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    四年級(jí)記事作文

    時(shí)間:2021-11-29 14:09:41 四年級(jí) 我要投稿

    【精選】四年級(jí)記事作文合集6篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的四年級(jí)記事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】四年級(jí)記事作文合集6篇

    四年級(jí)記事作文 篇1

      當(dāng)老師不在的時(shí)候,那我們班可什么事都做的出來。哎!嚴(yán)重時(shí)那真是慘不忍睹。不信?我給你慢慢道來。

      “都是本子惹得禍”

      在上音樂課的錢十分鐘,語文科代表搬來一疊本子,放在了講臺(tái)上,十秒還沒有,講臺(tái)上的本子成了“一鍋粥”,我上去找到了本子,便看見陳棟偷偷拿了本誰的本子,夾在了張冰結(jié)的音樂課本中,我想去阻止,但這顆想看好戲的心不允許。我們排隊(duì)到音樂教室,張冰結(jié)開始翻書了,見課本中有某人的本子,火冒三丈,她一看就知道是陳棟搞得,二話不說,拿著本子飛了過去,呀!飛歪了,飛到了陳棟同桌的頭上去,那人臉開始充血,像一頭即將發(fā)威的老虎,他把本子既迅速,又用力地飛了回去,一場(chǎng)本子大戰(zhàn)便開始了。兩方先是扔本子,然后扔橡皮,筆,尺……有什么扔什么,扔得教室一片狼藉,后來這兩個(gè)人兩敗俱傷,筋疲力竭,我卻在旁邊幸災(zāi)樂禍,還唱著:“都是本子惹得禍……”

      “靠背風(fēng)暴”

      我們班的人發(fā)明了一種人肉靠背,只能在音樂課上使用,我們只要往后面人的身上一靠,別提有多爽了,我們一個(gè)挨著一個(gè)靠到后面去,不知是誰叫了一聲:“老師來了!蔽覀冏帽劝暹直……

      音樂課上的風(fēng)波真是壯觀,老師不在時(shí),就是我們自由自在的時(shí)候了~~~~~~~~

    四年級(jí)記事作文 篇2

      一個(gè)人高高的個(gè)子,胖胖的臉,還有一雙明亮的大眼睛,這個(gè)人就是我。

      我有一大優(yōu)點(diǎn),那就是喜愛看書。你可能在某某個(gè)書店里看見一個(gè)小男孩,正捧著書,津津有味得看著。一會(huì)兒歡呼雀躍,一會(huì)兒鴉雀無聲,一會(huì)兒又皺起眉頭,那就是我,書店里的小?。

      記得有一個(gè)星期天。我早上八點(diǎn)就來到了書店,看到一本《十萬個(gè)為什么》,就迫不及待坐下來看,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,一位服務(wù)員姐姐叫我:“小朋友你累不累呀?”“不累”“你看看都幾點(diǎn)了呀!”我抬頭一看表,呀,都十一點(diǎn)半了,我戀戀不舍地放下書,跑出書店,回家去。

      我還看過不同類型的書,比如:《中外名人故事》、《天方夜譚》、《豪夫童話》……我最喜歡看得就是《格林童話》中的《皇帝的新裝》了,那皇帝太笨了,整個(gè)像一頭豬似的。

      我要告訴大家,你們也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣呀。

    四年級(jí)記事作文 篇3

      那天晚上,我和媽媽在吃飯,忽然,我發(fā)現(xiàn)自己左手背上面長(zhǎng)了一個(gè)小水泡,我問媽媽這是什么,媽媽也吃了一驚,會(huì)不會(huì)是手足口。课乙宦牽蓢槈牧,一下子撲到媽媽懷里哭了起來。

      媽媽也覺得這事非同小可,趕緊領(lǐng)著我去醫(yī)院看看。到了那里,大夫仔細(xì)檢查后說這是水痘,不用擔(dān)心。媽媽就問大夫吃點(diǎn)什么藥。大夫說,吃點(diǎn)板藍(lán)根就行了,然后還囑咐了一些注意事項(xiàng)。

