關(guān)于二年級旅行作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的二年級旅行作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級旅行作文 篇1
上個星期天，我和爸爸媽媽去野生動物園，看到很多超級可愛的動物。去的路上，雨一直下，但我們的熱情一點都沒有減。進入園內(nèi)的時候雨已經(jīng)停了，太陽出來了天公作美，我心理更高興了。因為可以玩?zhèn)�痛快了。
我看到了好多動物，有長頸鹿，猴子，河馬。印象最深的當然是我最喜歡的白虎。白虎是屬于貓科，是孟加拉虎的變種。原產(chǎn)于印度及東南亞等地，屬于國家一級保護動物。
它穿著黑白相間的衣服，頭上就像寫了一個大大的王字，可威風了。
后來我還看了許多小動物。這真是個愉快的旅行。
二年級旅行作文 篇2
寒假快到了，我和媽媽、爸爸一起來到了三亞。
我們在飛機上坐了6個小時，快到三亞的時候，我迫不及待地從窗戶往下看，到處都是美麗的景色：湛藍的大海，整齊的田地，一個個小小的村落……我真想大喊一聲：三亞，我來了！
一下飛機，迎面就是溫暖濕潤的空氣，道路上到處都是高高的椰子樹，仿佛在向全國各地的游客們致意。我們到了酒店休息一會兒，就趕緊向大海邊走去。
一望無際的大海真美啊！水天一色，無邊無際。白色的海浪仿佛是大海的裙邊，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。海邊到處都是踏浪的人們，到處都是歡聲笑語。
沙灘金黃柔軟，我們在沙灘上搭了十幾個城堡。玩累了，我們就躺在柔軟的沙灘上，閉上眼，感受著咸咸的海風輕輕地撫摸著我的臉龐。
夜晚來臨了，人們在沙灘上點起篝火，架起燒烤架，開始了夜晚的狂歡。
三亞，真令人流連忘返。
二年級旅行作文 篇3
今天上午，寧老師把我們的聽寫本發(fā)了下來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的生字本也夾在聽寫本當中。原來，我的生字本到老師辦公室旅行、參觀去了呀！大家一定覺得很奇怪，為什么我一本普普通通的本子會驚喜萬分呢？這得從上周說起了。
上周二的語文課，我很快就完成了課堂作業(yè)，于是決定剩下的時間寫家庭作業(yè)，晚上就能看電視了。我頭也不抬地抄寫著生字。下課鈴響了，老師讓我們交聽寫本，結(jié)果我粗心地把生字本也交了上去了，自己卻不知道�；氐郊液�，我還得意地告訴媽媽，我的家庭作業(yè)寫完了。
下午，我來到教室，打開書包時，卻發(fā)現(xiàn)生字本不見了，我心急火燎地把書包翻了個遍，可是連生字本的影子也沒看見，我又分忙問周圍的同學(xué)，讓我失望的是：沒有一個同學(xué)知道。唉！本子就這樣不翼而飛了，里面可是有我辛辛苦苦寫的漢字呢！
