【推薦】初一的生活作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初一的生活作文8篇,歡迎大家分享。
初一的生活作文 篇1
秋高氣爽,我滿懷激動的心情踏入中學(xué)校門。成了一名中學(xué)生,開始了中學(xué)時代忙忙碌的生活。
陌生的校園,陌生的老師,陌生的同學(xué)躍入我的視野,我感到肩上的擔子仿佛更重了,同時對未來感到一片迷!
“叮呤呤……”,刺耳的鈴聲單槍直入,直刺我的大腦神經(jīng)。我如彈簧一般從床上彈起,抓過鬧鐘,往床上一扔:“該死的鬧鐘,睡的正香,干嗎吵醒我?”再一想,還不是為了早點起床上學(xué)校;一天之計在于晨呀!飛速的刷洗完畢,吃完賢母費盡心機準備的烹調(diào)精美.營養(yǎng)豐富的早點,便提起萬斤巨包直奔學(xué)校。到了學(xué)校,端坐在位,聆聽恩師諄諄教導(dǎo),唯恐門下弟子有辱師門。課堂上,爭分奪秒,馬不停蹄,老師的心兒我們懂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
終于挨到了放學(xué),聽著那悅耳的鈴聲。目瞪口呆地望著各科恩師輪流登場,然后依依不舍地留下山堆似的作業(yè)。興高采烈地如小鳥般飛回家。但并非解脫,而是另一番苦難的開始。瞪著神采飛揚的爸爸唾沫橫飛地介紹手中的一大堆參考資料,真是讓我歡喜讓我憂!坐在書桌前,心兒早已帶著思緒飄呀飄,飄進幻想中,飄進沒有作業(yè)的美好境界。課表面仍然是“聚精會神”地做著各科作業(yè)和資料,與其說聚精會神,不如說三心二意,一邊做者,一邊偷聽著電視中的精彩節(jié)目。“噢”我情不自禁地為節(jié)目的精彩而叫出來,卻別眼疾手快的媽媽抓住。然后是一番苦口婆心的素質(zhì)教育,內(nèi)容我已背的滾瓜爛熟?蓱z我們要苦讀圣賢書,只好忍痛割愛,心如止水。
夜深人靜,惟有一燈如豆,攀緣書山之余,眺望遠方,惟覺天地茫茫。為此,更不敢有半點懈怠,只嘆上下眼皮不知何時起,一親如兄弟,誓死不分離,不過想想老師說過;身體乃革命之本錢。正當上床入睡之際,又輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
好不容易,星期天大駕光臨,卻并非解放,諸多作業(yè)會滾滾而來,如同長江后浪推前浪,壓的吾輩喘不過氣來。
這就是我的初一生活——累,極盼早日修得正果,即使再苦累也無所謂!
初一的生活作文 篇2
我們的副班主任是新來的,姓“張”,他只負責管理班級的一切雜務(wù),不上課。這個老師高高瘦瘦的,看起來弱不禁風,但是,他管的可嚴啦。老師每天早上站在門口,最后一個到班的就要受老師的一番嚴厲“轟炸”。因為他在門口,所以我們一到班上就必須讀書,沒有出去的機會了。因此,我們叫他“張管”。
初一的生活作文 篇3
美在何處?是柳暗花明,還是沉魚落雁;是春華秋實,還是夜朗月圓。美來自生活,只要你善于觀察,你會發(fā)現(xiàn),美就在身邊。美看似遙遠,其實,它近在咫尺。翻開生活的畫卷,去尋找美在何處。
鏡頭一:景物美
春日里,百花盛開,桃紅柳綠,春風撫摸大地,春雨親吻萬物,帶來一幅五彩繽紛的畫卷。夏日里,雨點盡情地拍打大地,荷花“出淤泥而不染”,飛來一個熱情而奔放的風火輪。秋日里,成熟的麥穗彎著腰,秋風一吹,樹上落下了幾只飛舞著的“枯葉蝶”。秋雨靜謐又不失典雅,帶來了一個果實累累的藤籃。冬日里,寒風掃大地,多了幾分戚冷,只有幾枝臘梅在寒風日挺立開放,飄來了一床白雪皚皚的棉被。這便是生活中的景物美。
鏡頭二:聲音美
生活中少不了聲音。從早晨鬧鐘的“鈴鈴聲”,到晚上放學(xué)時的音樂聲,從春天的細雨的“沙沙”聲中到冬天狂風的咆哮聲中,都伴隨著我們的成長,聲音可以帶給你喜怒哀樂,它可以感染氣氛,給你一種特殊的感受,這就是生活中的聲音美。
鏡頭三:心靈美
當然,生活中最多的還是心靈美。記得有一個下雨天,我沒帶傘,我已經(jīng)做好淋成“落湯雞”的準備了,沖出去,準備感受雨點給我的滋潤時,卻發(fā)現(xiàn)身上一點感覺都沒有。睜開眼,才發(fā)現(xiàn)周圍是一片粉色的海洋,原來,我的好朋友在為我撐傘,我永遠不能忘記我們對視那一秒她給我的微笑。其實馬路上的一次攙扶,公交車上的一次讓座,都是人們帶給生活的美。
是的,美在身邊,只有細心觀察,才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。美哉!生活也!