      回家以后,媽媽就為我沖藥,又 向 老師請(qǐng)了假。過了一會(huì)兒,我又開始發(fā)燒了,媽媽又是忙來忙去的。我心想,這下可好了,不用上學(xué),可以在家玩?zhèn)痛快。可沒想到在家的這些日子,比上學(xué)還要難受,尤其是水痘結(jié)痂要好的時(shí)候,癢得不得了,還不能用手抓。

      媽媽警告我說:“你看沒看見過麻子臉,就是滿臉都是小坑,可難看了。如果你用手抓,要是抓破了以后就成了麻子了!蔽乙宦犛悬c(diǎn)擔(dān)心了,我這么漂亮的女孩,要是變成了丑八怪,那該多么可怕呀!

      從那天起我就發(fā)誓再也不抓了。當(dāng)我癢得不得了時(shí),我就用手拍打癢的地方,或是在房間里來回地蹦,實(shí)在挺不住了,就讓媽媽給我上點(diǎn)紫藥水,涼涼的感覺,好多了。晚上睡覺時(shí),媽媽怕我不小心去抓癢,就在床邊守著,直到我睡著了。

      就這樣,在媽媽的精心照顧下,我完全康復(fù)了,便迫不及待地回到了學(xué)校。平時(shí),我不愿意寫作業(yè),總是希望自己生病什么的,可我現(xiàn)在真的病了,才知道滋味不好受。這十幾天的戰(zhàn)“痘”時(shí)光,讓我明白了,有個(gè)健康的身體才是最重要的。

    四年級(jí)記事作文 篇4

      在過去的幾天里,天氣不怎么好,總是陰雨綿綿.這一周,太陽公公終于露出了笑臉。星期六的下午,我和爸爸就高高興興地來到了運(yùn)河廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

      廣場(chǎng)上各種各樣的風(fēng)箏可真多!有的像蝴蝶一樣在空中飛舞,有的像老鷹一樣翱翔在藍(lán)天,還有的像小柳枝一樣隨風(fēng)舞動(dòng)……

      廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多!有的`人頭仰望天空慢慢一樣地放線,有人拼命放線,還有的小孩子放不起來在旁邊大哭……

      我和爸爸也開始放風(fēng)箏了。我拿著線團(tuán)跑到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,我大聲喊:“一、二、三!卑职志头砰_了風(fēng)箏,我就趕緊一邊跑一邊放線,風(fēng)箏在陽光下越飛越高,美麗極了。它就像一架大飛機(jī)在藍(lán)天下自由飛翔。

    四年級(jí)記事作文 篇5

      哈哈哈!從教室里傳來一浪高一浪的笑聲,似乎要把天花板掀翻,這,就是我們的袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

      劉老師剛寫出袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾個(gè)字的時(shí)候,全班驚訝地不知所措,一片片疑云從我腦子里油然而生——有哪些項(xiàng)目?有哪些器材?

      想要知道答案,就到我的文字中去找吧。

      第一個(gè)項(xiàng)目——200米長(zhǎng)跑!天哪!教室的長(zhǎng)度還不到10米,怎么可能跑200米呀?再說,200米也不能算長(zhǎng)跑呀,劉老師解開了我們的疑問,她在米字前加了一個(gè)厘字,所以便成了200厘米長(zhǎng)跑?晌疫有一個(gè)疑問:200厘米算長(zhǎng)跑嗎?劉老師再次解開了謎團(tuán)。劉老師把中國(guó)最慢的“慢吞吞大王”王藝達(dá)和黃屹東請(qǐng)來了,他倆可是遠(yuǎn)近聞名的慢吞吞大王。劉老師找來一根繩子,把王藝達(dá)和黃屹東的腳給捆住了,目的是讓他們扭著屁股嬌滴滴地跑向終點(diǎn)。還沒開始跑,王藝達(dá)就摔了幾遍了。

