幸福就是現(xiàn)在初三作文(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的幸福就是現(xiàn)在初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福就是現(xiàn)在初三作文1
天氣不算太好。悶熱了一上午。下午時(shí)分，雨終于憋不住氣，扒開層層濃密的烏云，傾瀉而下。父母都在單位，只有我一人獨(dú)自在家，緊張地為參加中考復(fù)習(xí)。
“叮咚——叮咚”一聲門鈴把我從題海里解脫出來。外面下著這么大的雨，會(huì)是誰呢？我不禁疑惑，飛快地走到門口，打開大門——原來是奶奶。我一陣欣喜，在壓力這么巨大的時(shí)候，能見到奶奶慈祥的面容，心情頓時(shí)就如春暖花開般明朗。
奶奶的半邊衣服被雨打濕，臉上還時(shí)不時(shí)地掛下兩顆“玉珠”。她一手拿著雨傘，一手又拿著一個(gè)藍(lán)布花包。奶奶用手擦了擦額頭，將布包遞給我：“家里桃子熟了，我給你帶幾個(gè)嘗嘗�！蔽亿s緊接過布包，桃子可是我的最愛�？蛇@才發(fā)現(xiàn)，布是干的、想必奶奶在路上是只顧著桃子，而沒顧著自己了。不知怎的，一陣酸澀涌上心頭。
打開層層布包，幾個(gè)又白又嫩的“桃娃娃”便探出了腦袋，毛毛的皮膚透著桃香，看看都誘人。奶奶拿起兩個(gè)，清洗后為我去了皮，樂呵呵地遞給我，充滿期待地等我咬下第一口。我禁不住誘惑，剛想埋下頭吃，腦海里卻又放映出奶奶濕淋淋的樣子，便覺得晦澀。我止住了，望著奶奶滿心歡喜的樣子，說：“奶奶，您也吃啊。”奶奶隨便找了個(gè)借口：“你吃！你吃！我不愛甜的�！蹦棠谭置魇窍氚阉刑易佣冀o我吃。于是，我心生一計(jì)。裝模作樣地咬上一大口，在唇齒間仔細(xì)辨析，又皺皺眉頭，又有些責(zé)怪地說：“怎么一點(diǎn)都不甜��？！”奶奶被我的話一怔，笑容逐漸僵持在臉上，才慢慢反應(yīng)過來，小心地說：“怎么會(huì)呢？”我心里笑了，演技真不錯(cuò)！見時(shí)機(jī)成熟，我又說：“不信你自己嘗！”我把另一個(gè)桃子遞給了奶奶。奶奶沒有辦法，接過桃子，輕輕咬了一口，慢慢品味，目光又顯得明亮起來。奶奶明白了我的用意：這桃，其實(shí)很甜。
我不言語，但一種不需要語言表達(dá)的幸福已在奶奶和我之間流淌，逐漸地蔓延開來。
我和奶奶捧著手里的桃，同時(shí)埋下頭，大口大口地吃起來，汁水頓時(shí)浸潤了血液，滋潤了心田。抬起頭，迎上了奶奶溫暖的眸子，不禁相視一笑。
這種簡簡單單，甜甜蜜蜜的感覺，就是幸福。
幸福就是現(xiàn)在初三作文2
當(dāng)干渴的人遇到水源時(shí)，那就是幸福；當(dāng)自己通過努力和拼搏、獲得成功時(shí)，那就是幸福；在冬日午后的陽光下，喝著暖暖的茶，那就是幸�！�
幸福就在學(xué)校
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我的心隨著老師的指點(diǎn)一起在知識(shí)的海洋里遨游，去感受唐詩宋詞的韻味，去感受數(shù)學(xué)王國的精彩，去感應(yīng)力的作用，去感觸化學(xué)世界的神奇，去領(lǐng)略異國的語言。課間是愉快的，到處是一片燦爛的笑聲。師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。
每當(dāng)我遇到挫折，或因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈，指引我要做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生活的強(qiáng)者。因?yàn)閯俪晒χ粚儆谏畹膹?qiáng)者。
校園里，一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑，一句句暖暖的祝福與問候，一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。
我覺得，幸福就是現(xiàn)在。
幸福就在家庭
每當(dāng)周五放學(xué)過雙休日時(shí)，爺爺奶奶、爸爸媽媽總是拿著小板凳，坐著家門口，盼望著我回家。
每當(dāng)我的身影出現(xiàn)在他們面前時(shí)，他們的臉上便展開了笑容：“囡囡……”一邊叫著，一邊走向我，拿起我的書包：“累不累呀？來來來，奶奶燒了你最愛吃的�！崩易哌M(jìn)屋去。
飯桌上，我與爺爺奶奶，爸爸媽媽講述著我的學(xué)校生活，家人間的話語好像怎么也說不完。
我覺得，幸福就是現(xiàn)在。
幸福就在周圍
在人流如潮的人行道上，綠燈亮起，人們爭相快步走過馬路。我在其中，不小心踩了一位大姐姐的`裙角，差點(diǎn)就絆倒了。我直了直身子，心想，我踩了她的裙子，該說“對(duì)不起”。
話還沒說完，大姐姐就拉著我；“對(duì)不起呀，小姑娘，差點(diǎn)害你絆倒了。”頓時(shí)，我心里滿是感動(dòng)。
回過頭來，大姐姐已消失在人群之中……
