花三年級(jí)作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的花三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花三年級(jí)作文 篇1
你最喜歡哪一種花呢？可能是鮮艷動(dòng)人的玫瑰，也可能是芬芳迷人的牡丹……可我喜歡油菜花。
也許一株油菜花并不惹人注目。但是，假如我們細(xì)細(xì)品味一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美，美得自然，美得樸實(shí)、樸素。它那嫩嫩，鮮綠色的葉片襯托著那小小的金黃色花朵，美麗極了。如果是一大片的油菜花，放眼望去，一片金黃，貌似土地上灑滿了純金，油菜花海上“波濤洶涌”，金色的花浪時(shí)起時(shí)伏、起伏不平。用鼻子嗅嗅，�。〉那逑阕阋宰屓诵臅缟疋浺磺袩⿶馈�
油菜花一般一大片一大片地成群生長(zhǎng)的，這樣子清香甚至可以傳遍十里，遠(yuǎn)處的蜜蜂千里迢迢來(lái)到這里，就是為了采蜜。一只只、一群群不同種類、不同顏色的蝴蝶在花叢中穿來(lái)穿去，好像在與油菜花比美呢！
油菜花土生土長(zhǎng)，無(wú)所需求，它默默無(wú)聞地為人們散發(fā)著淡淡的清香。而到了“暮年”之時(shí)，又是她奉獻(xiàn)給人類的時(shí)候，提供給我們健康醇香的菜油。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我愿做一朵油菜花！
花三年級(jí)作文 篇2
平時(shí)在家我和哥哥都喜歡喝紅茶、和綠茶。我見(jiàn)奶奶經(jīng)常用一種干的小黃花泡水喝，我就好奇地問(wèn)奶奶：“喝的是什么茶。”奶奶說(shuō)：“我喝的是野菊花茶�！�
奶奶就讓我喝了一口她泡的野菊花茶，我感到清香、微苦、清涼。我就說(shuō)：“奶奶您的茶水不好喝有點(diǎn)兒苦，不如我喝的紅茶好喝�！蹦棠陶f(shuō)：“你們經(jīng)常和那紅茶、綠茶容易上火，我泡的野菊花茶清熱敗火，預(yù)防感冒�！�
我就問(wèn)奶奶：“這野菊花長(zhǎng)在什么地方好呢？”奶奶說(shuō)：“長(zhǎng)在山坡上，在咱們家鄉(xiāng)西部嶺區(qū)漫山遍野都是，它不引人注目，它沒(méi)有桂花的芬芳，沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴，它只不過(guò)是一朵朵普普通通的小花�！�
奶奶告訴我，野菊花還有很多用途，不但清熱敗火，還有消毒止血的功能，如果身體哪里擦傷出血了，采摘幾朵新鮮的野菊花擠出汁，涂在傷口上清涼清涼的，不幾天就好了�！�
我就告訴奶奶說(shuō)：“今年你再去采摘野菊花，讓我也跟您去看看那漫山遍野的野菊花。
花三年級(jí)作文 篇3
我奶奶家的院子里有桃樹(shù)，每年桃花開(kāi)放的時(shí)候，我都會(huì)去看滿樹(shù)的桃花，趕一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。
桃花有白的、有粉紅的、有深紅的……深淺不一，美不勝收。
桃花的樣子十分可愛(ài)，有五片花瓣，初開(kāi)是白色，像雪，比較透亮。滿樹(shù)桃花盛開(kāi)之時(shí)，整棵樹(shù)是最熱鬧的時(shí)候了：有的仰臉微笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引蝶，還有無(wú)數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵，象是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍脾氣呢！
桃花帶點(diǎn)清香，近一些聞，它的香味更濃。這濃濃的花香會(huì)引來(lái)不少的蜂兒蝶兒，它們?cè)诨▍仓墟覒�，玩捉迷藏，跳圓舞曲，最后再帶滿身花香回家。