今天，我在聽寫本當中發(fā)現(xiàn)了生字本，丟失的本子又失而復(fù)得，這能讓我不興奮嗎？這一切都是粗心造成的，我一定要改掉這個壞毛病。
二年級旅行作文 篇4
藍藍的天空中，有一個風箏，它是老鷹形的，它被小男孩緊緊地拴著，它想自由地飛�？墒菬o論它怎么飛，都會被扯回來。
一天，風箏又飛到了藍藍的天空中，當然，還是被小男孩拴著。沒過多久，風箏終于飛了起來，他向小鳥打招呼，可風箏還沒開口，小鳥就急急忙忙的飛走了，風箏很納悶，它想，為什么小鳥會怕我呢？我再去找找別的人吧！
它又遇見了熱氣球，說：“熱氣球哥哥，你能陪我玩嗎？”熱氣球哥哥說：“不行，你會戳破我的�！憋L箏聽了熱氣球的話，眼淚不由自主地流了下來，它大聲地說：“為什么誰都不喜歡我�！憋L姐姐看見遠處有一個風箏在哭，連忙跑過去安慰它，風箏對風姐姐說：“為什么誰都不喜歡我。”風姐姐溫和地對它說：“因為你的樣子太像老鷹了。”風箏說：“那我怎樣才能人見人愛呢？”風姐姐想了想說：“要不，我給你做成蝴蝶形的'吧�！憋L箏開心地說：“好呀。好呀。”
風姐姐精心地給風箏做了一件獨一無二的衣服，而且衣服上的花案也制作的很漂亮，風箏穿上了風姐姐制作的衣服開心極了。這下，不管小鳥還是熱氣球，所有的人都非常喜歡風箏的新衣服，風箏太感謝風姐姐了，說了好幾聲：“謝謝，謝謝！”風姐姐說：“不用謝，你是我的朋友呀！”
從此風箏變得越來越惹人愛，也越來越開朗了。
二年級旅行作文 篇5
秋的老師組織了一次旅行，于是秋就跟著老師悄悄地從夏的背后走來了。
秋，首先跟著老師來到了果園，看見果園都是不好看的顏色，就走過去，用毛巾把樹上的梨子擦得黃澄澄地、把樹上的蘋果擦得紅彤彤的、把葡萄架上的葡萄擦得紫瑩瑩的……
秋又跟著老師來到了田野，看見農(nóng)田里的農(nóng)作物都哭了，就吹了一口氣，再看看：高粱樂紅了臉、稻子笑彎了腰……農(nóng)民都說秋是個十分懂事的同學(xué)。
秋又會到哪兒呢？他會到公園去，輕輕地碰了一下公園的門，哇！一陣陣香氣迎面撲來，原來是丹桂飄著香，游玩的人們都說秋真是一個會討人歡心的孩子。
秋的這次旅行，給人們帶來了快樂，帶來了豐收，給祖國帶來了美麗！
二年級旅行作文 篇6
鼠嘟嚕想當一名旅行家，它背起背包，登上荷葉小船，出發(fā)了。船在小河里漂著，鼠嘟嚕看著沿岸的風景，非常高興。忽然，天空中下起了大雨，把鼠嘟嚕淋濕了，它的荷葉小船也進水了，怎么辦呢？正在這時，一只小鳥飛了過來，把它帶上了岸。鼠嘟嚕與小鳥成了好朋友。
得救的鼠嘟嚕感謝小鳥，接著決定繼續(xù)往山上去看看。它沿著山路慢慢往上爬，爬得越高，看到的風景越美麗。鼠嘟嚕心想：我一定把美麗的世界，我的經(jīng)歷，帶回去和大家分享……
二年級旅行作文 篇7
“小時不識月，呼作……”。每每讀到這詩句，我對神秘月亮充滿了遐想。終有一天，我問媽媽：“月亮上真的住著嫦娥嗎?”媽媽說：“‘嫦娥十號’下個月就要登月了，你自己去找答案吧!”