初一的生活作文 篇4
生活中,陽光無處不在,它遍布在大地的每一個角落,使冰雪融化,萬物復(fù)蘇。是怎樣的一束陽光擁有如此強大的力量呢?
是陽光中發(fā)散了一顆顆太陽豆吧!
關(guān)愛何嘗不是一縷陽光?曾記得那是一個炎熱的夏天,每個人都在家里開空調(diào),吃雪糕,去游泳。但爸爸交給我一個任務(wù):把拐杖給醫(yī)院里的親戚送去。我來到了車站,滿頭大汗,手里拿著的拐杖難免會惹人注意,公交車還沒來,我早已抱怨不已。忽然從后面?zhèn)鞒鲆粋聲音來:“來,小姑娘,你腿不方便,坐下來吧!”“哦不不不!沒事的,你坐你坐”我和一位年邁的奶奶爭執(zhí)了一會兒,公交車來了,大家都沒說什么上了車。我剛好要向車廂里投硬幣的時候,一只粗大的手擋住了我,是司機:“你不用投錢了,腿不便,快點去坐著吧!小心點!”原來司機把我看成是殘疾人了。最后,我安全地把拐杖送到了目的地。在社會這個大家庭里,每個人都有著一顆關(guān)愛的心,這使別人受到溫暖。關(guān)愛就是一束陽光!
父愛何嘗不是一束陽光?由于周五時媽媽在一環(huán)路上和別人的車相撞,車子就入了廠,所以周六爸爸開了一輛貨車來接我,那輛車已經(jīng)用了很多年了,我不免有些擔心!然而,在我們上車的時候車子打不著火了。爸爸正在研究原因,我在車子里感到悶熱于是就下來了,爸爸卻對我說:“太陽太毒了,回車里坐著吧!痹谧呷バ捃嚨耐局,爸爸又對我說:“書包重吧?我?guī)湍隳!庇砂职值脑捳Z能感受到父愛的溫暖,父愛也是一束陽光!
遍布大地的太陽豆發(fā)出耀眼的光,溫暖著人們!關(guān)愛,父愛,母愛,友愛,何嘗不是一束陽光,同樣能使我們溫暖起來!生活中,充滿著陽光!
初一的生活作文 篇5
我和大多數(shù)人差不多,一提起秋天,就想到了瑟瑟的秋風,想到了金黃的落葉,想到了豐收的果實。秋天,對于我來說是一個美好的季節(jié),它美麗中散發(fā)著金光,金光中散發(fā)著涼爽,涼爽中散發(fā)著無比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上,我真的感受到一種微風拂過的怡人氣息,穿過一棵棵高大的樹木,舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下,撫摸著我紅撲撲的臉頰。但是,在這愜意涼爽的同時,我分明也感受到了一種悲傷,一種說不出什么滋味的落寞。
在《秋悟》這篇文章中,每一個自然段,甚至字里行間都流露出作者對秋天的喜愛。想想也是,秋天雖稍帶悲傷,但卻總能讓人陶醉并忘我。秋天的景色,與所有的季節(jié)也是不同的。它不像春天那樣萬物復(fù)蘇,不像夏天那樣綠意蔥蘢,也不像冬天那樣寒風凜凜。說它是溫暖的,但它又不像春天那樣指引植物生長;說它是悶熱的,但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓;說它涼爽襲人,但它又不像初冬那樣陰雨綿綿,寒意沁骨。在我看來,秋天是最特殊的一個季節(jié)了。它在溫暖、悶熱、涼爽中,存在的是落寞,是孤獨,正所謂“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重”。
時間割舍了很多事物,溜走的秋天已經(jīng)一去不復(fù)返。如今,度過了冬天的我,又一次盼望秋的到來,盼望可以退去夏日里浮躁的秋天,盼望一年綠了又黃,黃了又綠,綿延不絕,從容詩意的秋天……
初一的生活作文 篇6
人生中,都會經(jīng)過許多酸甜苦辣、喜怒哀樂,因為這些許許多多的大小事,才可以拼湊出每個人獨一無二的豐富、精彩的人生。
在這些猶新的經(jīng)驗中,我覺得最有印象的,就是進入中學(xué)。在媽媽告訴我要進入中學(xué)時,我腦中就一直在幻想自己上中學(xué)的模樣。而當我一踏入這所中學(xué)時,一望無際的校園吸引了我的目光,一陣陣蟲鳴鳥叫似乎在我的耳邊輕嘆著,譜出一首首優(yōu)美的交響曲,我覺得自己彷彿進入了充滿無限生機的森林里。從校園可眺望,美不勝收的風景映入眼簾,大樓林立、雄偉的山嶺圍繞在外圍,學(xué)校就像個龐大的`城堡。
進入中學(xué)后,我交到了許多志同道合的朋友,他們在我難過時會安慰我;在我開心時,會和我一起分享歡樂,有他們的陪伴,讓我在這人生路中,增添了許多色彩。
鳳凰花開,驪歌響起,我們在下一年,也要和大家說再見了。大家一定要記得,朋友是一世,而不是一時的,畢業(yè)后,一定還要記得大家,人生不時有許多挫折,有淚水,有歡笑。悲傷難過時,也要想起我們那些充滿歡笑的時光喔!