我們孩子最喜歡在樹(shù)下?lián)焓帮h落的花瓣，把它夾在書(shū)里，一翻開(kāi)書(shū)，滿書(shū)的花香，沁人心脾。桃樹(shù)下，有我們快樂(lè)的`足跡，有我們燦爛的笑臉，有我們驚喜的尖叫。
年年桃花開(kāi)放的季節(jié)，奶奶家的小院總是“人面桃花相映紅”。
花三年級(jí)作文 篇4
傲骨的臘梅花會(huì)在刺骨的寒風(fēng)里，在寒冷的暴雪中飄出一股清香，這些白色或紅色的小花傲立于寒風(fēng)中，似乎并沒(méi)有將風(fēng)雪放在眼里。
傲骨的臘梅花開(kāi)于早春，別的花還沒(méi)開(kāi)，它們已經(jīng)盛開(kāi)著，花朵是那樣純潔，也許只有冰清玉潔這個(gè)詞才配的上它吧！這讓人想起了墨梅這首詩(shī)，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！�
它的清香使人難忘，在很遠(yuǎn)就能聞到，它即使凋落，香氣也依然存在�！傲懵鋲m泥碾作塵，只有香如故。”果然一點(diǎn)都不錯(cuò)。被譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”的梅花是不畏風(fēng)雪的，他在狂風(fēng)暴雪中開(kāi)的極其旺盛，生命力非常旺盛。可以想象一下：在北風(fēng)呼呼作響，行人行走困難時(shí)，當(dāng)雪花冰珠夾雜著打在臉上生疼時(shí)，傲骨的梅花卻在與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。這是多么壯觀的景象啊！然而在春天，百花齊放時(shí)，它卻愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵，甘愿襯托別的花朵。這就是傲骨的臘梅花，在風(fēng)雪中頑強(qiáng)抗擊，卻在百花齊放時(shí)去襯托別的花，這真是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”��！
我們要學(xué)習(xí)梅花，做個(gè)潔身自傲的人，要學(xué)習(xí)它為別人奉獻(xiàn)，不與其它花爭(zhēng)春的高尚品質(zhì)。
花三年級(jí)作文 篇5
這幾天，我在閱讀著名作家魯迅的《朝花夕拾》，讓我又記起這么一件小事。小學(xué)三年級(jí)的一天，語(yǔ)文老師發(fā)下一張看拼音寫(xiě)漢字的試卷，我想昨天已認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)了一遍，這真是小CASE。飛快地將空格都填滿了，瞧瞧周圍，大家都還在奮筆疾書(shū)呢。驕傲之情充溢內(nèi)心，有種一覽眾山小的感覺(jué)。我得趕緊交給老師，好讓老師好好表?yè)P(yáng)呀。
自信滿滿地站起來(lái)，慢慢地走向老師，雙手托著試卷遞給她。見(jiàn)到我，老師的臉上浮現(xiàn)了陽(yáng)光般燦爛的笑容，我的內(nèi)心既忐忑又得意。可惜高興得太早了，霎時(shí)，老師的臉便晴轉(zhuǎn)多云，又過(guò)了十秒鐘，便由多云轉(zhuǎn)變?yōu)槔钻囉�，過(guò)了一秒鐘，只見(jiàn)老師的臉陰沉沉的，我的心頓時(shí)一緊，她用那洪亮的聲音朝我吼了一聲：“你，給我出來(lái)�。 蔽彝蠋熆匆�(jiàn)她眼中的怒火，便低下了頭。眼睛開(kāi)始酸澀，艱難地跨出教室，來(lái)到老師跟前。耳邊傳來(lái)老師怒氣沖沖的話語(yǔ)：“你呀你，你看看，你寫(xiě)的字也算是好看的了，干嘛要寫(xiě)成這樣……如果要學(xué)習(xí)就給我認(rèn)真點(diǎn)！”接過(guò)自己的試卷，淚流滿面，朦朧中看到了自己筆畫(huà)不清的字跡，明白了老師恨鐵不成鋼的心情，我低低地抽泣著，老師卻已從剛才的憤怒中恢復(fù)了，竟微笑著從口袋中拿出了一張紙巾，擦干了我的眼淚。
