初三優(yōu)秀作文 32篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初三優(yōu)秀作文 ，歡迎大家分享。
初三優(yōu)秀作文 1
有那么一種石頭，它被海侵蝕得遍體鱗傷，千瘡百孔，可它依舊風雨無阻的堅守在海邊，他無言地，默默地，守望著這一片海，它就是礁石。
它漂洋過海的來到這一個陌生的地方，它離開了它的家鄉(xiāng)，它的淚早就被一路上的艱辛給流干了，現(xiàn)在它滿身的瘡痍的漂到這一海邊，終于它停了下來，它安安靜靜的喘息著，它不知道這是哪里，遙望是一片無言的海，傳來的也只是海浪拍打沙灘，拍打他的身體的聲音。
遠處傳來飛鳥的叫聲，它慷慨的將自己的身子借給鳥兒們作為休息地。每天望著日起日落，每天看著潮起潮落，看星星看月亮，它孤獨寂寞，卻無人知道。它每天都被海而侵蝕，它的傷口一直都沒有愈合過，這樣的痛，也只有它自己知道。
后來后來，不知經(jīng)歷了多少年的風雨，礁石的表面早就被海浪拍打，變得凹凸不平，身上的洞洞孔孔，不時會被淘氣的魚兒們當做游玩的場地，給海洋生物提供了居住的場地，阻止了外來的船只打擾這一切的平靜。
它不知道什么時候成為了這些生物和這片海的守護者。這么多年它依然，默默的守護這一切，它每天依然被大海侵蝕著，默默的承受這些痛，它的寬容，它的堅持，誰知道？
每個人身邊都有一個像礁石般的人，他們默默的付出，承受著你給他們帶來的痛苦，又是如此的大方的接受你的錯誤，寬容你，堅持不放棄你，或許當你發(fā)現(xiàn)的時候，你應該也正在為他人默默的承受著吧？
好好珍惜出現(xiàn)在你身邊的人，感恩他們，尊重他們，別讓他們因為你而滿身瘡痍。成為另一塊礁石。
礁石，當它抬頭看見另一個小伙伴向它慢慢漂來，它也是滿身的瘡痍，它的淚也流干了，而它們也只能緊緊的依靠著……
初三優(yōu)秀作文 2
從小到大，我最讓媽媽操心的事情就是學習，因為我的成績一直不是太好，但我卻一直想讓媽媽理解我。
我明白媽媽是因為關心我，所以總是責罵我，但我想說的是，媽媽，你做著一切都是為了我好，我理解，但是你的方法我真的接受不了，你能不能理解一下我的感受��！我每天六點就起床，四點半才放學回家，整整一天的時間都在學校緊張地度過；一回到家還有做不完的數(shù)學題，有些題可能你們都做不上來；
我們期末考出來的成績有可能你們都考不出來，但你們還是不滿意，總是要求我們發(fā)揮最高的水平。你們知不知道在我們考試之前，你們的每一項要求，都會給我們造成莫大的壓力，而就是因為這些壓力讓我們變得更加緊張，因為緊張，所以我才考不出理想的成績，但這個時候我最想得到的只是媽媽您對我的理解，我想肯定會有很多孩子跟我一樣，有這樣的心聲，都想得到家長的理解，我多希望媽媽能成全我��！
直到有一天，我的命運改變了。一個暑假，我去問媽媽一道數(shù)學題，媽媽看了很長時間，搖搖頭說：“這道題我也不會。”
媽媽把整篇題認認真真的看了一遍，幾乎都不怎么會，這件事過去了一個星期，媽媽把我叫到了她的房間，和聲細語地對我說：“自從我看了你的數(shù)學題后，我覺得你們真是不容易啊，所以我決定，不再要求你的成績有多優(yōu)秀，只要不再馬虎，認認真真的就可以�！碑斘衣牭綃寢屨f的話后，我一下子愣住了，瞬間被感動，因為我等這句話已經(jīng)等了好多年了，媽媽終于理解我了，我真是太開心了，一下?lián)涞搅藡寢尩膽牙�，媽媽看著我會心地笑了�?/p>
這就是我人生中最好的禮物，也是我最喜歡的禮物。
初三優(yōu)秀作文 3
在這個世界所有的事物都是平凡的，看平凡的事物，有平凡的物品，也有平凡的動物，當然也有不平凡的人，這平凡的不都是這極其微小的不會讓我們關心的嗎？
清晨昨晚叫外婆早點叫我起來，我便早已起來了，吃過早飯后便騎上自行車上學了，在這寒風刺骨的冬天，我想只有學生最辛苦了吧，我騎著車快快的跑著，這寒風也凍得我表情痛苦，在一個轉角一個橙色衣服掃除了大樹葉只穿了幾件衣服的老爺爺映入我的眼簾，我減慢了速度，從一旁穿過，只聽到了一句好冷呀，干活完回去叫孫子，沒有想到那位老爺爺比我們學生起的還早，都這么辛苦，我好好在家里睡覺，卻在這里受著寒冷。唉，我不禁的看了口氣。
一會兒到了廈門，只有幾個人進入校園，我抬頭一望那黑漆漆的校門，下有兩個保安，一直跺著手跺著腳，我不禁想起了保安們，不好的待遇，一年不能休假，一天到晚只能守著那校門，每天都得起得很早，卻又很晚才能睡覺，過年了還不能回家，從一年到頭來，卻只有這一點工資到了教室，老師也來的很早，安排著工作，改著作業(yè)，改著試卷，為下一節(jié)課做準備，拿著粉筆，如果沒有學生作業(yè)沒有完成，他就會讓學生們再次完成到啦，放學的時候也很晚才走到了家里又批改作業(yè)和試卷，一天都是這樣。
這些都是平凡無比的人，環(huán)衛(wèi)工人，保安老師，環(huán)衛(wèi)工人每天都起得早是在寒冷中，這是為了什么呢？為了讓城市街道干干凈凈，保安同樣是為了什么，為了同學們財務的安全，為了學校不讓校外人員進入老師為了我們的學習，為了我們的未來，才這么努力的工作著，我們向這些平凡的社會人員致敬。
初三優(yōu)秀作文 4
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，初三臨近的鐘聲已經(jīng)響起了。響起的鐘聲，迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入初中的“頂層”——初三，更重要的是見到了久末見面的老師，還見到了新老師，并且又增加了一門新課程走進初三，我覺得身上的擔子更重了，開學之季，發(fā)的書已經(jīng)把我壓得有點喘不上氣來了。這還只是剛開學，想一想最后一年的學習，一定會更重，更緊的，所以我應該加緊腳步，奮力向前。
初三應該是十分緊張的，如果我們珍惜時間，一刻也不讓她檫肩而過，那么，光明就是我們的未來，我們就可以順順利利地走完我們的學業(yè)之路。反之，如果我們虛光明，不務正業(yè)，那么初三一畢業(yè)，我們的學習生涯也就結束了。也就注定我們將一生碌碌無為。
初三的生活是苦的，但也是甜的，走進初三的教室，我們長大了，也長高了。我們身上的擔子就更重了。上了初三的我們，加了晚自習，因為星期六不讓補課，所以晚自習就上課。回家后也就晚上8點多了，寫完作業(yè)都晚上11、12點了。早上還要老早的起床。可我覺得我們的初三生活很輕松，沒有一點初三該有的緊張感，我們一天還要玩的時間。老師整天說我們不像初三學生，覺得比在初一初二的學習生活還要輕松。緊張的學習氣氛呢？因為我們不管從哪看都不像初三的學生。但是我們已經(jīng)是初三的了，就應該扔掉初一，初二的貪玩，應該要有身為初三學生的緊迫感。多一些緊張的學習氣氛，為了我們今后更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是這一年，努力了這一年，我們將會看更光明的未來。為了更好的將來，我們一起努力吧﹗
