【推薦】我成功了三年級(jí)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的我成功了三年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了三年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己成功的故事,或大或小,它們給我們的喜悅和快樂(lè)都是一樣的。但成功前的艱辛,只有自己才能知道。
我就有這樣一次經(jīng)歷,那是做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求是:把一張衛(wèi)生紙塞到玻璃杯的底部,再把玻璃杯倒過(guò)來(lái),徑直扣入裝滿水的盆子中,然后徑直把杯子拔出來(lái),看看衛(wèi)生紙是否會(huì)濕了。
我接了一盆水,找了一個(gè)玻璃杯,又拿了一些衛(wèi)生紙。
首先,我把一張衛(wèi)生紙,塞到杯子底部,再不慌不忙的把杯子扣入水中,然后,我又慢慢地把杯子拔出來(lái),呀!杯子進(jìn)水了!第一次實(shí)驗(yàn),就以失敗告終。我皺起了眉頭,左思右想這是為什么呢?不行,再做一次。
我又把一張衛(wèi)生紙,緊緊的塞到了杯子底部,只聽(tīng)“啪”的一聲,我把杯子重重地扣了下去,又使勁地拔了出來(lái)?墒牵野l(fā)現(xiàn),紙還是濕了。唉!又失敗了,太令我失望了。
前兩次的失敗,使我早已沒(méi)有了信心!半y道是我年齡太小嗎?可是,為什么別的同學(xué)都成功了呢?一定是我哪個(gè)地方的操作有問(wèn)題。哦,對(duì)了!可能是我用力太猛,速度太慢吧!只要輕一點(diǎn)兒,快一點(diǎn)兒一定能成功!”
我下定決心,準(zhǔn)備做第三次。我再次拿起玻璃杯,又拿起衛(wèi)生紙,把衛(wèi)生紙緊緊的塞到了玻璃杯的底部,再把玻璃杯迅速扣入裝水的盆子中,然后,把玻璃杯迅速拔出。我把衛(wèi)生紙?zhí)统鰜?lái)一看,紙沒(méi)有濕!“哦!太棒了!我成功了!”我說(shuō)。我高興的跳來(lái)跳去。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),使我體會(huì)到了,只要有耐心什么事都能夠成功,這時(shí),讓我想起了愛(ài)迪生的一句名言:“天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水!”
我成功了三年級(jí)作文 篇2
今天是星期天,我一起床就讓媽媽給我煎雞蛋,媽媽說(shuō):“你已經(jīng)十歲了,該自己做飯了!睕](méi)辦法,只好自己做了。
我先拿來(lái)兩個(gè)雞蛋,把油倒進(jìn)鍋里,我正準(zhǔn)備把兩個(gè)雞蛋都打進(jìn)去,可心想:萬(wàn)一這兩個(gè)雞蛋炒壞了,不就浪費(fèi)了兩個(gè)蛋嗎?于是我拿了一個(gè)雞蛋,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),鍋里的油已經(jīng)開(kāi)了。我急忙把雞蛋打進(jìn)去。我是個(gè)急性子,沒(méi)等它凝固,我就拿鏟子,鏟了起來(lái),這么軟的雞蛋怎么經(jīng)得起我這樣折騰,煎雞蛋成了炒收花。我的心一下從頭涼到腳!笆×恕,幸虧我還準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋,我鼓起勇氣再來(lái)一次,油熱了,我再一次把雞蛋打進(jìn)去。這次我小心翼翼地,嚴(yán)格按照程序操作,加點(diǎn)鹽,油不濺了;把火關(guān)小一點(diǎn)雞蛋就不糊了,看著蛋青漸漸地由青變白,蛋黃也慢慢凝固起來(lái),我這才拿起鏟子把雞蛋翻了個(gè)身,不一會(huì)兒一股雞蛋的香味撲鼻而來(lái),我把火先關(guān)了,再把雞蛋鏟進(jìn)盤(pán)子里,放在桌子上,看著一個(gè)成功的雞蛋,一個(gè)失敗的雞蛋,我開(kāi)心地笑了。
