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    五年級(jí)竹子作文

    時(shí)間:2021-11-14 20:04:21 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)竹子作文匯總5篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)竹子作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于五年級(jí)竹子作文匯總5篇

    五年級(jí)竹子作文 篇1

      每次回到外婆家,我理所當(dāng)然要去看看我最敬佩的竹子。

      古往今來(lái),它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”,歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。暑來(lái)寒往,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏艱難,不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見而確實(shí)存在的品格,

      其中有一根竹子,它的身體已癱倒在地,可它與其他竹子一起發(fā)芽,更顯它頑強(qiáng)不屈的品格,就猶如一個(gè)殘疾人用它的一只獨(dú)臂在舞臺(tái)上跳起了優(yōu)美的舞姿。

      這讓我想起了一個(gè)叫黃美廉的女孩,她從小就患有腦性麻痹癥,醫(yī)生斷定她活不過(guò)六歲,可她活到了二十多歲,還考上了美國(guó)的加州大學(xué),取得了博士學(xué)位。是什么讓她有這么大的成就?是她那種對(duì)生命的渴望,對(duì)生命的追求,是她有頑強(qiáng)的意志,和對(duì)生活的熱愛,不向命運(yùn)屈服,克服種種困難,以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)并戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。

      一顆貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一只丑陋的毛蟲,可能會(huì)蛻變成一只五色斑斕的彩蝶,因?yàn)樯旧褪且粯镀孥E。我們每個(gè)人都不希望自己的一生像螻蟻一樣偷生,也不希望自己的一生過(guò)得渾渾噩噩,碌碌無(wú)為,那我們就要珍惜生命,決不讓它白白流失,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,讓生命穿越時(shí)空,使生命成為永恒,讓自己的一生綻放出別樣的火花,使自己活得更加光彩有力!

    五年級(jí)竹子作文 篇2

      我酷愛竹,不但因?yàn)樗w形挺拔,用處多,而且還因?yàn)樗兄渌参餂]有的品質(zhì)。

      竹,雖然是一種普通的植物,但是它的用處廣泛,品質(zhì)可貴,是一種令人佩服的植物。

      竹的用途有很多:竹根可以當(dāng)柴,人們燒竹可以節(jié)約煤氣;竹身還可以做成竹持、竹床等器具;竹葉有清熱解毒的功效,如果在有霧、雨、露的早晨去摘一些來(lái)煲水喝,有降火的功效。竹的每一個(gè)部分都可以為人類作貢獻(xiàn),所以我們要好好保護(hù)竹。

      竹的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。它那筆直、挺拔的身體教我們做人要做正直的人。它的葉子不但長(zhǎng),而且還很秀氣,有一種高貴的氣質(zhì)。但它卻不會(huì)向竹身吸取更多讓自己更美的養(yǎng)料,只是默默地貢獻(xiàn)著自己的美麗。它教會(huì)我們做人不應(yīng)該自滿,要虛心向他人學(xué)習(xí)。竹根雖然不起眼,但它卻有堅(jiān)持不懈的精神。它日日夜夜地努力生長(zhǎng),為竹身無(wú)私地輸送養(yǎng)料。竹根教育我們做人一定要有堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神。有了這種精神的人,就一定會(huì)有出息。竹的生命力頑強(qiáng),就是拔掉了它一半的根,它還會(huì)繼續(xù)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。竹竿雖然是空的,卻教育我們要包容別人,體驚別人,還教育我們要虛心向別人學(xué)習(xí)。

      竹的每一個(gè)部分都在為人類作貢獻(xiàn),我們要向它學(xué)習(xí)。竹雖然沒有梅花那不怕嚴(yán)寒的精神,也沒有松樹、柏樹那四季長(zhǎng)綠的能耐,但它卻有默默無(wú)聞、無(wú)私貢獻(xiàn)的精神。我之所以酷愛竹,也是因?yàn)樗羞@種精神。竹雖然普通,但是它的貢獻(xiàn)比它挺拔的身體要高得多、大得多。我也要向竹學(xué)習(xí)它那美好的品格。我也希望世界上所有的人們擁有這種品格,因?yàn)檫@種品格可以使人類的文明社會(huì)更加美好。

    五年級(jí)竹子作文 篇3

      竹子是我們生活中常見的植物,古人戴凱曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“植類之中,有物曰竹,不剛不柔,非草非木!