初三優(yōu)秀作文 5
秦曉芝縮著小小的脖子，在寒冬的夜晚瑟瑟發(fā)抖，她不由得抓緊了身上單薄洗得泛黃的襯衣。
“滾，你克死了你爺爺，現(xiàn)在還要來克我嗎！滾，不要讓我看到你！”奶奶惡狠狠地吼著，一把將面前的小女孩大力推開，隨后緊緊地關上了門。
女孩低著頭，無言地走到院子的一個角落，將小身子縮成一團。
兩年前，她被爸爸媽媽遺忘在了這個簡陋的小山村，也是在他來后不久，爺爺就患上了很嚴重的病，怎么治也治不好，奶奶沒有法子了，只好用各種偏方想要治好爺爺?shù)牟 ?/p>
于是奶奶就請來了一個算命大師。
大師看了看秦曉芝的右掌，向后急急地退了一步說：“這個孩子命犯煞星，注定一世孤苦，還是個禍害，會害到她身邊最親密的人，所以她不能留！”
奶奶一臉害怕，而后就將她推到了外院里住，自己住在離她最遠的屋子里，每天只管給她扔點剩飯剩菜。
可就算是這樣，奶奶在不久后也患上了和爺爺一樣嚴重的病，一樣治不好了。村里的人很迷信，沒有人允許她在村子里繼續(xù)住下去，于是齊力將女孩逼出了村子。
秦曉芝又能走到哪里去呢，她只有七歲啊。七歲，本是充滿童真無憂無慮的時候，現(xiàn)在她卻要為了自己的生存發(fā)愁。
餓了，就去偷別人地里的番薯，土豆，或是青色的西紅柿，被別人發(fā)現(xiàn)了也只是趕緊跑，可她身子病弱，又吃的不多，跑起來自然就沒大人快，很快她就被捉住，地主人用牛鞭狠狠地問候了她。
下一刻，她依然要拖著傷痕累累又疲乏萬分的身子向前走著。
走向哪里，前方又是何處，她不知道。她只知道，大家都不喜歡她，所以要遠離這兒，要走得遠遠的，再也不要回來。
初三優(yōu)秀作文 6
順著海風的引導，我們來到了海邊。再攀上那高而長的海堤，海就像一幅風景畫似的展現(xiàn)在人們眼前了。哦，那夾雜著魚腥味的海風在我耳邊呼呼作響，似乎在唱著一支大海的歌。遠處趕路的駁船和緊隨其后的海鳥用鳴笛聲和鳥叫聲來附和著，儼然成了一首自然的交響曲。俯視海面，發(fā)現(xiàn)海堤邊沿的海水是透明的，向外慢慢加重了顏色，一層層蕩漾開去，變成淡青色的了，如同無云的碧空。但這青色又隨著距離在逐漸加深。不知不覺間，又成了青綠色的了。這白、青、綠三色，如同一杯巨大的三色雞尾酒一般，色澤鮮艷而層次分明。這杯巨大的雞尾酒？？海包羅萬象，古老的如三葉蟲，丑陋的如螃蟹，龐大的如鯨，渺小的如海洋微生物……它包羅一切。因此海自由自在，海無憂無慮。面對大海，著名詩人普希金就發(fā)出了感慨：大海呵，你這自由的元素。見我們來了，海也遣派了使者？？波浪向我們表示歡迎。海水的中部微微隆起，從那兒傳遞來的陣陣海浪，像永不停息的隊伍，一個接著一個撲向岸邊，粉碎在褐色的石頭上，化作一片片白沫�？捎捎谙奶斓暮Ｋ菨L燙的吧！頑皮的螃蟹爬上海堤三三兩兩倉皇而行，便被大人們抓起，放在婁中，成了我們的“戰(zhàn)利品”，但我更認為是大海的饋贈品，這“三色雞尾酒”是多么慷慨啊！海是沉默的，可它并不柔弱，沉默不是屈服，也不是順從，而是一種看不見的力量。海是多情的，它最喜歡把你的情思，你的想象牽引到遙遠的地方……可時間是不饒人的，我們只好別了這沉默而又多情的海，踏上了歸途
初三優(yōu)秀作文 7
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會促使我對曾經(jīng)的生活回味無窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。
“�！鄙险n了，正襟危坐，細細品味教師的教導，不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢？唱歌、聊天、看書、還是歡笑？如此難得，如此美妙！沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學分享美好。
午間習題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。
放學路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶著同學的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會單調(diào)。
我想這樣的生活，人人都會經(jīng)歷，但誰又留意了其中的美好？只細細品味之后才會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。
不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠不會枯燥，我會為這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點玩笑！
初三優(yōu)秀作文 8
生命是一個懸掛在頭頂?shù)牡纹�，當一切消耗殆盡，生命是一場沒有回程的車票生命我們揮霍不起。
——題記
生命誠可貴，回憶使酸甜。想起那年初夏，在一起的點滴至今使我沉醉。
“哼，我們以后再也不是朋友�！蔽覍⒆郎系臅凰�，憤懣的甩門而出。我匆忙地走在大街上害怕別人看到我狼狽的樣子，心中仍憤憤不平，生氣的想著今天發(fā)生的一切。
仲夏我最信任的朋友，今天卻做了一件我認為極其不仗義的事情。班上有幾個女同學我和他們一直合不來，而她們一直在仲夏面前說我的壞話，可我不解的是為什么她不反駁那些人呢，難道我們不是好朋友嗎？我對此越想越生氣感覺自己的頭發(fā)正在燃燒，小宇宙快要爆發(fā)了一樣，我想：“最好今天不要惹我不然……”就這樣我憤怒的回到了家，徑直走入自己的房門“碰”一聲巨響驚動了正在廚房做飯的媽媽。媽媽走到我門前問我發(fā)生了什么，我假裝故意沒聽見躺在床上假寐，腦海中閃著我們同窗十幾年的“回憶錄”。誰知“不爭氣”的眼淚從眼角流出，浸濕枕巾。當我再醒來時已是旁晚時分。暮色已經(jīng)模糊起來，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩。
斜陽似血，霞光滿天。
到了第二天我去找仲夏，似乎一個晚上想明白了很多，也許仲夏是不想讓我傷心，或許是我太任性。生命的真正意義：是有個彼此照顧的朋友，再相聚時大笑；在分開時掛念；在無聊時聊天。終究有一天要散落滿天涯，可是曾經(jīng)，生命交匯過，曾經(jīng)，光芒萬丈過。人人皆有缺點誰若想要尋個沒有缺點的朋友就永遠找不到她所尋的。人生有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。因為友誼是夢的編者，它在人生中綻放靚麗的青春。
生命有限，我們要珍惜友誼的可貴。
初三優(yōu)秀作文 9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是從古代延續(xù)到現(xiàn)在來贊美老師的一句名言。我閱讀過一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢問自己的語文老師，文言文的奇妙和樂趣到底在哪里呢？老師就以一個例子來幫他解決了這個問題。