雞蛋是香的,成功是甜的,悟出的道理是耐人尋味的。失敗永遠(yuǎn)是成功之母。
我成功了三年級(jí)作文 篇3
三年級(jí)放暑假時(shí),我每天晚上7點(diǎn)都能看見(jiàn)別人打羽毛球,我就很不服氣,想和媽媽打一次。
我們來(lái)到樓下,我先發(fā)球,我屈腿哈腰,左手拿著球,右手拿著羽毛球拍。我把球輕輕地扔起來(lái),右手的拍子成了菜刀型。沒(méi)能把球發(fā)過(guò)網(wǎng)。我練了一遍又一遍,好不容易打過(guò)了網(wǎng),但因?yàn)槲矣昧^(guò)猛,球彈了起來(lái),差不多有三米高,就在三秒鐘內(nèi),我的球就不見(jiàn)了,我原地轉(zhuǎn)了兩圈后,才發(fā)現(xiàn)球被我們打到了身后。媽媽看到我滑稽的樣子,就哈哈大笑起來(lái)。我當(dāng)時(shí)真的就想就此放棄了。但是我看見(jiàn)別人都能輕松的打到球,就下定決心一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。
我再一次把球拋起來(lái)。右手球拍使勁地向外一打。球被我打出去了!媽媽早已準(zhǔn)備好了“反擊”,小球向我的腦門(mén)飛來(lái),我慌張起來(lái),羽毛球不偏不斜的正好擊中我的腦門(mén)。媽媽笑得前仰后合,我沒(méi)有對(duì)這件事而氣惱,而是更加倍地去努力,媽媽也不斷的教我怎么發(fā)球、接球,我慢慢的學(xué)會(huì)接球了。
等我再打的`時(shí)候,我已經(jīng)能接兩個(gè)球了!我特別高興。
通過(guò)這件事,我明白了世上沒(méi)有人做不到的事。只要用心去做,一定就能做好!
我成功了三年級(jí)作文 篇4
看了這個(gè)題目,你可能會(huì)問(wèn):“你到底是什么成功了,這么興高采列,手舞足蹈?”先給你賣(mài)個(gè)關(guān)子,等會(huì)再告訴你,那次成功時(shí)的喜悅,人類詞匯中已沒(méi)有什么詞語(yǔ)可以概括。
為什么我熱血沸騰?因?yàn)槲页晒α搜剑『昧耍乙呀?jīng)告訴你原因了,那就請(qǐng)你看看我煮飯的來(lái)龍去脈。
今天是個(gè)星期天,爸爸媽媽回老家探親去了。把我留下來(lái)孤苦零丁的,還叫我自己解決吃飯的問(wèn)題,我死活不答應(yīng),死纏著爸爸帶我回老家,爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō):“你自己煮飯吧,我和你媽媽要回去了!”話音剛落,便關(guān)上門(mén)走了。
我半天都沒(méi)回過(guò)神來(lái),像一只斗敗的公雞垂頭喪氣,無(wú)精打采的。我垂頭喪氣地想:算了,煮就煮吧,反正可不能虧待了我的肚子。
這樣一想,一下了便來(lái)了興致。我興致勃勃地來(lái)到廚房。小心翼翼地打開(kāi)米缸的蓋子。用瓢舀出一瓢的米,我正要往鍋里倒的時(shí)候,我愣住了。因?yàn)樵摲哦嗌倜啄兀恳黄鞍膳虏粔,兩瓢吧又怕太多了。我猶豫不決,這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)一舉兩得的辦法:取中數(shù)一瓢半。
把米倒進(jìn)鍋里后,我三步并作兩步來(lái)到水池旁。卻不料,一不小心摔了個(gè)狗啃泥,米也撒得“尸橫遍野”。我小心地爬了起來(lái),小心使得萬(wàn)年船,還真是這么回事,來(lái)到米缸前又舀了一次米。
這次有了前車(chē)之鑒,我小心翼翼的來(lái)到水池旁,裝了些水——洗米。鍋里的水立刻變得渾濁起來(lái),乳白乳白的。我撿起一些變質(zhì)的米粒,然后把水倒掉再換上清水。
接著我把鍋放入電飯煲,按下開(kāi)關(guān),二十分鐘后,飯熟了。
望著香噴的米飯,我終于體會(huì)到“世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句話的含義了。
我成功了三年級(jí)作文 篇5
在我的十一年中,有很多事情我都成功了,但我記得最清楚的就是上次我爬上了天柱山,我成功了!
