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    五年級科學(xué)作文

    時間:2021-11-27 17:11:46 五年級 我要投稿

    【精華】五年級科學(xué)作文匯總8篇

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的五年級科學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

    【精華】五年級科學(xué)作文匯總8篇

    五年級科學(xué)作文 篇1

      媽媽從小到大買了很多書給我看,有圖畫書,有文學(xué)書,有繪本,有科學(xué)書,有英文書。期中,我最喜歡的就是以下這套科學(xué)漫畫書《尋寶記》。

      “我的第一本科學(xué)漫畫書·尋寶記系列”是一套引進(jìn)韓國著名大韓教科書出版的大型人文歷史漫畫書,集聚了韓國一流知識漫畫創(chuàng)作團(tuán)隊的經(jīng)典之作。這套圖書內(nèi)容豐富多元,以國家為單元,每冊一國,通過兩位尋寶少年——布卡和麥克在世界各地探險尋寶的經(jīng)歷,展示豐富多彩的世界歷史畫卷,涵蓋歷史掌故、文化遺產(chǎn)、風(fēng)土人情等方方面面,將世界歷史知識和世界地理知識等內(nèi)容巧妙地融進(jìn)精彩的探險故事中,讓孩子們在輕松而富于趣味的閱讀中飽覽各國文明。此外,本書在每個章節(jié)后,均附有簡明的各國概況,由淺入深,拓展孩子們的閱讀視野。

      正是因為有這么好的內(nèi)容,媽媽毫不猶豫的先買了1-20本,去年這套書一直是我枕邊書籍的?。我常常跟隨布卡和麥克在世界各國中游歷,探險,了解了各國的歷史知識,太喜歡了。這套書,我經(jīng)常重復(fù)看,看了又看。

      今年媽媽又幫我買了21-28,這8本書。午間學(xué)校閱讀時間,我?guī)W(xué)?。這套書顯然成為同學(xué)們的新寵,大家爭相閱讀。我特別高興,好書樂于分享。高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)生,正應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識,多閱讀好書,好好學(xué)習(xí),天天向上。

    五年級科學(xué)作文 篇2

      不同的人有不同的理想。有的相當(dāng)商人,有的想成為富翁……,而我好想是一位科學(xué)家。

      假如我是一位科學(xué)家,我要發(fā)明一種藥丸,無論什么病都能治好。這樣,就會使老人變得更加健康,成年人變得更加生機勃勃,孩子們更急充滿活力。這樣一來,大家就不會再為生病而發(fā)愁了。

      假如我是一位科學(xué)家,我要把地球變綠。要消除空氣中的污染物。在城市間的上空加上特殊的軌道,將汽車變成太陽能汽車,讓它在軌道上行駛。汽車不但不消耗汽油,而且不排出廢氣,大氣層就不易破壞了。

      假如我是一位科學(xué)家,我要制作一個衛(wèi)星,去探索每一個星球,讓地球的一部分人移居到合適的星球上去。這樣一來,地球上的生活空間就不再擁擠,人們可以遨游宇宙。

      不過,度過黑夜的人才知道光明的可貴,受過挫折的人,才知道真正的幸福。要想真的成為一位科學(xué)家,就得好好學(xué)習(xí),讓這個假如變成現(xiàn)實。

    五年級科學(xué)作文 篇3

      廣東科學(xué)中心里面一共有九個館,綠色家園館、實驗與發(fā)現(xiàn)館、感知與思維館、兒童天地館、人與健康館、交通世界館、數(shù)碼世界館、數(shù)字家庭體驗館、飛天之夢館。還有四個特種科技劇院,分別是3D巨幕影院、數(shù)字球幕影院、4D影院和虛擬航行動感影院。

      我們參觀的最細(xì)、每個角落都看過的.是飛天之夢館,也是留下記憶最深的一個館。為什么說記憶最深刻呢?因為我們在里面體驗了一個測試宇航員前庭功能的項目——電動轉(zhuǎn)椅。這幅能夠旋轉(zhuǎn)和擺動的椅子是用來檢查前庭器官的敏感性和穩(wěn)定性的。作為航天員,由于環(huán)境的劇烈變化,前庭要受到直接的沖擊,所以前庭器官的檢查是航天員選拔的一個重要環(huán)節(jié)。坐在轉(zhuǎn)椅上,剛開始覺得挺無聊的,因為它只是慢慢、慢慢地平轉(zhuǎn),可是后來轉(zhuǎn)得越來越快、越來越快,而且椅子傾斜了,讓你的腦袋也歪過來了,眼睛什么也看不清,下來之后頭暈?zāi)垦#o著想嘔吐?磥砦业那巴スδ懿缓细瘢(dāng)宇航員可不是那么容易呀!