我的人生旅程中也有一位良師，是我小學三年級的`數(shù)學老師，對我的影響很大。
我們的老師很和藹可親，教學方法也很好。每次上數(shù)學課，老師只用半節(jié)課的時間講完新課，然后就提問問題，所以同學們的聽課質(zhì)量也不斷增加，只要回答對了問題，就可以去操場上玩耍了，同學們都玩得不亦樂乎。
可是，下學期還有兩個星期都期末考試了，我得了一次很嚴重的感冒，請了一個星期的假。我的數(shù)學被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學們上課，到了放學他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補回來，我覺得老師很辛苦，每天補完課，我都會給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個星期后，我和老師的關系就親密了許多。
三年級的下半學期，上課回答完問題后，我都會給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時間長了我們就成了知心的好朋友。
過了一個暑假，到了四年級開學的第一天，我剛進學校大門口，老師就從辦公室里出來，把我抱起來說：“又重了，一個暑假吃了多少好吃的！”我笑著說：“沒有吃多少好吃的�！睆哪且院�，雖然在一個學校里，但是交往的時間不多了，但是我永遠都不會忘記她的。
是老師給了我溫暖與動力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠！
初三優(yōu)秀作文 10
我竟沒有想到，它是那樣的堅強，我的心被深深地震撼了，我寧愿做一顆無憂無慮的小草，為世界添一絲綠色。
在一次偶然的機會，我出門來到馬路邊的人行走道上，就這樣漫無目得的走著。有一個東西在我眼前一閃而過，我急忙走過去仔細觀看，原來是一枝淘氣的爬山虎。由于我家是小區(qū)，小區(qū)外打算修一棟樓，所以周圍都圍著一圈用鐵皮釘成的“墻”，我從來沒有想過，更想不到，它的生命如此頑強。
我的心被深深地震撼著。在這冬天的來臨之際，它頂著北風的來襲，頑強地生長著，我看著它的枝梢，竟還慢慢地生長著。它的葉子綠得發(fā)亮，里面的嫩葉恨不得快點長出來，它們爭先恐后，像是要看看外面的世界。
我的心被深深地震撼著。過了幾天，我又不知不覺來到了這個地方，當我在尋它的時候，它已經(jīng)不見了蹤影，我想；它應該死了吧，后來才知，工人們把它殘忍地‘‘殺害’’了。
我的心被深深地震撼著。課外活動時，我習慣性地往窗外看，一串草趴在五層樓高的墻上，正值炎熱的夏天，我可以想象它正在吸收著太陽的精華，貪婪的生長著，是多么愜意呀。
我的心被深深地震撼著。它們雖然不像白居易筆下的小草“野火燒不盡，春風吹又生”。但它們身上頑強的精神是我學習的動力，不僅僅是這樣，在它們身上還有我們所敬佩的“落葉歸根”地高尚品格。
冬天開放的臘梅花何嘗不是這樣呢，夏天枝繁葉茂，冬天甘愿落到泥土里，化作花肥，這不應了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎。
這就是草的本能，誰說萬物都是無情的。我們真應該好好學學。
初三優(yōu)秀作文 11
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
“蓮之愛，同于者何人？”與周敦頤一樣喜愛蓮花之人還有我。
世界上，花的品種可謂是成千上百，令人眼花繚亂，而我卻獨愛這一堅貞品格的蓮花。
說起蓮花來，她可真美啊！夏天一到，成百上千的荷葉中，無數(shù)朵漂亮的荷花緩緩展開，就像一幅畫，一首詩。真是“接天蓮葉，映日荷花�！�
潔白的花瓣，嫩黃的花蕊，挺直的荷梗，一朵清幽的蓮花映入眼簾�？墒廊擞衷踔菑娜绱藴啙岬挠倌嘀猩L，卻不沾染一絲污穢，即使在清水中洗潔，也不顯她的絲毫撫媚。
蓮花，有清正廉潔的高尚品質(zhì)，扎根污泥，珍愛自潔，保持天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境惡劣，但不屈從環(huán)境。不沾染污納垢，照樣立身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。
初夏，一株株荷花挺立在那兒。她們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部綻放，有的則似亭亭玉立的少女有了荷花，當然少不了荷葉的映襯，荷葉像一把把大傘，為這些少女們遮風擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。
“酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花�！蔽译S著芳香迫尋著蓮花，夕陽西下，陣陣暖風拂面，蓮花在淤泥中搖曳。宛如與世隔絕的女子，即使在淤泥中也能保持獨有的清白。
深藍的天空中，掛著一輪潔白的明月，月光灑在潔凈的花瓣上，更顯清幽。蓮和月亮是同道中人，同樣潔白無瑕，同樣在夜空下翩翩起舞。
蓮花，是一位品德高尚的君子，從不受這渾濁社會的黑暗影響，始終有潔身自愛和灑落的胸襟。追求著自由，追求著理想，追求著不受世俗羈絆的獨立生活，追求著完美與清幽。
初三優(yōu)秀作文 12
記得，小時候夢想著上中學，小時候什么都不懂，小時候老師父母督促著學習，小時候已成過去·····
上了初中，有了自己的意識開始和長輩斗嘴，學習幾乎沒有任何懸念的被別人鄙視，當然這是我現(xiàn)在才明白過來的，以前只是人家學習好的不愛搭理你而已。初中兩年半我都是渾渾噩噩的回過來的，到了現(xiàn)在覺悟了，后悔了，害怕了。
現(xiàn)在的我認識到了學習的重要，我要努力學習，呵呵！對自己下個目標：志在清華！
也就是現(xiàn)在我明白了以前的自己多么的受人鄙視，就和我現(xiàn)在鄙視那些天天上課玩兒，和老實斗嘴的人一樣，那是我也以為那是露臉的事，以為在同學面前裝裝很厲害，現(xiàn)在錯了！我現(xiàn)在再看見別的人和老實斗嘴的時候我恨不得上去抽他丫的，以為他打擾我學習了！
在初三后半年我改好了，認識到了學習的重要，你連上學都做不好更別說下來去打工。
我用自己的行動向他人證明自己要學習，只有學習才是我現(xiàn)在該做的。
我原本以為別人會很討厭我，我錯了！在我學習的這段時間我體會到了上學本該有的幫助，就因為我上半年的不學我連書都沒有要，還有其他的輔助教材等，老師上課對卷子的一個星期我都自己在課桌上看書，也許是老師等人都被我的毅力感動了吧！同學們下課就交給我題做，我們班也有幾個不上的他們定了輔助教材什么的，老師同學看我上課沒事做就非常熱情的給我了這些。在接下里的日子我也在注意，有些人在發(fā)周報的時候沒有發(fā)給我，就會群起而攻之，我頓時有種熱淚盈眶的感覺。呵呵！