初一的生活作文 篇7
籃球運動是由美國馬薩諸塞州的體育教師詹姆士·奈史密斯博士發(fā)明的。那一年的冬天特別冷,奈史密斯所在的訓(xùn)練學(xué)校缺乏在室內(nèi)進行體育活動的球類競賽項目,他便從當?shù)厝擞们蛳蛱易涌鹜渡涞挠螒蛑械玫絾l(fā),將兩只籃筐分別釘在室內(nèi)體育館兩端看臺的欄桿上,以足球為比賽工具向籃內(nèi)投擲,按得分多少決定勝負。
這項運動很快在馬薩諸塞州風靡起來。不過,由于欄桿上釘?shù)氖钦嬲幕@筐,每當球投進時,得有一個人踩著梯子上去把球取出來。為此,比賽斷斷續(xù)續(xù)地進行,缺少了激烈緊張的氣氛。
為了解決這個問題,大家紛紛開動腦筋,想出了很多取球的辦法。有一位發(fā)明家甚至專門制造出一種機器,在下面一拉籃筐就能把球彈出來。不過,這些辦法都沒能讓籃球比賽順暢起來。盡管取球的時間越來越短,但緊張的比賽還是一次次被迫中斷。
幾年后的一天,一個小男孩跟隨父親從一群正在進行籃球比賽的人旁邊經(jīng)過?吹酱笕藗円淮未尾晦o勞苦地取球,小男孩奇怪地問父親:“他們?yōu)槭裁床话鸦@筐的底去掉呢?”這句話正好被一位球員聽見,他立即找來一把鋸子,把籃筐的底鋸掉,于是,困擾人們很長時間的取球問題就這樣解決了。
去掉籃筐的底,本是一件簡單的事,為何那么多有識之士都沒有想到?說白了,因為我們的思維像籃球一樣被籃筐的底阻隔在了半空中。于是,我們盲目地去搬梯子,造機器……其實,世界上原本就沒有太復(fù)雜的事,之所以復(fù)雜,都是人為造成的。生活如筐,許多時候,我們需要的只不過是一把鋸子,來鋸掉那些阻礙我們的“筐底”。
初一的生活作文 篇8
時光飛逝,我們升入初二年級了;仡櫝跻坏乃崽鹂嗬钡纳,心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起,眼神中透著一種陌生的畏懼,而今天
我們玩在一起,眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風風雨雨,一起走過的那夢一般的初一生活。
在初一,我們步入了緊張的學(xué)習生活中,一位位老師把一股股學(xué)習的欲望注入我們的心田中,在我們的心之峽谷里,栽上了一顆顆熱愛學(xué)習的樹。初一的學(xué)習很苦,也很累,但在這個溫暖的大集體中,卻充滿了歡笑魚歡樂。學(xué)習就是像加了冰糖的咖啡!從那濃郁的香味中,我也在慢慢領(lǐng)悟,甜的滋味往往是那樣的淡,是需要苦來醞釀的。
在初一,不是說因為受了挫折就將自己的光芒掩瞞起來,而是要通過挫折來磨練自己的意志。俗話說的好,三思而后行。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中,除了熱情大膽,還要具備機智和細心這兩個條件,要是缺少了,那將會功虧一簣。在初中,課外活動,增添了中學(xué)學(xué)習生活的樂趣和激情,讓我們能從繁重的學(xué)習
中解脫出來,去享受學(xué)習所帶給我們那種別樣的快樂!
這些活動豐富多彩,讓我從中感受到了青春激昂的舞曲,還讓我們的jq隨著青春的旋律飛揚,飛揚在整個校園里。那是一種火辣辣的感覺。
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