一會(huì)憤怒一會(huì)溫柔的老師讓我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，大人可能都這樣的吧。就像媽媽為了讓我上進(jìn)，總用反話來(lái)刺激我，什么你這次一定退步，這次你一定跑不及格。
老師的發(fā)怒讓我下定決心：一定要好好練字，并且端正自己的態(tài)度，讓老師刮目相看，大吃一驚，不能讓自己的眼淚白流呀。
從此，每到星期天，我便認(rèn)認(rèn)真真地練起了字，而且時(shí)刻告訴自己：要端正態(tài)度。到了期末，我的字越來(lái)越漂亮了。
期末考試終于熬過(guò)去了。語(yǔ)文老師滿臉笑容地找到了我，和藹的對(duì)我說(shuō):“你這段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)，但還需努力！來(lái)這是我給你的禮物，繼續(xù)加油吧！”我激動(dòng)得望著那一個(gè)包裝精美的盒子，迫不及待地拆開(kāi)來(lái)，哇喔，那是一只我期望已久的鋼筆，淚水情不自禁地流了下來(lái)，老師彎下腰輕輕將我的淚水擦拭干凈，老師真像媽媽呀！
關(guān)懷孩子的大人總是這么讓人感到溫馨。為我擦眼淚的老師，讓我知道怎么去分辨一個(gè)人。如果有這么一個(gè)能夠總是站在一個(gè)地方關(guān)注著你，在關(guān)鍵的時(shí)候安慰你鼓勵(lì)你，那這個(gè)人值得你永遠(yuǎn)的銘記。
這樣的老師隨處可見(jiàn)，他們會(huì)責(zé)罵不認(rèn)真的你，會(huì)讓你淚流不止，也會(huì)在你哭泣的時(shí)候拿出一張紙巾，會(huì)在你進(jìn)步的時(shí)候，奉上真誠(chéng)的鼓勵(lì)。如果你遇到了請(qǐng)你珍惜，因?yàn)橛辛怂麄兾覀儾懦砷L(zhǎng)。
誰(shuí)沒(méi)有被罵哭過(guò)，哭能讓我們記住很多的東西，眼淚伴隨著我的成長(zhǎng)！謝謝你老師！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
本文寫(xiě)的事情極其常見(jiàn)，作者用樸實(shí)的筆觸描寫(xiě)了一位普通老師對(duì)她的教育，老師用極其常見(jiàn)的方式教育自己的孩子，這個(gè)孩子用心體會(huì)到了老師的情感。這是真實(shí)生活的記錄，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有高深的寫(xiě)作技巧，但是讓我們看到了真實(shí)的老師，善感的學(xué)生，這就是成功！
花三年級(jí)作文 篇6
武義縣的十里荷花，夏季的時(shí)候，一進(jìn)去就聞到一陣陣清香，而且一片一片的荷花映入眼簾，一眼望不到邊。
一眼望去，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，就像一把把碧綠的雨傘，很少有給荷花留出開(kāi)放的地方。粉色的荷花在這些雨傘之間冒出來(lái)。有的含苞待放。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的花瓣全掉光了，可以把蓮蓬摘下來(lái)吃了！
這么多的粉荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的歪著腦袋，看水中自己的倒影。有的對(duì)另一朵荷花說(shuō)：“我美吧！”……看上去美極了。如果把眼前的荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