哎···我真后悔晚了，我想我為什么不早點學習，早點體會到這些呢··我要是考不上高中這些都將會成為我終生難忘的事！
好好學習，天天向上！
初三優(yōu)秀作文 13
進入初三了，同時，我也進入了緊張的學習中，雖然剛剛經(jīng)過一次考試，但是身邊已經(jīng)出現(xiàn)了一些抱怨的聲音。
“這次的英語考試太難了！一點也不按常理出牌。”
“就是，就是，英語能及格就是萬幸了�！�
“誒呀，你們別聊了，下節(jié)化學課還要測驗呢。”
丙同學“一語驚醒夢中人”，大家都回到自己的座位上，復習下節(jié)課化學要考試的內(nèi)容了。
議論聲，因考試而起。早已習慣，就像我們每天晚上的小夜曲一樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離中考的天數(shù)，心中都不免緊張，畢竟，初中三年的學成果都在中考中體現(xiàn)。
有時，我多么希望自己可以飛起來，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發(fā)現(xiàn)，我還是少了那么一雙堅硬的翅膀，而這雙翅膀正在經(jīng)歷風雨，逐漸長成。
在初三的壓力下，我在失落之余，只學會了一件事情：落淚，我總是覺得我努力過了，拼搏過了，為什么還是走不到中點？總是覺得走過的路太過坎坷，經(jīng)歷不順心的事情太過多。以前，我讀名人傳，總是看到他們成功的結果，卻忽略了他們通向成功而走過的艱辛。聽著掌聲為勝利者響起，有誰懂得他們臺下流過的淚，流過的汗？
初三，并不像是有的人說的“扼殺了我們的天真和快樂”，相反的，初三的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷，現(xiàn)實的殘酷，讓我們懂得了只有學習，我們長大后才會有更好的工作，我們的翅膀才會更加的堅硬，更加的不懼怕風霜雨雪，才能飛的更高、更遠。我們在學習中成長，變得更加的成熟，更加的穩(wěn)重。我想，我不會再浪費沒一分鐘的學習時間，讓初三的學習生涯成為我人生中的輝煌！
初三優(yōu)秀作文 14
記得以前哄我的弟弟妹妹們，給他們講故事，我指著天上一閃閃的星星說：“看到星星沒有，一閃閃的，那是星星在哭”。意料之中的，幾個孩子撲上來揪著我問星星為什么哭，我暗笑道：果然是一群小孩子�？纯此麄円粋�個安靜坐下等著聽故事，我正準備編一個故事出來，卻感到有什么正拉著我的衣角。
低頭一看，一張紙巾橫在我眼前，小小的孩子用小小的手抓著那張紙巾，以一種萬分莊重且嚴肅的口吻道：“星星不哭”。她的眼睛里是一種無法言喻的莊重與堅持。我的心中不知什么地方跳了一下。出于對這份童真的敬意，我臉上玩笑的表情一掃而空，鄭重的放手接過拿紙巾。明明輕巧的紙巾握在手中仿佛有千斤重，握到手心里都出了一層細密的汗珠。
故事講完，我心中靈光一現(xiàn)，指著天空道；“你們沖星星許個愿吧，說不定會實現(xiàn)呢。”話音剛落，幾個孩子都一個個神情肅然的閉上了眼睛，認真的像對待什么了不起的大事。過了一段時時間，他們睜開眼睛，好奇地向其他人打聽著對方的愿望。
有一個孩子的愿望讓我愣在了原地——我想讓星星不哭。她是那么認真地指著天上的星星道：“你看，他們不是還在哭么？”天上的星星一閃一閃的，仿佛真的流下了眼淚。
再次見到她們的時候，這幾個孩子已經(jīng)上學了，見的世面也越來越多。想起之前那雙明亮且純真的眼睛，我又重復了當年的問題。出乎意料的，她們眼中露出的不是興奮，而是鄙夷。
“姐姐你真傻，星星都是石頭，怎么會流淚呢？”還是當年的小女孩，說出的話卻大相徑庭。我呆站在原地，不是尷尬，不是害羞，而是從心底的一種……悲傷。原先不忍心說破的那份童真，此刻又在哪里？
我抬頭看著天，星星依然閃閃發(fā)光，流下了淚水。
我愿星星不哭。
初三優(yōu)秀作文 15
夏天，是一個名叫回憶和離別的季節(jié)。而我們注定在這個季節(jié)分離，以后也注定在這個季節(jié)回憶。然而世界很小讓我遇見你們；世界很大，分開了就很難相遇。
我們在一起的情節(jié)一切都像是倒放的電影般，從頭回放在我的腦海里。晚安我不禁感慨，一個宇宙，九大行星，809個島嶼，204個國家，我竟如此幸運，能夠遇到你們，你們的一顰一笑就這樣印在我的腦海里。
我們在一個夏天與秋天相互交替的季節(jié)彼此遇見，那時的我們都懷著一顆懵懂的心來到這里，或不認識的彼此，竟然成為了對方最好的朋友。我想我們都是彼此的天使，默默的守護著對方，不離不棄。
我們的時光過得很快，轉眼之間已經(jīng)過了一年，而天使的翅膀也越發(fā)壯碩，羽翼逐漸豐滿。正當我滿心認為我們會彼此陪伴三年，可終究逃不過分班的手掌心。分開之后，我發(fā)現(xiàn)天使的翅膀早已殘破不堪，無力守護。
轉眼之間又迎來了一個夏天，我們分班也快滿一年了，曾經(jīng)的感情似乎已千瘡百孔，但我們?nèi)匀辉谝黄�，仍然是最好的朋友，有人曾說：“好朋友是沒有血緣關系的親人�！倍銈兙退闶欠帜阋蚕裎业募胰艘话闩阍谖业纳磉�，我們把它和所謂的愛情相比，友情其實更堅定，陪伴其實更重要。就像當初我認為我們會彼此陪伴三年，可終究無法逃避“分離”一次，即使我們可以見面，可感情終究會變淡，即使我們可以像從前那樣聊天，可終究無法像當像當初那樣從容。
你們后悔了嗎？可是世上是沒有后悔藥的，悲傷已經(jīng)懲罰了我們的抉擇，哭過之后我仍然要繼續(xù)往前走。我曾以為我讀懂了我們的友情，可一切都是我的自以為是。現(xiàn)在我不想再讀懂我們之間的隔閡，我只求陽光不燥，微風正好，時光不老，我們都好。
初三優(yōu)秀作文 16
人生雖然很漫長，但關鍵之處也就那么幾步，而初三就是其中關鍵的那么幾步之一。它通向一個人多年的夢想，通向一個未知的命運，通向一個嶄新的生活。
時間如白駒過隙，瞬息流逝�；仨煌�，初三的生活是分秒必爭。幼稚園時，晚上七八點就已經(jīng)步入夢鄉(xiāng)；小學時，哦，已經(jīng)八點半了，該睡了；初三，切，不過才十點。這段話恰如初三的真實寫照。
初三，猶如人生的一個五味瓶，有失敗的無奈，有成功的艱辛，有求知的欲望，有搏擊的勇氣，有勝利的快樂……
學習必定是艱苦的，古人尚有鑿壁偷光和囊螢映雪的故事，而今生活條件和教育水平這么優(yōu)越，我怎么能不好好珍惜呢？是的，我會好好珍惜，好好學習。
進入初三，全身的神經(jīng)都隨著課程的錯綜復雜而繃得緊緊的，尤其是英語，基礎本來就不好，現(xiàn)在的課程又緊張了，內(nèi)容也復雜了，每天被些單詞、短語、語法、結構搞得暈頭轉向、一塌糊涂，就像一團麻線，怎么也理不順，還要聽寫單詞，看來只好去背了。教室里有彌漫出一種緊張的氣息。
現(xiàn)實讓我明白，除了努力，我別無選擇；除了奮斗，我別無選擇；除了自強，我別無選擇；除了學習，我別無選擇！“我要努力，我要堅持，我要成功，我要快樂……”這是我每每失意時說的一句話。初三如此緊迫，大家都在以拼搏相對，我不可以落隊，我要努力，卻也總無法避免失敗。想放棄時，那無數(shù)個日日夜夜的不懈努力就浮現(xiàn)在我的眼前，我不能放棄，也不甘放棄，我要為自己負責，一咬牙——拼了！