20xx年3月7日，我乘坐上中國科學(xué)家們新研制出的"嫦娥十號"飛行器，在最短時間內(nèi)飛向月球。艙門一打開，一位穿著古裝的漂亮姐姐迎了上來，我吃驚地叫：“嫦娥姐姐!”周圍的人一聽都哄堂大笑，原來這位姐姐是月球的導(dǎo)游。她帶我們到達一個農(nóng)莊，果樹上結(jié)滿了各種具有永葆青春之神力奇珍異果;花朵也是姿態(tài)萬千，品種繁多，更奇的是在同一種植物上竟然長出顏色不同、形態(tài)各異花瓣……導(dǎo)游指著這些說：“這都是我們科學(xué)們家們結(jié)過長期培育，移植到月球來生長。”“哦，我們的科學(xué)們家真了不起。”我心里不禁暗暗贊嘆道。
隨著人流我來到一大廳，前面排著一條長龍，我抬頭一看，原來是申請“月球居住證”窗口，我毫不猶豫加入隊伍當中……
二年級旅行作文 篇8
我的一次有趣的旅行算是去中華恐龍園了。一路上，我們一邊哼著歌，一邊吃著東西，不知不覺三個小時的車程，就到了中華恐龍圓了。一下車，只見那里人山人海，人們步履匆匆，他們忙著涌向不同的好玩的地方。那里的景色還真不錯，綠樹成陰，清澈的湖水能映出人的影子，讓我賞心悅目。正當我沉醉其中時，突然一陣尖叫聲把我們叫得心驚肉跳的，原來是一些游客在玩穿越時空的游戲啊!離我們最近的游戲是‘穿越侏羅紀’”。只見那里已經(jīng)排了好長的隊伍了。我有點泄氣地對媽媽說：“媽媽，這么長的隊伍，要排到什么時候啊?”可媽媽堅決地說：“遲早會輪到我們的!”真是工夫不負有心人啊，終于我們乘上了小船，那是一條只能容納四個人的小船，小船就沿著一條由人操控的小道緩緩向上升，不一會兒，就進入了一個伸手不見五指的山洞，那里發(fā)出的各種動物的怪叫聲真可以用一個詞來形容，那就是毛骨悚然。正當我嚇得身子縮成一團時，不知從哪里伸過來一只恐龍的手，而且它的眼睛里還發(fā)著光，我被嚇得魂飛魄散，連忙拽住了媽媽的衣服，可媽媽也被嚇得不輕，她已經(jīng)不敢抬頭了。突然我們的船正在急速地下降，我們已經(jīng)到了幾十米高的頂上。我趕緊閉上了眼睛，但還是止不住我內(nèi)心的激動。我只覺得自己的身子在急速地向下，我已無法控制我的身體了。我只覺得身上臉上有一陣涼意。原來由于太緊張，我已把雨衣給扯破了，由于向下的水柱沖到了我身上。我趕緊睜開眼睛一看，我們已經(jīng)到了平穩(wěn)的小渠里了。好驚險的一幕，又是好刺激的一幕啊!
這次旅行雖然很短暫，但它不僅給我?guī)砹丝鞓泛痛碳�，更讓我感受到了中華民族的聰明智慧，能創(chuàng)造出怎么好玩的游戲來。
二年級旅行作文 篇9
秋天的樹葉絢麗多彩�；鸺t的楓葉從樹上飄下來，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。金色的銀杏葉像一把把可愛的小扇子，被風一吹，它們低了一下頭，好像在給秋姑娘敬禮呢。翠綠的竹葉像一只只小船，落到水里就跟小魚說起了悄悄話。
忽然，吹來了一陣微風，一片小樹葉就悄悄地離開了媽媽溫暖的懷抱去旅行了。它飛呀飛，飛呀飛，飛到了小學(xué)的門口，它很好奇，決定到里面去看個究竟。一進去，它就聽到了朗朗的讀書聲。小樹葉多么想跟小朋友們一起上課呀！可是，門窗是緊閉著的，怎么辦？小樹葉左思右想，可還是想不出一個好主意來，只能羨慕地看著小朋友們上課。
突然，下課鈴聲響了，小朋友們紛紛跑出教室去玩了，只有一個小朋友還坐在座位上讀書。小樹葉輕輕地落到那個小朋友的肩上看他讀書。這時，小朋友扭頭看到小樹葉專注地看著，就知道它也想學(xué)習(xí)，就一句一句地教它。很快，小樹葉全學(xué)會了。為了感謝那個小朋友，小樹葉就飛進了書里，給他當書簽。
從此以后，小樹葉每天都跟著小朋友們一起學(xué)習(xí)，它多么快樂呀！
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