那次,天陰沉沉的,但是還是沒(méi)有打消我們爬天柱山的念頭,爸爸這個(gè)”大肥豬“太懶,不想爬,結(jié)果坐瀏覽車(chē)上去了,我很小就喜歡運(yùn)動(dòng),所以,我要爬上去。
當(dāng)我們爬上半山腰的時(shí)候,突然下起了大雨,山路也越來(lái)越陡了,我們便在便利店買(mǎi)了幾件雨衣穿著,許多大人們都因?yàn)橄掠,而又下山去了?/p>
我還想爬,媽媽沒(méi)辦法,只好陪著我往上爬,風(fēng)太大了,把我的雨衣都吹破了,有好幾次差一起把我給吹倒了。
雨越下越大,山路也越來(lái)越陡了,路也變得像旱冰場(chǎng)了,我還被這像旱冰場(chǎng)的山路摔了一跤。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們到了神谷,里面又矮、又窄,又有很多水,因?yàn)槔锩嫣冢乙荒_踩進(jìn)了水坑,把鞋子都踩濕透了。我的頭都被那討厭的石頭,給碰起了一個(gè)小小的包,雖然它很小,但卻十分疼。
……
我們闖過(guò)了難關(guān),爬上了天柱峰的最高峰,那個(gè)時(shí)候,我直想大叫一聲:”我成功了!”
我成功了三年級(jí)作文 篇6
人生路上,成功陪伴你前進(jìn),與困難作斗爭(zhēng)。你的成功也許不是什么比賽,但小時(shí)候跨上第一級(jí)臺(tái)階,也是一次成功!我成功次數(shù)不多,但是每一件都留在我的心中,鼓勵(lì)我前進(jìn)。
三年級(jí)時(shí),我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉,看書(shū),幾乎成了我的樂(lè)趣。
由于書(shū)看多了,作文就寫(xiě)得好了,機(jī)遇就從天而降了。在一次作文競(jìng)賽中,我的作文被學(xué)校評(píng)上了,要到鎮(zhèn)里去競(jìng)賽。我如獲重負(fù),緊張地隨同幾個(gè)班一起去到賽場(chǎng)。我緊張地環(huán)顧四周。哇!挺多人的。因?yàn)槲野嘤腥齻(gè)人,有兩名女生,我便默默地等待著。一會(huì)兒后,我們走進(jìn)一間課室,緊張,肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過(guò)試卷,我的兩耳只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的閱卷聲,我的心專注起來(lái),盯著試題,認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫(xiě)下那文章。不知多久后,收卷了,我恢復(fù)了笑容。
不久,喜訊又飄到老師耳邊:我班的三位同學(xué)都獲獎(jiǎng)了。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵,但始終是真的。那天后,下起了微微細(xì)雨,我在心中大叫:“我成功了!”
但接著要上大良競(jìng)賽,也是最困難時(shí)。此時(shí),我想起了“最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想:有機(jī)會(huì),就努力!
這次成功,永遠(yuǎn)也不可能被忘記,一直鼓舞我直到永遠(yuǎn)。
我成功了三年級(jí)作文 篇7
“噼里啪啦!噼里啪啦!”在這個(gè)嘈雜的世紀(jì)廣場(chǎng)上,十幾顆紅色的“光豆豆”映著天上的星星閃爍著。嘿嘿!那是我們?cè)谫u(mài)東西呢!