哦，初三，讓我哭笑不得的初三，你是如此的緊迫與艱苦，讓我說不盡道不完。
初三優(yōu)秀作文 17
又過了一個仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢想。
太陽東升西落，天天如是循環(huán)往復。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學老師，不變的感情。其實我很恐懼初三的到來。
知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。初三的到來迫使我們長大，從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年，明白了自己承擔的責任。走廊里沒有了喧囂打鬧，有的只是同學之間的談話和請教，每個人都開始規(guī)劃高中與大學甚至于未來的生活。這讓我覺得沉重，壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”，鼓足了勁兒，準備在中考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標，沖破終點是我們始終如一的目的。
堅韌的毅力是沖破終點強有力的后盾。說實在的，很多時候我都會認為自己學不下去了，我真的感覺兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會發(fā)現(xiàn)最初的同學依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語，不是么？這讓我孤獨的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來。
樹葉瑟瑟地抖了起來，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲存著能量，準備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對自己說：“加油！”
人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
初三優(yōu)秀作文 18
曾陪伴過你的人有多少？不論是你記恨過的人還是什么人，他們的大動作間總有些幫助你的細微動作。
雖然感恩節(jié)已過，但我仍寫出這篇文章。老師，想必大家都認識，我也最熟悉不過了，在他的旗下我寫過無數(shù)篇檢討，我也曾記恨過“可惡，為什么下課僅有的時間都要拖”“怎么作業(yè)這么多，老師是不是瘋了，做不完啊”但我也未完全恨到心底，猶如將字刻在天空被風兒吹走，因為我經(jīng)歷過，我經(jīng)歷過離別，每當我被老師批評，一團怒火燃燒時，總有一幅幅畫面：小學與老師含淚而別，與每個老師春秋游時的嬉笑，火便自滅了。我成績差找不出什么形容老師的詞，老套的“園丁”“蠟燭”“燈塔”什么的不能表達我對老師這詞的理解，在我的腦海字典中老師的注解沒有“園丁”“蠟燭”“燈塔”，只有“朋友，大哥哥，大姐姐”。
記得有次學校的美食節(jié)，班會時老師正在后面做攤子的橫幅。下課了，大家都擠過去看，這種事情自然少不了我。當我剛進到人群中央就有個胖墩將我擠了進去，恰好站在了老師的后背，蹲在地上的老男孩。我們的朋友已經(jīng)為他幾代學生操碎了心，歲月的染發(fā)劑抹在一根根頭發(fā)上，三十幾歲的他已經(jīng)有了近半的銀發(fā)。你吃力的按著抽筋的大腿，站直了身子讓我們回去自修。
我只想對老師說：祝老師感恩節(jié)快樂，我自己清晰記得，寫了張教師節(jié)明信片但未送給你，請原諒我的膽小。
但在虛擬的網(wǎng)絡上我有勇氣向全部人表達對你的感謝，是你努力培育我們卻白了自己的頭。
你說過“再冷的石頭坐上三年也會變暖”，我相信我會努力成為你坐暖了的那塊石頭。
初三優(yōu)秀作文 19
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在暑假的輕松時，時間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進了初三。
初三，是一個很可怕的詞，因為它意味著初中生活即將結束。我們還有一年時間就要迎接中考，迎接人生的第一個轉折點。
想想從手尖上溜走的初一，我感覺空蕩蕩的，沒什么收獲。初二呢，上課犯困，下課就像打了雞血，總想擠點時間玩。初三是最后一年了，到了沖刺的時候，我也該放手一搏了！
新的學期，新的學校，新的同學，新的環(huán)境，新的使命和新的任務。身邊的同學都在用功學習，你不努力，別人自然會超越你，我不想落在別人的后面，不想讓人生留下遺憾，我將抱著對自己負責的態(tài)度，好的習慣，每天堅持，差的地方查漏補缺，全力以赴迎接初三，在初中最后一個學年里奮力拼搏。
當我進入初三時，我知道魚與熊掌不可兼得，必須舍魚而取熊掌。要和偶像說再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與手機說珍重。把以前放學看動漫的時間變成背書做作業(yè)，周末追星刷微博也變成復習預習，更別說與電腦相會了。
當忍不住小說的誘惑時，正準備與隊友一起刷副本時，想到我已經(jīng)是初三學生，明年6月就要中考時，便又急忙收回放出去的心，再次進入題海中。我應該更懂得努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾。
在初三，任何困難都不會打倒我，我會穿過一切的艱難險阻，讓自己的初中不留遺憾。
加油！初三，我要無悔于你！
初三優(yōu)秀作文 20
曾有一位天使，對我說：“其實每個人都有一雙翅膀，只要有力量，就可以飛翔�！�
漸漸的長大，歲月的沖刷積蓄著我的力量，一次次的嘗試，一次次的跌倒�！笆翘焓乖隍_我嗎?還是……”我不禁發(fā)出這樣的疑問，卻沒有人幫我解答。
一天天的過去了，對人生的思考略知一二。原來，那翅膀，是教我們在心中飛啊!
每一天，我們迸發(fā)出新的活力;每一天，我們享受著激昂的青春……有時，它飛得很高，很遠;有時，卻驟然下沉，墜落。有時，它煥發(fā)繽紛光彩;有時，卻遺留淡淡灰跡。
珍惜利用時，它會為你披上華麗的羽翼。
踐踏揮霍時，又令你失去僅有的單衣。
也許你的眼光只停滯于目前，還在漫無目的的生活。那就放眼望去，多少雙翅膀越過你的身影，飄然而去……
不甘于此，那就奮斗，站起身來，乘風飛翔;活力四射，我們不怕，青春少年，還會有希望。
七彩的翅膀，需要七種精神去譜寫，需要七色陽光去磨練。我相信，用今天的淚水，定會換來明天的笑容。青春只有一次，抓住它，放飛你的夢想。
折斷的翅膀，不要哭泣。執(zhí)著的力量，成就你的輝煌!