      比賽開始了,王藝達(dá)和黃屹東用盡全身力氣沖向終點(diǎn),途中,他倆東撞撞,西撞撞。終于,王藝達(dá)用盡他最大的力量,向終點(diǎn)挪去,功夫不負(fù)有心人,王藝達(dá)終于比黃屹東快了幾步,沖過了終點(diǎn),亂七八糟地摔在地上。

      男生的歡呼聲震耳欲聾。第一個(gè)項(xiàng)目在我們的歡呼雀躍中結(jié)束了……

      第二個(gè)項(xiàng)目——超級(jí)壘球賽!字還沒有寫完,全班就笑得不亦樂乎,尖叫聲似乎要把地球震成兩半。

      壘球賽就是吹氣球,比誰的氣球吹得大,李曉帆的氣球剛扎好,只聽“砰”的一聲,氣球爆了,李曉帆最先被淘汰。最后只剩下小不點(diǎn)兒王奧家和人高馬大的帥知庚,可誰也沒想到,他倆竟然打平了!

      在男生的抱怨聲中,第二個(gè)項(xiàng)目結(jié)束了。

      最后一個(gè)項(xiàng)目——張飛傳針!我還以為是仍飛針呢。

      簡(jiǎn)直太不公平了,劉老師竟然把五大三粗的潘潘請(qǐng)上去了,而女生,卻請(qǐng)了心靈手巧的林旋。我想:我們沒有希望了。可是,潘潘竟然戰(zhàn)勝了林旋,簡(jiǎn)直破了吉尼斯記錄了,每一個(gè)男生臉上都喜氣洋洋的。而女生全都驚訝的成了啞巴。

      最后一場(chǎng)比賽在男生的歡呼聲中結(jié)束了。

      袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì),體現(xiàn)了大家的智慧才能,這種游戲如果多一點(diǎn)的話,每堂課我們就能開懷一笑,放松思維,那,我們豈能不高興嗎?

    四年級(jí)記事作文 篇6

      伽利略曾經(jīng)說過:“生命猶如鐵鉆,越被敲打,越能發(fā)出生命的火花。”從我身邊的一件事上,深刻的體會(huì)到了這句話的意義。

      有一天傍晚,我在浴室中洗澡。也許是被屋內(nèi)的燈光所吸引吧,一只飛蛾飛了進(jìn)來,在我頭頂上不停地盤旋著,騷擾著我。趁它停下來的時(shí)候,我用噴頭不停地沖它噴去。飛蛾的翅膀被淋濕了,它在水中打轉(zhuǎn),漸漸地,它越飛越低,最后落在了積水上。我想:它一定會(huì)被淹死的。果然,盡管它極力鼓動(dòng)雙翅,妄圖再次飛上去,不愿不甘的死去,可是雖然有好幾次它都差點(diǎn)飛了上去,但是面對(duì)那不知比它強(qiáng)大多少倍的水流,它依然沒有絲毫希望飛走。盡管它知道只要我不放開這個(gè)噴頭,它就沒有逃離的可能,可它依然堅(jiān)持著,用盡全力鼓動(dòng)雙翅,想要再次飛上去,逃離這個(gè)魔窟。我被飛蛾的這種求生欲所震撼了,不禁放下噴頭。過了一會(huì)兒,飛蛾拍打著濕嚕嚕的翅膀,忽高忽低,最后它終于飛走。

      通過這件事,我明白了一個(gè)道理:生命就是當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),不屈向上,茁壯成長(zhǎng),在困難中不斷發(fā)出希望的光芒!連一只小小的飛蛾都能做到。所以我們?nèi)烁鼞?yīng)該如此,在挫折中絕不向困難低頭,用自己生命的希望火花照亮。

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