公交車上，看到一對(duì)老夫妻相互攙扶著走上來，我連忙站起來給他們讓坐。老人連聲道謝：“真是好孩子啊”。車上的人也投來贊許的目光。
生活中，別人給予了我關(guān)懷，我以自己的能力給予別人關(guān)懷，我覺得很幸福。
幸福就是現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，抓住幸福，愛滿人間。
幸福就是現(xiàn)在初三作文3
母親是一位平凡普通的醫(yī)生，在一所小醫(yī)院里默默工作著。醫(yī)院前的大道上是兩排望不到盡頭的梧桐樹。
小時(shí)候的我體弱多病，每逢春天，便隔三差五被接去掛水。一進(jìn)大道，一抹綠就映入眼簾，那梧桐葉油亮墨綠，像一把大傘，矗立在樓房間。小時(shí)候的手肉乎乎的，筋又細(xì)，扎針很是困難，常常是急得護(hù)士阿姨滿頭大汗還沒扎成功，最后都由護(hù)士長親手扎在了我的腳踝上。而一瘸一拐的走進(jìn)母親辦公室的我，早已哭得上氣不接下氣。
母親為了安慰我，總是抽空去醫(yī)院對(duì)面買一盒壽司。而我則會(huì)探頭向窗外看去，郁郁蒼蒼的梧桐葉在春風(fēng)中搖曳，和煦的陽光透過葉間的縫隙投在柏油馬路上，點(diǎn)點(diǎn)亮光在大道上跳躍，甚是可愛。我又看見母親一頭干練的短發(fā)，一身引人注目的白大褂，穿梭在人群間，后又疾步走向醫(yī)院。沒些工夫，我的手中便出現(xiàn)了一盒壽司。
時(shí)間似白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已是個(gè)15歲的大女孩了，這些天我又有些感冒，再一次進(jìn)入了醫(yī)院，重會(huì)了那片梧桐樹林。秋風(fēng)中，梧桐葉早已枯黃了，輕輕一吹，便落入大地的懷抱，樹干似一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，沉默著。我有些驚異，兒時(shí)記憶中那永不凋零的梧桐樹變了樣！
檢查完身體，掛了水，母親又習(xí)慣性地跑去買壽司，我再次將腦袋伸出窗外，那稀稀落落的秋葉沒有發(fā)出曾經(jīng)的“沙沙聲”，她是老了嗎？人海中的那個(gè)身影，還是那一頭干凈利落的短發(fā)，白大褂卻暗黃了，身材也臃腫了不少，那輕快的步伐也有些許遲緩。
我沉默了……
接過壽司盒，一抬眼，看到母親的額上冒出一點(diǎn)汗粒，臉頰多了些斑紋，原本細(xì)膩的雙手粗糙了許多。我愣了半秒，隨后又涌出一種莫大的幸福感！
窗外的梧桐樹沐浴在秋日的陽光中，佝僂的身子護(hù)住最后幾片搖搖欲墜的秋葉。
幸福就是現(xiàn)在，一盒價(jià)格低廉的壽司，一份深沉、永不褪色的母愛！
幸福就是現(xiàn)在初三作文4
驕陽似火，連空氣仿佛都呈黏稠狀，知了也只剩下最后懶散的尾音。我坐在三輪車上，任天氣控制我的心情，內(nèi)心一片煩躁。
“帶我來這么破的地方旅游，連出租車都沒有，還要坐這破三輪�！蔽也粩嗟乇г怪职�。
百無聊賴的我開始打量起三輪車夫。他是一個(gè)中年漢子，長袖的軍服綠得偏黑，厚重的褲子高高卷起，腳上拖著一雙舊拖鞋。腳后跟皺痕處仍藏污納垢，一條大峽谷似的裂痕一直蜿蜒到深處，血絲隱約可見。每踏一下，隨之發(fā)出“吱呀”的聲音。車把上掛著一個(gè)破舊的筐，筐里面放著幾個(gè)空瓶子。暗舊的手把見證了這輛車的年邁。三輪車夫哼著不知名的小曲，雖然是讓人無法理解的方言，卻透著掩飾不住的幸福。
難道是今天賺足了錢，車夫如此幸福？我想。
到景點(diǎn)了，爸爸遞過錢。三輪車夫說了聲“謝謝”，就小心翼翼地打開錢包。那一刻，我怔住了，錢包里只是零星地躺著幾個(gè)硬幣。
三輪車夫?yàn)槭裁磿?huì)如此幸福呢？是為何而歡歌呢？我不禁上前：“叔叔，您為什么這樣幸福呢？”三輪車夫笑著說：“幸福就是現(xiàn)在�。∥覄趧�(dòng)，我收獲�！贝一剡^神來，他已騎上車走了。看著三輪車夫快活的背影，我似乎悟出了什么！
想起在家中，爸爸媽媽、爺爺奶奶時(shí)刻圍著我轉(zhuǎn)，視我如珍寶，我卻還感到諸多不快。現(xiàn)在想起來，我真的很幸福。我拉起爸爸的手，寶寶的大手手掌包裹著我的小手，保護(hù)著我，現(xiàn)在我真的很幸福！
幸福其實(shí)就是現(xiàn)在。當(dāng)吃著媽媽為我們做好的飯菜時(shí)，這就是幸福；當(dāng)爸爸騎著摩托車送我們上學(xué)的時(shí)候，這就是幸福；當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課的時(shí)候，這就是幸福；當(dāng)老師幫助我們補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)候，這就是幸福；當(dāng)我們和同學(xué)一起在校園里活動(dòng)、散步的時(shí)候，這就是幸�！腋＞褪乾F(xiàn)在，你感受到了嗎？
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