近了，近了。天使如約而至。我看到，一束希望之火點亮了整個人間，那是一雙真正的翅膀，是用汗水凝結而成的翅膀。
透過月光，隱約間，七彩的翅膀，在星光下閃閃發(fā)光，永駐愛的天堂!
初三優(yōu)秀作文 21
當努力遇見失敗，失敗會吸取經(jīng)驗，努力成長起來，這便有了成功。很多時候，我們不知道自己接下來會遇見怎樣的未來，因為，人生本就是一場未知目的地的旅行，需要我們以實干精神，不忘初心，砥礪前行。
有曰：“在最深的絕望里，遇見最美麗的風景。”遇見小小挫折，卻總有人望而止步，恇怯不前，他們且不曾想過，這樣原地徘徊，下一次的遇見應更待何時。
遇見，是份機遇。聰明的人牢牢的將它把控，并將其化為成長的利器，決定自己的命運。遇見，在路上，又或在下一個轉角。
猶記那年夏天，烈日炎炎，我們第一次真正的踏入初中校園。人生的第一場軍訓，我們需要完成一次小升初的蛻變，或簡或繁，但難易順序并不符合人們認知事物道理的規(guī)律。七天時間，陽光炙烤著每一寸陰涼，我們重復著一遍一遍的動作，汗水通過光的折射反射而顯得格外耀眼，恰似顆顆晶鉆散落于地，也敲打著我們的意志。當初軍訓時，不知有多少次的就寢會因教官的責罰而難以入夢，不知有多少人因離家過久不適應新生活而哭泣。但最終，我們都遇見了松柏般的自己。
“一二一，一二一�！边@是軍訓最后一日的比賽，我們煥發(fā)蓬勃的雄姿，如同西北黃土高原上依舊挺立的白楊樹一般，堅毅、挺拔。我們曾以最認真的態(tài)度面對初次遇見的軍訓，現(xiàn)如今，時光老人推動青春的秒鐘，滴答滴答，催促著我們長大。成長這條大道，不再寬敞，也不再平坦，不會再有過多的安逸和閑適讓你過分享受，它期間的遇見，又會有多少讓你沖動？
遇見，也是件很美好的事情呢。它生來就不是讓我們自暴自棄，找失敗的借口。而它真正的好壞，由心態(tài)決定，越努力，你的遇見越幸運。
下次遇見，我追逐我出發(fā)。
初三優(yōu)秀作文 22
青春是清晨元夜上最亮的露珠，是人生路上最絢爛的扉頁。
青春，我們有很多夢想；青春，我們?yōu)t灑；青春，我們多愁善感。青春我們學會了堅強，夢幻的青春更精彩；有了我們無拘無束的青春，我們自由了，感性了。風中留下的笑聲，是我們青春的想象。
如夢似幻的青春，迷戀安徒生童話。夢里，我是歷盡艱辛的美麗公主；我是夢中純潔善良的天使，給世界帶來幸福和溫暖；夢里的一切都很完美。美麗的夜晚，“格林童話”在我的枕頭旁，淚水在我的雙眼之間，微笑在我的嘴角閃耀，像星光一樣。
多愁善感的青春，心在下雨，只會留下悲傷和留戀。懷念那些多愁善感的日子，那些迷茫下的淚水和辛酸。
堅強的青春，我們年輕，我們精力充沛，對一切充滿好奇、探索和追求。我們不會后悔，我們是最前衛(wèi)最時尚的美麗風景線。
帥氣的青春是虛榮驕傲的季節(jié)。言行流露出傲慢與不羈。青春無限美好，這種輕浮是可以接受的。人生什么時候可以這么輕佻，卻也不成熟，世俗。我們要經(jīng)歷風雨的歷練，才能在藍天下成長，才能擁有干凈成熟的心態(tài)，才能站在人生的最高點，才能享受到鮮花和掌聲的輝煌與榮耀。
青春像清澈的溪流在我們心中流淌。我們付出青春的是奮斗，青春給我們的是天賦。在這個青春里，我們播下理想的種子，品味種子的發(fā)芽和成長，等待成功之花的芬芳。
在青春的天空中，每一朵云彩都是我們的抒情詩。每一滴雨都被我們的心所感動。
初三優(yōu)秀作文 23
從四年級開始，我學會了下象棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對局，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者，重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招之敗，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北。
工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了。爾后避人之長，攻其之短，處處設陷，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止。高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“唯我獨尊”“盛氣凌人”之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局……人們不同的性格，不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數(shù)，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對方抓住機會，窮追不舍，確認敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。
此時頓覺暢快非常，回味無窮……其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是永不言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機，也就能不枉此一生了。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
初三優(yōu)秀作文 24
小時候，內(nèi)心充滿希望，憧憬美好的，是我；長大后，承擔多且放不下的，也是我。
題記
成長路上，坑坑洼洼，跌跌撞撞，使我理解最深刻的也就是“忍耐”二字或許在他人的眼中我是一個活潑開朗，善良純真的女孩，但我所了解的我卻是一個獨自承擔所發(fā)生的一切壓力，沉痛，不愿與他人交流的自閉性女生。也許是家庭的原故，我早早就學會了看人臉色，將自己包裝的完美而緊鎖內(nèi)心深處真正的我，這或許也是印證了雙子座人的雙面性吧！
小學，我和奶奶一起住，媽媽身在南京，獨自打拼，幾個月會帶些東西回來看我一次，這對于那時候的我已經(jīng)是天下最幸福的事情了，每天都在想著我長大以后也要像媽媽一樣工作，賺錢，養(yǎng)閨女，每天過的快快樂樂的，但漸漸的我長大了，知道了媽媽看似快樂的背后隱藏著無限的痛苦。爸爸媽媽不久都再婚了，我突然之間感覺到自己是多出來的那一個，或許我只是他們的負擔，那么我就要變得優(yōu)秀，變得能獨自生活，獨自面對社會，于是我開起了偽裝模式。
我極力討好阿姨和叔叔的歡心，不讓他們多為我操心，至少在表面上能幸福一些。大家都說我媽養(yǎng)了個好閨女，媽媽會笑而不語，或許媽媽知道我心中的壓力。有時我會向媽媽發(fā)火，媽媽向來都是讓著我，讓我找個發(fā)泄點，但我且能將所有痛苦都哭訴出來呢，媽媽身體不好我有得替他考慮，而友誼又是這世上最不可信的事物，所以有些事情還是要時間來將它慢慢消化，畢竟時間是解決一切事物的良藥。