      要說最好玩的是感知與思維館,里面有個鏡子迷宮特神奇。這是一個根據(jù)平面鏡成像原理設(shè)計、令我們產(chǎn)生視錯覺的迷宮。迷宮由50面平面鏡組成,并參照了諸葛亮的八卦陣進(jìn)行布局。物體在經(jīng)過鏡子的反射后,在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。因此當(dāng)我們拿著探路道具進(jìn)入迷宮后,我們就會在鏡子里看到許多一模一樣的影像,從而產(chǎn)生視錯覺,真假難辨。我們的任務(wù)就是要找到正確的道路并走出迷宮。好玩的是,有時候看著出口就在你眼前,你一往前沖,鼻子就撞到鏡子上了;而且還有很多岔路,一走岔了,就暈菜了,四面八方都是鏡子,還得拿探路道具——泡沫棒子敲,確認(rèn)到底是路還是鏡子。

      而最有科學(xué)含量的是實驗與發(fā)現(xiàn)館,里面有卡文迪許扭秤實驗、伽利略的自由落體定律等等。我們在基因劇場還看了一個表演,講如何發(fā)現(xiàn)基因、由誰發(fā)現(xiàn)和豌豆定律等等。

      我們還到虛擬航行動感影院看了兩部短片,一部是”恐龍島2”,另一部是“極限速度”。這個影院使用的動感平臺為4自由度,雖重達(dá)8噸,但跟隨影片情節(jié)運動時異常靈活,其對角線的運動幅度能達(dá)一米,所以能給人以身臨其境的感覺。兩部片子里,我覺得“極限速度”比較驚險刺激,感覺一會兒是在過山車上,爬坡、俯沖;一會兒又到了沙漠上,隨著山地車而疾馳、顛簸;一會兒又“嗖”地一下掉到了水里……

      如果把科學(xué)中心里面的每個館都仔細(xì)看的話,一天根本就不夠。就說飛天之夢館吧,一個館里面就有50個展項,我們花了整整一個半小時呢!真希望更多的同學(xué)能上這里看一看,這里真的很好玩!

    五年級科學(xué)作文 篇4

      路旁,一群螢火蟲在飛舞著,活像一盞盞會活動的小路燈。螢火蟲為什么會亮呢?我的心中不禁出現(xiàn)了一個大大的問號。

      于是,我趕緊跑回家,從書架上拿出《十萬個為什么》開始翻找。不一會兒,一行大字:螢火蟲為什么會亮赫然出現(xiàn)在我的眼前,終于找到了!我開始尋找答案,原來螢火蟲的尾部有一個“發(fā)光點”,外面包著一層薄而透明的膜,里面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質(zhì),如果螢火蟲身體里的氧氣充足,就會與這兩種物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng),然后發(fā)出亮光;如果螢火蟲體內(nèi)的氧氣不足,也就不會發(fā)出亮光了。

      同時,這小小的螢火蟲還給科學(xué)帶來了巨大的啟示。科學(xué)家通過對螢火蟲的研究,發(fā)明了既省電又明亮的白光燈,還發(fā)明了柔和不會燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的話,那么公園里的花草即使在晚上也會有明亮的光彩。

      大自然給了我們許多啟示,我一定要好好學(xué)習(xí),爭取長大后為人類做貢獻(xiàn)!