今天,一個(gè)美滿幸福的日子——情人節(jié)。我們“賣(mài)花小組”在世紀(jì)廣場(chǎng)上蕩來(lái)蕩去,賣(mài)一閃一閃亮晶晶的玫瑰花。
我和鄒麗蓉手挽著手,姐妹花似的走著,呵!好運(yùn)氣!剛走了不到半分鐘,就看見(jiàn)一對(duì)情侶在甜言蜜語(yǔ)。我突然打起了退堂鼓:要是我們打擾了他們?cè)趺崔k?要是他們不買(mǎi)這花又該怎么辦?不去?去?不去?在我的心里矛盾著。這時(shí),王子;貋(lái)了。呀!他們都賣(mài)出2朵了!我們一朵都還沒(méi)賣(mài)出去呢!不行!努力!我一定要賣(mài)出玫瑰花!
我鼓起勇氣,向那對(duì)哥哥姐姐走去:“哥哥!打擾了!今天是情人節(jié),買(mǎi)一朵玫瑰花吧!它代表著你對(duì)姐姐的一心一意呢!”哥哥不好意思地笑了笑:“好呀!小妹妹,給我拿一朵吧!我拿了一朵玫瑰花給哥哥,哥哥啊馬上搶過(guò)花,送給姐姐。呵!他是對(duì)姐姐表達(dá)他對(duì)姐姐的愛(ài)意呢!耶!我成功了!
就讓這玫瑰花閃爍的燈光帶著我美好的心愿一起閃爍吧!玫瑰,你使我快樂(lè);玫瑰,你讓我戰(zhàn)勝了自己;玫瑰,你——,使我成功!
我成功了三年級(jí)作文 篇8
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有些事情我們成功了,而有些事情不免有些閃失。這次,我們?nèi)チ藙诩贾行,我感受到了一次成功的喜悅?/p>
我們這次去勞技中心做了兩樣手工:一樣是香皂,一樣是紙花。其中做紙花更有趣。一開(kāi)始,老師說(shuō)要做紙花,我心想:不就是做個(gè)紙花嗎,老師不用講我都會(huì),多簡(jiǎn)單!于是,我就不聽(tīng)老師地講解,自己動(dòng)手做了起來(lái)?墒亲隽艘粫(huì)兒才發(fā)現(xiàn)做紙花并不好作,所以我又認(rèn)真地聽(tīng)起老師講解。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)老師講了一些我以前從來(lái)都不知道的事情,如:紅色康乃馨代表希望媽媽健康、長(zhǎng)壽;粉色康乃馨代表媽媽年輕、漂亮;黃色康乃馨代表對(duì)媽媽有一聲感恩之心 講到這兒,我才發(fā)現(xiàn)老師講得課很有意思。老師講完后,我就開(kāi)始做了。
首先我把手揉紙分成六個(gè)小正方形,再把其中的一張對(duì)角折疊三次,就變成了一個(gè)小三角形。接著,我把這個(gè)三角形剪成一個(gè)弧形,打開(kāi)后變成了一朵八角花。接下來(lái)的一步很麻煩,把剪好的弧形上剪出一個(gè)個(gè)的小齒。剪了幾下后,我想放棄,心想:這個(gè)怎么這么麻煩啊!我真不想再做了。但是我還是為我自己鼓勁兒:一定要加油!一定要堅(jiān)持到底!于是,我又把小齒完成了。這時(shí),我又把以上的步驟重復(fù)了幾次,直到把六片紙片都做完以后,我才長(zhǎng)舒了一口氣,這時(shí),我的工作已經(jīng)完成一半了,我又欣喜又高興:終于堅(jiān)持下來(lái)了,太好了,就差上步之遙了! 最后,我把每一層做好的花辨粘到莖上,再用綠紙帶粘牢固,最后一步,把葉子粘到莖上。一個(gè)美麗的花朵主就作好了!
這次去勞技中心,我成功了。我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要有毅力,有耐心。
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