有時候，晚上我會深思，我會回望，回望童年的年幼無知，回望童年的純情質(zhì)樸，回望童年的無憂無慮，回望童年那時就會想如果時間靜止，不長大，該多好！
初三優(yōu)秀作文 25
休息不是墮落，而墮落必然不是休息
——題記
每個人一生下來就像一臺加足了馬力的馬達，時時刻刻都在前進。誠然，在當今社會，競爭十分激烈。甚至還沒有出生就在進行各種各樣的胎教。出生后則幼兒教育，補習班，相信你已經(jīng)聽膩了吧！
我們經(jīng)常聽到這樣的一句話：不要讓娃娃輸在起跑線上！可我想問一句，這起跑線是誰定的？它又畫在哪里？許多人說：不要休息了！快起來，休息就是浪費生命，休息就是自甘頹廢�？墒�，我想說休息不是從此扔下工作，只顧吃喝玩樂。這才是浪費生命，這才是自甘頹廢，這才是自暴自棄。
休息，是在工作后，學習之于的一杯茶，一張報紙。休息，是對精神的提煉，對情操的淘治。
這有讓我不免想起了日本著名的禪師一休的話：“休息一下，休息一下�！边@句話看似簡單，其實它有別出心裁的含義，他不僅是要告訴世人休息一下，更是要讓人放慢步伐，品味世間百態(tài)。
放慢自己的腳步，更是要放松自己的心靈，你會發(fā)現(xiàn)自己家的附近一直都是姹紫嫣紅；你會發(fā)現(xiàn)，樹上的黃鸝叫的是這么的清脆，樹下的知了仿佛在向你致敬；你會發(fā)現(xiàn)，自己上學的路上原來一直都有自己想看到的那株嬌艷的紫羅蘭；你甚至發(fā)現(xiàn)你最討厭的同學也這么可愛、爽朗；你會發(fā)現(xiàn)，這個世界變得這么美麗，就像在一個幻想的世界里面一樣。
不要以為這些都是幻想，其實，你只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。
在一個午后，到一個林間小道去走一走，你會收獲另一番滋味。當人們從急促、繁忙的都市生活中跳出時，他所收獲的，不僅僅是放松。
初三優(yōu)秀作文 26
小蝌蚪因為眷念一路尋找青蛙媽媽，樹葉因為眷念化為春泥去呵護大樹，我因為家的溫馨而去眷念。
小的時候因為眷念爸媽的懷抱而哭鬧不止，初中因為眷念媽媽的好手藝而百般撒嬌，現(xiàn)在因為遠離而格外眷念家的溫馨，家的舒適。
現(xiàn)在，我在青云高中就讀，學校實行全封閉管理，回去的次數(shù)少之又少，所以關于家的一切我都很眷念，眷念一家人的其樂融融，眷念媽媽的拿手好菜，眷念在家睡到自然醒，連之前最煩的嘮叨聲現(xiàn)在都格外眷念�；蛟S家并不大也不富裕，但那種親切感是多少錢也換不來的。
雖然家里并不富裕，但爸爸媽媽卻努力給我最好的條件，讓我上最好的學校，一般我的要求他們都會盡力滿足。我的爺爺奶奶都是非常重男輕女的，從小就對我特別差，但我的爸爸媽媽卻把我當作他們心中的小公主。
家，是在我受到傷害時最想回去找到安慰的地方，家是在我壓力最大，學習最累，精神最崩潰想回去放松、調(diào)整，感覺最親切的地方。一幢再大的房子，沒有里面的人那也只是一堆冰冷的鋼筋、水泥。與其說我最眷念的家不如說我是眷念家中的爸爸媽媽給我在別處體會不到的感覺。
每次放假，回到家的一瞬間，我就如釋重負，在家里，無論我睡得多晚，起來總不會餓肚子，無論受多少委屈都可以恢復心情，無論多么憤怒都可以重新露出笑容的地方。
就像《擺渡人》中，人死后每一個靈魂在平安穿過荒原的時候那道地平線后出現(xiàn)在會是你心中當作家的地方，是你最眷念的地方。我想如果那片荒原真的存在，那么當我看見的地方會是生前家的地方，我想沒有什么會比家更讓我眷念了吧！
我的眷念就是有愛我和我愛的人的地方。
初三優(yōu)秀作文 27
秋日，一個周末的下午，我在家看了一會電視后，覺得眼睛有點累，便想去村邊的樹林里散散步，歇歇眼。當我到達樹林中時，已經(jīng)是黃昏了。我漫步在林間的小道上，風兒吹過，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲響，仿佛在唱一首秋天的歌。
忽然，無數(shù)黃綠色的小扇子從我眼前飄落了。它們旋轉著，搖擺著，似乎在表演著花樣跳傘；它們又像專業(yè)的舞蹈演員，在跳著空中華爾茲，實在是太美了。我被迷住了，目不轉睛地看著眼前的一切，驚呆了。等它們落地后，我彎下了腰，迫不及待地撿起了一片秋葉。
哦，多么精致的銀杏葉呀！它就像是抖開的折扇一樣，分成四瓣的葉片連著葉柄，復雜的脈絡錯落有致，曲折自然。也許是秋風帶走了它的水分，所以摸上去有點發(fā)硬，但它那一身金黃卻美得炫目。再看看其它的葉子，有的中心是綠色，只是由里到外，漸漸過渡到了黃色，仿佛小姑娘扎染的裙擺一般，真讓人驚嘆。
再往前，一片楓樹林吸引了我。那層層疊疊的楓葉，紅得燦爛，如同燃燒的火焰一樣。我近距離觀察了一下，只見它們都像一只玲瓏的小手掌一樣，又像是小金魚的尾巴，邊緣上的鋸齒好像無數(shù)個“人”字，顯得別致而規(guī)則。楓葉正面的莖凹了進去，摸起來十分光滑。反面的莖，卻凸了出來，這莖脈，正是連接葉兒生命的紐帶呀！這時，一陣風吹來，楓葉隨風擺動了起來，仿佛好客的孩子揮舞著手掌一般，歡迎著我的到來。我陶醉在了這一片火紅之中，不由得吟起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……
啊，秋天的樹葉呀，是一幅多彩的圖畫，是一首抒情的歌，是一篇錦繡文章！你們說呢？
初三優(yōu)秀作文 28
微笑，無言的愛，詮釋最美的獎品。
——題記
微笑，是穿越美麗，抵達燦爛的一種高度，是一首美妙的歌，一首寧靜的詩，一杯醇香的咖啡。用微笑去感受人世間風起云端的內(nèi)容，思考人生歷程的痛苦與快樂。你會了解生命的寬宏與偉大。
似涓涓清流，震撼心靈，在困苦不堪的時，看到同伴春風般的微笑，甘于忍受生活的些許無聊。在內(nèi)心忐忑時，給自己一個自信的微笑，若然面對人生的挑戰(zhàn)。在同伴失意時，給予一個陽光的微笑，等待陽光的來臨，
時間紛紛擾擾世間漂浮不定。微笑能讓人恪守寧靜，讓身心獨立在湍急的河流中，不因名利而傾斜，不因喜樂而忘形�；蛟S是一個簡單的動作，讓奔于黑暗中的人看到希望的曙光。讓身心疲憊之人感受溫暖的陽光。讓傷痕累累的人重燃生活的自信。
像一滴雨露，滋潤干涸的大地，像一個卑微的生命，貢獻自身的綠茵。像一束陽光，復位黑暗的角落，學會微笑，能夠在滾滾紅塵中恪守希望，享受心靈的升華與細條，收獲微笑。真正領略沿途風景的靚麗，體會人生的底蘊，賜予微笑，手有余香，給予別人最美的獎品。
恍惚發(fā)現(xiàn)，微笑無需成本，給予的人不會貧困，收獲的人不會富有，只是多了一份心靈的溫暖，少了一份心靈的隔閡。過濾心靈的雜質(zhì)，唯余溫暖。