    五年級科學(xué)作文 篇5

      如果佛山要建造一個新的科學(xué)館,我想:這個科學(xué)館的外觀一定要吸引人,其次館里的項目除了傳統(tǒng)的,還要有創(chuàng)新。

      先說說外觀吧。我想:它的外觀像UFO?像陀螺?總之,它能勾起人們的好奇心,忍不住想進(jìn)去看看。

      然后,這個科學(xué)館一定要有一個專門的天文館,里面有一些高清望遠(yuǎn)鏡,讓人們能遙望遙遠(yuǎn)的天空。甚至遙望太空,遙望太空里的行星、恒星,觀察它們的外觀、了解它們,欣賞那里的奇妙的景觀。就如同身臨其境。

      里面還有生物館、自然館和歷史館。生物館里設(shè)置一些顯微鏡,讓人們觀察顯微鏡里的微生物,看看它們的樣子是怎樣的。里面還有一些仿真的化石、恐龍模型,恐龍模型還會做一些簡單的動作和發(fā)出仿真聲音。里面還有一些昆蟲標(biāo)本,在昆蟲標(biāo)本旁,有著這種昆蟲的介紹。

      自然館要親近大自然,把景象設(shè)置成大自然里的樣子,各種小動物的模型、各種各樣的花和樹、還有清新的空氣和鳥語花香……讓人們仿佛置身大自然中;歷史館則要把歷史“搬”到現(xiàn)代,讓人們了解歷史。比如:以前的唐朝、清朝、三國時期的故事,都用電影來反映。

      我還希望,科學(xué)館里最好能讓每一個人都能親身體驗,比如:靜電實驗、生物反應(yīng)、宇宙飛船里的漂浮感覺、龍卷風(fēng)、海嘯……能做多一些能讓人們親身體驗的工具。

      我想:如果佛山科學(xué)館能在展示的同時,也能宣傳環(huán)保、節(jié)能減排的話,就更好了。比如:可以在自然館里貼上告示語:綠色——生命之源;樹木擁有綠色,地球才有脈搏。如果可以的話,還可以建立一個環(huán)保館。在里面,可以把幻想的未來的悲慘世界制成一段錄像,讓人們意識到環(huán)保的重要。

      我想:如果佛山科學(xué)館還能開設(shè)養(yǎng)殖館,就可以讓平時很少見到動植物的城里的孩子們,親身體驗一下養(yǎng)育動植物的樂趣了,就好像網(wǎng)絡(luò)里的“QQ農(nóng)場、牧場”一樣。不僅能引起孩子們的興趣,還能增加他們的知識。

      未來的佛山科技館會不會和我想象中的一樣呢?

    五年級科學(xué)作文 篇6

      昨天上午剛上完的科學(xué)課,這不,下午又來一個老師說要跟我們班上科學(xué)課。

      我們大伙兒都想在班上寫作業(yè),聽了這位老師的話就悶悶不樂的,可老師說完了一句話,就讓我們徹底打消了這個念頭。

      黃老師說:“請同學(xué)們安靜,聽我說,我們就這樣在科室里上課,同學(xué)們肯定提不上什么興趣的,就算上了也沒有用。這樣吧,以后這節(jié)科學(xué)課,我們就到電腦室去上課,方便查資料,知道沒有”“Yeah”我們的歡呼和尖叫聲,一直在班上回蕩。

      到了電腦室,黃老師學(xué)著科學(xué)鐘老師的語氣,說:“好了,安靜,跟你們說,科學(xué)造就了電腦,電腦就是科學(xué),科學(xué)就是電腦,知道了沒有。好,今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:時間的測量,請同學(xué)們翻開書。現(xiàn)在我把網(wǎng)線插上,你們就根據(jù)課本的問題在互聯(lián)網(wǎng)上搜索全國各地的時間,還有全國時間相差的距離。”

      電腦正在啟動時,我們大伙兒別提有多高興了,我也不例外。

      開了電腦后,我打開互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)E,認(rèn)真地查好了世界時間、世界時間表和世界時間相差距離,又按要求存到了“Word”文件了,按照老師的步驟把文件發(fā)送到老師的電腦上,經(jīng)過老師檢查核對后,批準(zhǔn)了我第一個自由活動。

      聽到老師這樣說,我無比激動,我可以玩游戲了。

      我先下載好QQ,并登陸上去,開始了QQ大“沖浪”。不一會兒,班上所有同學(xué)都可以活動了。他們都像我一樣,登陸上了QQ,我還一直在QQ上和我同學(xué)聊天呢!

      還有一件搞笑的事兒:我們?nèi)嗟碾娔X經(jīng)過“電腦安全管理”軟件檢查過后,都顯示著:您的電腦中含有百分之九十五道百分之九十九的木馬,并含有七十到七十五個高級危險漏洞,經(jīng)最后檢查得了零分……哈哈哈,又一陣笑聲在班上傳開。你們覺得可笑不?