我忽然覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，我們的舞姿美不勝收！風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈靜靜地站在那兒。青蛙跳過(guò)來(lái)，告訴我它昨天把害蟲(chóng)吃光了，今天我可以安心生長(zhǎng)了，小蝴蝶在身邊飛過(guò)，告訴我它昨天做的好事……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢！
花三年級(jí)作文 篇7
今天，老媽帶我去菊花谷。
菊花婀娜多姿，色彩斑斕，可美麗了。還有蝴蝶在偏偏起舞。有的才有花骨朵兒，有的開(kāi)花了，還有的以含苞欲放，也就是婀娜多姿。色彩斑斕是色彩有紅的，有紫的，有黃的，有澄的。等等。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，菊花的香味隨風(fēng)而來(lái)，真好聞啊，這是一股清香味，吸引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜，老媽說(shuō)：“該回家了�！蔽蚁耄喊�！只好走了，真舍不得這一股香味��！我說(shuō)：“好吧，不過(guò)你下次還帶我來(lái)！”
老媽說(shuō)：“好的！”
真好玩！
花三年級(jí)作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽和貝貝來(lái)到公園散步。公園里的景色是那么的迷人，那么的美麗�；▋憾涠錉�(zhēng)奇斗艷，遠(yuǎn)處的涼亭聳立在白云中間，隨風(fēng)飄動(dòng)，貝貝被眼前的景色深深地吸引住了。媽媽和貝貝來(lái)到了一串菊花前，金色的菊花芳香撲鼻，貝貝不由自主的把手伸向菊花，想摘一朵扎在自己的頭上。媽媽看見(jiàn)了，摸摸貝貝的辮子，說(shuō)：“貝貝，不要采�！必愗愌鲋^，問(wèn)媽媽為什么不要我自己采。媽媽告訴貝貝說(shuō)：“我們要保護(hù)身邊的花草樹(shù)木，讓我們的地球更美麗�！必愗惵�(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得非常有道理。明天，還要將采花的故事告訴其它同學(xué)，我們一起愛(ài)護(hù)花樹(shù)木，讓地球環(huán)境更美吧！
花三年級(jí)作文 篇9
野菊花，一個(gè)多么不起眼的詞語(yǔ)，多么平凡的花兒，沒(méi)有任何人在意它，而我卻喜歡這小小的、不起眼的花朵。
野菊花有白色的、淡紫色的、粉紅色的……多彩的顏色給大地做了些點(diǎn)綴。它沒(méi)有綠葉的保護(hù)，只有一些綠草依戀在它的周圍；它不像一些花，把自己開(kāi)在顯眼的地方展示自己，而是在沼澤地、山坡上默默地開(kāi)花。野菊花，它的花瓣小小的，顏色淡淡的，雖然不漂亮卻有著沁人心脾的芳香。當(dāng)秋高氣爽時(shí)，許多花兒都沒(méi)精打采，低垂著頭，就連神采奕奕的玫瑰也早已失去了往日的風(fēng)采。
這時(shí)的野菊花卻獻(xiàn)出了它生命中最美麗的一幕：瞧！山坡上、沼澤地里……各種地方都能看見(jiàn)野菊花怒放時(shí)的身資，整個(gè)地方都散發(fā)著淡淡的清香。野菊花的莖綠綠的，筆直筆直，像一根柱子支撐著指甲片兒大小的花朵，使它長(zhǎng)得更高一些。野菊花的花瓣薄薄的，跟紙片差不多。用手摸一摸金黃色的花蕊，回游一種柔軟、舒適的感覺(jué)，讓人摸了忍不住還想摸。野菊花生命力頑強(qiáng)，如果你不小心踩了它，只要一滴雨水，它便能夠起死回生，復(fù)活了。
野菊花具有清熱解毒的功效，人們常用它來(lái)泡茶喝，它也毫無(wú)怨言，默默地為大家奉獻(xiàn)著。野菊花樸實(shí)無(wú)華的品格，值得我學(xué)習(xí)，它默默無(wú)文為大家奉獻(xiàn)的精神，不正是我們?nèi)嗣窀视诜瞰I(xiàn)的寫(xiě)照嗎？
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