人生的精彩不是靠錢與權來衡量，而是內(nèi)心的純凈，靜看門前花開花落，漫隨天外云卷云舒，帶著一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，帶著一份‘會當凌絕頂，一覽眾山小“的壯志，帶著一份超凡脫俗的微笑，給予人慰藉”“笑一笑，十年少”似層層漣漪，撩動心靈。
讓你的微笑，在心靈花開鮮艷。
初三優(yōu)秀作文 29
在一次整理房間中，我偶然翻出了一塊玉佩。只是一塊羊形態(tài)的玉，系在上面的紅繩已從原本的鮮紅色變成了近乎黑色的暗紅色。在短暫的遲疑后，記憶緩緩涌入腦中。
那是很多年前爺爺給我的。記得在我五歲那年，我生了一場大病，應是怎么都治不好。無奈下的我們一家一個月內(nèi)都是總在醫(yī)院里奔波，嘗試了各種醫(yī)生主任，各種藥方，可成效都總是不大。
一天，爺爺沒有來我的房間，平常他時不時都會進我的房間陪我聊天，問我狀況的。我問爸爸，爸爸吧告訴我，爺爺是跟著旅游團去旅游了。我內(nèi)心有點難受，因為爺爺向來是最疼我的，如今去拋下我去旅游了。
記不起多少天后，一個熟悉的身影推開了我的房間門：“xx，我?guī)Я它c東西給你！”是爺爺?shù)穆曇簟Ｎ屹M勁的張開我的雙眼，我看到，那是一個羊造型的玉佩。隱約中我還聞到了一股藥材味，是從爺爺手中的袋子里傳出來的�！斑@個玉是開過光的，可以保你平安健康的�！睜敔斦f道。爺爺好像還在說些什么，但我已經(jīng)閉上了疲倦的雙眼，入睡了。
第二天一早，我就聽到了爸爸和爺爺?shù)臓巿?zhí)。
“爸你瞞著我們報了個求佛的流行團？”
“我不就是為了xx嗎？那個玉佩開過光，很靈的。還有這些偏方，都很靈的！”
爸爸似乎還想說什么，卻又停下了。
又過了很久，我病好。爺爺給的玉佩因為太大不方便也沒再戴過，也就漸漸忘卻了。
現(xiàn)在，雖然爺爺已經(jīng)過世了，但每當我看到這個玉佩，我就會想到一個為了幫助自己孫子盡自己全力的老人家，想到爺爺對我樸實的愛。
初三優(yōu)秀作文 30
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗，一閉眼仿佛還是剛進入校園的初一學生，一轉眼卻已經(jīng)臨濟初三。三年的時間是匆匆的，有的人還來不及準備，但是，無論如何，我們都該自信的對自己說：我來了。
時光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐！轉眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活！
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕松有快樂�？勺詮倪M入初中，學習科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕松快樂的生活！那該有多幸福啊！
但，隨著年齡的增長，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的責任與義務，我不能總停留在過去，我領悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來的中考奮力一搏！
以前的我很沒自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學會超越自我，從學習中體驗快樂！
初三的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光；在今年的春天，面對地上的第一株新草；在嶄新的起點，遙望也許還看不見的地平線！……
初三的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如；新的力量將會是我潛能釋放
初三優(yōu)秀作文 31
“夏至，清風蟬鳴，月皎皎，不及冬之靜謐，秋之絢麗，春之爛漫。
青石板橋往溪上一跨，便昏昏沉沉地睡去了，而溪呢，打從水源里出來時，就風風火火地往前奔。
八角小鈴兒在串兒上碰著，擠著，石獅子在橋墩上穩(wěn)坐著，見明月中天。
石在溪下待著，發(fā)神地望著明月。
人們在橋上過路，或閑聊發(fā)神，小販兒們在點兒上支個攤，做點兒小買小賣，有的則純屬無聊，湊個熱鬧，罷了。
四季一年，夏過了便是秋，月在秋中滿。人們忙著收稻子，哪還顧得上溪橋明月。石獅子被抱走了。被賊偷走的。在外顛沛流離。小鈴兒在石獅上掛著，搖著也走了。
四季一年，秋過了便是冬，月在冬中蕭。人們在蕭索中尋家，哪還敢再出來打閑。橋歷多年不堪重負，碎了，攔了溪的去路，溪早已斷流，誰還去理它呢�！�
“一年過去了？”
“是啊，一年過去了。”
“明月何如？可還再見？”
“人情冷暖，月盡收之眼底，不言，是不敢，不行，是不忍，況又有什么可做的呢？冥冥之中自有注定，鐵漿澆的心，易涼。又見明月時，往前你可虛度？”
“不可試？”
“走這一遭，試與不試，只是一瞬，人情冷暖，誰又說得清呢，有牽掛的，不可放下，無牽掛的，依誰靠誰，看清當下，且行且珍惜。”
我合上這塵封已久又重啟的冊子，說不清心里是什么滋味，約莫幾十年前的事，失傳失人，今日被我收之眼底，竟感些許凄涼，窗外仍是一輪明月，不知亮了多久了。確實啊，千里共嬋娟，不知者本冊子的主人，可還見得明月？
是啊，又見明月時，往前不過虛度，還是且行，且珍惜吧。
初三優(yōu)秀作文 32
真正的墻可以劃分土地的界限；
靈魂之墻可以維持不同的生活。
黛玉，在大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落，是你對勢利小人最好的回答；兩個老拍子，多少感慨，那是你和寶玉爭愛情。一次又一次，你用無力的肩膀，承載著愛的希望，你筑起一堵心靈的墻，去維護屬于你的虛幻世界。
一堵心墻把你從平凡的世界分隔成兩個世界。沒有人能比得上你的微笑，它充滿了芬芳的竹子，在雨里慢慢訴說著你生命的瞬間。
屈原，你大聲唱道：“路漫漫其修遠兮，修遠人來人往，我上下求索�！蹦阋驗槭聵I(yè)不順，找不到救國之道。只能投身汨羅江。
你被貶賜離騷，愛國之情溢于言表；你用你的心墻擋住權力斗爭，你用高尚的感情表達你的野心。那美麗的心墻承載著你優(yōu)雅的靈魂。
汨羅江之水永流不息，你的正義精神必將永存于天地之間。
李煜，多愁善感就不該當皇帝。處理政務不是你的理想。心墻讓你建立自己的精神世界。
在你的世界里，你有“切不斷，理亂”的遐想，你有“玉雕猶存，朱妍改之”的惆悵。在南唐，當你的那句“故國不能回首月明前程”傳到昔日朝臣耳中時，他們痛哭流涕......
那道心墻注定了你是一個心軟的皇帝，詩歌里的多情仙子。
一系列的傳說都是靠墻壁建造的，創(chuàng)造出非凡而精致的生活。
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