      回到班上,大家還一直興奮的討論著這節(jié)有趣的電腦課的問題。我們上了一節(jié)快樂的科學(xué)課。

    五年級科學(xué)作文 篇7

      今天,我們一起走向科學(xué)的路徑,去探索一下科學(xué)的奧秘吧!

      今天晚上吃完飯,我做了兩個實驗,非常有意思。你很想聽吧?那就聽我慢慢講來。

      第一個實驗,需要準(zhǔn)備:洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團(tuán)。首先往臉盆里接半盆水,再撕一點紙揉成團(tuán),記住,要節(jié)約用紙呦!把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn):如果把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里,杯子里的紙就一點也不會濕。因為杯子里的空氣不出去,水也別想進(jìn)來,這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進(jìn)水盆里,紙就馬上濕透了,因為空氣出去了,水就必須得進(jìn)來,這就是水占據(jù)了空氣的空間。

      第二個實驗需準(zhǔn)備:洗臉盆、自來水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水,讓塑料袋里充滿空氣,像氣球一樣扎緊塑料袋的口,再往水里按塑料袋,我發(fā)現(xiàn)它不會下沉,水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡,我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水,往下一按,水里既沒有泡泡了,塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質(zhì)量比水輕,會浮在水面上。

      怎么樣,很有趣吧?大家都親自動手吧!

      意大利科學(xué)家伽利略說過:“一切推理都必須從觀察與實驗中得來!敝挥腥ビ^察,去試驗,才能推理出一個結(jié)論。今天的科學(xué)課上,老師給我們做了一個很好玩的實驗。老師先給我們一個裝著小蘇打的被子,又給我們一個裝著白醋的杯子。老師先讓我們觀察它們,然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里,用一個蓋子和蓋祝一開始杯子里都是泡沫在往上涌,一會兒就平靜了。

      這時老師又拿出一個火柴,說:“氧氣是我們不可缺少的,火會在氧氣中燃燒,而碰到二氧化碳就會熄滅!崩蠋熣f著,拿起一個杯子,擦然火柴,打開蓋子,快速把燃燒著的火柴伸進(jìn)杯子里。只見火柴哧的一聲滅了。試驗成功了!科學(xué)只有自己去做,才有它的意義;也只有實驗過,才能成功

    五年級科學(xué)作文 篇8

      在一個五彩斑斕的世界里,有一個充滿幻想的女孩,那就是我--未來偉大的科學(xué)家。

      如果我是未來的一名偉大科學(xué)家。我會給勤勞的人民們做一件富有很多功能的房子、筷子、書包等等

      能讓我們大家更加簡便的做一件困難的事情。那些筷子是用人們做工剩下的廢舊材料做成的。

      我做的書包能減輕我們小學(xué)生的負(fù)擔(dān)。但是,我最偉大的發(fā)明是‘‘多功能房子’’。

      如果我真是未來的科學(xué)家,這間‘‘多功能房子’’肯定會傳遍整個世界的。

      這種房子材料非常簡單,但這種房子卻很結(jié)實。能防沙、能防水、能防風(fēng)、防地震等等。

      只要你一進(jìn)去你就不想出來了。如果你上班想回家洗個澡。只要你按下藍(lán)色鍵,這個房子就會定時給你放水洗澡;如果你下班有些晚了,它也會給你放水,水也不會涼,水會等你回來才慢慢涼。

      在你進(jìn)去的走廊里,會有一股你不知道的味道,這種味道是無害,反而它會讓你的身體更加健康。如果你買下這個房子,我們還會贈送你幾個機器人。

      這種機器是會幫你做任何事情,當(dāng)然,它也是有分辨能力的,它不會幫你做壞事的。它會幫你按摩,如果你長時間玩電腦,你的眼睛太疲憊了,它就會自動開啟按摩程序。如果你去干活了,機器人就會自動到大門口,幫你看守家門。等到你回來它就會打開大門。不過,在你打開門之前,要做一件事情,那就是回答你設(shè)的問題再按一下手指紋就能進(jìn)去了。你忘了關(guān)門也沒事,因為它會自動幫你關(guān)門。

      如果我長大真當(dāng)上了科學(xué)家,我就會實現(xiàn)我要做的發(fā)明。

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