的妹妹，哦，別忘了,還有一個野心十足的我。
美麗的媽媽在家里是“老大”，我和爸爸什么都要聽她的，不然她就要河?xùn)|獅吼，別提有多嚇人了!媽媽管我的學(xué)習(xí)，她檢查起作業(yè)一絲不茍，我字一旦寫得不好，她就拿起橡皮，這擦擦，那擦擦，把不好的字全都擦得一干二凈，常常是我改了好久，才改好，不過這樣一絲不茍地檢查，讓我的作業(yè)在老師那里一次性過關(guān)，特別是得到老師的表揚，那天別提有多高興了。
拖拉的爸爸是一個慢性子，一次，我的老師那里拿回了一個樂高，請求爸爸在一個星期之內(nèi)做完。爸爸低著頭，玩著手機，頭也不抬地說了一聲：“好的，好的，你就放心吧!”一個星期過去，我問爸爸：“老爸，老爸，我的樂高呢?”爸爸拍了拍頭，不好意思地說：“哎呀，對不起，我忘了。”爸爸真是拖拉呀!
調(diào)皮的妹妹，真的很調(diào)皮，有一次，她趁我不注意，拿走了我的一張考了100分的試卷，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，她差一點把試卷給撕了，真是調(diào)皮呀!
我是一個野心滿滿的小女孩，喜歡打籃球，踢足球，跑步，跳繩……凡是體育運動都是我的最愛，在我們學(xué)校里，我應(yīng)該稱得上是一名“體育明星”。
我有一個美麗的、溫暖的家，我愛我家。朋友，你的家是什么樣的?請你也告訴我，好嗎?
八年級優(yōu)秀作文 篇9
當(dāng)我真正懂得什么是“朋友”的時候，我已經(jīng)感到了深深的遺憾，在過去如煙的日子里，我沒有懂得珍惜。或許世界就是這個樣子，當(dāng)你失去的時候，你才會懂得，朋友的意義，才會去明白，友情的真諦。朋友，伴著我們，當(dāng)她有一天突然離開了你，你，可否會感到痛心？你，是否會想起她，不禁暗自傷心……
又是一年菊花開。我又想起了我的好朋友——李莛莛。不知道她現(xiàn)在是否還叫這個名字，但是我依然喜歡親切地稱呼她為“老李”。她的模樣我已經(jīng)記得不清楚了，可是，不知道為什么，我總是會想起她。雖然我只和她相處了不到兩年的時間，但是，她是一個好人，我心里明白。老李比我小了7天，她出生的時候，正好是國慶節(jié)。不錯，她正是經(jīng)常帶給我快樂的，國慶節(jié)出生的人，大概都是活潑開朗的吧？她在六年級的時候已經(jīng)成為了“四只眼”，現(xiàn)在也一定是吧？
每次到公園玩的時候，我都會靜靜地坐在湖水邊，看著水中的魚兒，靜靜地想念著李莛莛。游樂場里傳來歡樂的笑聲，忽然我的心一振……啊，老李，你還記得嗎？五年級下學(xué)期，每個星期天早上，我們都會到公園里，我們一起玩，一起喂魚，一起躺在草坪上看湛藍的天空……一想起這些，我都會情不自禁地傻笑起來，想起當(dāng)初那段純真的友情……我還記得我們一起辦的那一張報紙，名字叫什么呢？可惜的是我已經(jīng)忘記了，希望你還保存著那張報紙，我還記得上面貼了一只可愛的小兔子，還有彩色的氣球……
我十分地思念李莛莛。有一天我正騎著自行車去上學(xué)，突然看見前面有一個背著書包的女生，她特別像老李。我發(fā)瘋般的追了上去，結(jié)果看見的卻是一張陌生的臉，老李，茫茫人海，你在哪里呢？畢業(yè)過后，你沒有上彭中實驗學(xué)校，也沒有在南城中學(xué)，你到底在哪里呢？有人說，你是留級了，而且在我們原來的外語實驗小學(xué)，我不相信這是真的，我希望有一天，我們能夠重逢。
老李，你看見菊花開了嗎？多么地漂亮呀，一朵朵菊花開在陽光下……你在哪里？我希望我能再一次看見你親切的笑臉……
八年級優(yōu)秀作文 篇10
每個人都有一個家，當(dāng)高興地時候，總想把這一件事告訴自己的家人，當(dāng)傷心的時候第一個想到的是向家人傾訴。所以家是美妙的、溫暖的。
記得我九歲時，那天天正在下雨，所以我們放學(xué)比較早，可是家里人不知道，我們會放的比較早，所以沒有人來接我，我又沒帶雨具，只好用書包頂在頭上，但雨還是滴到了我的身上，我的家又遠。唉，沒辦法我只能淋雨回家，于是我加快了腳步，誰料到腳下一滑，我摔了個大馬哈，但又能怎樣，爬起來繼續(xù)唄，雨水嗒嗒嗒的唱著，我也嗒嗒嗒的挨著淋。
我放慢了腳步，因為車輛增多了，我只能多淋一會，車輛少了，我又加快了腳步身上已經(jīng)濕透了，貼在身上與身體合二為一，大約過了20多分鐘，我終于看到了家的大門，我推開它走進屋“唉？怎么現(xiàn)在就放學(xué)了？你怎么弄成這個樣子？”媽媽問“唉！今天因為下雨放學(xué)放的早，又沒人來接我，所以淋著回來了！”“快，去給她熬碗姜湯。”奶奶一邊遞給我毛巾一邊說。我說“我要去晾涼書�！薄澳闳Q衣服吧，我給你晾。”爸爸阻止說。一會媽媽就端給我了一碗姜湯“快，趁熱喝�！睜敔斦f。我喝下了姜湯人覺得很溫暖。
我感覺自己像一只落魄的小鳥，先是無依無靠，最后找到了自己的家。一片落葉落下來，那么家就是它的根，所以我不得不說？“有家真好！”
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