      我愛水仙花,也愛三葉草,更愛玫瑰。不過(guò)我還是喜歡高高、細(xì)細(xì)的竹子。竹子很細(xì),也很硬,教師們喜歡把竹子當(dāng)作教鞭使用。竹子也很軟,把它弄成U字形狀也不會(huì)斷,有時(shí)候還可以支撐一千多斤的物體呢!哦!對(duì)了,竹子的用處可多了!可以做竹符、筷子、椅子、桌子、毛筆,有些云南的少數(shù)民族還用竹子做牙簽、房子、床、背簍、杯子、主席….,,竹子還可以做一些樂器,如:竹笛、蕭、葫蘆絲、……..竹子生活在環(huán)境潮濕的地區(qū),一般在南方生活,不過(guò)北方也有,少。竹子有很多種!有南竹,斑竹,羅漢竹,毛竹,紫竹,方竹等。(竹子不用澆水、施肥、除草就能生存,它的生存環(huán)境很簡(jiǎn)單!就是潮濕的地區(qū))

      在冬天,如果我是一只小鳥的話,我會(huì)鉆進(jìn)竹子里過(guò)冬,春天我會(huì)吸收著竹子里的養(yǎng)分;夏天,我在里面一邊看電視,一邊扇扇子;秋天,我出來(lái)儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物;好在冬天在竹子里吃喝玩樂。ㄏ硎埽

      竹子,給人類和大熊貓帶來(lái)了那么多的貢獻(xiàn)!

    五年級(jí)竹子作文 篇4

      無(wú)論再怎么熟悉它們,走到它們面前,還是會(huì)讓我好生震撼。它并不像玫瑰那樣有萬(wàn)眾矚目的魅力,也沒有桂花令人心曠神怡的清香,但它極為奇特。

      一頭翠綠的葉子垂到地上,使人不由得贊嘆:“世上怎么會(huì)有如此之奇特的景象?”

      我輕輕地?fù)崦渲械囊桓逻@件藝術(shù)品會(huì)被我玷污了。它表面很光滑,身體纖細(xì),而且表面如出生的嬰兒一樣沒有一點(diǎn)雜質(zhì),它的葉子,翠綠色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,剪刀似的,我舍不得摘下一片,只敢輕輕地?fù)崦鼈儭?/p>

      我低頭望了一眼地上已經(jīng)枯黃的舊葉,愛憐地拿起一片,小聲地對(duì)鳳尾竹說(shuō):“落了這么多葉子,你一定會(huì)很疼吧?”它們沒有一點(diǎn)回應(yīng),就像一名鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士,一言不發(fā),默默無(wú)聞……

      這些竹子,一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,年紀(jì)比我大太多,卻沒有在歲月的長(zhǎng)河中受損,只因?yàn)樗鼈冇兄约旱男拍睢獮樽訉O后代提供環(huán)境。這也正是我敬佩它的`原因,堅(jiān)毅,不屈不撓!

      竹子,讓人從平凡中感覺到了溫暖,我突然覺得,它比嬌艷欲滴的鮮花更出眾,真的,它真的很美……

    五年級(jí)竹子作文 篇5

      有人喜歡花,是因?yàn)榛ǖ膵善G;有人喜歡楊柳,是因?yàn)榱鴺涞逆鼓;比起鮮花、柳樹,我確乎是更喜歡竹子。

      竹子很平凡,它既沒有花兒嬌艷,也沒有柳樹婀娜,卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色,總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象;它的身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,好似一位少女在翩翩起舞,舞姿瀟灑而又柔美,又如一個(gè)綠色的精靈在玩耍嬉戲。

      我欣賞竹子,是因?yàn)樗≈谌撕妥匀贿@樣少,而報(bào)答人和自然的卻那樣多。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴;翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物;細(xì)細(xì)的竹枝是人們用來(lái)做扇子的好材料;竹皮被削成竹條,用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品。

      我贊美竹子,因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。古代詩(shī)人鄭燮曾用詩(shī)句稱贊竹子:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!本褪切稳葜褡酉駧r石般堅(jiān)強(qiáng)。

      竹子,簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。

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